關于學生作文（通用22篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關于學生作文（通用22篇），希望能夠幫助到大家。

　　學生作文 篇1

　　“上體育課去了！”那歡呼聲如同一條線，將我的心思牽引到體育課上來。

　　我們的體育老師沙偉石老師已經進入“不惑”之年，但童心未泯的他，仍然是我們的好伙伴。所以，當沙老師說過關同學可以自由玩耍時，我們都高興得一蹦三尺高。油嘴滑舌的袁丹嘴邊更是抹了油：“哎喲，我們風流瀟灑帥氣的沙老師，你太太太仁慈了！”

　　秦小小借來排球，教我們怎樣打。她先來做示范。只見她先伸出手臂，手里拿著球。隨后，她將球往空中一拋，迅速將右手疊在左手上，兩只大拇指靠在一起，標準的打排球姿勢！她微微曲著左腿，兩眼專注地盯著球，當排球往下落時，她雙臂往上一打——排球又回到了空中。球就這樣一起一落，她的`腿也一曲一直，她額前的劉海也一動一動。“一，二，三，四……十一，十二！”我在一旁數著，心中十分驚訝，也有一絲忐忑，想著我打排球時會不會出洋相……

　　“成子穎，到你了！”秦小小的呼喊將我從思緒中拉出。她將球往空中一拋，球在空中劃出一道白色的弧線，真像一只展翅的大白鴿！我伸出手，接住了球。

　　“記住，一定要像我那樣去做哦！”秦“教練”再三提醒。我也依葫蘆畫瓢，學著她的樣將球往空中一拋，手忙腳亂地擺好姿勢，想接住球。可是，球不但沒打起來，反而直直得砸在腳背上！我不太好意思，只好漲紅了臉，直想找個地洞鉆進去，躲開她們善意的笑。

　　“丁零零”！下課鈴響了，我們依依不舍地告別排球，隨著擁擠的人流，走進教室。

　　學生作文 篇2

　　走出幸福的小房子，讓自己在風雨中歷練成長，這個過程也許艱難，但卻無疑會為我們的人生帶來非凡的意義。

　　災難來臨，兩個孩子被困孤島，一個動腦動手積極自救，一個茫然失措等待幫助，兩種選擇，呈現了兩種截然不同的成長道路。

　　每個孩子都是家人眼中的寶貝，在生活中他們源源不斷地把各種愛和關注放在孩子身上，這樣的呵護讓成長變得幸福而簡單，所有的問題都不需要自己面對，自然有家人料理妥當；所有的`需求都不用自己去爭取，總有家人善解人意的雙手奉上。住在這樣的愛里，就如溫室里的花兒，嬌艷卻柔弱。一旦走出遮風擋雨的港灣，面對風雨時就會措手不及，就像在孤島中等待幫助的孩子。

　　這個道理相信聰明的你稍加思索就會明白，雖然你可能很享受這種被愛包圍的幸福，甚至一直覺得這是天經地義的事，但是讀過這個小故事，你有沒有開始感覺，適當地走出這個小房子，能看到更廣闊的世界、收獲 五六歲的一瞥 冬天來了，小區里的小溪有些結冰了，魚兒在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是閑逛呢？“砰”，一個小石頭沖破了薄薄的冰層，小手伸進去，想找找魚兒，卻不見蹤影，還想探個明白，既然把手伸進去使勁地掏，又不時地對手哈哈氣，抖了抖。然后一頭跑到家里，倒在媽媽的懷里，捂熱。然后，又沖出家里，和鄰居家小伙伴進行堆雪人比賽。 八九歲的回望 夏天，知了鳴叫，池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而，教室里依舊書聲瑯瑯，里面還夾雜著一種聲音――下課去踢球，怎么樣？ “鈴，鈴……”真是如人所愿啊。

　　我這時肯定是首當其中，以隊長的身份帶領著我的部下向操場沖去，“哦，真厲害！又進了一個球！”那是女生正在為我們吶喊的聲音，讓我們感到真光彩。

　　學生作文 篇3

　　包容，這兩個字是多么平凡又簡單，它是一種理解，也是一種尊重，更是一種大度，是大智慧的象征。包容是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。

　　記得有一次，在學校里。有一個同學的鋼筆沒墨水了，所以問我借，我和他關系很好，于是我把一根我自己都舍不得用的鋼筆借給了他。沒想到，他一不小心把鋼筆掉到了地上，把筆尖弄壞了，用不成了。我見了大發雷霆，沖著他大吼道：“你怎么回事？怎么會這樣，你給我賠！”他見我這個樣子，馬上不斷地向我道歉：“對不起，我不是故意的，我不知道該怎樣賠。”我繼續惡狠狠地說：“這個簡單，你明天帶三十元錢，做我的鋼筆的賠償費！”

