【熱門】“我的學生”作文合集6篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的“我的學生”作文6篇,歡迎大家分享。
“我的學生”作文 篇1
課余生活,是啊,每個人都有自己的課余生活吧,不管他的課余生活是平淡的,無奇的,還是激烈的,出眾的,它都會給你帶來快樂。
有的人課余生活是下棋,因為這樣可以讓他思維敏捷;有的人課余生活是聽音樂,因為這樣可以陶冶情操;有的人課余生活是畫畫,因為這樣可以開闊思維;還有的人的課余生活是寫作,因為這樣可以豐富他們的想象。而我呢?我的課余生活是打羽毛球,因為這樣可以鍛煉我的體能,磨煉我的意志和毅力。
起初,我是不愿意打羽毛球的,因為這項運動有些過于勞累,對于那時瘦小的我,已經完全是超負荷了。后來,在媽媽的鼓勵下,我終于拿起球拍,開始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地,我漸漸對羽毛球這項運動有了興趣,打的時候好像也不這么累了,在周末的時候,只要有時間我便要和媽媽玩一會,有時甚至能玩兩三個小時,如果玩的時間太少了,我都不愿意離開,還要再打一會才罷休。當然,這種劇烈的運動對我來說也是勞累的,因此,我每一次下場,都會大汗淋漓,媽媽見到我的樣子,笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認為,汗是苦的,而在汗水中得到的樂趣所給我的啟發是比星還多,比蜜還甜的。
有一個周末,我和媽媽一起去打羽毛球,在練完球之后,媽媽發出了這樣的號令――和你來一次羽毛球賽。我十分吃驚,心想:我和媽媽的球技相差太懸殊了,這還談何友誼賽啊!我剛想“抗議”,卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著。好像在說:這是給你鍛煉的'機會啊,要把它當做真正的比賽!
比賽開始了,由于我心理上十分緊張,在比賽時一直處在下風,比分差距十分大,我是這樣鼓勵自己的:“不要氣餒,你一定可以贏的。”我便咬緊牙關,開始了“反擊戰”,但還是因為身高和技術的問題,最后我以兩分之遙敗下陣來。
可是,通過這場比賽,我認識到,人在遇到困難和挑戰時,不要做縮頭烏龜,要迎難而上,盡自己最大的努力,這樣自己也會提高。
一個人的課余生活對他來說是十分重要的,課余生活還可以給予我們恰恰的情緒,讓我們干勁倍增。課余生活還可以陶冶我們的情操,讓我們笑口常開,我的課余生活是打羽毛球,你的呢?
“我的學生”作文 篇2
作為一個土生土長的新鄉人,我直到18歲那年才第一次從鄉里到了市里,知道了新鄉人民公園。父親指著一大片郁郁蔥蔥的地方對我說:看,那里就是人民公園!一眼就看到了高聳入云的摩天輪,接著又看到了林蔭大道,然后紅紅火火的石榴園和喧鬧的動物園紛至沓來。大樹遮陰蔽日,草木蔥蘢,游園花團錦簇,湖畔垂柳成行……炎炎夏日,綠色帶來無限生機,從中感受到無比涼爽和愜意。心里不由得喝一聲,新鄉,好美啊!
