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學生的作文

時間:2022-12-20 18:53:23 作文 我要投稿

學生的作文

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的學生的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學生的作文

學生的作文1

  “噼啪聲”喚醒了正在做夢的我。發生了什么事!我原來突然意識到今天是我國的傳統節日——春節!突然,一股香味飄到我的房間里。迷人的香氣吸引了我。就像一只貪吃的貓聞著香氣從廚房門外出來。(它是一種食物)。媽媽在廚房忙得不可開交,看到汗直流。進去看看,哇!媽媽正在做一年難得一見的年菜之一,是我最喜歡的“紅燒豬腿”。”“。首先,媽媽用熱水煮了一次,放入盆里,抹上金黃色的蜂蜜。然后放在熱油鍋里炸,白色和淺色的豬腿就會變成金黃色。現在這么香待會兒再說嗎?最后,媽媽把八角、辣椒、醬油、超額果、生姜等材料和豬腿煮在一起。豬腿變成了好看的棕色,看著想吃,想吃,口水不停。希望吃完飯了,怎么還不發紅包,突然在我眼前晃悠,你這個小錢迷,兩只眼睛都發光了。原來叔叔讓我紅了個紅包,手摸著我的頭祝福我!跋M屏嫉闹蹲舆M一步學習,健康,平安!”“我回答說:“我也希望叔叔健康,工作順利!單擊當天,大家都互相說著祝福的話,充滿了緣分!午夜的鐘聲響起,鞭炮的聲音震耳欲聾,天空的煙火絢麗多彩。家家戶戶都伴隨著鞭炮的聲音、祝福的聲音和笑聲結束了這個意義深遠的春節!

學生的作文2

  上星期五和星期六,我們去了園山少年活動基地,體驗了軍人般的生活。那兒的訓練非常嚴格,只要你放松一下,教官就嚴厲的批評你,這兩天都讓我難忘,尤其是“領導力與責任心的訓練”更使我記憶猶新。

  星期六早上,天公不作美,下雨了。雨兒時大,時小,就象我的心情一樣,時時不能平靜。吃完早餐,我們稍作休息,就被帶到多功能廳,進行“領導力與責任心”的訓練。

  訓練一開始,大宋老師讓我們每個班選出兩個領袖——一男一女。在教官的挑選下,陳浩和陳穎當上了我班的領袖。接著,領袖宣誓為全班同學承擔責任,我們全體同學宣誓絕對服從“領袖”。教官叫口令“向左轉”,“向右轉”我都對了,可是,有不少同學高高的舉起了手,并大聲的說:“對不起!我錯了!”再說的時候,我看見了,他們的眼眶里的淚水在打轉著,眼角都紅了。陳浩,陳穎代替大家承擔責任而受罰。一人次出錯,罰跑一圈,全班有25人次出錯,陳浩和陳穎從我們面前一次又一次的跑過。此時,雨大了,我們的眼淚也奪眶而出?粗麄冃量嗟谋砬椋抑懒死蠋煾改傅臒⿶,這些人,都是為了我們擔起了責任,但我們卻不知道他們為了我們的痛苦。

  通過那天的活動,我懂得了:我們要為自己負責。

學生的作文3

  早晨起來,一聽到要到雙龍洞避暑的消息,我們激動地跳起來。

  我們沿著彎彎曲曲的山路盤山前進,只見大山連綿起伏,樹木郁郁蔥蔥。一路上涼風從車窗里透進來,真舒服!

  到了目的地,我迫不及待地下了車。同學們情不自禁地說:“啊,好涼爽呀!”只見雙龍洞的水是淡藍色,清澈見底,連水里的小蝦都能看得非常清楚。我連忙來到水邊,伸手玩水,啊,太冰了!這時同學們都來了,他們各個挽起褲腳,站到了水里。有的說:“真舒服!”接著就聽到了他的大呼小叫聲:“我吃不消了,吃不消了!”我想:僅僅是10秒鐘的時間,他都呆不住,真是不可思議。于是我也想試一試。我找來老師為我計時,可出乎意料的是我只堅持了5秒鐘就逃上了岸,我從心底里佩服剛才那位同學。

  接著,我們開始活動了,有的來到吊橋上挑戰自己,有的玩丟手絹,還有的幾個同學一起玩牌。我們還買了好多水槍,進行了一場激烈地男女生水槍大戰,雖然衣服濕了,但是同學們非常開心。玩累了,我們坐下來休息吃西瓜。學校里考慮得很周到,把西瓜放到天然冰箱——雙龍洞的水里,等我們吃的時候,非常清涼可口。

