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【熱門】小學五年級作文300字匯總十篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文300字 篇1
悄悄地,山綠了,水綠了，樹呀草呀全綠了，幾次春雨洗過，那滿坡滿坎的春苗更是綠的醉人，春來了，春天來到了我們的家鄉——隆化。
暮春三月，春意盎然，千山芳草碧綠，萬樹郁郁蔥蔥。瀟瀟春雨，潤綠了萬里沃野，暖暖春風，催開了千樹繁花……
春姑娘來了，小草伸了伸腰，從地里鉆了春來，身上還掛著晶瑩的露珠。花兒也露出了笑臉，五彩繽紛，有紅的、黃的、藍的、紫的……散發著淡淡的清香。柳樹也長出了嫩綠的枝條，小蜜蜂嗡嗡地忙碌著，它們辛勤地采著花粉，釀著花蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，那些小巧可愛的小燕子，它們嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
明朗的.天空上，幾絲白云，陽光普照大地，綠葉，青草都在貪婪吮吸著甘露,孩子們也來到草地上玩耍,有的在草地上打滾,有的在玩捉迷藏,有的在放風箏,天上的風箏形態萬千,各式各樣,漂亮極了.在廣場上許多大媽在跳舞,他們和著音樂,跳的那樣的起勁,歡樂聲此起彼伏.
家鄉的春天真美呀!我愛我的家鄉!
小學五年級作文300字 篇2
溫暖的春風早已輕輕拂過我的臉龐，但迎來的卻是夏天的炎熱，原本在草地上玩耍的.孩子們，也抵擋不住酷暑的折磨。我卻不像他們一樣，而是沐浴在夏天的陽光里，默默享受著這來之不易的季節。
記得去年暑假，我一人待在“蒸房”里，一邊扇著扇子，一邊嘴里還吃著冰冰涼涼的雪糕，還不停地叫著：“熱死了！熱死了！”
媽媽走過來，說：“別叫了，叫有什么用，叫能讓天氣變冷嗎？再過幾天，你爸爸從外地回來，帶你和你弟弟去上海的迪士尼樂園玩，好不好？”話音剛落，我和弟弟剛才還像一只死鳥一樣，一下子就滿血復活，像一只快活的小鳥，忘記了炎熱，忘記了煩惱。
一個星期后，我們到達了上海迪士尼樂園，那里的游樂設施可真多啊，看得我眼花繚亂。
我們玩得第一個游樂項目是過山車，我們坐了上去，系上安全帶，開始先是緩緩地到達最高頂端。然后就開始極速下滑，嚇得我大聲尖叫，玩完后，我的腳還在瑟瑟發抖，這真是太刺激了。
隨后，我們還玩了旋轉木馬、大擺鐘、青蛙跳、海盜船……到了下午，我們乘上火車，準備回家。
那個夏天，使我感到炎熱，使我感到快樂，也使我難以忘懷。
回憶夏天，就等于回憶我的童年，我愛夏天。
小學五年級作文300字 篇3
斗江鎮中心小學位于三江縣東部，被譽為“柳州市窗口學校”。
一進大門，就看到兩排海桐樹像士兵一樣站立在大路兩旁，樹后面是草坪和石路。右邊草坪上有一座假山，假山被一圈圍墻圍了起來，里面裝了水，還養了一些好看的魚；另一邊草坪上有一座涼亭，柱子上有飛龍的花紋，涼亭天花板上還畫著劉三姐在唱山歌。
穿過重門，就到我們的校園了。重門左上角是宿舍樓，宿舍樓右邊是新舊兩棟教學樓，再往右是政府撥款給貧困山區的教學樓。
從新教學樓的樓梯一直走到第三層，會看到一個多媒體教室。多媒體教室有普通教室的三倍大，是用來上公開課和讓老師開會的教室。
舊教學樓第一層從右往左數第二個教室就是五（一）班的教室。一進門，一排排整齊干凈的桌椅就展現在你的眼前。站在教室中央，左上角就是五（一）班的'圖書角，同學們隨時可以來這里借自己喜歡的書看；教室后面有一塊用來公布消息的板報。板報下面，是同學們優秀的作品。在這樣的環境中學習是一種享受。
這就是美麗的斗江小學，希望你常來這里玩，斗江小學永遠歡迎你。