　　回到家后，我仍余怒未消，好像他上輩子就欠我似的。我把情況向媽媽一說，媽媽眉頭一緊，開始批評我：“你這樣做真是太不應該了，不管他是不是把你的筆弄壞了，他都不是故意的，何況也道歉了，你不應該向他索要三十元錢。”我見媽媽也為這個同學說話，就更來氣了：“媽媽，他把我最最心愛的.鋼筆弄壞了，你說我不怪他怪誰？”媽媽搖了搖頭，開始語重心長地教育我：“孩子啊，做事不能斤斤計較。你不應該因為別人觸犯了你，而過分苛求。當你開口指責別人的時候，你想他心里會好受嗎？東西破了可以補回來，而心破了就再也補不回來了啊！”媽媽這番富有哲理的話，給我了很大哲學啟示，我深深地認識到了自己的錯誤。第二天，當那個同學給我錢時，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大吃一驚。

　　是啊，正所謂：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。對于別人的過失，必要的指責無可厚非。以包容之心度他人之過，可以讓自己成為世上精彩之人。

　　學生作文 篇4

　　在我們的生活中，無時無刻都在使用著它，無時無刻都少不了它。它是語言穿行在我們之間。有時候語言不一定都是說的，文章屬于語言，文字屬于語言，只不過是不同的表達方式而已。只要能正確表達自己的意思，它就會像陽光一樣融化人與人之間的冰雪。

　　語言就像一門藝術，不！語言就是一門藝術。有的時候稍稍一變便有異曲同工之妙。

　　我國錢鐘書教授曾有一次這樣婉拒一個迫不及傳的記者：“如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見識那只下蛋的母雞嗎？”但是換一種說法拒絕，比如說“對不起，我沒時間。”這種方式相較于錢鐘書教授的語言方式，就顯得太過奇強。還有，千遍一律的拒絕方式會讓別人感覺你這個人太過虛偽。但教授的那句話不僅表達出自己的想法，又不失大雅。即不使氣氛僵冷，而且讓人們更加尊敬這位談吐幽默的`老人。同樣是拒絕，卻拒絕的不動聲色，這就是語言交流的魅力。

　　我國古代四大才子之一唐伯虎有一次為老婦人祝壽，她的兒女們歡天喜地，茶請唐伯虎為之寫祝詞。唐伯虎也不推辭，提筆寫到“這個女人不是人”，一言既出，老婦人一驚，臉現怒色。“九天仙女下凡塵”，老婦人由怒又變喜。唐伯虎又接寫到“生兒個個都是賊”，兒女皆大驚，恨上心頭。“偷來蟠桃獻至親”，結語一出，眾人歡娛。真是一波三折，充滿了機變，讓人看了不禁嘆為觀止。

　　好的語言會讓你站在一個不同的高度看向世界。比如說看向一片森林，你是否會想用優美的語言來形容它，形容它的寧靜。看向一片大海你會想用優美的語言來贊美它，贊美它的壯闊和湛藍……只要你善于積累，用心去體會語言，它的魅力就在其中。

　　學生作文 篇5

　　西安大雁塔廣場的音樂噴泉千姿百態，它們好似一個個天真無邪的小孩兒在嬉戲；又似一位位可愛的精靈在跳舞，令我十分難忘。

　　據說這是亞洲最大的音樂噴泉，長約300米，寬約60米。清晨，表演還未開始，廣場上早已人聲鼎沸。有來自西安的居民，也有來自四面八方 的游客，為了一睹亞洲第一大噴泉的風采，他們早早來到了廣場。

　　在人們急切的盼望中，柔美的音樂聲緩緩響起，嘩嘩的水流瀑布般從高臺傾瀉而下。中間的噴水裝置橫著排列，高低起伏向上噴出一米多高的 水柱，忽上忽下，忽左忽右，好似一位美麗的少女在跳著優美的舞蹈。突然，池兩旁的噴水裝置向池中心噴出了強有力的水柱。隨著音樂的.此起彼 伏，水柱也不斷的變化形態，增加高度。最終，每個水柱都在5米多高，放眼望去，白茫茫的一片。你看，水柱中一顆顆跳動的小水珠多有趣啊！好 似一顆顆圓潤的珍珠，又似一朵朵競相開放的花朵，十分美麗。伴隨著激昂的音樂聲，中間的一條水柱猛地直沖云霄，高度竟達30多米！廣場上人 群頓時沸騰起來。

　　看，最前面的噴泉左右搖擺著，好像正在飛舞的蝴蝶，又似一位體操選手手中舞動的綢帶。一陣微風掠過，水便如花似玉般灑落四周，如煙、 如霧、如塵。在陽光的照耀下，噴泉中呈現出一道美麗的彩虹，它橫跨噴泉，五顏六色，十分壯觀。

　　隨著音樂聲慢慢變小，水柱也緩緩降低，漸漸地消失了。人群四散離去，走時，我不住的回頭凝望那平靜的池面。仿佛，我又聽到了一聲音樂 的響起，看到精靈在舞動。

　　學生作文 篇6

　　我出生在1999年，這一年正好是兔年，當我呱呱墜地時，爸爸興奮地說：“一只靈利可愛的小兔子出世了。”

