小學五年級作文5篇[合集]
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
我是九零后:我是早晨的太陽;我是清晨打在小草上的露珠······這一切的一切都令我感到驕傲。因為我們九零后都有著一顆感恩的心!
在二零一零年四月十四日七時四十七分零四秒青海玉樹發生了七點一級的.大地震。當同學們得知青海玉樹地震死了許多人的時候,大家都沉浸在悲痛之中······
震后幾天了,班主任老師告訴我們:“玉樹現在孤兒太多了。他們那里還在下雪,比5·12大地震時慘多了。當我們有難時,全國人民又是怎樣幫助我們的?孩子們,我們應該懂得回報呀!”老師的眼眶濕潤了,便再也沒有說話了,我們悄悄地用手擦著那同情的淚水······
下課后同學們只是互相看一看,什么也沒有說。第二天,同學們都帶著自己的愛心來到學校。
到了第一節課同學們開始獻出自己的愛心。雖然有多有少,但卻都代表著心意。同學們個個踴躍捐款有十元的、五元的、五十元、三十元、一百元的······同學們都希望玉樹災區的孩子能早日上學校。希望我們的錢能對他們有幫助。我只捐了十元,但是我覺得捐獻不是捐的錢而是一份愛心。只要有這份心就行了。如果人人都捐出一元的話那災區的兒童不就可以去讀書了嗎?
我身為九零后我感到自豪和驕傲。應為我們都有一顆會感恩的心。我們與災區兒童心連心。我引以為榮!我們的心靈像雪兒般地潔白。去打造一個全新的未來,讓夢想不在是夢想;讓同情之心在我們心里發芽!以一個全新的面貌去迎接新的一天。這就是我們。
小學五年級作文 篇2
自古以來,書,被人們稱為“人類文明的捷徑”、“智慧的金鑰匙”,這些對書的比喻,我覺得特別親切,好像是似曾相識一樣。
書似遼闊的天空,讓我們插上幻想的翅膀,自由地翱翔于天地之間。書猶一只乘風破浪的船兒;載我們到知識的彼岸;書如一股力量的源泉,給我們以無限勇氣與能力渡過重重困難,使我不禁陶醉于濃濃的書香中。
聞著熟悉的書香,埋藏在我的腦海里愛讀書的片段又拉開了帷幕:我小時候,和媽媽一起到書店買書。來到了書店,,只見書琳瑯滿目,,每個書架擺滿了整整齊齊的書,我被這些書吸引住了,離開媽媽,向書架的書走去……我深深地沉浸在歡樂的海洋中。過了一會兒,媽媽發現我不見了,急忙問售貨員,售貨員告訴媽媽我在那邊讀書,來找我,只見我專心致志的讀書,手托著書,眼睛目不轉睛的.看著。媽媽朝我耳邊說了一聲,我沒聽見,媽媽又朝我耳邊大聲說:“兒子,回家了。”我這時才回過神來。
書是我們學習上的好幫手,在你困難時幫助你;書也是一個極其溫暖的家,在你難過時給予你家庭的溫暖。
高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯。”是的,書會讓你走上知識的最頂峰,會讓你一步又一步地進步,走進知識的殿堂,要多讀書,讀好書,好讀書第一重點,要多讀書,在道德上與人際交談得到了提升,開拓了我們的視野,讓我們的知識面更廣了。多讀書,固然重要,但也要讀好書,如果讀的是對小學生不良的書,長大后便會把你引入歧途整天不務正業,游手好閑,讀好書也是一個重點。好讀書,爭取做國家的棟梁。所以,從小要好好讀書天天向上。
同學們,你們現在是祖國的花朵,將來是國家的棟梁,讀書吧!因為書是我們生活中形影不離的朋友,他將永遠陪伴著你!
愛書吧!
小學五年級作文 篇3
早晨起來,天空由白色轉變成黃色,天空陰沉沉的。走出家門,人們紛紛拉緊了衣服,蒙住鼻子和嘴巴,瞇著眼睛快速向前走去。路上,清潔工把公路掃了又掃。風總像一個頑皮的孩子,一次次把掃好的紙屑果皮吹散,害的清潔工在公路上跑來跑去,滿頭急出了汗。
到了學校,在學校操場上,樹木被風吹的搖來晃去,點頭哈腰,似乎在互相打招呼。
藝術墻上的爬山虎,大多都枯萎了,風一吹,那些黃葉隨著風,在風中盡情搖擺。有一片葉子在風吹時,飛上了天空,在天空中打著轉兒,飛向了遠方,那一定是風娃娃向遠方人們寄去的一封信,告訴人們:風娃娃和秋天手拉著手,來到人間了!柳樹那細長的柳條在風中跳起了舞,似乎在迎接風娃娃與秋天的到來。
上了教學樓,坐在教室里,風從窗戶的.縫隙中鉆進了教室,風從我們身上輕輕拂過,再悄悄的看其他小孩,一點也不像前幾天暑氣逼人的天氣了。
啊,多么涼爽的風啊!
