小學(xué)三年級(jí)作文優(yōu)選6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)愛閱讀和愛養(yǎng)小動(dòng)物的女孩，我喜歡扎著馬尾辮，我有一雙圓溜溜的大眼睛，下面有一只靈敏的鼻子，還有一張乖巧的.小嘴。
每個(gè)星期六、星期天，我都離不開書，早上吃飯的時(shí)候，我也離不開書，早上吃飯的時(shí)候，我也離不開看課外書，吃完飯我又開始看，不知不覺中到了中午，我覺得時(shí)間過得好快啊，我已經(jīng)被故事中的情景給入了迷，奶奶叫我吃飯，我都給忘記了，但過了一會(huì)兒，我覺得我的小肚子在咕咕的叫，沒有辦法，想把肚子給填飽再看吧，吃過飯我又開始看淘氣包馬小跳，直到看完為止。
我還喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，有一次，媽媽到奶奶家抱了一只小兔子，雪白的羽毛，一雙嵌著紅寶石的眼睛，還有一張三瓣嘴，我非常喜歡它，不停地?fù)崦液退苡H近，我在網(wǎng)上找到了它喜歡吃什么，愛玩什么。我每天都喂它吃胡蘿卜和青菜，把它喂得胖乎乎的，但是我怕它太胖了又會(huì)影響健康，于是我想讓它瘦點(diǎn)，所以每天晚上我都帶它去散步。
這就是我，一個(gè)愛閱讀、愛養(yǎng)小動(dòng)物的女孩，你們喜歡我嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
再過幾天就是春節(jié)了，今天，我和媽媽一起去買的春聯(lián)。我們來到沃爾瑪廣場(chǎng)邊，只見那兒人山人海，好一派繁榮的景象。這邊有好多賣的春聯(lián)的鋪?zhàn)余浮Ｃ恳粋�(gè)鋪?zhàn)永锒紥鞚M了大大小小的春聯(lián)，還有大小不一樣的燈籠。我們沉浸在……
再過幾天就是春節(jié)了，今天，我和媽媽一起去買的春聯(lián)。我們來到沃爾瑪廣場(chǎng)邊，只見那兒人山人海，好一派繁榮的景象。這邊有好多賣的春聯(lián)的鋪?zhàn)余浮Ｃ恳粋�(gè)鋪?zhàn)永锒紥鞚M了大大小小的春聯(lián)，還有大小不一樣的燈籠。我們沉浸在一個(gè)紅紅火火的`海洋里。我禁不住地讀了出來“萬馬奔騰、龍馬精神……，”我一邊讀一邊跳，真是太有意思了。
我正興致勃勃地讀著春聯(lián)，有個(gè)阿姨叫了媽媽的名字，原來是媽媽的朋友，她就把我們帶到了她的鋪?zhàn)永铮业臇|西可真全啊！有長短不一的春聯(lián)，有帶金邊的、有帶花邊的,琳瑯滿目。 春聯(lián)品種可多了，車子上貼的，店面上貼的、家里貼用的。阿姨除了賣的春聯(lián)，還賣大大小小的紅紙包袋，各種形狀的紙馬貼……讓我都看花了眼。阿姨親切地問：“你們是做生意用，還是家里貼用的？”媽媽不緊不慢地說：“是家里貼的，二對(duì)大門的，十張房間的，還有車貼的，廚房用的”反正說了好多。阿姨又問：“你們家的大門多高啊？”真是一位負(fù)責(zé)任的阿姨！最后，阿姨為我們選了一疊春聯(lián)，還送了我們一些紅包袋。臨走前，阿姨喜滋滋地說：“你們真是一個(gè)大客戶，以后多來關(guān)照我的店，謝謝！”
我和媽媽高高興興地拿著春聯(lián)和阿姨告別美滋滋地回家了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
上星期，我、婆婆、姨媽和表哥來到三叉灣游玩。下車后，我碰巧在一棵桂樹下發(fā)現(xiàn)了一只紅蜻蜓，于是我決定捉它來觀察觀察。