　　我是一個很懂得謙讓的人。有一次一個同學用他的鋼筆頭不小心弄臟了我的'作業本。他連忙說：“對不起，對不起。”我看他非常有誠意地道歉，就毫不介意地擺擺手說：“沒關系，沒關系。”我的大度反而讓那位同學更加感到不安。

　　我是一個愛管閑事的人。一見別人做錯事，手和嘴便癢癢。記得上次兩個同學在興致勃勃地玩游戲，玩著玩著，便不知怎地爭吵了起來，后來甚至臉紅脖子粗地動起手來。我走上前說：“你們倆打架是不對的，你們應該和睦相處。”沒想到我的好心卻招來他們的一頓埋怨：“我們玩著游戲，你憑什么來管我們呀？”我慢慢地給他們講道理，直到他們和好為止。

　　我最突出的優點是愛幫助同學。上次同學沒帶文具盒，一支筆也沒有，他找別的同學借，同學一個個都說：“不行。”只有我把手中的一支鋼筆給了他，我就是這樣一個愛幫助別人的人。

　　我有許多優點，但缺點也不少。我最大的缺點就是愛講話。有一次課，老師在寫作業的時候我就叫了我的同桌一起說話，但是老師突然把頭轉過來把我看見了，我馬上不講話了，我偷偷地說了一句：“我什么時候才能管好這個嘴巴呀！”

　　這就是我，一個有一副熱心腸，又管不好自己的嘴巴的男孩。喜歡我吧？

　　學生作文 篇7

　　是啊，我以前不也是個整天板著臉的人嗎？整天板著個臉對自己有好處嗎？我從沒這樣考慮過，但從今以后，我一定要好好對待自己，不僅要用微笑用鼓勵自己，更要用微笑來鼓勵別人。

　　快絕望時，鼓勵給了我希望，猶如春天的雨滋潤我的心田；在害怕下，鼓勵給了我勇氣，讓我微笑面對每一天；在困難下，鼓勵給了我力量，使我得到了勝利——我就被別人鼓勵了許多次。其中，最令我刻骨銘心的還要屬那回。

　　記得星期六早上，是中隊活動，我是旗手，而且還有一個節目。雖然表面鎮定自若，但是內心還是“撲通”直跳。進場了，我的腳僵硬了，臉繃的緊緊的，心中無限恐慌。這是，坐在一旁的媽媽沖著我微微一笑，我級不情愿地對他擠出了微笑。媽媽走到我身邊語重心長地說：“加油啊，川甫，媽媽相信你。”我頓時感覺有勁了，身上的僵肉全都放松了，身體暖和了許多。

　　出旗時，我做得十分出色，腳步一個不差，旗舉得筆直而又有力。當時，新中并不雜亂，只有一個信念：媽媽在等著我，媽媽在看著我，我要盡一切努力證明自己，我能行！

　　節目到了最高潮的時候了，主持人開始分發我們意想不到的禮物：家長送給我們的信。我撕開信封，展開信的內容，想起媽媽剛剛跟我說的話，想起了媽媽平時對我的點點滴滴的`關愛，不禁滴下了淚水。此時，心里似乎被揪了，感到無比不適。

　　到我表演小提琴了，遷細的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴聲，輕盈又沉重。琴聲悠悠如泣如訴，表達了濃濃柔美之情。我的目光沉靜而空洞，我的琴聲平淡，沒有凄涼。我閉上眼睛，縱情地彈，耳邊只有錚錚之音。但琴聲浸染之處，花瓣無聲無息地飄落下來，灑在我身上，像凋零的淚珠。

　　這，都是因為一句話——加油啊，川甫，媽媽相信你！

　　學生作文 篇8

　　一場場秋雨的到來趕走了夏天的炎熱。今天早晨并沒有陽光的浮現，只見那灰蒙蒙的天空和頭頂那一片巨大的烏云。這樣的天氣并不怎么招人喜歡，細細的秋雨飄飄落下，冷風隨之而來。秋雨雖不像那纏綿的春雨，但卻像那扯不斷的銀絲。秋雨在窗前斜織著，不斷地敲打著窗欞、露臺、屋頂、大地，淅淅瀝瀝，演奏著一首纏綿的樂曲。

　　我站在窗前，欣賞著雨中的景色。整個小鎮都籠罩在蒙蒙的細雨中，若隱若現，宛若仙境一般。

　　遠望過去，迷茫一片。一座座高大的樓房矗立在白茫茫的雨霧中。行人匆匆，他們打著各色的傘，一晃一晃的，像微風吹動的五彩花朵;騎自行車的人，穿著各色的雨衣，在慢車道上匯成斑瀾的長河，那隨風飄動的各色雨衣，又像那海上鼓起的艷麗的風帆。

　　我要上學了，時間也催我加入這車流的`行列。我的車速不快，雨絲輕輕地向我飄來，撫摸著我的臉，令人感到一絲涼意，同時增添了幾分舒適與快活。秋雨送走了炎熱的夏天，是秋姑娘送給我們最好的禮物。這快活的雨滴落到這兒，跑到那兒，給騎車增添了不少情趣。