小學五年級作文 篇4
“學習雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘……”這動聽的歌聲傳了一代又一代,雖然雷鋒離開我們很久了,但他的精神與世長存。為了把雷鋒精神發揚光大,人們就把3月5日定為學雷鋒紀念日,在3月5日這天,我們冶金小學開展了“學雷鋒,爭先鋒”活動,在這次活動中我們五年級各中隊在老師的帶領下主動要求去冶金球坪撿垃圾,把球坪打掃干凈,讓大家能有一個干凈舒適的休閑地方。同時,也讓我們體驗一回幫助別人的樂趣。
一進球坪,呀!草地上布滿了各種各樣的垃圾,看到眼前的情景,老師立即把我們分成兩組,男同學一組,女同學一組。男同學撿球坪左邊的.垃圾,女同學撿球坪右邊的垃圾。老師說:“這次活動我們進行小組比賽,先撿完垃圾并撿干凈的小組獲勝。”老師的話音剛落,同學們就不見人影了。我拿著塑料袋在球坪右邊的一塊草地上撿垃圾,不一會兒,我的塑料袋里就裝滿了廢飲料瓶、泡沫盒、垃圾紙等垃圾。正當我在暗自慶幸自己的勞動成果時,胡啟明同學向我走來,呵!好家伙,他也干得挺不錯,手里面也提了滿滿一塑料袋垃圾。抬頭一看,同學們干得熱火朝天,有的同學在埋頭撿垃圾,有的同學忙著把一袋袋垃圾運往垃圾箱里。大家都很認真,在同學們的共同努力下,球坪上的垃圾被撿的干干凈凈。撿完后,大家清點著各自拾的垃圾總數,男生女生都拾了很多,不分上下。老師來了,望著大家笑著說:“今天大家都很棒,比賽只是為了激勵大家很好地去做,通過這次活動,我們不僅體會到了勞動的樂趣,同時也讓我們知道了團結就是力量,今天我們每個人都是勝利者。”老師的話一說完,球坪上響起了一陣陣熱烈的掌聲。
活動結束了,雖然我們都有點累,但我們都很開心,因為這次活動讓我體會到了勞動的樂趣,明白了團結就是力量,更讓我們體會到了為人民服務的快樂。
小學五年級作文 篇5
翻看著我小時候考的一百分的卷子,我不由得興奮了起來。記得當時我取得了屬于自己的一百分的卷子,我好像掉進了蜜罐里,拿著卷子興奮地回到了家。
到了家,我大聲地喊:“媽媽我考了一百分。”媽媽聽了連忙跑過來興奮地說:“太好了,你想要什么獎勵?媽媽都滿足你。對了,你爸爸馬上就要回來了,他也會表揚你的。”我高興地說:“好,我一邊看電視一邊等爸爸回來。”把寫作業這件事拋到了九霄云外去了。
十分鐘、三十分鐘、一個小時……爸爸終于回來了,爸爸一進門就聽見了電視的聲音,一看原來是我在看電視,就大聲問我:“你寫完作業了嗎就看電視?”我心虛地把頭垂下去說:“沒寫完呢。”我又把頭抬起來說:“您看看這張卷子,是不是考得很好?”我把卷子拿給爸爸,爸爸只看了一眼就把卷子撕個粉碎,憤怒地說:“怪不得你看起電視了!不知道虛心萬事能成,自滿十事九空?”我委屈極了,淚流滿面地跑回了房間里。我躺在床上想:我考了一百分爸爸不但不鼓勵我,竟然還說我。考完試本來就應該休息一下的,我再也不理這個壞爸爸了。
我連晚飯也沒吃,爸爸媽媽也沒給我送飯,我就一直賭氣地躺在床上。后來,我實在餓得受不了了,就起來悄悄地跑去廚房找吃的。走過父母的房間時我看到,爸爸正在高興地為我拼卷子,我一下子明白了爸爸的`良苦用心。爸爸不是不愛我,只是不想讓我驕傲。
這件事讓我明白:父母對我的愛不只是甜蜜的笑容、熱情的鼓勵,更是嚴厲的要求。
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