小學四年級作文錦集【9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
x月x日星期x 小雨
沙沙，沙沙，聲把在全神貫注看書的我吵的不能看書了，我不難煩的說：“你們說話的聲音不能小一點呀！”媽媽說：“誰說話大聲了，外面下雨了。”“下雨了”？我問媽媽，媽媽說：“是呀！外面下雨了，不信你出去看。”我出去了，真的下雨了，下的是蒙蒙細雨。
我跑道雨地里，雨水把我的鞋用濕了，涼絲絲的`真好玩。這時，媽媽出來說：“你怎么不帶傘？”我說：“不想帶！”
可是，媽媽非要讓我帶上傘，我不高興的說：“好，好，我進去！”不一會兒，雨停了，想起下雨的時候，我還有點依依不舍呢！
啊！我愛“貴如油”的春雨！
小學四年級作文 篇2
那是三年級星期五的一天，也是評選班干部的一天，天氣春光明媚，老師上午宣布完，就讓我們放學回家準備一下。
走在路上，我的耳邊就一直回蕩著老師那響亮的話語，回到家我懷著喜悅的心情寫下了演講內容，發誓一定要爭當班干部，要是沒成功，那我就是一個爛透了的懦夫。
下午，全班鴉無聲，只有膽大的.同學舉了好，請看馬月，她一邊富有表情地演講，一邊做著動作。要是她演講，我來當多好啊！接著，越來越多，當然時間也越來越緊迫，我手里緊攥著那皺巴巴的稿紙，眉頭越來越緊，心里像有千萬頭鹿在奔跑。下課鈴響了，我雖然知道結束了，但是還是舉起了手。滿心希望老師最后能喊我上臺。果然，老師說：“最后讓給尹卿婷吧！”我滿臉通紅地上了臺，鎮了鎮心，看著同學們說出演講話語，開始有點結巴，最后流利地朗誦。
盼星星，盼月亮，盼到了下個星期五。老師：
“。美術課代表——”我細耳傾聽“尹卿婷”
啊！有我，我當上了班干部，我暈！
每當回憶起這件往事，我心頭就涌起一絲甜意。
小學四年級作文 篇3
崮山之行讓我體會到了很多很多的事情。
平時在家里都是父母干的.事情，到了那里都要自己干。不過在這五天的時間里，我過得很充實，很快樂。
我們進行了好幾個活動，其中我最喜歡模擬駕駛了。我開著一輛奧迪車，橫沖直撞，好幾次都險些撞到車輛和行人。開車頭腦要高度集中，否則都有可能會出車禍。原來，開車的司機也十分的辛苦啊！
我們還進行了攀巖、陶瓷注漿陶藝、彩陶制作、定向運動、步調一致搭橋鋪路……
我很喜歡崮山的所有老師，他們盡職盡責，輔導我們做所有活動，我想對他們說聲謝謝。
在崮山的五天時間匆匆過去，我還沒玩夠呢，希望下次早點去崮山。
小學四年級作文 篇4
一個烈日炎炎的星期天中午，我在幫媽媽洗菜，準備做中午飯吃。忽然聽到一陣吵鬧聲，我一看，原來是大蒜和胡蘿卜在爭吵。
我很好奇，湊過去認真地聽起來。大蒜說：“我的用途可大了呢！如果人們得腸炎，拉肚子，就可以找我來治療。”“哼，我的'用途才大哩。”胡蘿卜說：“人們咳嗽時，都拿我燉冰糖，止咳、化痰。”“切，有什么了不起的”。大蒜一臉不屑地說：“常吃我，對人體促進非常有益。”胡蘿卜不甘心地說：“我的身體可以給人們補充維生素C。”大蒜不服氣：“我體內含多種維生素和礦物質等多種營養。”胡蘿卜說：“我可以治各種病，如過敏、皮膚干燥或頭皮屑，你行嗎？”大蒜生氣了，說：“那又怎樣？我可以促進人們的食欲，幫助小朋友消化，清理人體各個部位的細菌和垃圾，還可以幫大人治癌癥，讓小孩子不中鉛毒。”胡蘿卜反駁說：“你那么辣，還那么臭，人們都不喜歡你。”大蒜的臉漲紅了，氣得一句話都說不出來了。
