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小學(xué)三年級的作文

時(shí)間:2024-07-14 10:57:49 小學(xué)三年級作文 我要投稿

【精華】小學(xué)三年級的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】小學(xué)三年級的作文4篇

小學(xué)三年級的作文 篇1

  我有一架蜂鳥號直升機(jī),是前段時(shí)間父親從廈門帶回來的。這個(gè)蜂鳥號直升機(jī)是金甲戰(zhàn)士中執(zhí)行任務(wù)時(shí)候乘坐的那輛,我喜歡看金甲戰(zhàn)士, 也特別喜歡這架直升機(jī)。

  直升機(jī)的機(jī)身很小巧,從機(jī)頭到機(jī)尾一共才17厘米。它的顏色是紅黑相間的,前部是長橢圓型,中間是細(xì)長的,尾部是向下折的一角。 機(jī)身上面有四個(gè)機(jī)翼,兩個(gè)長的兩個(gè)短的`,飛行的時(shí)候它們可以旋轉(zhuǎn);機(jī)身下面有兩個(gè)細(xì)長的起落架支撐直升機(jī)的身體,尾部還有一個(gè)小螺 旋槳。它可以隨時(shí)充電,5分鐘就能充好,不像我以前的遙控車之類的玩具,每次都要充好幾個(gè)小時(shí),等的很著急。它的飛行高度可達(dá)10多米 ,遙控器是方形的,一共兩個(gè)控制旋鈕,一個(gè)是控制升降的,另一個(gè)是控制前后左右方向的。

  我問父親為什么給我選紅色的,因?yàn)槲乙娺^的飛機(jī)一般是銀白或白色的,父親說顏色鮮艷方便飛機(jī)落地后的尋找。原來是這樣啊,紅色我也 很喜歡。開始我總也掌握不好,飛機(jī)慢慢旋轉(zhuǎn)起飛后總是突然就降落了,感覺還沒怎么按開關(guān)就落了下來。父親告訴我不要著急,慢慢用力 ,輕一點(diǎn)控制開關(guān)。試了幾次以后,我終于可以掌握好了,看著"蜂鳥號"直升機(jī)在我的手中升空又降落,我高興極了!

小學(xué)三年級的作文 篇2

  從上小學(xué)一年級到現(xiàn)在,上下學(xué)都是每天照顧我無微不至的奶奶接送的。每當(dāng)看到別的小朋友都是親愛的媽媽接送,我好羨慕啊!什么時(shí)候我的媽媽也能每天接送我上學(xué)該多好啊!這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了,我歡呼雀躍起來——媽媽給我報(bào)了輔導(dǎo)班,每周六的早上,終于能同媽媽一起去上學(xué)了,甭提有多開心!

  每個(gè)周六,我們在上下學(xué)的路上,媽媽總是一邊騎車一邊給我講故事,講道理,我很珍惜這個(gè)時(shí)光。記得去年初冬的一個(gè)中午放學(xué)的路上,雖然已到中午,但天還是依然很冷,媽媽騎車帶著我,讓我把帽子,口罩,手套都帶好。我們走著走著,看到天明路與東風(fēng)路口有很多人聚集在那里,我讓媽媽停車,也湊近去看。只見沒有兩只胳膊的一個(gè)伯伯,盤坐在冰冷的地上,正用一只腳在地上寫字。只見他的字非常好看、工整,運(yùn)筆、頓筆都很有力度,比我們老師寫得還要好。我看到這樣的情景,心想:他的`字用腳都能寫得如此得好,如果兩只手健全的話,那字肯定會更漂亮!我讓媽媽給了我五元錢,放到了伯伯的身旁。他好可憐啊,又是多么的讓人佩服啊!

  回來的路上,媽媽問我:“剛才的事,你有什么想法?”“我一定要把自己的字寫好,有力度,要像剛才那位伯伯的字一樣漂亮!”我十分堅(jiān)定的對媽媽說。

小學(xué)三年級的作文 篇3

  夜晚,我在燈光下寫作業(yè),突然,一只青色的小蟲映入我的眼簾。它小小的身軀,在我的視線內(nèi)跳動著。我輕輕一捏,就把它捉住了。

  它拼命的揮動著它那頭發(fā)絲般的腿,正想盡一切辦法逃生。我出于好奇,便把它放在了一個(gè)透明的盒子里,觀察它是怎樣作生命最后的掙扎的。

  它被扔在了一個(gè)平面上,不知道自己身在何處。它奮力地跳著,掙扎著想要逃出囚籠。每一次,它奮力一跳,隨之而來的就是這無形的墻壁給它的更致命的反彈。每一次,它都被重重的.摔在地上。但是,他依然沒有放棄。它捋捋折皺的翅膀,一次又一次地跳著,但這只是徒勞。

  突然,它好像放棄了,慢慢地爬到一個(gè)角落,趴下了,好像等待死亡的降臨。我失望了,難道這就是生命的頑強(qiáng)?這只小蟲,就這樣不肯爭取生命,這樣坐以待斃?也許,以往我所看到的文章、片段,都是弄虛作假,只是為了說明道理吧。

  我悻悻地打開了盒子。這時(shí),令我震驚的一幕出現(xiàn)了。這只小青蟲,在我打開盒子的一瞬間,奮力一跳,跳出了盒子。接著,一步一步地,逃離了這里。原來前面的情境只是一個(gè)伎倆!

  我恍然大悟:生命的代言詞不僅是頑強(qiáng),更重要的是勇氣和智慧!

小學(xué)三年級的作文 篇4

  我從出生到現(xiàn)在最好的朋友就是我們學(xué)校二(3)班的一名女生,她的名字叫佳佳。

  佳佳是一年級放暑假時(shí)我媽媽介紹的,她就住在我們小區(qū)的二棟一單元1601。她長得很瘦,皮膚也不是很白,她最與眾不同的就要數(shù)她的頭發(fā)了,因?yàn)榧鸭训念^發(fā)非常少,而且還有點(diǎn)黃色,她還有一雙比孫紅雷稍微大一點(diǎn)的`小眼睛。

  佳佳經(jīng)常到我家玩。有一次,我買了一只兔子,佳佳來玩的時(shí)候我?guī)黄鹑タ赐米樱此臉幼樱矣X得佳佳是一個(gè)非常喜歡小白兔的人。

  還有一次,我們玩躲貓貓,她找我一會就找到了,我找她卻找了好久才找到。原來佳佳躲在我們小區(qū)工作人員的公共廁所里,太出乎我的意料了!

  我認(rèn)為佳佳非常會編游戲,因?yàn)樯匣匚艺壹鸭严聛硗妫氩怀鍪裁从螒颍约鸭丫幜艘粋(gè)游戲。這個(gè)規(guī)則是:一個(gè)人在旁邊監(jiān)督,另一個(gè)人閉著眼睛玩滑滑梯,但不能碰到紅色的東西,如果碰到了就輸了,如果都沒碰到就再比一次,一直到有人輸為止。但是,我們倆比了好久還是平手,不過,我覺得這總比不玩要好,而且我看她也很開心。

  這就是我的好朋友佳佳。

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