小學五年級作文300字 篇4
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”天空中奏著一首美妙的旋律，多么清脆，多么悅耳。
當外邊下著細細的雨絲是時，大家出去散步也很少帶傘，涼涼的雨絲打在臉上，夏天的熱意都跑到了九霄云外，一股涼意涌上心頭，感到十分愜意。下暴風雨時，黃豆般的雨滴急速下降，猶如一條粗麻，狠狠地抽打著窗戶，時不時地發出“啪，啪”的輕響，小樹們喝的大飽，一個個撐著說：我...我...喝地太飽了！”花兒們個個垂下了頭，課堂教學無精打采的樣子，小鳥得翅膀也被打濕了，只能停在電線桿上嘰嘰喳喳的叫著。
夏天的雨后更加具有特別：小筍們從土里探出頭來，環視著新的'世界，被清過的馬路更是透亮，一輛輛車開過，濺起的水花猶如一個個頑皮的小水娃，幫車輪‘洗澡’，濕潤的泥土軟軟的像海綿一般，一道彩虹架在天際，炫亮的顏色讓人們的眼睛放松開來，彩虹在陽光的照耀下顯得更別具一格。
這就是夏天的雨。清爽，舒適，給人一種快活感。
小學五年級作文300字 篇5
每一個人，都會受到表揚，即使你是一個調皮搗蛋的孩子。當你受到表揚時，心里會有什么樣的感覺呢？
剛剛開學，老師的作業并不多，所以每一位同學，都會很努力很認真的去完成。在前天的下午，沒想到，我的數學作業本竟被成為了學生們的展覽。老師拿著我的作業本，向同學們展示，當時我的心情別提多高興了，心里的.那塊石頭一下子就躥上了天只可惜是心里的石頭，要是我能夠一下就躥上上天該多好啊，那要多么的刺激啊！
當五年級期末我被評為了“三好學生”。我便以飛一般的速度就跑回了家，馬上就把喜訊告訴了媽媽，媽媽一下就把我抱了起來。當時的心情是多么的好啊，多希望時間不要過去，就停在那里，永遠享受著這樣快樂，這是件多么愜意的事情啊！
我是多么多么希望，時間把所有的批評都拿走，把所有的表揚的時間都停留不動啊！
小學五年級作文300字 篇6
荷
在眾多高大美麗的植物中，我最喜愛荷。它那秀雅的姿態，獨特的風韻，一向為我所愛。
瞧，那曲曲折折的荷塘，布滿了墨綠色的荷葉。荷葉出水很高，像亭亭玉立的舞女的'裙。密密麻麻的葉子中間，點綴著些美麗的花兒。有的在金色的陽光下裊娜的開著，那姿態多像一個美麗端莊的十八歲姑娘；有的似開非開，含苞欲放，那嬌嫩美麗還透著點可愛的樣貌真像一個臉紅羞澀的可愛女孩。微風過處，送來絲絲淡淡的清香。還有那在水面漂浮的整片整片的浮萍，親親熱熱地擠挨在一齊，不留一點空隙，宛如一段段純凈光潔的綠綢漂浮在水面上。金色陽光從蔚藍的天空照射下來，一切都是那么安詳，那么美。
忽然，天色陡然變暗，豆大的雨點從灰蒙蒙的天空中劈里啪啦地落下來……幾分鐘后，暴雨驟停，一縷縷陽光透過云層照射著荷塘。一滴滴天空的眼淚映著金色的陽光在搖晃的荷葉上滾來滾去，好似一個個碧玉盤子中的水晶珠子。雨后的荷花的姿態更加別具一格，無論是奶白的，還是淡粉的，也不管是綻開的，或是欲放的，都更顯出了幾分嬌媚。
啊！出淤泥而不染的荷，端莊秀雅亭亭玉立的荷！呵，我贊美你！我喜愛你！
小學五年級作文300字 篇7
我是一個非常愛讀書的孩子，差不多每個星期天我都去圖書大廈，在書海中漫游，吸取更多的精神營養。尤其喜歡楊紅櫻的笑貓日記系列，我意外地從工作人員口中得知，楊紅櫻本周光臨圖書大廈，和小讀者零距離見面。