旁邊一直在聽它們爭吵的韭菜發話了：“我們每個人都有好處或壞處，所以我們要學會取長補短。”大蒜和胡蘿卜聽了，都說韭菜說得有道理，它們服了。
小學四年級作文 篇5
在森林里，馬上要舉行《森林大比拼》。主持人是在森林里最有威望的大象伯伯，再過一天大會就要開始了，大家都在精心準備，在大會上奪得好名次。這一晚，大家都睡了，突然，一個黑影來到孔雀家，原來是森林里最陰險的狐貍壞蛋。他想讓大家在明天舉行的大會上得不到名次。他準備先向孔雀下毒手，因為孔雀最據有奪冠的'實力。當他準備下手時，森林里的警長熊貓叔叔剛好從這經過。熊貓警長大喊：“住手！”當場就把狐貍抓個現成。森林法庭判狐貍有期徒刑二十年。
第二天，大家都來到會場參加《森林大比拼》。當主持人大象伯伯宣布：“《森林大比拼》現在開始！”全場一陣歡呼聲。“首先上場的是白兔妹妹，大家歡迎！”“啪啪....”“大家好！”接著白兔妹妹給大家跳了一段舞。“下來，大家有請孔雀小姐。”孔雀小姐說：“我給大家跳剛學會的民族舞！”隨著音樂的響起，孔雀也隨著偏偏起舞。大家不約而同得齊聲喊到：“太美了！”
最后，冠軍當然是孔雀小姐啦！
小學四年級作文 篇6
童年是一串七彩的珍珠，里面充滿了童真、童趣;童年是一架五彩繽紛的彩虹，編織著無數的天真與快樂;童年是一曲動聽的'歌，跳動著一個個突然好笑的音符……
“哎——”一陣陣嘆息聲迎來了枯燥無味的星期六。只怪我早早地與媽媽約定：星期六我做練習題，星期日我自己安排。正因為這個約定，星期六我并不快樂。
蚊子的叮咬，才不管它呢;流下的一串串汗珠，擦擦就是了。小朋友們嬉鬧和精彩的電視節目千萬別理睬呀，要是錯了一道題，耳朵生繭，手兒寫麻。唉，誰叫我碰上一個這樣的老媽呢。我羨慕地望著窗外草坪上玩得正高興的小伙伴，搖了搖頭……
我實在是壓不住內心對玩兒的向往。撂下手中的筆，轉身就要走，但又想起了當初的約定。“怎么辦呢?”我耷拉在桌子上，內心十分糾結，怎么才能兩全其美呢?突然，我靈光一閃，有了。我躡手躡腳地來到日歷面前，生怕四周有“埋伏”。日歷掛在墻上很高，這難不倒我，我得意地搬來椅子，站在椅子上面，手不停地向上伸，可就是摸不到。怎么辦呢?一咬牙，一閉眼，使勁一跳，手狠狠地將日歷捉住。“撲通”一聲，“哎呦——”差點兒屁股開花了。低頭看著手中的日歷，顧不得疼痛了，迅速撕。哈哈!大功告成了!既然今天是星期天，那么我就可以去玩了。“耶——”我剛準備出發，“干什么去?”糟了，被媽媽逮個正著。“就知道玩……”“今天不是星期天嗎?”我小聲嘀咕道，“你答應過我，星期天不管我的。”“什么?”媽媽一臉茫然。當她終于看到我扔在地上的日歷紙，終于明白了一切……“你呀——”媽媽“撲哧——”一聲笑了……
最后，我才知道其中的原因，與此同時，我還明白了，時間是撕不掉的，也是鎖不住的。