　　細雨送我來到了學校。推車走進校園，伴著同學們的說笑聲，我來到了教室，只見老師站在講臺上笑臉迎著我們，細看，老師的發梢有些潮，褲角有些濕……

　　早自習開始了，我坐在教室里，心里暖曖的。我無心再欣賞窗外的雨景，感到秋雨并不寒。

　　學生作文 篇9

　　放假了，我和爸爸回了靖遠老家。

　　下了車，一陣清新的空氣撲鼻而來，令人心曠神怡。

　　進了家門驢在叫，狗在吠，仿佛都在打招呼，讓人興奮不已。

　　第二天，村里的老人、婦女、壯漢、小孩，都提著籃子去摘枸杞子。到了地里，漫山遍野火紅一片，就像著火了一樣。不過我一直搞不明白，為什么人們要往地里罩一張巨大的網子，后來我才明白，是因為這里的麻雀會把枸杞子叨掉，所以往樹上撒農藥、裝網。鄰居王大媽說：“現在一畝地能收9000多塊錢呢!”我們鉆到枸杞子樹底下，歡聲笑語伴隨著我們，不一會一籮筐一籮筐的擺在地頭，直到天黑。

　　天逐漸暗去，大家也帶著自己的勞動成果，懷著喜悅的心情，回家歇息。就連晚上的'睡夢也是美滋滋的……

　　現在的農村面貌日新月異，大部分都靠養殖致富。我去小舅爺的那天，爸爸告訴我舅爺家養了將近二百頭豬呢!下午我跟表叔去養雞場收雞蛋，那里有300只雞呢，一進去“咕咕咕咕咕……”地叫個不停，聽表叔說，這雞一天能吃2袋麥皮，和4大桶水呢!那雞頭一抬能吃到食，頭一低能喝到水，下的雞蛋就會從水槽下面滾下來，這樣一天能收三百多個雞蛋呢!

　　臨走的時候，正好趕上表姑的婚禮。不過，我還從來沒見過農村從人是怎樣慶祝婚禮的呢!到了中午，我們開始用餐，那菜都是一大盆一大盆的做，那米飯就有好一大筐呢。那場景真熱鬧啊，就連小弟弟個頭還沒籮筐高，踮著腳尖，為大家端飯。那熱鬧場面我看一點都不亞于城市上的婚禮。

　　這豐富多彩的農村生活真是大開眼界啊!

　　學生作文 篇10

　　在我八歲時，爸爸送了我一對全身雪白的信鴿非常的漂亮，一只雄鴿，一只雌鴿。在我家的樓頂有一間小閣樓，我便把它們養在哪兒：并在一個小木盒里放了一團干草，那便是它們的窩。

　　每天，我起床后的第一件事就是來到小閣樓，為信鴿開門，讓它們飛出窄小的閣樓，在藍藍的天空自由飛翔。傍晚它們便飛回閣樓，我又來到閣樓為它們關上門，防止有東西來傷害它們。在幽靜的閣樓里兩只可愛的信鴿會發出咕…咕…咕的'叫聲，這是它們在互相交流一天的心得，顯得格外開心，它們是一對真正恩愛的夫妻，有時它們互相追逐、嬉戲又好象一對情侶。

　　在一段時間里，當我照樣去打開門時，它們卻不象往常那樣急于出門，我想它們是不是生病了或者天氣變化了或者……讓我好擔心。終于有一天，我去開門時，地上擺著兩個空蛋殼，我好驚訝，這時一陣幼鴿的叫聲傳來，我把頭伸進里面一看，窩里居然有一對幼鴿，我驚喜不已，原來它們是當上“爸爸媽媽”了。我倍加的阿護著它們，每天為備足好吃好喝的送上，每次都好奇的想伸手去摸摸幼鴿，可那兩只大信鴿卻時時守護在邊上，瞪著大眼睛咕…咕…咕的不讓人靠近它們的孩子，我亦只好作罷。

　　一個多月后，當我又去開門時，四只信鴿一起擁了出來，小信鴿先是好奇的打量著一切，一家人一陣咕…咕…咕后，一會兒就快活的飛向了藍天……

　　學生作文 篇11

　　今天，天空中飄著朵朵白云，陽光普照著大地，我們一家三口忙里偷閑準備去乍浦的九龍山去玩玩看看那里的大海，讓心情也放松一下。一清早我們就乘著汽車向乍浦駛去，快到九龍山時候我發現在兩個小島之間有一根細線，上面還有一些小黑點，近看這才恍然大悟，原來是一座橋，不過說來也奇怪，這座橋的外形十分獨特。

　　聽那里的人說這座橋名叫“通天橋”，是不久才完工的，全長有208米，而寬只有3米，由于該橋所處的'方位、地形的地勢條件較為特殊，設計打破了傳統的橋梁形式，采用了空間預應力索結構和現代化的高程度材料創造出來的。聽了他們的一番介紹我雖然對這座橋有了一些了解但我更希望的是親自上去走一走。

