小學五年級作文【匯編10篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
生活，如一棵巧克力，有苦有甜，生活，如一場暴雨過后的彩虹，只有經歷了足夠的挫折，才能嘗到幸福的滋味；生活，也好似一杯熱茶，只有細細品嘗，才能感到茶葉帶給你的直沁肺腑。
早晨，空氣異樣的清新，在這個時候 ，我都要和爸爸去打一會兒羽毛球，我經常會想起我初次大羽毛球時的趣事。
那是我第一次打羽毛球，我手握球拍，頭戴球帽，看著這小小的.羽毛球，立刻胸有成竹地往空中像孫悟空一樣揮舞了幾下，對爸爸說：“這玩意兒太簡單了，對我來說真是小菜一碟！”爸爸笑了笑，說：“這可不一定哦！”于是我拿起球拍，對準羽毛球，瀟灑地一拍，拂一拂衣袖，正準備聽一聲發球成功的啪聲，可迎接我的卻是一聲失望的咚聲——球掉了。我一下子呆了，不過我很快又試了一次，但也失敗了，爸爸拿過球拍，對著羽毛球一掃，啪的一聲，羽毛球在空中形成一個優美的S型，它如旋風那般地瀟灑，這是
一種多么完美的結合呀！過了一會兒，爸爸教我握球拍的姿勢，怎么發球，怎么接球。過不了一會兒，我就把這些球技掌握得滾瓜爛熟了。至今想起這些事，還是令我回味無窮。
享受生活 ，才能享受樂趣。
小學五年級作文 篇2
趙浩同學，我要告訴你一件事。這件事我一直埋藏在我心底。
那是去年的一節體育課，體育老師把該訓練的都訓練完了，就讓我們自由活動，這時我看你外套在椅子上，心里出現了一個念頭，我想：“你平時那么神氣，今天我要讓你好好吃吃苦頭”。想到這里，我立刻動身把教室門的鑰匙從你外套的口袋里拿出來。叮鈴鈴……下課鈴聲響了，我很快跑到教室門口，當時你一到就趕緊拿鑰匙開門，你摸摸口袋沒摸到，就說：“咦！我的鑰匙呢？”那時候你不死心找了好久好久。漸漸地你的心情從擔心變成沮喪。過了好久老師才來用她的備用鑰匙打開了教室的門。同學們走進了教室回到自己的座位上后，老師生氣的把你叫上講臺，氣沖沖的問你鑰匙哪兒去了？你說：“我明明把鑰匙放在口袋的”。老師跟了句說：“借口！，這都是借口！”。看著你在講臺被老師訓，本來心情應該很得意的，而我卻非常同情你。
以后的.幾天，那個鑰匙就像一塊大石頭一樣壓在我的心頭，不管走到哪兒，你被老師訓的畫面總在我腦海中浮現，不管什么時候，我的耳邊總會聽到有人問我：你為什么拿他的鑰匙？
雖然這件事已經過去了，但想起來，心中總有一種隱隱地痛，像被火燒過一樣。是啊！人生如夢如幻，一眼就過去了，還有多少時間去后悔呢！
小學五年級作文 篇3
一個上午，502班的所有同學都坐在教室里，教室里悄然無聲，只能聽到筆在紙上寫字的“沙沙”聲，偶爾傳來一聲若有若無的嘟囔聲。“叮鈴鈴”，“各組組長上來收試卷。”英語老師說道。
在教室第一排的座位上，一個臉型稍長的女孩用手托著腮幫子，嘴角有一絲不易發覺的'微笑，輕松地把卷子交了上去，一邊輕松地抖著腿，顯然是信心滿滿。這次，她一定可以拿到好成績！
兩天過后，又是一節英語課，雖然信心滿滿，但女孩畢竟還是有些緊張，她不停地捏著衣角。不一會兒，一個萬噸重的消息砸入了她的耳朵，砸得她鼻子一陣發酸———“楊雨薇，85分。”她強忍著淚水接過了試卷，一看，原來她漏了一道很容易的十分大題沒有做！她幻想中爸爸的笑容呢？恐怕只剩下了責罵和死一般的寂靜，羞愧和對自己的失望如一鍋雜湯在她心中沸騰。她在座位上，不停地摳著試卷的邊角，她努力去聽老師的講解，可是眼淚是忍不住的，“啪嗒”，一滴眼淚出現在了試卷上，“啪嗒”，又一滴。女孩把頭深深地埋入臂彎，失聲痛哭。
放學了，雖然臉上還留著淺淺的淚痕，可淚水早已干透，不容易看出她曾哭過。爸爸來了，她沒哭；走在路上，她也沒哭；坐在車上，爸爸問英語考試得了多少分時，她卻一把鼻涕一把淚地哭起來。女孩的爸爸有點兒慌張又有些關心地一遍遍說：“寶寶，怎么啦？發生什么事啦？沒考好沒有關系的。”
回到家中，女孩的爸爸便知道英語考試的事了。吃過午飯，她剛想去房間靜一靜時，爸爸卻把女孩叫過來，說：“寶寶，你看我都沒生氣，你還哭什么呢？這次沒考好主要是因為你沒有考出自己的實力，我們來分析一下這些題目……”出現在他臉上的，是平靜和慈祥，這慈祥的眼神，好似一縷陽光，射入她心中自責的黑森林。女孩的眼睛又濕潤了……
她的心田中又多了一粒小小的種子，它布滿灰塵，可擦掉灰塵，它卻閃爍著溫暖的火光，她默默地發現：這是愛的種子！
小學五年級作文 篇4
