小學(xué)三年級(jí)的作文[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　大家好！我叫王**，我的英文名字叫jim。今年九歲了，現(xiàn)在在黃河路小學(xué)三年級(jí)一班學(xué)習(xí)。

　　我是一個(gè)活潑可愛的男孩子。我的身高1·38米，體重36千克。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的.小眼睛，高高的鼻子和一頭烏黑的短發(fā)，顯得我更帥氣。

　　我的愛好可多啦！乒乓球、輪滑、象棋、讀書等等。我最喜歡的還是乒乓球，因?yàn)榇蚱古仪蚩梢栽黾游覀兊姆磻?yīng)能力，還可以活動(dòng)眼睛和鍛煉身體。我每天也堅(jiān)持讀書，在書中我學(xué)到了很多知識(shí)和道理。還摘抄了很多好詞好句呢！

　　當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的時(shí)候有點(diǎn)毛糙，在爸爸媽媽面前有點(diǎn)任性。

　　這就是我，一個(gè)平凡陽光的男孩。讓我們交個(gè)朋友，相互學(xué)習(xí)好嗎？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　今天，我和媽媽去逛街，看見新開了一家必來客。我心里暗自高興，平武也開必來客店了。我急忙對(duì)媽媽說：“今天下午可以帶我和曾昶瑋一起吃一次必來客嗎?”媽媽說：“可以�！�

　　下午，爸爸、媽媽帶我們來到了必來客。那里人山人海的，媽媽去排隊(duì)點(diǎn)餐，爸爸去找位子。我和曾昶瑋說：“我們可不可以去必來客游樂場(chǎng)玩一會(huì)，等你來叫我們吃飯我們就出來.”媽媽說：“好，但是你們一定要愛護(hù)游樂設(shè)施喔！”得到了媽媽的允許我們高興地進(jìn)了游樂場(chǎng)。一進(jìn)去就看見了滑梯、又看見了小摩托、還看見了些小動(dòng)物、最后看見了一些會(huì)動(dòng)的'球和一輛小汽車。我們先分散玩滑梯，后又一人騎了一輛小摩托從滑梯上滑下去。我們又玩了闖關(guān)，先上坡再考智力，最后考記憶力。我們排了很長(zhǎng)的隊(duì)才輪到我們，我們兩人齊心協(xié)力過關(guān)了。玩的正開心的時(shí)候媽媽叫我們吃東西了。我們連忙跑出來問媽媽爸爸坐位在哪？媽媽說：“在那里邊。”我們一起跑過去連手都沒洗就開始吃了，幸好有爸爸提醒我們洗手，我們才去洗了手回來，就開始狼吞虎咽的吃。很快一桌的食物就被我們洗劫一空了。我又說：“爸爸、媽媽我們可以再玩一會(huì)嗎？”爸爸、媽媽齊聲說：“可以。”我們倆又手舞足蹈地進(jìn)了游樂場(chǎng)。

　　雖然今天吃必來客的時(shí)間很短，但是我們玩的很開心。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　日日和歡歡是汽車王國(guó)的一對(duì)最親密的伙伴。有一天早上，不知是怎么一回事，一整個(gè)汽車王國(guó)的居民都在咳嗽，“咳、咳、咳……”的聲音使汽車王國(guó)都無法安寧。這可把國(guó)王給急壞了，日日說：“王國(guó)的居民們咳個(gè)不停，我們趕緊想辦法救大家�！睔g歡說：“是啊，我們可以到人類世界去找我們的朋友李杰，他一定會(huì)幫我們的'忙�！�

　　來到了人類世界，日日和歡歡到汽車王國(guó)事務(wù)所對(duì)李杰說：“汽車王國(guó)的居民都在咳嗽，我們不知道該怎么辦，就來找你了�！薄安灰獋�心了，我會(huì)幫助你們的�！崩罱馨参克齻�。“我們?nèi)フ彝跞�看看，王泉�?huì)幫你們檢查出毛病來的�！蓖跞�是個(gè)修車的人，他問李杰：“他來這里干什么？”李杰說：“哦，我這有輛車，請(qǐng)你看看車有什么毛病�！蓖跞�一看，告訴她們是一些管道給堵住了�！澳强稍趺崔k？”歡歡著急地問�！拔矣修k法，但不過很……”“很怎么了？你快說，王泉。”“是很難，在一個(gè)大森林的深處，有著一種環(huán)保油，只有兩位好友齊心協(xié)力才能得到它！”“歡歡，我們現(xiàn)在就去吧！“好�。　蓖跞�說：“只要你們的心是一致的，那森林的門就會(huì)打開�！比杖蘸蜌g歡才剛閉上眼，通往森林的門就打開了，日日和歡歡進(jìn)去了。日日和歡歡進(jìn)去后，奔往有油的地方，在不遠(yuǎn)之處，她們看見許多的油，原來那些就是環(huán)保油，日日和歡歡一瓶一瓶的把油運(yùn)到汽車王國(guó)里。