　　于是我就沿著山路走了上去，大約過了二十分鐘我們來到了這座橋前，我迫不及待地跑了過去，這才發現原來腳底下有一個個小洞，能讓游客們直接看到無邊無際的大海，不過我還發現兩邊的幾條鐵鏈也在微微地抖動著，我心里一下子緊張了起來，我想：這橋該不會有什么危險吧？現在我的心情可以說是跟剛才完全相反，我真想趕快離開這座橋才好，我小心翼翼地向前走著，終于走過了橋，我這才輕輕地松了一口氣。我還看見了一棵千年古樹，這是棵樟樹，遠遠望去它就像一位高大威猛的巨人支撐著整個天空。我還游玩了許多地方，在這里我就不一一介紹了。

　　通過這次旅游使我懂得了許多在課本中沒有的知識，特別是“通天橋之旅”更鍛煉了我的膽量。

　　學生作文 篇12

　　這是一件令我感到痛苦的事情。

　　昨天中午放學時，老師給了我們一個特殊的任務——中午到家用左手吃飯。大家都是丈二和尚摸不著頭腦，不過也沒再多問什么。

　　回到家，我興致勃勃地把這個奇怪的`任務告訴了媽媽。她什么也沒說，只是在面條鍋里偷偷地放了點香料。

　　飯上桌了，我先用左手別別扭扭地拿起筷子，然后用一致抖動不停的左手去夾面條。可面條卻不給我留一絲情面，說了聲“Goodbye”就溜走了。可我毫不氣餒，第二次，第三次……終于，我夾到了一根面條！餓得眼睛早已發綠的我一口就把它吞下了肚。“嗯？今天的面條怎么如此香呢？”我的心中產生了一個大大的問號。不過，不管怎么說，總不能餓著肚子想問題吧！趕快吃吧！

　　我有艱難地拿起筷子，可沒想到的是面條又溜了！我被氣得火冒三丈，哼，面條，你越不讓我夾我就越夾你！誰怕誰！

　　我咬緊牙關，克制住想用右手幫忙的欲望，“呀——”我終于夾起了第二根面條，頓時，一股暖流流遍全身。

　　接著，第三口，第四口……我夾得越來越老練，肚子也媽媽填飽了。在自豪的同時，我還在想：殘疾人要付出多少倍的努力才可以像正常人一樣生活，他們可真辛苦！我明白了他們受的苦有多多！

　　我下定決心，只要以后看到殘疾人，一定會伸出雙臂盡全力幫他們一把，永不失言！

　　學生作文 篇13

　　快過春節了，我非常想念老家的親人——我的姥爹和奶奶。我的姥爹已經91歲了，他還很健康。我希望姥爹長命百歲，永遠不老。爸爸告訴我，當我見到姥爹和離開姥爹的時候都大聲喊三聲姥爹，我的愿望就會實現。不管是真是假，我都會按爸爸說的去做的。因為我們都很愛姥爹。可是爸爸和媽媽太忙了，直到臘月二十八才放假。我的心早已飛回了老家。大年初一，我終于見到了我久別的'姥爹和奶奶。我大聲喊著姥爹，姥爹和奶奶臉上都樂開了花。我給姥爹和奶奶他們拜年了，祝他們永遠健康！

　　老家每家每戶都貼著嶄新的春聯（如上聯：喜謝玉兔留寶在，下聯：笑迎金龍常春來，橫披：恭賀新禧），門前掛著紅燈籠。人們穿著新衣服，見面了都說新年好，臉上洋溢著幸福的笑容。親朋好友聚集在一起，談天說地，非常開心。

　　最有趣的是和惜姐、錦旗放飛天鞭。剛開始我用手拿著，有點害怕，后來我想了個辦法，用將飛天鞭插在瓶子口邊，也不用擔心炸到手。鞭炮點燃后，只見它“嗖”的一聲飛上了天，然后“啪”的一聲在空中爆炸，嚇的小錦旗連忙“逃”到家里去。

　　媽媽買了一副十字繡，總共有37種顏色，是一副“家和萬事興”。媽媽每天晚上都在繡，看著媽媽繡的很好玩，我非常羨慕。我叫媽媽教我，一會兒我就學會了，我也幫媽媽繡了一個圖案。媽媽夸我真聰明。

　　今年的春節很有意思，在春節期間我也學到了很多知識。

　　學生作文 篇14

　　所謂“舞臺”，就能展示自我的平臺。而在我的“舞臺”上，是成長經驗與冥明事理激勵著我在“成長的舞臺上”大放異彩。

　　不管是挫折，還是教訓；不管是機遇，還是挑戰；不管是失敗，還是成功……這些“碎片”拼湊成了一個巨大的“成長舞臺”。沒錯，這就是我的舞臺。

　　在我還是小學生時，每當考試來臨，我就如一個彈珠似，跑來跑去，玩性大發，毫無備考狀態。過了幾天，我來到圖書館，有人在端詳書本，好似要吃了它一樣；有人在認真尋書，在書架里“投來投去”，好似歡樂……但我仍不以為然，走上前去，隨手拿了一本漫畫書。過了一個禮拜，我來到考場，抱著“隨意”的心態來考試——當我收到成績單時，讓我大吃一驚，竟然得了“零鴨蛋”，天哪，我以為我現在的“力量”能推倒“一座山”呢。難道是我太懶了？還是我不夠努力？還是我態度不端正？

