小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我叫趙成都，今年8歲，一聽(tīng)到這個(gè)名字，大家都以為我是個(gè)男孩，其實(shí)我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
我中等個(gè)子，胖胖的，梳著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，圓圓的臉，彎彎的眉，一雙小眼睛一笑起來(lái)就瞇成了一條縫，像趴了兩只小蚯蚓，鼻梁高高的'。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)，我自己能獨(dú)立完成作業(yè)，自己的事情自己做；還能主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)、哄小妹；有時(shí)還到樓下超市里給媽媽買東西……
我也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)，回到家里不穿拖鞋光著腳，惹媽媽生氣；有時(shí)候脾氣急躁，跟媽媽頂嘴；早晨起床時(shí)，總得讓媽媽叫。最讓我頭疼的就是我太馬虎，本來(lái)能考100分，卻總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。
我最喜歡跳拉丁舞，元旦的時(shí)候，我和張瀛在班級(jí)里表演，同學(xué)們送給我們很多掌聲，老師也表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們跳得好。在舞蹈班里，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，讓我到前面領(lǐng)舞。
這就是我，有機(jī)會(huì)的話，我們做個(gè)好朋友。
我歡迎你！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到寬廣的操場(chǎng)上，三三兩兩的做各種運(yùn)動(dòng)。他們有的在跳長(zhǎng)繩，小剛和小明緊握長(zhǎng)繩的兩端，用力揮動(dòng)著手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過(guò)一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時(shí)候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù)；有的在玩老鷹捉小雞游戲，老鷹猛撲向最后一只小雞，最后一只小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應(yīng)很快，身體一轉(zhuǎn)，張開(kāi)雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的.在踢足球，小強(qiáng)把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對(duì)方兩名球員搶走了，小強(qiáng)氣得眼珠子都快掉了下來(lái)，就在對(duì)方兩名球員樂(lè)得哈哈大笑的時(shí)候，小強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球又搶了回來(lái)，接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門，真是樂(lè)極生悲啊！
小朋友們一起愉快地度過(guò)了美妙的課間十分鐘。
評(píng)：比喻句用得妙，寫出了毽子上下飛舞的美來(lái)。另外，你還注意運(yùn)用成語(yǔ)，為文章增輝不少。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天上午，我們學(xué)校的全體學(xué)生一起到廣場(chǎng)上戶外觀賞課了。
到了廣場(chǎng)，我們先看見(jiàn)了一塊石碑，上面寫著成莊廣場(chǎng)。再往上走就能看見(jiàn)八根石柱，每根石柱上有兩條龍，好像在歡迎我們的到來(lái)。
廣場(chǎng)的中央有一個(gè)大舞池，好像一個(gè)太陽(yáng)，后面還有一個(gè)大門，是大理石做的，上面還刻有古詩(shī)。我給它起了一個(gè)名字，叫“南天門”。
廣場(chǎng)的后面有一個(gè)噴泉，每天下午和晚上都有噴泉，噴出來(lái)的水有的是扇形的，有的是圓形的，還有的是半圓形。這里就是小朋友的天堂。
廣場(chǎng)的四周有很多花池，花池里有許多月季花，每天都張著笑臉，紅的.似火，粉的像霞，白的如雪。這時(shí)正是蜜蜂忙碌的時(shí)候。