一天中午，我剛吃完飯，張阿姨就來我家把我叫到她家去了。到她家后，她對我說：“陳強，我有點事要急著出去，不能帶小孩子去的，要到傍晚才回來。我只好把茜茜留在家里但又沒人照顧，我想請你幫我在家看著茜茜，行嗎？”我說：“好的`，阿姨，我一定會把茜茜照顧好的，你放心去做你的事情，反正我也沒事干。你快走吧，要不然就沒時間了。”
張阿姨一走，剛學會說話的茜茜就一個勁地叫：“我鵝，我鵝。”“鵝”是什么東西？我突然想到“鵝”不就是“餓”嗎，我連忙問他牛奶在哪里，他說：“丁香里。”“是不是冰箱？”我連忙問他，他點點頭。他喝完牛奶，就把牛奶瓶往地上一扔，我連忙撿起來，把它放在桌子上。他又說：“要點絲，洗游記。”我想“點絲”是不是“電視”，“洗游記”是不是“洗衣機”，他要電視跟洗衣機干嗎？不管了，先打開電視機再說吧。“多多，洗游記！洗游記！”我忽然靈機一動，電視里有一個節目叫《西游記》，果然，可愛的茜茜真的要看《西游記》呢。我問他幾頻道，他說是“死頻道”，嘿，這下可難不倒我了，“死頻道”不就是“四頻道”呀。
茜茜坐在沙發上，喝著牛奶，看著電視，還不時叫著：“多多，孫悟空！”“多多，豬八戒！”有時我們又笑著躺倒在沙發上。
阿姨回來后，直夸我這小保姆當得像模像樣，可是誰知道我這小保姆也當得不容易呀！
小學五年級作文 篇5
時間這個東西我們搞不懂。它在世界的每一個角落。它像溪流慢慢流淌，永不停息，它也像飛出去的矛，拉也拉不住，停也停不下來。
或許，你在這時間里，正經過一段悲喜合離，但這都是你的回憶，也許它會讓你記憶深刻，很難忘去。不管這個時間你喜不喜歡，你都要珍惜，說不定在你人生中這些悲喜合離只有一次。你也要珍惜你身邊的朋友，因為時間的流逝，也許會讓你和你的'好朋友遠隔千里，再也無法相聚。也許時間的流逝會讓你失去你想得到的東西。也許時間的流逝會讓你做出無法挽回的事。也許時間的流逝會讓你有極大的變化。
時間這個東西我們搞不懂。我也不想搞懂。它是溫暖的回憶，或是傷心的記憶，我都不想忘去，就是有它我們才可改變我們的不足。
假如給我改變時間的機會，我不想改變，也不會改變。這樣我們又要經歷一次悲喜合離，所以，時間這東西我們不要去改變，改變了也許會帶來適得其反的后果。
時間這個東西就讓它靜靜流淌吧！
小學五年級作文 篇6
國慶節，我們一家到橫店游玩。這里的景色好美哇！有壯麗雄偉的秦王宮、如景似畫的清明上河圖、還有如夢似幻的夢幻谷……
走進秦王宮。哇！好壯觀啊！那一座座宮殿，氣勢非凡，由此就可見秦王當年稱霸天下的氣勢；那一排排陳列的兵器，巨大而沉重，可以想像出以前的士兵是何等高大魁武；還有那些精美的陶俑，做工很細膩，活靈活現，可見古人的技藝之高超。再加上導游說，電視劇《畫皮》、《美人心計》、《陸貞傳奇》、《蘭陵王》……都是在這里拍攝的.，更讓這些奇觀增添了許多神秘的色彩。
步入清上河圖，展現在我們面前的是一幅美麗的長卷。而這里的長卷不再是畫，而是一座座宮殿樓宇，是一張用現代藝術再現古代歷史的真實的“風景畫”。走在其中，真有點“人在景中走，如在畫中游”之感。
漫步在夢幻谷，我們好像進入了童畫世界。一座座雕塑，一個個情境，只有在童話故事中才能遇見。在此我們可以見到自己心愛的童話人物，也可以見到夢中遇到過的故事。當然這里最讓我感興趣的還是各種游戲，尤其是摩天輪。哇！好刺激呀！當你登上最高點時，從高空往下看，什么東西都變得很小很小，真有點“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。再加上晚上演出的火山爆發讓人驚心動魄的《夢幻太極》和充滿神秘色彩的古典愛情故事的《暴雨山洪》更讓這座現代影城如夢如幻。
雖然天公不作美，但橫店之旅已經給我帶來無窮的樂趣和無限的回憶，我渴望下次有機會再去。
小學五年級作文 篇7
最近，我一直被網絡游戲蟲吞噬著大腦。
昨天晚上，我本是下定決心要完成作業再玩。然而今天，那只該死的網絡游戲蟲竟然又使我不由自主地讓我走進電腦房，我又聚精會神地玩起了電腦。幸虧媽媽及時發現，把我批評了一頓。我這才懸崖邊勒住了馬。心想:媽媽批評的'是，下次我再也不做這樣的丑事了。切記，切記。
可到了今天，我總該學乖了吧!可是我的耳邊，好像有個聲音在對我說:真是無聊，還是玩一會兒吧，就一小會兒。我可真是無可就藥，再次厚嚴無恥地躲過了全家人的視線，偷溜進電腦房
唉，這游戲蟲到底啥時候能走啊!