　　考試是檢測學生的知識掌握程度，同時也是考察學生對于學習的態度如何。在現今的初中生活中，我并沒有拖泥帶水，也沒有臨時抱佛腳，也沒有不良的學習態度，雖然在過往的經歷，常常被考試成績打擊，但它一次次的打擊，帶給我是實用且深刻的教訓。

　　是挫折與教訓，失敗與成功，機遇與挑戰，它們在我的'“成長的舞臺”發揮了重要的作用，盡管來得很慢，令人煩惱，但這就是屬于我的舞臺。

　　學生作文 篇15

　　午飯過后，太陽正烤著大地，忽然間，一大片烏云飄來擋住了太陽。擋住了太陽，烏云滾滾，整個天陰沉沉的像要蹋下來似的，唉，六月的天，就像孩子的臉，說變就變，這話一點兒也沒說錯。

　　不一會兒，雷公電母開始發威了它們把鼓敲得轟隆隆地響，還在空中劃過，一道道閃亮的閃電，發出“噼靂啪啦”的.巨響，十分恐怖，我們都知道：迎春花是春天的使者，表示春天的到來，那么雷公電母就代表雷雨的到來，你看它們造出那些聲音來迎接雷雨呢。

　　要下雷雨了，你看，那些花兒，草兒，樹們別提有多高興了，這真是個好機會。終于可以放松一下，喝口水，洗個澡了。不光它們高興，人們，田里枯萎的蔬菜，被太陽曬得滾燙的玻璃，干裂的土地，都早早希望下場雷雨了。

　　雨下起來了“嘩嘩嘩”地下起來了，那些彈珠般大的水珠兒扭動著水晶地透明的身體，從天空中掉下來，就像一群快樂地小精靈。它們跳到窗戶上，在玻璃上畫畫，它們落在地上，為大地媽媽做了一件涼快匠短袖；它們滾入草叢中，和小草小花說悄悄話，玩捉迷藏，它們躺在樹葉兒里，風兒輕輕吹，綠色的搖籃輕輕搖，小水珠兒睡了，它們站在雨傘上，好奇地望著這美麗的世界。各種各樣的植物也在貪婪地吮吸著這甜甜地水。

　　雨后，大自然恢復了生機，天氣不再炎熱，變得十分涼爽；空氣不再悶，變得十分清新，還帶有泥土的芬芳。大家都得到了雨的幫助，瞧，花兒更紅更艷了，草兒更嫩更綠了，小樹更高更壯了，知了喝了口露水，叫得更響亮了。小伙伴們也不怕熱了，在天底下盡情地玩著。

　　啊！這場雷雨下得真好啊！

　　學生作文 篇16

　　有人說，世界上最永恒的就是變化。是啊，世間萬物都會變化，花開花謝，冬去春來，就連恒星太陽都在變老，那就更別提我們這些普普通通的人了。光陰似箭，日月如梭。時光的手可以改變一切，時光的手可以使人面目全非。媽媽變了。

　　有一次我翻看家里的相冊，看見了我媽媽年輕時在塘沽照的幾張老照片——原來媽媽年輕時那么漂亮呀，一頭烏黑的長發，兩個明亮的大眼睛，面若桃花，皮膚白里透紅，臉上光潔的一絲皺紋也沒有。可是再看看現在，媽媽的變化真不小。身材胖了，也不再苗條了，皮膚變黃了，粗糙了，眼角也出現了一些皺紋。我知道這都是因為媽媽每天都要打掃屋子，洗衣做飯，還要擔心我的學習，休息的時間很少。這些都是歲月在媽媽身上留下的`痕跡。爸爸也變了。聽媽媽說，爸爸以前是一個很瘦的人，媽媽還給我看了一張他以前在爺爺家里和其他的兄弟照的一張照片，我看了之后真是驚訝，他以前多么瘦呀，可現在他那是相當的胖呀——肚子大的像孕婦，臉上胡子拉碴。

　　有一次，爸爸去外地了，連續幾天都沒回來，晚上回家，一身的汗味，我想爸爸這都是為了養活我們全家呀。爸爸變化里真誠的付出。我知道，歲月在改變著每個人，我知道我也會一天天長大，懂得更多，走的更遠。我還知道爸爸媽媽會一天天變老，有一天還會離開我，就像那片叫弗雷迪的葉子離開了大樹。但是，這世上還有一樣東西不會變，那就是愛。我愛我的家人，他們也愛我，真是這種愛讓時間無情的變化不再可怕。