  我們吃完了西瓜,坐上校車依依不舍地回到了學校。

學生的作文4

  勤儉節約是一種美德,是我們在生活中應該堅守的原則。現在在追求生活質量、追求生活品位的同時,要認識到節約資源的重要性。作為小學生的我們更應該從小事做起,從點點滴滴做起,自覺塑造廉潔人品,節約一滴水、節約一粒米,“滴水匯成河,粒米攢成筐。”“勤儉永不窮,坐食山也空。”任何一個國家,任何一個民族,假如浪費成風,那么這個國家,這個民族也就沒了希望。

  我們在平時生活中,要節約用水,看到在滴水的龍頭應立即關上,在家里,洗菜水可以拖地,洗臉洗衣服的水可以沖廁所;人離開要隨手關燈;一個學期下來未用完的本子可以裝訂起來作為草稿本;不亂丟糧食;不亂買東西,穿衣不講名牌;鉛筆可以用到短得不能再用為止等等,都是我們要養成勤儉節約的好習慣。讓勤儉節約成為一種精神,我們永遠銘記在心!

學生的作文5

  西湖這個人間仙境,你可曾去旅游過,如果沒有就讓我當一回你的小導游帶你參觀一下西湖美景。

  西湖里有許許多多的魚,魚的顏色美極了,種類繁多。我看過最多的是金魚,有紅色的、橙色的、白色的……

  圍繞著西湖的是一圈樹木編成的綠色鑲邊。十里明湖中,蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西方的東堤就像兩條綠色的綢帶,輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在綠樹林中明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影,仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能夠不令人心曠神怡。

  站在柳絲輕拂的西湖邊放眼眺望,只見湖的南北西三面層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一副優美的山水畫。平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面,在陽光下一閃一閃的,好看極了。

  如果說西湖是仙女的話,那么楊公堤和蘇堤就是仙女手中的兩條彩帶,而三潭印月便是鑲在仙女身上的三個寶石。

  離西湖很遠了,我還依依不舍地回頭望著西湖,她真的太美了難怪蘇軾的《飲湖上,初晴后雨》中有這樣的詩句;欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。

學生的作文6

  我進步了,我的學習進步了。

  我從開學到現在,作業很少有不會做的題,這說明:我上課時認真聽講了。以前,我的作業等級從來都是良,而現在是優,這說明:我認真了。

  在我上一年級時,從來我都不記作業,只好問張中。如果張中也沒記,就問同學了。反正,一點一點地問出來。就算我知道作業。寫完了,老師也得讓我重寫,F在,每次張中在寫作業之前,都要對我說——“哥!今天作業是啥?”我如告訴對了,他就寫對了。今天,楊朔也打電話問我:“張世琦今天作業是啥?”哈哈哈!這真是破了天荒了,有人問我作業了。

  以前,我一寫作業,媽媽就得在我身邊,為啥?因為不會,一會兒一個“媽媽我不會,”可現在,媽媽在玩電腦,而我,刷刷刷——一會兒就寫完。

  所以說,我這學期進布了!我的學習也進步了!

學生的作文7

  今天陽光明媚,爸爸媽媽準備帶我去共青森林公園看菊花展。 一進門,我就看見幾個用菊花編成的大字“20xx上海菊花展”。接著,爸爸又到售票處買了兩張為15元的大人票,又買了一張7.5元的兒童票。一檢完票,我就飛一般地跑進公園。!我好像在花的海洋中遨游。我看見的是一條小路,小路的兩旁,擺著千姿百態、色彩斑斕的菊花。我情不自禁地跑到一朵黃色地菊花旁,忍不住聞它那誘人的香氣。這時,我才發現這朵黃色的菊花外形像媽媽凌亂的卷發。我又看見了許多菊花,它們有紫色、紅色、紅白相間、白色、橙色。最引人注目的是一個用菊花編成的籃子。我看了看旁邊的牌子,才知道,原來這個花籃子名叫“菊香滿藍”。“多好聽的名字啊”我不禁叫了起來。我們又來到了一個大草坪,上面有許多用菊花編成的美景。它們的名字有“秋之菊影”它就像一部專屬菊花的電影。有的叫“鳳之舞”這就像一只在跳舞的鳳凰。還有的叫“金蕊流霞”它就是用菊花編成的小院子,美極了! 在滿園秋色中,在五彩的菊海里,我流連忘返!