小學四年級作文 篇7
一天，我和朱林禹去草坪上玩。我一眼就看中了“獨木橋”，立刻跑了過去。
朱林禹搶在我前面走上了“獨木橋”。
“獨木橋”上有點兒滑，因為昨天剛下過雨。
他在橋上像喝醉了酒似的東倒西歪。他竭盡全力地保持平衡。我看著他的樣子，正在想：朱林禹肯定馬上就會掉下來的。正想著，他就掉下來了。
輪到我了，我雙手張開，腳慢慢地往前走，身子時不時地往左或往右斜一點。幸好我的平衡力比朱林禹強一點，走到一半才被“打倒”。
我和朱林禹都不認輸，重新再來。
朱林禹這次改變了行走的方式，他用的方法是橫著走。可是，最重要的是平衡，而不是行走的方式。看，我說嘛！朱林禹一直看著腳底下，我叫他張開手走，他不聽，結果很快又“下臺”了。不過，這次下來的姿勢是一個四腳朝天的`動作。他很快地爬起來，嘴里還喃喃自語：“哎呀，真丟人！”
我上“獨木橋”的時候說道：“真是的，早知道上面這么滑我就穿運動鞋過來了。算了，穿馬靴也沒事，我才不信邪呢！”這次，我走得比上一次要好得多，一直走到了最后！我高興得叫了起來！……
我們玩了好久，才依依不舍地離開草坪。
小學四年級作文 篇8
今天，我和同學們來到實踐基地參加豐富多彩的實踐活動。
一走進教室，我就被老師們做的展品吸引住了。上課時，老師教我們做陶泥、絲網花和軟陶。我最喜歡做陶泥手串，有大理石花紋和圓柱花紋等。我選擇做大理石花紋的手串，先要取三種顏色的彩陶，搓成細條，再拿刀切成十五份，然后搓成一個圓球。三種顏色要均勻分布，最后用專用的針把陶球扎一個洞。我做得最快，老師把我做的陶珠烤好以后，讓我穿上線，再涂上無色指甲油，因為這樣可以防止腐爛。與此同時，老師還給我的作品拍了照，夸我今天做的最好。周圍的'同學們都向我投來了贊許的目光。
接下來，我又做了一盆多肉植物。多肉植物也很簡單，先取一塊陶泥放在手心，揉成四邊形，再取一點白色陶泥做石子，最后取綠色的陶泥搓成細條，切成幾份，做葉子。作品完成之后，老師夸我有創意，我心里比喝了蜜還甜！
做彩陶要細心，在生活中，我也要像做彩陶一樣處處仔細。
小學四年級作文 篇9
每天早上，媽媽都會給我吃一個蘋果。今天，我發現箱子里的蘋果吃完了，媽媽就拿出以前放在冰箱里的冰蘋果給我吃。她把蘋果削了皮，用一根筷子串起來，想一個大大的`糖葫蘆。我一邊吃著一邊看《希臘神話》。蘋果冰冰的，甜甜的，我感到一股冰爽的汁水直入肺腑，味道好極了。我一邊吃著一邊咂出聲音，媽媽看我吃的這么爽，忍不住跟我說：“讓媽媽也吃一口，好不？"我有一點不情愿。她又說：“別那么小氣嗎？有好東西要分享！”我聽了，才把蘋果給媽媽。媽媽在蘋果上留下了一個牙印。我有點不高興，讓媽媽用刀把牙印削掉。這回媽媽不高興了，跟我說：“子不嫌母丑，同樣的道理，子不嫌母臟。”
我聽了，覺得有道理，繼續吃蘋果，心里有點慚愧，媽媽這么辛苦把我養大，我怎么可以嫌棄媽媽呢？再說媽媽還年輕，即使她七八十歲了，成了一個老太太了，我們也不能嫌棄她。因為她是我的母親，是永遠愛我的人。
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