小學四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯是一個跟我們同齡的小男孩，他引誘敵人上當，還用夜鶯那美妙的歌聲為埋伏在叢林中的游擊隊發情報，體現出了小夜鶯機智、勇敢和愛國主義的精神。我非常敬佩他的`機智、勇敢。因為他對那些敵軍非常膽大，與那些敵軍對話時的神態、表情都非常自然，所以我非常敬佩他對敵軍的膽大、自然。
看完了這篇課文心里久久不能平靜，我常想：如果我是引誘敵人上鉤的小夜鶯，我該怎么辦？如果要讓我跟敵人對話，我該怎么說？如果讓我傳遞情報，我該怎么辦？如果……。我們現在在這么幸福的世界里還不知足，何況那是在戰爭時期啊！所以我們要珍惜現在的幸福時光，好好讀書，好好學習，為祖國獻出一份力量，增添一份光彩。
小學四年級作文 篇2
吃完晚飯后，媽媽把洗碗的任務交給了我。
我打來一盆水，往里面擠點洗潔精，把碗放進去用抹布來來回回擦洗。過了一會兒，我把洗過的碗讓媽媽檢查。她一摸碗，呀！上面怎么這么滑呀？原來油漬根本沒有洗掉。沒辦法，我只好又重洗，誰讓我這么不認真呢。
這次，我學聰明了，讓媽媽教我洗。我又打來一盆水給媽媽看。“水怎么這么涼呢？”媽媽一探，對我說：“要用熱水。”
我又去換了一盆熱水，擠點洗潔精，用抹布使勁擦洗。一個一個擦洗干凈后，我又打了盆熱水，直接把碗放進去清洗。這樣來回沖洗了三次以后，我還用眼睛仔仔細細地檢查了一遍，摸了一遍，確定沒有油漬才給媽媽看。媽媽檢查過后，對我豎起了大拇指。
我都快十歲了，是應該幫助媽媽做點力所能及的事情了。一來幫媽媽減少家務勞動負擔，二來鍛煉自己的生活自理能力。我決定，以后每天我都會幫媽媽做一兩件力所能及的事情。
媽媽聽了我的`打算，狠狠表揚我：“我的女兒長大了，我的女兒真棒呀！”
小學四年級作文 篇3
我喜歡的職位有很多，有體育老師、發明家、畫家……，其中，發明家是我最喜歡的。
大家都想知道：為什么我會選擇發明家呢？其實是因為三年級上學期的時候，一位從青少年宮來的老師。那老師要求我們加入興趣小組，我們的興趣一下子被激發起來了。在那里，我們可做各種各樣的新奇小玩具，而且這些玩具又有趣又好玩。
所以，我在星期六或星期日的時候，經常找一些東西，把它們合在一起，做成一個新的玩具。
為了實現這個夢想，我在假日的時候，找了一個“Y”字形的木棍，但是個個都是長長的，這可不好發射出去呀？忽然，我的腦海里出現了一個好辦法，于是，我興高采烈地跑回家去了。
回到家后，我拿了一把小刀，用力的把多余的'一些都削掉，雖然很難削掉，但是我依然沒有放棄，終于，木棍削好了，該做第二步了，我找來一根大號的橡皮筋，套在“Y”的左右兩邊。哎呀！可還是不行啊！太大了，于是我找了一個小號的橡皮筋，也不行，太小了。我又想了想，一瞬間，又想到了一個辦法。我把大號的橡皮筋一拿，然后，在手上再套一個圈，哈哈，終于裝上去了。到了最后一步，我拿了一塊布，我剪、我剪、我剪剪剪，把那塊布剪得只剩下一個小長方形了，我再把那塊長方形小布用雙面膠粘在橡皮筋上，一個彈弓就完成了。
我又想了想：我從來沒有坐過飛機，于是就想在做一個“滑行飛機”。我先找來了兩根長度相等的膠棍子，再找了一個玩具小直升飛機來，就可以開工了。首先，拿一卷透明膠，撕一大段下來。兩根棍子放得相距十厘米，然后再用透明膠把兩頭都粘好，之后把直升飛機的兩個左右翅膀放在上面，滑行飛機就完成了。
真希望成為發明家的夢想能實現，也許正在實現，也許還在努力中。
小學四年級作文 篇4
中午，媽媽正要炒菜時，發現油瓶的菜油沒有了，便急忙把小明叫過來，小明一聽媽媽的叫喚，立刻就跑了過來說：“媽媽，有什么事？”“好孩子，我的菜油沒了，你快去買一瓶來。”小明接過錢，一口就答應了媽媽，說完便打開門飛快地沖了出去。
