五年級(jí)班級(jí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的五年級(jí)班級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)班級(jí)作文 篇1
上個(gè)星期五晚上,我們?nèi)ト嗣駨V場(chǎng)進(jìn)行了賣書活動(dòng)。
我們把攤子擺在了顯眼的位置,手忙腳亂之后就開始吆喝了。可是效果并不如意,于是王欣怡要我和任亞慶去跑街。我拿著幾本漫畫書和磁帶、光盤,任亞慶拿的英語書。
一開始生意并不好。我分析原因:一是漫畫書家長不讓看,英語書小孩看不懂;二是我們沒推銷好;三、那些家長不領(lǐng)情。于是我和任亞慶去換書,也不咋地,我們又去換。
這次比前兩次好多了,賣出了《夏有喬木雅望天堂》給袁寒玉。我們給她的媽媽解釋這次活動(dòng)的目的,她終于動(dòng)心了,待到找錢時(shí),我們才意識(shí)到一個(gè)更大的難題——沒零錢,要找85塊錢(因?yàn)槟菚r(shí)一張紅票子)我只有83塊錢,任亞慶有10塊錢,因?yàn)槲业亩际橇沐X,所以她媽媽說星期一再給我們。
經(jīng)過這一次,我和任亞慶的經(jīng)驗(yàn)豐富了些。
"叔叔阿姨,為自己的孩子買本書嗎?"
“這本書很好看的,可以用來娛樂,能夠輕松心情,讓您開心。”我和任亞慶攔劫一位家長滔滔不絕。
“這是什么書啊?”阿姨和叔叔齊問。
“《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》和《童年》是世界名著,看完可以提高寫作水平,增長見識(shí),里面還有很多好詞好句,為自己的孩子買一本吧!還可以自己看呀。”
“這些是《兒童文學(xué)》,不僅能給孩子們帶來知識(shí),還能讓他們知道怎樣與同學(xué)相處,這些沒有名著那么深?yuàn)W,易懂一些。而且書里面都是一些有趣的故事,可以放松心情。”任亞慶接著說。
“你們?yōu)槭裁匆I書呢?目的是什么呢?”阿姨問道。
“因?yàn)榱粌和?jié)要布置教室嘛,我們準(zhǔn)備自籌活動(dòng)經(jīng)費(fèi),所以借此機(jī)會(huì)出來鍛煉。”我和任亞慶一唱一和。
叔叔阿姨聽完二話不說,從我和任亞慶手中各買了一本書。“太好了!又賣了兩本!”我和任亞慶擊掌歡慶。
到活動(dòng)結(jié)束,我倆的11路車快報(bào)廢了,但是我們Veryhappy!
五年級(jí)班級(jí)作文 篇2
今天,春光明媚,風(fēng)和日麗,正是開展活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。因此,學(xué)校安排了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們都異常地興奮。
“加油,加油!”咦,是什么項(xiàng)目這么熱鬧?原來是60米跑步。我們班的陳魯屹就在其中,只見他像離弦之箭那樣迅速地飛出了起跑線,不過9秒,他就到達(dá)了終點(diǎn)。我希望他能取得前三名的好成績,為班級(jí)爭光!
時(shí)間在精彩的比賽中飛快流逝,不知不覺到了下午。下午的項(xiàng)目有我喜歡的800米比賽,因?yàn)?00米是考驗(yàn)速度和耐力的一個(gè)項(xiàng)目,我的好朋友鮑伯軒就參加了這項(xiàng)比賽,盡管我自己沒有能參加,可我還是為他而十分緊張。
比賽開始了!隨著一聲令響,鮑伯軒沖了出去。他的速度就像音樂里分成三段:第一段是起跑到150米,速度比較快,看樣子十分地有把握;第二段是150米到700米,速度明顯慢了下來,但是也一直保持在一個(gè)比較平穩(wěn)的狀態(tài),我真為他著急啊;第三段是最后的沖刺100米,非常的.關(guān)鍵,只見他咬緊牙關(guān),加快步伐,他的速度又變成了“神速”,我那顆懸著的心啊,終于放了下來,真是比自己比賽還緊張!結(jié)局果然和我想的一樣,他拿到了前六名,真棒!
這一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,明年是我們最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我一定要把握最后一年的機(jī)會(huì),踴躍報(bào)名,積極參加,爭取也為班級(jí)增光添彩!
五年級(jí)班級(jí)作文 篇3
班級(jí)是個(gè)大集體,而我們都生活在這個(gè)大集體里,所以我們都要有責(zé)任心。只有我們都有了責(zé)任心,才能讓班級(jí)充滿光彩。
一個(gè)陽光明媚的早晨,我背著書包和樓下的小女孩一起去上學(xué)。到了校門口,正想向里面走的時(shí)候,看見清潔區(qū)里一個(gè)人也沒有,就更別說有人在這里掃地了。我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)好臟呀,有許多的垃圾。我心想到底撿不撿呢?我決定不撿吧,反正這個(gè)周又不是我們掃地。可是我又想:如果不撿的話,那我們班不是又要被扣分了嗎?經(jīng)過一番心理斗爭,最終,我決定去把垃圾撿起來。我小心翼翼地把食品包裝袋和廢紙撿了起來。當(dāng)時(shí)我在想,如果不是我?guī)退麄儞炖覀儼嗑鸵豢鄯至耍麄円驳帽焕蠋熍u(píng),所以他們還得感謝我呢!
就這樣,我越想越覺得我為班級(jí)撿垃圾是應(yīng)該的。,撿完垃圾后我看見掃地的人才來,他們現(xiàn)在才來,恐怕在上課前地掃不完了。于是,我到教室交完作業(yè)后就急忙到走廊上幫著他們掃地。好不容易把灰塵掃到了一起,可風(fēng)一吹灰塵又散開了,而且我的眼睛也被灰塵迷住了。我顧不上眼睛流著淚,堅(jiān)持著慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地把灰塵掃到灰斗里面,然后用笤帚把灰塵遮蓋住,就這樣堅(jiān)持到最后我?guī)退麄儝咄炅说亍?/p>
大家生活在同一個(gè)班級(jí)集體,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有份責(zé)任心,這樣才能使班級(jí)更加光彩。
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