　　從此以后，汽車王國(guó)的居民再也不咳嗽了，日日和歡歡得到國(guó)王的獎(jiǎng)賞和朋友們的贊揚(yáng)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。

　　路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？帶著滿心的疑問我來到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的三年級(jí)三班的教室，穿過窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的`一個(gè)小屏幕上顯示出來，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問地變低。還有一個(gè)按鈕可以—吹出涼風(fēng)來。

　　“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來。我立刻認(rèn)出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進(jìn)教室。王老師看著我奇怪地問：“您找誰？”“您認(rèn)不出來了？我是您以前的學(xué)生呂航員呀！”我笑著說，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現(xiàn)在教書都是用現(xiàn)代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”“��！變化真大呀！”我情不自禁地說。“是呀！”王老師深情的說，“今后的變化會(huì)更大。”是呀！

　　只要大家齊努力，未來一定會(huì)更加美好。指導(dǎo)教師：王英簡(jiǎn)評(píng)：讀了你的文章，我真的迫不及待地想飛到那20xx年，因?yàn)槟菚r(shí)的我會(huì)像你說的那樣變得很年輕喲！

　　努力吧！這不僅是你的夢(mèng)想，也是我的夢(mèng)想呀！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　時(shí)間如流水一樣漸漸逝去，有些人和事在我腦海里逐漸消失，但是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我難忘！

　　那是一個(gè)陽光明媚的星期五，我們學(xué)校展開了一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　首先是檢閱兵出場(chǎng)，我也是其中的一員，為此我心想：我代表三（1）班檢閱，我一定要加油！大隊(duì)長(zhǎng)馬明舉高聲說：“升國(guó)旗奏國(guó)歌！”全校學(xué)生在沒有老師的領(lǐng)導(dǎo)下一齊站了起來，一齊把手舉過頭頂。檢閱兵也踏著鏗鏘有力的步子下了場(chǎng)，場(chǎng)上一陣“煙云”過后，校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。

　　各位運(yùn)動(dòng)員就位后，體育老師的槍一響，所有運(yùn)動(dòng)員就開始激勵(lì)的比賽。賽場(chǎng)下，各班的同學(xué)為自己班的人加油鼓氣，他們喊著口號(hào)，目不轉(zhuǎn)睛看著運(yùn)動(dòng)員們。

　　賽場(chǎng)上我飛快的跑著，可是三（2）班王安棟還是超過了我。最后我是第二名，全班同學(xué)上來有的給我水，有的'給我零食，老師上來拍拍我的肩說：“累了吧，歇會(huì)吧！”

　　這次別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)最令我難忘，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　奇葩，是一種奇特的花�？赡阒�道嗎，我的同桌，就是一朵大奇葩。

　　他的個(gè)子不算太高，身材也中等，皮膚黝黑黝黑的，鼻梁上如大多數(shù)學(xué)生族一樣架著一副眼鏡，可是看起來卻不太安分。上課，他的行為果然如我所料。上數(shù)學(xué)、語文、英語課還都好說，可一上開其它的課，他就盡出洋相。

　　上地理課，他和地理老就像是說好了似的，一唱一和，為我們帶來了無窮無盡的歡樂。記得那次地理老師教我們學(xué)習(xí)七大洲四大洋。當(dāng)老師問圖上是什么洲時(shí)，他便脫囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼�？珊髞恚�在老師讓我回答時(shí)，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽了，哄堂大笑。老師問他時(shí)，他回答上來了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就說啥！”又是一陣大笑。

　　不管上什么課，他的嘴都停不下來。你說除了他這個(gè)奇葩，其他人誰還敢這么做？一會(huì)兒嘰嘰咕咕著什么，一會(huì)兒又在那兒哼哼著，那么大聲音，全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會(huì)兒，可是他的手又忙活開了：拿上這個(gè)玩一玩，抓上那個(gè)擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動(dòng)靜可真不�。嚎┲�咯吱的聲音，乒乒乓乓的動(dòng)靜，讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動(dòng)靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀說：“我能一下子認(rèn)出來我坐過哪張桌子！”是的，他劃過的.桌子少說都有五六張，劃過的地方很明顯，一下子就能看出來。再看看一張張桌子，簡(jiǎn)直就是慘不忍睹！

　　他還什么都干過：隨便拿上一個(gè)同學(xué)的東西扔來扔去地玩，把鉛筆芯涂在圓珠筆上，往同學(xué)的臉上涂……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。

　　哎！你這個(gè)奇葩同桌，讓我怎么說你才好？課下盡情釋放，可是課時(shí)寶貴，安分守己才能看到曙光。

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