“我的學生”作文

時間：2024-06-21 22:08:24 小學生作文我要投稿

【精品】“我的學生”作文十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“我的學生”作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】“我的學生”作文十篇

“我的學生”作文篇1

　　黃昏，半抹余輝還殘留天際。忽然間，晚來風急，驟雨降臨，我一直醞釀著的誓言，終于在這肆虐的狂風暴雨中，成了我心靈的吶喊，成了我最真實的獨白。

　　有些愛像斷線紙鳶，結局悲余手中線；有些恨像是一個圈，冤冤相報不了結；有些情像入苦難回綿，窗間月夕夕成玦；有些仇心藏卻無言，腹化風雪為刀箭。這生命中的愛恨情仇，亂我，令人徒有悲添。

　　生命總充滿著悲劇，在這悲劇中，畫面定格了，心痛了、碎了。不知道飛蛾撲火是不是個錯誤的選擇。那暖色的夢變成了一把冰涼的枷鎖，如果時光倒流，我一定會去抓住些什么。然而這并不是結局，我怎能被這悲劇蒙蔽了雙眼？

　　我透過玻璃櫥窗看風景，多的是看不到的風景。那就沖進風雨中看吧，那里多的是赤裸裸的風景。看過了太多太多風景，抽光了一層一層懸疑，剩下的不要告訴我那還叫做真心。遇見了不誠實的幽靈，迷路在這城市的森林，感覺得到卻又無法抗拒。這是一種悲劇，后知后覺的悲劇，明知道不能這樣下去，卻還一直深深入戲。命運把一切都設計好，把悲劇玩轉的如此巧妙，讓一些人的內心不配他們的外表，構成了理想與現實的落差。命運，我總嘆服于你的技巧，可我更應該慶幸我能成功的脫逃。我常常問自己，是否有必要這么瀟灑的走下去？雖然有些事情不那么盡如人意，但我還是應該拿出面對的勇氣！

　　我站在我的'人生舞臺上，唱著我的歌。那不是歌，那是載著我夢想的歌，這白馬非馬的情節到鮮有附和。有誰搶走了我的麥克風，沒關系，我還有我的喉嚨；有誰看扁了我沒有觀眾，沒關系，我自己第一個被感動。

　　在那不遙遠的地方，埋藏著我的夢想，它散發出微小的光芒，那是屬于我的天堂，等待著我去開掘寶藏。我知道，這一路總會跌跌撞撞，但堅強是我的一貫形象。

　　在這肆虐的風雨中，在這艱難的困境中，最壓抑的竟然只是我的嘆息。幸好它在風掠過的瞬間，一同消失不見。雨翩翩起舞，葉翩翩飛舞，生命再殘酷，我不會認輸。

　　黃昏驟雨過后，在濛濛的水邊，一只藍色的蝴蝶，畫著翩翩的弧線，那么的纏綿。美景重疊，視線丟了焦點。卻看到，彼岸花開的妖艷。那里是我夢想盛開的天堂，遠比想象中更美。在我通往那里的單人路途中，有過月搖晃，有過人彷徨，有過梨花雨涼，有過風霜雪雨，但我總會清醒決絕的走下去。

　　暴風雨，你盡可以再次來襲，你盡可以更猛烈些。但你總也擋不住我通往夢想的旅途，總也擋不住我那堅定地信念！風雨中，我的獨白，仍會劃破天際，仍會響徹心扉……

“我的學生”作文篇2

　　說起我的爸爸，那可真是說不完，道不盡。

　　我小時候，爸爸給我的感覺是伙伴，因為他和我一起玩。有一次，我和他去小河溝里捉螃蟹，開始我覺得這里怎么可能會有螃蟹呢？可是爸爸說肯定有的。我問為什么，他說這是直覺。當時聽著很不以為然，可是沒想到還真的有螃蟹。爸爸像孩子一樣大喊著；“看吧，我就說有螃蟹吧，相信老爸的準沒錯。”一臉自豪的樣子。我嗯嗯的'點了點頭，然后說著：“老爸，既然看到了就拿下它！”爸爸看了看我說道：“真捉啊！”看得出來，爸爸有點害怕螃蟹的一雙夾子。