小學五年級作文 篇8
想知道我的童年趣事么？別急，待我慢慢講給你聽。
從小我是一個愛講“謀略”的小孩，對惡作劇更是情有獨鐘。
二年級時，我看了《三國演義》這本書，老是想著：《三國演義》書中的謀略，我總有一天會用上的。有一天，一個同學與我打了架，我將這仇記在心頭，想著總有一天要“報仇雪恨”。于是我便在他來上學之前，設計好了“陷阱”。
我踩著桌子將一盒準備好的粉筆灰卡在門頂上的縫里，再把一個有彈性的繩子放在門的前面，系在兩邊準備好的凳子上，再把一個放了一半臭垃圾的垃圾桶擺在繩子前，陷阱做好了。
接下來就看好戲了。那天，只見同學來到門前，一推開門，門縫上的粉筆盒便應聲而落，掉在他頭上，粉筆灰滿臉都是，他只顧向前沖，一不小心絆到了繩子，兩邊的凳子就夾了進來，把他的腳一下子夾住，他便向前倒去，一頭栽進了臭臭的垃圾桶，我大笑起來，我為自己的“謀略”真是深感自豪！但是，我卻被老是狠狠訓了一頓，還罰寫1000字的`反思呢，這是我小學階段最長的作文了。當然，我也很誠懇地向同學道了歉，求得他的原諒。
童年是多么頑皮啊！童年的趣事給我帶來了歡樂，童年真好。
小學五年級作文 篇9
我的爺爺今年70歲，住在鄉下，是個地地道道的農民。爺爺的'個子不太高，身體胖胖的，眉毛彎彎的，眼睛炯炯有神。看起來很和藹。
爺爺當過兵，退伍后回鄉下種田，他的善良和風趣使他和鄉鄰們和睦相處。空閑時，我們幾個小孫子喜歡圍著他，聽他講故事。
小時候，爺爺常常給我講故事哄我睡覺，帶著他那有趣的故事，我總能做一個甜甜的美夢。
爺爺雖然近幾年來眼睛點兒不好使，但爺爺還是每天堅持看書。爺爺家有很多書，這些書常常使爺爺看得如醉如癡。
爺爺還常常給我扎辮子，雖然扎的不是特別好，但我的心里卻充滿了親情的溫暖！
電視劇中有周伯通，而現實生活中有對我疼愛有加的爺爺，一個常常帶給人歡笑的人。
爺爺我愛你！！！
小學五年級作文 篇10
老師，您到過我們的學校嗎？同學，你見過我們的學校嗎？如果沒有，請到我們偉民學校來吧！
校門口，＂百花單元＂的牌子記載了我們學校綠化的艱辛歷程．校園內百花盛開，綠樹成蔭，郁郁蔥蔥．我們在紫金花下欣賞花的可愛，在牡丹花下談心，在榕樹下乘涼，在后林里嬉戲，這一處處，這一景景，無不帶來一股股綠色的溫馨，然而，誰能忘記這是經過全校師生整整十年的努力，才換來了今天的`綠色溫馨．
記得進校第一天，我什么都不懂．這看看，那瞧瞧，呀！多美的花呵！我要把他摘下來獻給敬愛的老師．：＂小朋友，不能摘！......＂紅領巾大姐姐勸阻了我，還給我講了愛護綠化的意義．直到今天，我也成了一名光榮的護綠隊員，還忘不了那為大姐姐的勸告．這是綠化的愛啊，綠色的啟蒙啊！
四年級時，我和朋友為了小事而爭吵起來．當時我氣壞了，沖出教室．來到大草坪上，可一見到綠茸茸的小草，我的心平靜了下來．溫馨的回憶在心頭升起，想單初，我曾經和他在草坪上共同學習，一起游戲，可今天......我懊惱極了！當我慢慢的抬起頭來．看見好友正向我走來，啊，我倆同時伸出手再這綠色的草坪上相互諒解，和好如初了．
老師，同學們，聽了我地講述，一定感受到綠色的環境給了我們溫馨的愛吧！讓我們共同享受這充滿溫馨的綠色的愛吧！
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