學生的作文8

  我家的旁邊有倆個連在一起的湖,我經常到那里玩,今晚,我們全家又到那里玩。

  今晚比平時都美,水平如鏡的湖中,魚兒在湖面上歡快的跳躍著,揚起的水珠像一顆顆珍珠,湖水像一塊潔白的翡翠鑲嵌著寶石。一陣風吹過,微波一圈一圈的散開,給人們一種美妙的聯想。仿佛是一株美麗的荷花在湖中開放。 有幾條小魚在嬉戲,在兩個湖的中間有一座銀色的石英做的橋,使景色更美了!湖的周圍大大小小的石頭有寬的,有窄的,有長的,有短的,有高低不平的,有窩進去的,千姿百態。有的小朋友在上面走了來走去,他們臉上洋溢著快樂的笑,有的孩子走不穩掉在水中,樣子好玩極了!大家都笑了,但不是嘲笑。然后再伸出一雙雙手,拉他上來。我也情不自禁跟著走上去。

  湖的兩側有幾條長長的走廊,走廊上纏滿了青色葡萄藤,葡萄藤上還有青色的葡萄呢!搭配的好極了!妙極了!前面有幾個老人坐在一起打麻將,有的老人臉上寫滿了高興像吃了開心果,有的老人臉上寫滿了憂郁像吃了黃蓮,有些老人則站在一旁,指點“江山”。我們坐在小亭子里,看著滿天的星空我想:遠在他鄉的兄弟姐妹他們過的好嗎?

  當我正陶醉在這詩意下時,我們要走了!天上沒有不散的宴席,湖 ,長廊我們再會!

學生的作文9

  姑姑送了我一只既可愛又漂亮的蝴蝶標本,小小的,可美了!

  這只蝴蝶標本可漂亮了,蝴蝶被鑲嵌在精巧的小相眶里,顯得十分精美。

  這只小蝴蝶產自華北,名字叫做高雅鳳蝶。這只蝴蝶標本全身大體呈黑色;中間有兩條優美的弧線,呈天藍色;兩只小觸角到現在還端端正正地在那兒豎著,看起來可精神了!

  我想,這只蝴蝶一定經歷了許多磨難,從一只小小的毛毛蟲,到一只翩翩飛舞的蝴蝶,他一定遭遇的數不清的災難。而他從沖破蝶蛹的那一刻起,有會有多少災難等待著他呢?想到這兒,我不禁想起人類自己:我們也好象那一只只蝴蝶,從出生,到死去,也會被重重的困難與災難困擾,而我們是否也應該向那一只只小蝴蝶一樣,沖破困難呢? 雖然,這僅僅只是一只不起眼的蝴蝶標本,可他卻給我帶來了不同凡響的`人生啟示與目標!

學生的作文10

  xx的對面有一幢樓,那幢樓的八樓住著我們一家人。我家有七個房間,三間臥室、書房、客廳、廚房各一間,兩個廁所。我的家庭成員有爸爸、媽媽和我。

  爸爸和媽媽都是在水電站工作,他們上兩天班休息四天。他們主要的工作是看機器工作,一出問題就修。我總說他們的工作很簡便,媽媽和爸爸卻說,怎樣會簡便?有時候要在機房工作一天,晚上也要在那?磥,他們的工作還真是辛苦啊。

  我的爸爸是一個很會管教孩子的人,而媽媽是很羅嗦。

  有一次,我玩電腦,媽媽就來羅嗦,害我沒有玩成。媽媽去上班,僅有我和爸爸在家。我想,太棒了,我今日總算能夠玩電腦了。爸爸明白我的心思,猜出我想玩電腦,就對我說:“想玩就去玩吧。但我要告訴你,適當玩電腦益腦,沉迷電腦沒好處!币驗榘职值倪@句話,我只玩了兩個小時。

  這就是我的家庭。

學生的作文11

  保護環境是我們每個人的責任,我們必須堅持,哪怕是哪一小塊的綠色。

  大年初五,我們在爺爺家的竹林里挖冬筍,我看見爸爸把長滿小草的一塊土翻了過來,還被弄得零零碎碎的,怪難看。那小草被土塊壓得幾乎要折斷了,令我有一絲心痛。于是,我走過去對爸爸說:“爸爸,你擋住小草生命的道路了。再說,這一塊土翻在這兒不是很難看嗎?你這是一舉兩害呀!”

  爸爸辯道:“可是,要多松松土,竹子才會長得更好,才會長出更多冬筍嘛!如果不是為了挖冬筍,翻土干嗎?”“松土是蚯蚓的事,這山上不會沒有吧!挖冬筍雖然必要,但也不能亂挖呀!”“我沒亂挖,你小孩知道什么呀。”爸爸有些急了。就這樣我和爸爸爭了起來。

  還是俗語說得好:道理越辯越明。通過爭論我和爸爸得出了一個共同的結論:環保也需要有保有棄,花鳥蟲魚,草木樹林什么都不能動,人類的生存也得不到保證,我們不能為環保而環保。就像舍去一點小草,卻可以換來一片青翠的大竹林,更何況“野火燒不盡,春風吹又生。”小草沒了,明年還會長出來,大自然會自動創造生命的奇跡。