　　但是最后還是勇敢地伸出手去捉，可是那只螃蟹也不是好惹的，每每等爸爸伸手過去時，它就會拿起“武器”去嚇爸爸，似乎想要嚇走爸爸。爸爸使出絕招，不一會這只螃蟹就被成功擒獲了。爸爸把它給了我，最后，把它帶回了家，我們把它當作一個好玩的東西。我和爸爸漸漸喜歡上了它，也就不忍心殺生，最終讓它離開了我們。因為它有它的家，離開了家它會不開心。由此我也看出了爸爸的心好善良。

　　我長大了，爸爸更像是我的老師。每個周五下午回到家，他總叮囑我：“快做作業，別看電視。”我雖然心里知道是為了我好，但嘴上卻總埋怨著。有一次，又到題目不會做，爸爸看到我想了半天，便過來拿了我的作業看了看，又跑進屋拿來一條繩子，告訴我應該怎么想，怎么做，爸爸不再是玩伴了，而是一位老師。

　　爸爸就是這樣關愛我，引導教育我。我愛我的爸爸。

“我的學生”作文篇3

　　我的愛好非常廣泛，有畫畫、書法、游泳……不過我還是最喜歡游泳了。

　　去年，媽媽給我報了游泳班，我想游泳不就是玩水嘛！一想到玩水我仿佛看見一大堆零食在等著我。

　　終于到了上課的那一天，我穿上泳衣，帶上泳鏡泳帽，背上泳包，來到了泳池。我看見很多小朋友穿著五顏六色的泳衣，就像活潑可愛的小魚在我的面前游來游去，我多么想變成他們中的一員啊！突然，我聽見老師叫我們去排隊。老師先帶著我們做了熱身運動，再讓我們下水，下了水，老師讓我們練習憋氣，我的`臉剛碰到水就急忙抬起來，但是老師邊說邊看著我們，我又不敢抬起頭來，就猛地低下了頭，只覺得鼻子一酸，一個勁地打噴嚏，難受極了。

　　回到家，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，就問：“怎么了？”我答道：“我不喜歡游泳了！”媽媽說：“為什么呢？”我低著頭說：“我怕水。”媽媽認真地告訴我：“世界上有很多人都怕水，但是你只要堅持下去就一定會成功的！”我決定再試一次，我打了一盆水，開始練習憋氣，一次，兩次，三次……我終于學會了憋氣。學會了憋氣，打腿、換氣、劃手就根本難不倒我了。在我的努力下，我終于學會了蛙泳。

　　游泳課結束了，媽媽還給我辦了游泳卡。現在我一到周末就會去游泳！我多么盼望明年夏天的自由泳課程啊！

“我的學生”作文篇4

　　我有一個朋友，一個非常淘氣的朋友。好久沒有見面了，不知道現在過得怎么樣。

　　記得那是去年暑假，我回老家看望奶奶，一個人玩了一陣，感到非常無聊，就去找姐姐玩。

　　姐姐家和奶奶家只隔著一片竹林，不一會兒就走到了。

　　“汪！汪！汪！”

　　咦，姐姐又養了一只狗么？

　　我剛剛走到門口，一只狗就竄了出來，圍著我，東嗅嗅，西嗅嗅。

　　“姐姐！姐姐！”我急得大叫起來。

　　我平生最怕小動物，看見毛烘烘的貓、狗，我全身都會起雞皮疙瘩。

　　我大概嚇得直打哆嗦吧，姐姐見了，連忙叫“樂樂！樂樂！快進去玩！”把它給轟走了。

　　姐姐笑著說：“別怕，它不會咬你的。它很乖。”聽了這句話，我才慢慢放下心來。

　　我開始注意起樂樂來。

　　一只小不點的，全身長著長長的白毛，象小球一樣。仔細看，倒真的有一點可愛。

　　我找了一條樹枝，試著去逗它，果然，它很友好，沒有對我大叫。我又試著向它招手，它馬上就走過來，舔我的手，還用它那尖銳的小狗牙輕輕咬我的手指頭，一會兒又舔舔我的鞋，一會兒又爬到我的背上，沒完沒了。