小明買完了油，一看，不早了，便一邊跑，一邊看著手表，到了家，小明一個勁地往上跑，竟然一下撞到了正在下樓的小方，小明一抬頭，看見小方手拿掃把，便好奇地問：“這么熱的天你在這里干什么？”小方說：“我在幫大家掃樓道！”小明聽了，便把油瓶放下來和小方一起打掃起來。小明打掃到101門前的時候，突然發現門上有一層灰，心想：這里面快要搬來一個張阿姨，便拿起抹布擦了起來。不到一會兒，就把門擦的'干干凈凈了。
打掃完，小明和小方就各自回家了，這時，媽媽在家可急壞了，心想：這孩子，一定是在外面玩瘋了，怎么還不回家？媽媽正著急的時候，門鈴響了，媽媽一開門，只見小明兩手空空，便問：“我的油呢？”“油？什么油？”小明還沒回過神來。“就是叫你買的油啊！”小明一拍后腦勺，說：“我把油放在101室門口了，我這就去拿！”
話說小方倒完簸箕，正要回家的時候，看見101室門口有一瓶油，便回想起剛才的情景：“對！這是小明的油！”說完就提著油瓶到了小明家。
小明正要去拿的時候，門鈴響了起來，小明忙去開門，看見小方站在門口說：“小明你看這是什么？”小方提起油瓶說道。
這時，媽媽糊涂了，便問：“這是怎么回事啊？”小方便把經過告訴了小明的媽媽，小方走后，媽媽對小明說：“你幫小方打掃固然很好，可是下次一定要改掉粗心的毛病呀！”小明摸了摸頭，不好意思地笑了。
小學四年級作文 篇5
昨天老師對我們說，要體檢了。我很緊張地想：“醫生會不會很兇呢？會不會打針呢？會不會……”
午休結束以后，老師組織我們排好隊，向體藝館走去。到了體藝館，我們停了下來，徐老師開始發那張打針要交給醫生的小單子，凡是拿到的人，就可以去體檢了。我也發到了小單子，可是我遲遲沒有進去開始體檢，為什么呢？一：我和白是約好了要一起的，我得等她。二:我和白都有點害怕打針，結伴而行想必是極好的。
終于，白也拿到單子了，我迫不及待地拉著白，進了體藝館，先到了人最少的地方開始排隊，挨個兒檢查。
終于檢查完了，我們的心已經提到了嗓子眼兒：要打針了!我拉著白到了一條人最多的隊伍里，開始了漫長的.等待。
“哎呀，這么快就輪到我啦？”我留下了一句“遺言”，悲壯地往前走了一步，把手放在了藍色的墊子上。
只見醫生用一個小小的針頭扎了一下我的右手無名指（可憐的無名指啊！），血流了出來，醫生迅速用棉簽把血擦掉，用一個管子把血吸上來，裝到一個小瓶里，再用棉簽把無名指按住，針就打好了。
原來，打針也沒有我想象的那么恐怖嘛！
小學四年級作文 篇6
從前，有一棵大樹，一個小男孩經常來跟樹玩，樹也非常喜歡跟小男孩玩。
一天，小男孩來到樹的旁邊，樹說：“跟我玩吧！”小男孩說：“不，我已經長大了。我想要錢來買玩具玩。”樹說：“我的孩子，我沒有錢。不過你可以摘下我身上的蘋果去換錢呀。”小男孩手舞足蹈地把蘋果摘個精光，笑瞇瞇地走了。從此，他再也沒有回來過。
許多年以后，小男孩兩次來到樹的旁邊，樹說：“跟我玩吧！”小男孩說：“我想要一間房子。”樹說：“我的孩子，我沒有房子。不過你可以砍下我身上的`樹枝去蓋房呀。”小男孩把樹枝吹個精光，滿意地走了，他走后，再也沒有回來。
一個夏夜，小男孩再次來到樹的旁邊，樹說：“跟我玩吧！”小男孩說：“我已經老了，想要一條船。”樹說：“我沒有船，不過你可以鋸下我身上的樹干去做船呀。”小男孩把樹干鋸了下來，心滿意足地走了，他走后，再也沒有回來。
許多年以后，小男孩再次來到樹的旁邊，樹說：“孩子，我沒有蘋果給你吃了。”小男孩說：“我已經沒有牙咬了。”樹說：“我沒有樹枝給你爬了。”小男孩說：“我已經老得爬不動了。”樹說：“我實在沒有什么可以給你了，我只剩下枯萎的樹頭了。”小男孩說：“我什么也不需要了，我現在實在太累了，只想找個地方歇一歇。”樹說：“那你坐在我身上吧！我身上是個歇息的好地方。”小男孩坐上去，樹高興得熱淚盈眶。
這個故事說明了樹就是我們的父母，我們小時候經常跟父母玩玩我們要求都會滿足我們。而我們長大了，終究要離開父母，我們應該學會自立更生，不要老依靠別人，否則你長大后什么也做不成了。
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