  但是大自然畢竟不是人,創造美好的環境,最終還是要我們人類自己去爭取的。

學生的作文12

  暑假出行,我在火車站里面睡著了……

  我夢見一輛火車,我成為了火車司機。在火車上,后面的乘客一群一群的進入了火車,火車要開了,乘客們笑著。我拉了一下喇叭,呼呼!火車開了,乘客們在火車里聊天,我們開過了原野、高山、……我一下子醒了,我一看,火車還有兩個小時才開,我想:我可以再睡一覺。

  我又夢見了一艘輪船,我成為了船長,我看見了一群人上了船。左看看,右看看,在找位置,我拉了一下輪船的喇叭,嘟嘟嘟,嘟嘟嘟。輪船又開走了,我叫來了幾個人,說:“你們去釣一些魚來,給乘客們吃,好嗎?”他們點了點頭說:“可以啊!”他釣了好多好多的魚,我又叫了幾個人去把鍋拿來,我把魚炒好了,幾個人盤子端了過去。

  這時,火車響了。呼呼!我被吵醒了,媽媽趕快把我拉上了車!

學生的作文13

  昨日,春風蕩漾,塵沙飛揚,楊柳銷魂。而今晨起,已是紅日高懸,萬物普照。

  遠山,散發出朦朧的朝氣;松柏在庭院間毅然矗立,那冬日干澀的枝頭已然亢奮;“戛、戛”的鵲鳴聲從院外高大的槐樹枝頭傳來,格外動人心弦。院落里,人們已著上春日的輕裝,抖擻著精神。空氣暖融融的,靜得像一壇發酵的美酒。布谷鳥的叫聲如陣陣鐘鳴般敲響。

  是什么?那力量,如火山,從地表噴薄而出;又像颶風,向大地襲來!不!明明紅日普照。她正輕揉著惺忪睡眼,大地長長地伸著懶腰,依然是如此鎮靜……

  微風拂面,暖意綿延。小孩子們開始出門嬉鬧了,尖叫聲漸漸打破了天空的寧靜。

  登上半山腰,向不遠望去,滿目挺拔的楊樹伸展的枝頭散發出春的清香。山依然巍峨,紫氣縈繞。腳邊幾簇枯黃的雜草間透著幾顆新綠。輕風拂來,全身都酥軟了,這力量無法抗拒——我深愛的大自然!

  后記:萬事萬物的運行都有規律,只有遵循客觀規律的運行,把握形勢發展,才能前進!

學生的作文14

  到北京游玩的第二天,我們去登八達嶺長城。

  我們是坐877公交車去的,坐了一個小時之后,就到八達嶺長城了。長城的大部分地方都是沒有樓梯的,有時候是斜上去的,有時候是斜下去的。我們先上了北一樓,爬到第一個烽火臺的時候,我想:北一樓怎么就這么矮?那我爬到北八樓也沒問題!不一會兒,我們一家三口就爬到了北二樓,我對媽媽說:“我們爬到北八樓是小菜一碟!”我又開始說起大話了。沒想到后面沒。沒想到后面每一節臺階都比以前的多兩倍。不久,我和媽媽就累的不行了。我和媽媽的腳開始發酸了,最后被爸爸拉上了山頂,到了山頂,我們累的腿腳發酸。不一會兒,我們就站起來了,往下面一望,“哇,好美的風景呀!山連綿起伏,長城曲折蜿蜒,天空碧藍碧藍的。

  我看了長城,覺得長城真宏偉,它凝聚了多少勞動人民的汗水和辛勞!

學生的作文15

  記得,我八歲那年,我和爸爸媽媽來到家住農村的外公家,和外公一起種土豆。

  吃過早飯,外公從窖里取出土豆,倒在院里。我一手拿土豆,一手拿切刀,在木砧板上切起了土豆。外公說:“切時要看好土豆的芽眼,每塊土豆上一定要有兩個芽眼,否則就不會發芽,長不出苗!薄巴夤,外公,那是不是什么東西種進泥土都會長得更多、更美味呀?”我天真地問。外公一笑:“是啊!”于是,我連忙去臥室把我的餅干、牛肉干、薯片、果凍、面包等零食拿出來,裝在一個大黑袋里,帶到了“泥土之家”。

  到了菜地,我和爸爸拿著鐵鍬挖起了坑,把松軟的土地翻起來,菜地里散發出一股撲鼻的泥土清香。我急忙把零食袋打開,把所有的零食都倒進了泥坑里。爸爸見了哭笑不得:“哈哈!你要瞎搞什么?”“如果把這些零食種進土里,就會長得更多更多,知道嗎?”我得意地說。爸爸聽了,指著我的鼻子,笑得更兇:“哈哈哈哈!你好傻呀!外公說的是植物種進泥土才行。哈哈哈哈······”

  我這才恍然大悟。

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