【精華】學校學生作文匯總六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的學校學生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校學生作文 篇1
早晨，起了床，洗漱過后，便背上我那陪我一起上學三年的書包了，這不是一般的書包，這是有靈魂的書包。走出門，就與春風撞了個滿懷，風中含著早餐的氣息。落葉漫天飄舞，含苞的花朵從未來最美的'綻放寄給我無邪的微笑。頭往上抬，萬里晴空，鳥兒嘰嘰喳喳的向我問好，風乖巧的跟隨著我的腳步，藍天也對我嘻嘻笑。我漫步在上學的路上。
學校學生作文 篇2
科學老師布置了作業：要帶幾只蚯蚓到學校。星期一，全班只有李舒寧帶了。這下可好，我們大都挨了批。
李舒寧把蚯蚓放在桌子底下。過了幾天，科學課也上完了，舒寧覺得蚯蚓沒用了，就把袋子放到講臺上。她大聲地喊：“誰要蚯蚓，到講臺上來拿。”還沒等說完，幾個男生爭先恐后地沖上去，搶到勝利的“果實”，臺上早已是一片“廢墟”。
我們這組的組長唐嘉敏最怕蚯蚓，偏偏她的同桌王溢挺拿了幾只，跟我的同桌張珩將蚯蚓放在一張白紙上。王溢挺拿起白紙送到組長面前，她嚇得急忙往后仰，這下可惹火了她。她嚴厲地對王溢挺說：“你干什么?不要放我這，放張珩那兒。”
張珩其實心里挺恨唐嘉敏，決定報復一下。他把白紙放到唐嘉敏的`背后，有幾只蚯蚓爬了出來。唐嘉敏右手一甩，有些蚯蚓掉在了地上，一些泥土渣竟然甩進了我放衣服的袋子。我對唐嘉敏說：“你這個組長，眼睛長哪了?敢弄臟我的袋子!”張珩也說：“都是這個唐嘉敏。”而唐嘉敏在一旁傻笑著。
上課了，他們還在嚇唐嘉敏。一會兒抓起蚯蚓放到她面前，一會兒將蚯蚓擱在她桌子上;一會兒又把蚯蚓送進她的書包，唐嘉敏叫苦連天。結果這惡作劇被老師發現了。老師宣布所有蚯蚓都交上來裝進袋子里，下課把它們給放了。
蚯蚓放生了，去了學校的草坪，教室里終于風平浪靜。
學校學生作文 篇3
“金卉，夜晚到了，闖闖要去學校啦！”趙紫穎又在門口催我了。你知道她在說什么嗎？原來，她打算今晚和我一起去學校玩。這可是絕密行動，因為家長們是絕對不會同意我們出小區活動的！所以通知要加密。“哦，我來了！”我不耐煩地應道，要知道學校離家太遠了。
大概在傍晚五點左右，我、小趙、還有一個四班的.女生在夜色的掩護下溜出小區，朝學校奔跑。等到了學校，我們已是上氣不接下氣了。可時間不多，我們得快點進去。
周圍很靜，聽不見任何聲音。我們躡手躡腳地溜了進去，嚅！！！還好，沒被發現，我們先隨處逛了逛，發現夜晚的學校特別美，白天太鬧，根本沒有靜下心來感受過這種美。特別是那個小池塘倒映天上彎彎地月亮，一有什么動靜，那月亮便會支離破碎似的。
接著，我們開始在操場玩起了捉“鬼”的游戲，玩著玩著，又想到了到下周二的秋游去了。我們聊起天來：“秋游時我請客！”“秋游時，我要表演！”……我們陶醉在對下周二秋游的遐想中了。
時間過得真快，轉眼就是七點鐘了，為了以防挨批，只好評“忍痛割愛”地離開學校回家。走前，我想大喊：“學校，等到下次夜晚我一定會再來看你的！”
這一次的“夜闖校園”行動圓滿成功，YE！
學校學生作文 篇4
學校舞臺旁的鳳凰木被砍了，原因是被白蟻掏空了身子，怕砸傷別人。
20xx年的它被灑在那一片泥壇上，種下了它的生命；20xx年，剛滿十一歲的它，還沒張開眼便悄悄地邁向了死亡的邊際。那十一個年輪，就此畫上句號，留下的只是它那一副殘破的身軀。
夏天時，它為我們遮風，為我們擋雨，為我們遮蔭，如母親一般的照顧我們，呵護我們成長；
冬天北風呼嘯，是它為我們遮擋住了寒風，讓教室里留下那一點點余溫。