這就是我們的廣場(chǎng)，我天天在這里玩耍。你喜歡這里嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一個(gè)星期了，我都沒(méi)有和我的多多（小狗）一起玩了。因?yàn)槲颐刻於家獙懞枚嘧鳂I(yè)，寫了老師布置的還要寫媽媽布置的，還有每天必須要讀的宋詞和散文。有時(shí)我感覺(jué)自己像蒙著眼睛拉磨的驢一樣，整天昏頭轉(zhuǎn)向的。可媽媽常說(shuō)：“你要想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)的話，就要比別人付出更多的努力。”所以我有時(shí)候想想媽媽的話，心想一咬牙不就過(guò)去了嗎？
可今天不知怎么地媽媽突然說(shuō)：“你今天不用寫作業(yè)，不用看書(shū)，今天的.時(shí)間你自由安排。”我瞪大眼睛，驚奇地看著媽媽，問(wèn)：“真的！”媽媽揚(yáng)著眉頭，斜著眼睛說(shuō)：“是啊！”我高興得想跳起來(lái)，可是我強(qiáng)忍著我的興奮，因?yàn)槲遗聥寢屧谠囂轿遥次沂菒?ài)學(xué)習(xí)還是愛(ài)玩。這時(shí)我坐在沙發(fā)上拿了一本《大話國(guó)》在看，可是我的眼睛和心思都沒(méi)有在書(shū)上，我不時(shí)地斜著眼睛看著趴在陽(yáng)臺(tái)上懶洋洋地曬太陽(yáng)的多多。就在這時(shí)媽媽悄悄地走了過(guò)來(lái)，發(fā)出“停”的一聲，笑瞇瞇地說(shuō)：“我的寶貝，你別裝了，媽媽讓你玩的時(shí)候你就去玩?zhèn)�痛快，學(xué)的時(shí)候就要學(xué)個(gè)踏實(shí)。”我不好意思地臉都脹得紅紅的，連忙放下書(shū)，故意沖媽媽做了個(gè)鬼臉，就一蹦一跳地跑到陽(yáng)臺(tái)上。
這時(shí)，可愛(ài)的多多看見(jiàn)了我，搖頭擺尾地跑到我身邊來(lái)，它用那紅潤(rùn)潤(rùn)的小舌頭一會(huì)兒舔我的小腳丫，一會(huì)兒舔我的小手，還嗷嗷嗷地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，你把我從我的爸爸媽媽身邊接過(guò)來(lái)，你又不跟我玩，我好寂寞呀！”我一邊摸著它的頭一邊說(shuō)：“多多，你別怪我，我要讀書(shū)學(xué)習(xí)，將來(lái)我還要考大學(xué)，你又不用學(xué)習(xí)，你整天都可以自由自在地玩耍，多好啊！不過(guò)我今天可以跟你玩一整天，我要把我欠你的愛(ài)慢慢地補(bǔ)上。”接著，我跑進(jìn)房間，拿出我好久都沒(méi)有玩過(guò)的玩具來(lái)，有：積木、汽車、皮球、、、、、、我抱了一大堆放在陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備給多多蓋一間小房子，讓它不再寂寞。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
走近博庫(kù)書(shū)城，一陣悠揚(yáng)的二胡聲傳來(lái)。雖是在露天表演，但沒(méi)有任何的喧囂，不像別的街頭樂(lè)隊(duì)，一吵就是一整天，而且聲音堪比拖拉機(jī)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)那琴聲，像一只蝴蝶，在風(fēng)中飄忽不定地飛舞著。雖然一旁的街市人聲鼎沸，但還是無(wú)法掩蓋過(guò)二胡老人那無(wú)拘無(wú)束，悠揚(yáng)的琴聲。
走近看，他是一位年近花甲的老人。手中的二胡在不定地左右搖擺，他臉上的皺紋是飽經(jīng)風(fēng)霜的標(biāo)志。我正翻著我的錢包，打算往他的鋼碗里放上一塊錢，但我的包中錢就沒(méi)有放下手。
大概又過(guò)了幾周吧，我再度來(lái)到了博庫(kù)書(shū)城的門口，想連上次的一起給，但他已經(jīng)不在了，我好奇地向門衛(wèi)打聽(tīng)，但連門衛(wèi)也一無(wú)所知。
看完書(shū)后，我又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的二胡聲，我一看，又是那張飽經(jīng)風(fēng)霜的'臉。我默默地將錢放下，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我聽(tīng)到了一聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”。
如今，也許他已經(jīng)不在博庫(kù)書(shū)城門口演奏了，但他的琴聲依舊回蕩在我的心里。
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