正巧，紅蜻蜓停在一片草尖兒上。我看準(zhǔn)了猛地往前一撲——竟讓蜻蜓飛走了。但我是不會(huì)放棄的，我靜靜地等待著紅蜻蜓停下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。它卻像在偵查敵情似的到處晃悠，看得我眼睛酸脖子痛，唉！終于，紅蜻蜓又輕輕的停在一棵野草上，我心想：這回可不能大意了，可不能發(fā)出聲響，驚動(dòng)了它，讓它飛走。
我做好萬全的準(zhǔn)備后，又一次小心翼翼的靠近它。可誰知，剛要接近紅蜻蜓時(shí)，一陣風(fēng)吹來，好像在告訴它我準(zhǔn)備把它捉住，于是紅蜻蜓便撲撲翅膀又飛到另一個(gè)地方了。到手的`“鴨子”飛掉了，我氣鼓鼓的叉著腰跟風(fēng)過不去，心想：哼！這礙事的風(fēng)，看來你是存心整我呀！
不過，永不言敗是我的作風(fēng)，我是不會(huì)氣餒的，第三次行動(dòng)開始了！我抓準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，做好了充足的準(zhǔn)備，瞄準(zhǔn)一只停在草尖上的蜻蜓，以迅雷不及掩耳之勢(shì)用食指和大拇指抓住了它的半邊翅膀，哈哈，小蜻蜓這回你到底是乖乖束手就擒了吧！可是它居然轉(zhuǎn)過身來，瞪了我一眼，咬了我一口，我嚇了一跳，十分難受，真沒想到蜻蜓也會(huì)咬人啊！只好乖乖的放了它。
慘，本次計(jì)劃失敗！看來，蜻蜓也不是好惹的！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天我和媽媽去廣場(chǎng)玩,發(fā)現(xiàn)那里正在噴泉，我就拉著媽媽去看。
真是奇妙啊！每當(dāng)音樂一響，噴泉就開始了；當(dāng)音樂一停，，噴泉就停了。我還發(fā)現(xiàn)，音樂高的時(shí)候，噴泉噴的也高，音樂低的時(shí)候，，噴的當(dāng)然也很低了。這是為什么呢？我百思不得其解。
噴泉的造型有很多種。當(dāng)音樂不高也不低的時(shí)候，它周圍常常會(huì)噴水，中間有兩條水柱來回交換。好像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，非常的漂亮。旁邊還有好多人觀看，都看得津津有味。
當(dāng)音樂非常低的'時(shí)候，中間的水都往上噴，形成了一個(gè)半圓型，旁邊的那些小水柱往里斜。好像是一座大山旁邊有一些小草被風(fēng)吹斜了，又像很多個(gè)小壺往里灑水，簡直太好玩了。
當(dāng)音樂非常高的時(shí)候，好幾圈水都會(huì)往中間噴，中間一條非常非常高的水柱沖天而起，大約有五六層樓高，好像一座豪華的水晶宮殿，真美呀！
經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，噴泉的高低和形狀都與播放的樂曲有關(guān)，當(dāng)樂曲比較舒緩的時(shí)候，噴泉就像微風(fēng)拂面、婀娜多姿、千奇百怪；而當(dāng)樂曲激昂的時(shí)候，噴泉就像萬馬奔騰、狂風(fēng)暴雨、雄偉壯觀。后來爸爸告訴我，這是因?yàn)閲娙锹暱氐木壒省?/p>
我忍不住走上前，想去摸一摸，結(jié)果被淋了一身水，濕濕的，涼涼的，感覺不錯(cuò)。媽媽說：“你小心點(diǎn)兒！”
又看了一會(huì)兒，媽媽說：“走吧”，我說：“不嗎，再看一會(huì)兒，我看得正入迷呢！”說是再看一會(huì)兒，可是這一會(huì)兒就是半小時(shí)，時(shí)間過的可真快啊！
我對(duì)媽媽說：“噴泉真好看，下次還能帶我來看嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以了”。不過我還是一步一回頭，依依不舍，如果我的家里也有一個(gè)這樣的噴泉就好了，我就可以天天看噴泉了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