可我們卻不知在這之前，它早已遭到白蟻的侵蝕，可沒有人管它，知道它的痛。直到這長年累月積累下來，積少成多，它的身子早已被大量的.白蟻掏空，被折磨得奄奄一息，可當人們回過頭來看時，卻早已無藥可救，只能讓它注射藥物延長生命，即使活了下來，又有什么意義呢？不過一個早一個晚罷了。終于，它倒了，校長說出這個消息時，每一個人都在想，“為什么一定要砍掉樹呢？它那么可憐！”當每個同學都在為樹感到悲傷時，我突然明白了，如果我們把自己的角度放在樹的位置上呢？與其這樣痛不欲生，讓自己每天需要靠藥物來生存的日子，還不如選擇重新開始這一切。在大家看來死是一種惋惜、可惜，對于鳳凰木來說，死，是對于它的一種釋放，一種解脫；是靈魂再次重新自由地綻放，這是它的愿望，我們只不過又湊巧幫它滿足了這個愿望。
這次的兇手不是別人，也不是我們自己，而是習慣。是習慣告訴我們小事不足以成為大事，將我們毫無意識地給掩瞞，今日，鳳凰木這件事告訴了我，良好的習慣也許可以幫人，但惡劣的習慣卻可以將人至于死地。
學校學生作文 篇5
轉眼間六年過去，我馬上就要離開我的母校了，在我剛剛上六年級的時候，還在想這個暑假可以玩個痛快了，連暑假作業都沒有，但是到了要畢業的時候，就不知不覺有了一種舍不得的感覺。
舍不得可愛的班級同學，他們時時刻刻給我快樂，遇到困難時他們給我幫助，灰心時給我鼓勵，悲傷時給我安慰。
還要感謝每一位教育我的'我的老師。
我的老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我的老師是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來，教育我的每一位我的老師都付出了許多汗水和精力，為的就是想把我們培養成一個有出息的人才。
現在，我們即將離開他們，這些感謝我不能不說出來。
我還要感謝，多年以來和我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時候來幫我。
在這個班級里，我留下了快樂與悲傷，留下了歡笑和淚水。但這一切，都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會記住歡笑與快樂，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中是個美好的，能在童年生活上畫上一個圓滿的句號。
學校學生作文 篇6
夜色濃濃，我獨自在家中玩游戲。突然，一道銀光閃過，出現了一個可愛的小天使，她對我說：你愿意到未來世界參觀嗎？我愿意，我愿意！我想也沒想就答應了。瞬間，一道藍光圍著我轉了一轉，一眨眼的功夫，我就來到了未來世界。
美麗的小天使帶著我參觀著，她對我說：現在城市的交通、安全、環境都有程序自動控制，就連氣溫都是自動的，決不會出現20xx年四川省和重慶市的干旱情況，更不會出現秋老虎了。哇，未來世界可真好，不知道我的母校現在是什么樣子呀。l我對天使說。好呀，我帶你到現在的.涼亭小學去。只見小天使把手上的魔法棒揮了揮，轉眼間，我們就到了學校門口了。
走進校園，兩旁綠樹成蔭，我們走進了昔日的教學樓。透過玻璃看，4（6）班正在上一節生動的語文課，教室里的內容則是《趵突泉》。只見教室里的四面墻上的圖像隨著老師講的內容不斷地改變。更讓我吃驚的是每個學生的座位上都有一個按鈕，只要輕輕一按，課桌上的電腦顯示屏就會自動升起，而且，學生們已經可以不背那沉甸甸的書包了，而他們胸前各式各樣的卡通胸章卻能裝下大約3個書架那么多的書。更讓人驚奇的是學生們上課就像做游戲，想怎么坐就怎么坐，想怎么站就怎么站。而且枯燥的家庭作業也被老師布置的有趣的親子游戲所代替
未來的學校，你喜歡嗎？
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