早上，我一改往日賴床的慣例，奔向圖書大廈，那時才8點，還要半個小時才開門，我在圖書大廈門口坐下，耐心等待，感覺今天時間老人停走了似的，好不容易熬到了8點半，等緊鎖的大門一打開，人們就蜂擁而至，我順著人流擠了進去，楊紅櫻在那兒一坐，工作人員把一條道一封，原來，要買書，才有簽名，和合影，不少人買下書，排起了長長的隊伍，婉如巨龍一樣的隊伍直指地下室，為了搶個前些的位，我急忙買下笑貓日記系列的《一頭靈魂出竅的'豬》《能聞出孩子味兒的烏龜》兩本書，排在“巨龍”的尾部，一邊和前后排隊的同學聊天，一邊熬著時間，大約到了11點半，終于和楊紅櫻阿姨零距離了，或許是她簽了一上午的名了，有些精疲力盡，剛剛和我簽完名，便微笑離開了，我可真幸運啊！
這兩本書，是我最值得收藏的書，我會永遠記住今天，永遠記住這兩本書，永遠記住這次零距離。
小學五年級作文300字 篇8
要問我對那一堂課的印象最深刻，那么肯定是這堂作文課了。這節課不像以前的作文課那樣枯燥無味，而是使我們感到了無限的歡樂。現在就讓我來告訴你吧！
記得三年級的一堂作文課上，我們要寫的作文題目是《操場上的'笑聲》。但楊老師進教室后既沒有讓同學們交流自己的寫作材料，也沒有讀書上的例文，而是笑了笑，對大家說：“同學們，今天 我們要寫《操場上的笑聲》這篇作文。為了能使大家發揮得更好，現在就讓我們到操場上去做個游戲吧！”“嘢！”同學們聽到楊老師說的這句話后，不禁歡呼雀躍起來。
我們玩的游戲叫做“老鷹抓小雞”。在操場上，每一個同學都玩得不亦樂乎。真不知道這是作文課還是游戲課了呢！看到我們玩的如此高興，楊老師也不禁露出了笑臉。回教室后，楊老師為我們 做了習作指導：“寫這件事時要按照事情發展的先后順序來寫，不要記流水賬，明白了嗎？”“明白了！”同學們有力地回答道，好像連寫作文都不像以前那么困難了呢！
這堂作文課完全是我們忘記了課堂上的緊張氣氛。雖然它已經過去很久了，但課上那快樂的氣息還在我們的心里回蕩著，回蕩著……
小學五年級作文300字 篇9
在生活中，細心的我發現大雨天馬路上很滑，人容易摔倒。
大熱天馬路容易裂開，我心想：如果馬路既是大道，又是交通工具，豈不是一舉兩得？2222年，我已經成為了以為舉世聞名的發明家。我發明的新型馬路獲得了國際專利，向人類交代了它的廬山真面目。它有二大特點：1.顏色鮮艷，讓人有一種醒目的感覺。2.方便，人們只要站在馬路中，就可以迅速地到你想去的地方。
在你眼前呈現的將是一條三色馬路。紅色代表停止，綠色代表快速行駛，黃色代表低速行駛。它是由輸送帶做成的。上面有自動感應裝置。可以從人們的'言行中推斷出他要到那去。就會使用高速馬達，一轉眼就到了。他還有GPS全球定位系統。當人迷路時，他只要點擊系統中的地點，就會用時速高達每秒鐘3800千米的速度行駛。這種馬路也很環保。
它使用廢物來發電的當人亂扔垃圾是，它就會處罰他。你看我發明的馬路夠先進吧？
小學五年級作文300字 篇10
人要靠自己王旭萍 今天是星期天，我在街上閑逛。突然，我看見前方聚集了一大堆人，就三步并作兩步地走了過去。撥開人群一看，原來是一個蓬頭亂發的叔叔，地上放著一塊牌子，牌子上寫著密密麻麻的字。哦，我明白了，這個叔叔是一個乞丐。正當我想掏錢給這個叔叔時，腦海里冒出了一個念頭：他為什么不靠自己去掙錢？ 我又仔仔細細地觀察了這個叔叔。他雖然人很臟，但是不是殘疾人，也沒有什么毛病。這時，叔叔好像明白了我的`心思，瞪了我一眼，仿佛在說：“小孩，你懂什么，快走！
”看到他這種眼神，我突然想起了我的外婆、外公。他們每天都起早貪黑地種蔬菜、種糧食，爸爸媽媽想把他們接到家里來住，但是外婆、外公不同意，他們要自己養活自己。而眼前的這個叔叔比外婆、外公年輕多了，而且也非常高大，他為什么不趁自己年輕力壯靠自己的實力去干點活，而要這樣踐踏自己靠乞討過生活呢？ “靠天，靠地，不如靠自己。”這是外婆教育我的。是呀，人不靠自己，還能靠誰？別人幫得了你一時，卻幫不了你一世。
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