【精華】“我的學生”作文400字5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的“我的學生”作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“我的學生”作文400字 篇1

　　我有一塊護身符，它是用玉做成的，它工藝精致，上面刻著一個神仙，如同一個滑稽的小丑，我很喜歡它。

　　兩歲那年，媽媽為了保我平安，把那塊護身符戴在我的脖子上。每當哭鬧時，媽媽總拿護身符在我眼前晃了幾下，我便停止了哭聲，變成了甜美的笑容。

　　媽媽還告訴我，自從我有了護身符后，我變得更聽話了。從那以后，我每天都把護身符含在嘴里，好像以為藏在這里，我的寶貝就不會被別人搶走了吧！

　　現在，我更愛我的護身符。，每當我獨自在家時，我都會想起電視里的鬼片，當想到家里有鬼時，我都會被嚇得半死。突然，從廁所里傳來了滴滴滴的聲音，“呀，鬼啊！救命……”這時，我看到了我脖子上的護身符，想：“對了，護身符會保護我的。”我鼓起勇氣，拿了一把桃木劍和古幣向廁所走去。因為我從電視里看到道士捉鬼都是全靠這兩樣法寶降服的。每向廁所前進一步，我的心跳就會不斷加速，當我推開門時，正想說：“妖怪，受死吧！”睜眼一看，哪里有鬼呀，分明是水龍頭的'水沒關緊，是流水的聲音。

　　從此，我再也不相信鬼怪了，不是電視劇嚇你，而是你自己嚇你自己，要不是護身符給了我勇氣，恐怕現在，我不是被鬼吃掉，就是在被窩里被熱死了。

　　我愛我的護身符，是它給了我的勇氣和力量。

“我的學生”作文400字 篇2

　　我有一個幸福的家庭，有愛嘮叨的媽媽，懶惰的爸爸和貪玩的我。

　　媽媽很愛嘮叨，有一次我正在寫家庭作業，爸爸玩電腦，媽媽走過來看我寫的作業，說:“你怎么寫這么慢，是不是有一邊寫一邊玩啊!”走到爸爸跟前說:“你就會玩，你拿回來的作業怎么不處理，還有周一的練習你準備好了嗎?(爸爸也是高中教師哦)”一會又走到我旁邊，正好我寫一個錯字，媽媽立刻說:“你看，寫作業這么不認真，又寫錯字了吧。”又在爸爸那站一會兒說:“把那些典型錯誤記下來啊，上課的時候有針對性。”唉，媽媽什么時候能安靜一會哦。

　　中午要吃飯了，媽媽說:“作業拿來，我檢查一下。”媽媽一邊檢查著我的.作業一邊指出作業的缺點，嚴重的地方逼著我立刻改掉，真不耐煩啊。不過，中午飯還是很豐盛的，媽媽總是做我愛吃的，還注意營養搭配，吃飯時盡管有媽媽的不時嘮叨，讓我們多吃、細嚼慢咽、讓我們......但我還是吃得很開心。

　　又一個周末，我拿著滿分地單元考卷，爸爸拿著他們班的段考成績一起向媽媽“炫耀”，媽媽又說開了:“取得成績不可驕傲......”我和爸爸趕緊躲進臥室，爸爸說:“其實我們能取得好成績.....”我趕緊接嘴:“媽媽功勞最大。”我們爺倆相視而笑。

　　走出臥室，爸爸大聲說:“今天慶祝一下，讓媽媽休息我們出去吃飯。”我們一家快樂的笑了!

　　幸福的家庭!

“我的學生”作文400字 篇3

　　青春宣誓：我的青春，我做主。

　　點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十三歲的灼熱年華，我的青春，我做主。

　　青春是我們的歌，青春是我們的夢，青春是生命里最輝煌的燈。

　　我們向往青春的嫵媚，更多的是架著云朵穿梭青春之間。在源頭之上，每一朵愛的浪花，都成了青春的化石，鎖在我們的日記之中，我們的生命如此美麗，我們的理想如此高遠，我們用靈魂捕捉青春最美的時光。在這個青春之期，我告訴那些不尊重青春的人，你們擁有了今天，擁有了明天，但是你們不覺得喪失了什么嗎？我為你們可恥、內疚。因為你們丟掉了人生中最寶貴的青春，青春，每個人都有但都只有一次，所以我們要珍惜，像珍惜生命一樣。

　　在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的.純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶，每個人都有自己的十三歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的。

　　在最后，我想說我們的青春和我們的生命一樣寶貴，讓我們來珍愛它。最重要的是在青春的歲月里我們要宣誓：我的青春，我做主。

“我的學生”作文400字 篇4

　　每到星期三和星期六的晚上，我都會去江南棋院學圍棋。那里的徐老師很嚴格。但是，他上一段時間的課都會讓我們休息十分鐘，或者看一下電視，或者喝水，小便。所以，每次去學棋，我們都是開開心心的。

　　圍棋帶給我很多快樂。每次跟小朋友下棋，都覺得自已就是指揮千軍萬馬的大將軍。我的戰場就是那星羅棋布，黑白相間的棋盤上。

　　當然，這樣的感覺是慢慢出來的。剛開始可沒這種想法。有時，我像勇敢的戰士，把他們殺的片甲不留。有時又像一個笨拙的.狗熊被對手打的落花流水。

　　有一次，對局剛開始，我的幾個子就要被吃掉了。我非常著急，趕緊不斷的派兵去救它們。一點也沒留意到大局。等注意到的時候，對手已經把我的一條“大龍”給殺死了。而他自已已經在棋盤上建起了“萬里長城”。就這樣，我撿到了顆芝麻丟了一個大西瓜。這時，我才想老師千叮嚀萬囑咐的“逢危需棄”。后來，我才明白了“舍小取大”道理，懂得了在得和失之間要不斷的衡量和叛斷。

　　圍棋不僅充實了我的課余生活，還讓我的思維變的更加的靈活。更讓我明白許多的人生道理。

“我的學生”作文400字 篇5

　　我的表弟今年七歲了，比較瘦，大大的眼睛上戴著副黑框眼鏡，看起來挺老實的'，其實他可精靈了，非常可愛。

　　記得有一次，媽媽帶著我和表弟去超市買東西。來到超市，我們走過賣方便面專柜，看到有免費品嘗活動。表弟本來就愛吃方便面，看到了當然就跑過去，拿了一杯，津津有味地吃起來，還說著：“真好吃，真好吃！”我和媽媽看著表弟的吃相，覺得可愛極了。

　　表弟吃完了，抹了抹嘴說：“姑媽，我還想吃。”媽媽看了笑瞇瞇地說：“一個人只能免費嘗一杯。”“姑媽信不信，我還能再吃三杯！”表弟眼鏡后的大眼睛閃著狡獪的眼光。我和媽媽笑著搖了搖頭，表弟看了什么也沒說，又跑到了方便面專柜那兒去。我望著他那一蹦三跳的背影問媽媽“表弟真的會拿回來三杯方便面嗎？”“這，誰知道。”媽媽說著笑了笑。

　　過了一會兒，表弟回來了，沒想到，他手里真的拿著三杯方便面。我們看了驚訝地問他：“這是怎么拿到的啊？”表弟狡獪地說：“我是先向那個阿姨要了兩杯，說是給我表哥、姑媽品嘗。”“那還有一杯呢？”我急忙問。“那一杯是我向阿姨撒嬌換來的。”“哈哈……”我和媽媽聽了哈哈大笑起來。

　　瞧，這就是我那活潑、精靈的表弟。

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