　　學生作文 篇17

　　“積少成多”這個詞語大家都知道，意思就是積累少量的東西，能成為巨大的數量。但是，真正把積少成多放在行動上的.人卻很少。

　　我給大家舉個例子吧：1角錢看起來數目非常小，有時爸爸媽媽給我們1角錢我們嫌少，但如果一個人環繞中國旅行，他向每一個人索要1角錢，最后會怎么樣呢——他竟然可以得到13億角錢，單位換算成元竟是1.3億元！多么驚人的一個數字。雖然他只向每個人索要了少少的1角錢，但是卻因為積少成多變成了1.3億元。

　　記得有一次，我沒有把水龍頭擰緊，水一滴滴流了出來，我連忙把水龍頭擰緊。當時我想到了積少成多：如果沒有把水龍頭擰緊，每秒鐘滴出1滴水，10滴水約1毫升，1分鐘滴出60滴水，60滴水是6毫升，1小時滴出3600滴水，3600滴水是360毫升，24小時滴出86400滴水，是8640毫升，即8.64升，換算成重量，竟是8.64千克水！如果我們每個人用完水龍頭不把水龍頭擰緊，那么將會失去多少珍貴的水資源啊。

　　其實學習也是一樣，很多道理我們都能輕易算明白，比如每天背一個英語單詞，一年下來就能背365個英語單詞，這對我們的學習有多大的幫助呀！

　　所以，大家不要小看這積少成多：雖然只是少少的1角錢，小小的1滴水，短短的1個單詞，但是只要積少成多，都將會成為一個龐大的數目。因此，我們應該節約每一角錢，珍惜每一滴水……做一個勤儉節約，勤奮學習的優秀少年！

　　學生作文 篇18

　　秋天，悄悄地來了;風兒，輕輕地吹著;樹葉，沙沙地作響;葉片，徐徐地落下。

　　站在楓樹旁，樹葉是那么得俏皮可愛，它像一個個小手，不過戴了有鋸齒花邊的紅色手套而已。從下往上看，像一團團火焰而越到深秋，樹葉則越紅，古詩里有云：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”說的就是楓葉這樣特有地秋景吧。

　　坐在梧桐樹下，樹葉看上去那么美麗動人，繽紛多彩。它們其中有的翠綠無比，有的黃中滲綠，有的則是棕邊黃心。撿起一片樹葉，用手摸上去皺巴巴的，把它撕開，聞上去有一股淡淡的清香，沁人心脾。莖看上去像許多魚刺連接起來的樣子，葉子從橫面看，看上去像一個顏色不同的金魚尾巴，真是有趣啊!

　　看!那邊又飄飄悠悠地落下了幾片銀杏樹葉，像幾只翩翩起舞的蝴蝶。我連忙跑過去，敏捷地抓住落下的`兩片樹葉，張開手掌，躺在手心的樹葉真像是把金黃色的小扇子。黃色的樹葉像一片片金色地云彩，近看則像一棵棵搖錢樹，仿佛立刻會掉線金子來。一陣秋風吹來，“金子”掉落在地，把花園的地面覆蓋得實實的，像一個金色地地毯，我走上去，地毯“沙沙”作響，伴著秋風，帶來愉快，讓我精神飽滿地過完一天。

　　我愛這涼風習習，沁人心脾，色彩斑斕的秋天，更愛這色彩絢麗的秋天樹葉。

　　學生作文 篇19

　　每個人都有自己的舞臺，人生就是我的舞臺，它指引我前進，安撫我的心靈，一次又一次的讓我找到屬于我自己的自信。在我的舞臺上曾經過許多失敗，征服過一個有一個的坎坷。最后，我走上了乒乓球這條路，為了修好這座舞臺，我投入了大量的的精力和時間，好不容，我的舞臺在不知不覺中竣工了。

　　記得在我三年級的時候，學校舉行了一次秋季運動會，我報名參加了那次秋季運動會，比賽項目是乒乓球。以前都是我坐在一旁加油助威，心里別提有多癢了。現在我終于有機會在我自己的舞臺上大顯身手了，我是多么激動，多么自信。手中緊握著球拍。在運動會中，我路殺兵斬將，盡顯新手氣概，終于殺進了決賽。快了！快到了！離第一越來越近了但是人外有人，天外有天。半路殺出“兩個”程咬金，雖然我不甘認輸，但還是沒能爭取第一，獲得了一個第三名，當時我是多么高興啊，雖然只是一個第三……

　　可是天有不測風云，在四年級運動會的時候，因為我輕敵，結果連復賽也沒進，我哭了，哭得很傷心。那次比賽讓我嘗到了輕敵和失敗的滋味。

　　在后來，同學們安慰我說，算了，不經歷風雨怎能見彩虹，再努力就是了，千萬不要怪罪自己。我聽了，擦干了眼淚，重新振作起來，繼續努力向前拼搏，一路勇往直前，打算在下次重新獲得屬于我的'榮耀。

