小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-19 18:00:30 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　讀了《丑小鴨》這編故事，我發(fā)自內(nèi)心地想，我多么像一只“丑小鴨”。

　　“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負(fù)，還自己一人經(jīng)受寒冷的'冬天，終于春天來臨，它變成了一只美麗的天鵝。

　　一個(gè)像丑小鴨的我，讀書落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù)，而是我欺負(fù)別人。

　　我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級(jí)都是她班長(zhǎng)，每一學(xué)期都有獎(jiǎng)狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當(dāng)老師題問題，她都第一個(gè)舉起手，回答出來；我羨慕劉思旋的歌喉，每當(dāng)上音樂課或下課時(shí)，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽著；我羨慕王樂婷的畫畫能力，每一張畫都得優(yōu)，我羨慕……

　　我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過自新，做一個(gè)出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個(gè)好心人來點(diǎn)燃我心中的燈；我多么想……

　　請(qǐng)大家告訴我，我能否變成一只天鵝？

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　花王牡丹老了，她準(zhǔn)備找人當(dāng)自己的繼承人。

　　這天要選花王，各種花從四面八方趕來。當(dāng)春夏季節(jié)開的花爭(zhēng)的不可開交時(shí)，牡丹宣布菊花是新的花王。因?yàn)樗锾扉_，不象其他花一樣?jì)赡邸＞栈ǚ浅５靡�，她即將戴上花王的桂冠了�?/p>

　　突然，一個(gè)淡黃色的身影從大家眼前閃過，她是臘梅。牡丹見了，馬上宣布臘梅是花王。菊花很不服氣，大聲吵了起來。但臘梅一點(diǎn)也沒有生氣，她非常吃驚地問牡丹：“為什么要選我當(dāng)花王？”牡丹笑著說：“你在冬天開，菊花在秋天開，菊花的性格堅(jiān)韌不撥，但是你更耐寒呀！”菊花聽了，非常慚愧，但她想：“我們還沒有顯示出自己的真本領(lǐng)呢，為什么要選臘梅當(dāng)花王？”她把自己的想法告訴了其他花，她們也很不服氣。牡丹看到大家都很不高興，就問大家原因，玫瑰把菊花的想法告訴了牡丹。牡丹答應(yīng)了大家的要求。

　　接著，各種花都上臺(tái)表演了節(jié)目，大多數(shù)都唱起了柔美的歌，跳起了優(yōu)美的舞蹈。還有表演其他節(jié)目的。輪到了臘梅，她不慌不忙的上了臺(tái)，一開始，她跳起了緩慢的舞蹈，唱的歌也是低沉的，猶如一幅梅花傲雪凌風(fēng)圖。漸漸的她的舞蹈時(shí)而緩慢，時(shí)而歡快，在優(yōu)美的舞蹈中把大家?guī)肓藟?mèng)一般優(yōu)美的境界。舞蹈結(jié)束后，牡丹又問大家：“誰跳的舞蹈最好？”大家有的認(rèn)為向日葵那金色的.舞蹈最好，有的認(rèn)為百合花珍珠般的舞蹈最好，但這次一直和臘梅爭(zhēng)花王的菊花卻認(rèn)為臘梅的舞蹈最好，因?yàn)樗阉母星榱髀冻鰜砹�。大多�?shù)花也和菊花的觀點(diǎn)一樣，牡丹宣布臘梅是真正的花王。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　我總覺得老師對(duì)五谷雜糧情有獨(dú)鐘，總是把它請(qǐng)進(jìn)教室。我們被弄得一頭霧水，后來才知道今天要揀豆子。

　　“開始!”老師高聲喊到，同學(xué)們立刻瘋狂地抓起豆子來�？啥棺泳褪遣宦犜�，都從手指縫里溜了出來。于是，手中只剩下了白米粒兒。我們還是不管不顧，繼續(xù)揀起豆子來。豆子一粒粒掉進(jìn)杯子，發(fā)出“咚咚”的聲音，好像在說：“輕點(diǎn)兒，輕點(diǎn)兒，你摔疼我啦!還剩三分鐘�！崩蠋熋鏌o表情地說。同學(xué)們加快速度揀起豆子來。突然，“砰”地一聲，別人組的'杯子翻了。接著發(fā)出了“嘩嘩”地聲音，豆子全掉到了地上。我瞟了一眼，繼續(xù)揀起豆子來。一不小心，一粒米粒掉了進(jìn)去。我的眼睛直勾勾地盯著它，好像在說：“誰允許你到這兒來的，快出去!”可它還是一動(dòng)不動(dòng)，我只好把它給倒出來了�！拔�，四，三，二，一�！崩蠋熀暗�。最終我們是冠軍!因?yàn)槲覀兪窍葤ㄉ祝ㄉ渍嘉恢靡稽c(diǎn)，這樣就覺得多一點(diǎn)。