從小兩個(gè)姐弟讓母親操碎了心，尤其是我，經(jīng)常受扁桃腺炎困擾，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)燒至四十多度，到十幾二十多歲了還是如此。每到這時(shí)，母親總是徹夜未眠，焦急萬分。四處向人打聽治療偏方。有一次因?yàn)槲也∏閲?yán)重，母親竟頂著炎炎夏日在平臺(tái)上長跪不起，向上天祈禱我平安無事。還記得幾年前的一個(gè)冬天，已經(jīng)是將近過年，那天天氣異常地寒冷，我在母親家玩。
到了晚上我突然膽囊炎急性發(fā)作，疼得不行。母親原來是靠在床上看電視的，見我這樣，她連忙起身，把她溫暖的被窩硬讓給了我。我疼得手腳冰涼，她又是熱電熱寶，又是泡開水，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過一番折騰，我總算緩和下來，母親卻還緊張地用她的.雙手緊緊地握著我的手，我能感覺到那雙手因?yàn)榫o張而有些冰涼，還有些微微顫抖。我本想忍住的，可不爭氣的淚水卻不斷涌了出來。“怎么啦，孩子？”母親緊張得不斷問我，把我的手握得更緊了。
都說母愛是天底下最無私的愛，卻也不盡然，所以說養(yǎng)兒方知父母恩也不盡如此。雖然對(duì)母親有著無限的牽掛，但是當(dāng)面對(duì)自己的家庭這樣或那樣的問題時(shí)，也就無暇顧及許多，對(duì)母親的牽掛也就僅僅停留在說說、想想而已，真正去做的是少之又少。可母親理解，她說“沒什么，都是這樣一代接一代，只要你們好，我就好！”
多么樸實(shí)無華的語言。我相信，這是天下所有好母親的共同心聲！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
五月，春風(fēng)徐徐，陽光和煦。為了讓我們班級(jí)變得更加美麗清潔，于是我們班決定開展一場(chǎng)大掃除。
到了下午，同學(xué)們帶上了各自的裝備。有的帶抹布，有的帶拖把，還有的帶水桶……真是五花八門，應(yīng)有盡有。老師首先把我們分成了五個(gè)小組，每個(gè)小組領(lǐng)到了自己的任務(wù)。老師一聲令下，同學(xué)們開始熱火朝天地干了起來。我們這組分到的`任務(wù)是擦墻壁。我們來到墻壁前，這里的污垢還真不少，怪我們平時(shí)不注意保持衛(wèi)生。有腳印，有鋼筆水，還有泥巴……我們用抹布使勁地擦，泥巴還好，可是腳印和鋼筆水就像調(diào)皮的小孩，怎么也不聽我們的話。大家像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。這時(shí)，范高遠(yuǎn)靈機(jī)一動(dòng)“：用水，再用刷子刷。”吳雨露二話不說拿著水桶飛奔水池。別說，這方法還真靈，我們澆上水后，用刷子從上到下，從左往右，一遍一遍仔仔細(xì)細(xì)用力地刷。墻壁終于露出了它的廬山真面目——變得光亮潔白。
再看看教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)猶如猛虎下山，沖鋒在前。一把把掃帚左右擺動(dòng)，一塊塊抹布上下飛舞，一個(gè)個(gè)人影來回穿梭，一陣陣歌聲響徹云霄，一張張笑臉如鮮花綻放……真是一派繁忙的景象。
不知不覺，夕陽悄悄地溜進(jìn)了教室。同學(xué)們互相看著對(duì)方的花臉，再看看煥然一新的教室，喜笑顏開。
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