　　我在自己的舞臺上慢慢長大，舞臺如同一位雕刻家，可出我的勇氣，可出我的毅力，使我永不放棄！

　　學生作文 篇20

　　所謂“舞臺”，就能展示自我的平臺。而在我的“舞臺”上，是成長經驗與冥明事理激勵著我在“成長的舞臺上”大放異彩。

　　不管是挫折，還是教訓；不管是機遇，還是挑戰；不管是失敗，還是成功……這些“碎片”拼湊成了一個巨大的“成長舞臺”。沒錯，這就是我的舞臺。

　　在我還是小學生時，每當考試來臨，我就如一個彈珠似，跑來跑去，玩性大發，毫無備考狀態。過了幾天，我來到圖書館，有人在端詳書本，好似要吃了它一樣；有人在認真尋書，在書架里“投來投去”，好似歡樂……但我仍不以為然，走上前去，隨手拿了一本漫畫書。過了一個禮拜，我來到考場，抱著“隨意”的心態來考試——當我收到成績單時，讓我大吃一驚，竟然得了“零鴨蛋”，天哪，我以為我現在的“力量”能推倒“一座山”呢。難道是我太懶了？還是我不夠努力？還是我態度不端正？

　　考試是檢測學生的知識掌握程度，同時也是考察學生對于學習的態度如何。在現今的`初中生活中，我并沒有拖泥帶水，也沒有臨時抱佛腳，也沒有不良的學習態度，雖然在過往的經歷，常常被考試成績打擊，但它一次次的打擊，帶給我是實用且深刻的教訓。

　　是挫折與教訓，失敗與成功，機遇與挑戰，它們在我的“成長的舞臺”發揮了重要的作用，盡管來得很慢，令人煩惱，但這就是屬于我的舞臺。

　　學生作文 篇21

　　雖然一年四季都有風，但是春天的是特別的。春天的風很輕柔，不像冬天般寒冷刺骨，也不似夏天般炎熱，我最喜歡的還是春天的風。

　　春風吹拂在人們的臉上，讓人們全身都變得暖暖的，心也就跟著暖了起來。人們不再用厚重的棉衣裹緊身子，春風吹來人們都開始i準備舒活筋骨，迎接春天的到來。春風也是春天到了的報信者，你看春風吹過小河，冬日里面冰凍的河面開始慢慢的融化開裂，一個冬天都沒有見面的小魚也開始在水面上游來游去。似乎也是在慶祝春天的.來臨呢。春風有吹過河邊的大柳樹，原本因為冬季變得光禿禿的樹干上，慢慢的發展出了嫩綠的身影，在春風中搖曳著身子，好像這顆大柳樹就是一位多情的少女一般。春風又悄悄的吹過草地，原本光禿禿的草地，看見春風的到來，小草們都努力的伸出自己的頭，想破土而出，享受春天的溫暖。春風吹過廣場，廣場的風箏就隨著春風飛了起來，越飛越高，地上的孩子們也跟著歡呼。仿佛期盼春天已久。冬日里面不愿意出門的人們，這個時候也會出來散散步，享受春天的氣息。春天的天空感覺都比以前要蔚藍很多，時不時還有白云經過，組成了一幅美麗的風景畫，讓人一不開眼睛，深深的被吸引著。細細的聞著春風中的味道，夾雜著鮮花的的甜味，青草的泥土的清香，真是令人心曠神怡，心情不由自主的就飛揚了起來。

　　我愛春天，但是我更愛春天的風，給我溫暖，輕柔的感受。

　　學生作文 篇22

　　鳥兒在我的枝頭上唧唧喳喳的叫喊著，在遼闊的天空上自由飛翔，聞著空氣中的芬芳清香，飛累了，停在我的樹梢上休息會兒，又接著去飛翔。

　　我長在大自然中，在那高高的山頂上，我俯身凝望著那路上的同伴們：小花、小草、小石頭、小樹、小屋……

　　我旁邊也有許多我的同伴：小鳥、蜻蜓、蝴蝶、小草、野花，等等。我最最要好的朋友是我的同伴——雪松，它和我一樣枝頭上白白的，穿著咖啡色的褲子，褲子上繡著綠色的細細的花紋；深綠色的襯衫上有著細數精致的'綠線條，那綠色的線條多么優美啊！就像彩帶一般，美麗極了！

　　我和它們一起日日夜夜地站立在山頂上，從不感到辛苦，從不感到累。

　　我們挺直著身軀，從不坐下休息，從不躺下來睡，就站著，不動聲色的站著。我們不斷地在風風雨雨中快樂成長著。

　　雨婆婆給我水喝；太陽公公讓我們享受溫暖，讓我們更強壯、健康；閃電阿姨、雷公叔叔讓我們變得更勇敢；風哥哥讓我更堅強；月亮姐姐給我照路……許許多多的好心人也在幫我們施肥、澆水、看病。

　　我每一天都過得十分有趣；每一天都過得十分快樂；每一天都過得十分美好，每一天我們都有快樂的事情發生。

　　……

　　我閉著眼，在山上幻想著，想著想著，太陽光照在我那甜甜的臉上，照在我的心房，“疑？是誰在叫我，”我回頭一看，太陽已經下山了，天邊的晚霞是那么的美，媽媽在背后叫我：“該回家了！”我便興高采烈地回家了！

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