　　今天這節(jié)課，讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　我家門前有一個(gè)小廣場(chǎng)，是用水泥轉(zhuǎn)鋪成的，周圍種著觀賞樹和各種花草，還有供人們休息的石桌、石凳。廣場(chǎng)一角是健身器材，有秋千、滑梯、跑步機(jī)、單雙杠等。早晨，老年人在廣場(chǎng)鍛煉、散步、聊天。晚上可熱鬧了，年輕人在悠揚(yáng)的舞曲聲中，跳起交誼舞；老年人在鑼鼓聲的伴奏下扭起秧歌；每星期村委會(huì)還在小廣場(chǎng)放兩次電影。

　　一天，我和小妹在廣場(chǎng)上玩耍，奶奶來了給我們講起了小廣場(chǎng)的過去。

　　奶奶說，原來這兒是一個(gè)大池塘。爸爸小的時(shí)候經(jīng)常在池塘邊釣魚，在池塘里游泳，那時(shí)候池塘里的水清澈見底，里邊的`水草綠綠的，連小魚在水里游都看得清清楚楚。到了八十年代末，人們?nèi)鄙侪h(huán)保意識(shí)，開始往水臺(tái)水塘里到垃圾，把小魚下跑了，水變混了，變臭了，最后干涸了，那里成了垃圾場(chǎng)。夏天蒼蠅、蚊子嗡嗡地飛來飛去，人們從那里過都用手捂著鼻子。

　　到了二○○○年搞文明生態(tài)村建設(shè)，村里修了水泥路，把這個(gè)垃圾場(chǎng)建成了現(xiàn)在的小廣場(chǎng)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　蟈蟈

　　一個(gè)天生的音樂家，不但可以唱出悅耳動(dòng)聽的樂曲，而且還為人們獻(xiàn)上一絲樂趣。

　　毛毛蟲

　　你知道自己長(zhǎng)得很丑，很不漂亮，但你也知道自己是一只蝴蝶，一只還未變身的蝴蝶。

　　蝴蝶

　　因?yàn)樯亩虝�，所以你決定在有限的生命里，為那一朵又一朵美麗的花傳播花粉。

　　蟬

　　為了向別人宣告自己的存在，所以不停地地鳴叫，以示存在。

　　夜蚊子

　　一個(gè)多么可恨又陰險(xiǎn)的生物，你把他拍死了，那鮮紅的血，還是你自己的'。

　　屎殼郎

　　是一個(gè)多盡職盡責(zé)的清潔工啊！整天在那惡心的地方工作著，而且不要薪水。

　　飛蛾

　　你討厭黑暗，向往光明，哪怕付出生命的代價(jià)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　有一天，上帝心血來潮，把他創(chuàng)造的萬物都叫了過來，對(duì)他們說：“我想聽聽你們說說：因?yàn)橛辛四�，這個(gè)世界才會(huì)怎樣？”大家齊聲說：“好的”。

　　太陽(yáng)第一個(gè)說：“因?yàn)橛辛宋�，這個(gè)世界才有光明”。星星第二個(gè)說：“因?yàn)橛辛宋遥谝棺兊枚嗖��！崩堑谌齻€(gè)說：“因?yàn)橛辛宋�，生物鏈才不�?huì)脫節(jié)�！薄�

　　最后到了人類，沉思了許久后，人類說：“因?yàn)橛辛宋覀�，世界才有了……有了文明�！碧?yáng)說：“是嗎？”星星說：“不是�！�

　　動(dòng)物們說：“他們可真不知恥！”人類的這句話遭到了太陽(yáng)的質(zhì)疑，星星的否定，動(dòng)物的譴責(zé)！

　　是呀，我們?nèi)祟惪偸强诳诼暵曊f自己有文明，可卻又做著相反的事。人們亂伐樹木，只是為了做自己想用的家具；肆意掠殺動(dòng)物，只是為了吃一吃美味，滿足自己的.口福，或者為了要?jiǎng)游锏钠っ銎ぞ�，為了魚翅，人們不惜把撈起的鯊魚的魚鰭剁下，然后把它們?nèi)舆M(jìn)水里，讓它們自生自滅：為了猴腦，人民不惜把活生生的猴子的腦袋敲開，再取用猴腦，像這樣殘忍的事情還有許多、許多，要知道動(dòng)物也有生命呀！它們也跟我們一樣，同生在藍(lán)天下，都有生存的權(quán)利！

　　我們?nèi)祟悓?duì)地球的傷害實(shí)在太大了！當(dāng)我們坐著汽車時(shí)，有沒有想到汽車的廢氣對(duì)空氣的污染；當(dāng)我們開空調(diào)時(shí)，有沒有想過正破壞著臭養(yǎng)層？在我們泛用資源的時(shí)候，有沒有想過我們賴以生存的地球會(huì)被破壞？換一句話，可以說：因?yàn)橛辛宋覀儯@個(gè)世界才會(huì)被污染被破壞！

　　醒醒吧！忘羊補(bǔ)牢，現(xiàn)在改正還來得及，可別到了追悔莫急的時(shí)候！