上了大學了,每次都是從新鄉上下車,可總是行色匆匆,在不多的幾次游玩里知道了明代的新鄉八景。明代正德年《新鄉縣志》云:“五陵曉色日喧和,開宴鴻門夜月歌,司馬迷魂非布陣,故城絡絲為成羅,李臺晚照霞千里,牧野春耕雨衣蓑,閑到原莊觀夏景,回看衛水涌金波。”在衛水河畔的衛河公園,登上衛源亭,俯瞰衛水河飄曳在河水之上,回廊倒影,空寂蕩漾,高樓掩映,小橋流水,很愜意、很休閑!在我給同學的描述中同學對美麗的新鄉都心甚向往之。
大學畢業后,帶著對建設家鄉的熱情和期盼來到新鄉扎根工作,工作之余時常徜徉在綠樹成陰,環境優美,清涼舒適的`城市大花園中。從牧野公園的“牧野文化”,到和諧公園的“生態和諧”。開放式的園林式設計,深厚悠久的歷史文化,眾景點各具特色又相互呼應,亭臺閣樓、水榭棧道,滲透出古樸豐厚的文化底蘊,配合各色植物配置與園林小品,呈現出自然風光與人文景觀渾然天成的優美韻律。柳樹綠了,柳條兒在春風中輕盈的舒展著;迎春黃了,花香在春色中婀娜的芬芳著;杏花粉了,花瓣兒在春光中嬌艷的喧鬧著……置身在綴滿了枝條的杏花樹叢間,花瓣紛紛揚揚、飄飄灑灑……
一晃到現在,已工作10年有余,從單身快樂男到組建了家庭,有了調皮小男孩兒。我知道,自己已經深深扎根于這座城市,我的生活,我的幸福從此再也無法與她割舍開來。如同《老大的幸福》里范老大的那首幸福歌唱的一樣,“幸福就像毛毛雨,只有心里頭高興自己掉下來“。牧野新鄉,鐘靈蘊秀,氣韻蘭香,生于斯,長于斯,無憾亦。
“我的學生”作文 篇3
我有一間自己的房間。
那就是一間有門窗、有小床和枕頭的屋子。有一個漂亮的書桌和衣柜。媽媽常來幫我我房間收拾的干干凈凈,爸爸常來教我做功課。我的故事書、玩具和從外面撿來的寶貝都放在那里。
我很喜歡我的房間。有時候,我希望我的房間跟現在不一樣。
我希望我的房間就是一個糖果屋。墻壁就是餅干,窗子就是巧克力糖,枕頭就是面包,毯子就是雞蛋煎餅,水龍頭流出的全就是橘子汽水。哇,那該多好。
天氣熱的時候,我希望我的房間就是一個很大的游泳池,每一面墻都就是冰砌的`,那一定比有空調的房間還涼快。
我喜歡我的房間。
“我的學生”作文 篇4
心愿是人們內心里的愿望,每個人都有自己的心愿,一個個真誠的心愿,構成了我們的人生道路。
我的心愿就是當一名出色的科學家,我要發明一本會說話的書,這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡就能看清楚上面的東西。我會發明一個清潔機,幫助人類清掃地球上的垃圾,讓周圍的環境變得更干凈。我還會發明一支神奇的`筆,只要點一下幫助按鈕就能把你不會做的題給教會,還有語音功能。只要點一下顏色按鈕就能把你不要的顏色變成你喜歡的顏色……這就是我的心愿,只要努力奮斗一定能實現。
“我的學生”作文 篇5
我的表哥今年11歲,我們就讀同一所小學。他長得高高瘦瘦的,戴副小眼鏡,看著挺斯文的樣子。表哥非常愛看書,不管什么書、雜志、報紙,他都愛看。他也喜歡畫畫,在畫畫方面很有天賦,有著豐富的想像力。這是我要向他學習的地方,也是我比較缺乏的.地方。
表哥比我大三歲,經常欺負我。在學校他是一個遵守紀律、特別老實、不愛說話的學生,回到家以后嘴就嘟嘟的說個沒完。我們在一起總是吵架,有時我特別討厭他,可表哥要是去他姥姥家住兩天,我卻很想他,總之我們倆就像一對歡喜冤家,整天吵吵合合的,讓我歡喜讓我煩。
呵呵,這就是我的表哥,一個與我時好時壞、既是榜樣又是玩伴的表哥。
“我的學生”作文 篇6
陳老師是我們班的語文老師,也是我們的班主任。她圓圓的臉上有一雙彎彎的眉毛,就像是彎彎的月牙。一又水靈靈的眼睛炯炯有神。
陳老師對我和全班同學都非常好,也非常嚴厲。有一次,我肚子疼的`非常厲害,陳老師像是媽媽一樣關心我。在學習上陳老師對我們非常嚴格,她這么做是為了我們學到更多的知識。
我們的陳老師真好。我想對陳老師說:“老師,您辛苦了!”
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