　　漸漸的，我和樂樂混熟了。沒過多久，我們就成了好朋友。

　　第二天下午，太陽不大，藍藍的天空中飄著一朵朵白云。仿佛是為了讓人們過一個快樂的周末吧，陽光也不那么刺眼了。正是一個曬太陽的好時機。象樂樂這樣聰明可愛的狗，當然不會錯過這個作日光浴的大好時機嘍。它連請帶拖的咬著我的褲腳，把我拽下了樓，跑到草坪上和我瘋玩起來。

　　我們在草坪上瘋玩著。

　　樂樂一會兒搖搖頭，一會兒咬著我的褲角不放，還在我的皮鞋上抓。我拿出一塊巧克力，樂樂見了，就用它前兩個“手”抓住我的褲角死死不放，我走到哪它也走到哪。我把一小塊巧克力高處丟下，樂樂準確無誤地用嘴接住，然后津津有味地，張大嘴巴嚼著

　　玩了將近一個小時，我渴了，想回家休息，喝一罐可樂，便往家走去。

　　樂樂仿佛察覺到了我的心思，便飛一般的跑了過來，堵住了正要回家的我。我往左走，它就往左；我往右走，它也就往右；好像在說：“此樹是我栽，此路是我開，要想過此路，留下買路財！”

　　我被逼無奈，裝出一副可憐相，哀求著：“樂樂大俠，求求你了，恕本小人無知，饒了我這一回吧。回頭請你吃火腿腸，外加一瓶可樂，好嗎？”

　　樂樂好像聽懂了我的.話，讓開了路，象一個打了勝仗的將軍一樣，威風凜凜的跟在我的后面回家了。

　　雖然已經過去一年多了，可我一有空總會想起樂樂，想起樂樂歡樂的吠叫，想起它那黑黝黝的眼睛，想起它嬉戲時候那一種嬌態憨態。

“我的學生”作文篇5

　　我有一個芭比娃娃，十分漂亮。她有七件衣服，穿上就象公主一樣。第一件是禮服，鑲著三顆寶石；第二三件是長裙，分別是橘色和粉色；第四件是夜光服；第五，六，七件是超短裙。她還有三雙鞋：一雙蘭色的高根鞋，一雙靴子，一雙拖鞋。還有兩個皮包和化妝品，六個衣架。對了！禮服還佩帶了一頂王冠。

　　我的芭比娃娃有著金色的長發，蘭色的眼睛。她的`腿的關節可以動。我妹妹也有一個芭比娃娃，衣服和我的不一樣，我們倆把她們放在一起，真象一對姐妹。

　　看，我的芭比娃娃漂亮吧！

“我的學生”作文篇6

　　在幼兒園、小學的生涯中，教我的老師都是清一色的女教師。她們個個都很優秀，不僅教我學知識學文化，生活中還像媽媽對待自己的孩子一樣精心的呵護著我，給我很深刻的印象。所以，我一直認為老師是女老師最好，她們就像媽媽一樣。

　　記得我拿到八中的錄取通知書時，心里就猜測我的新老師會是什么樣，是年輕的老師還是有經驗的老師？是溫柔善良型的還是古板嚴厲型的？我腦海里猜測了N個版本，但都是女老師的形象。當我報到的那一天，見到了我們的班主任朱老師的那一刻，我驚訝了。“啊？我們的班主任怎么是個男老師啊？男老師教學有耐心嗎？男老師會不會很兇啊？”一連串的'疑問出現在我的腦海里。

　　在我心目中，男同志的性格都有些粗曠，沒有女同志那么細膩，眼前的新班主任是個男老師，我疑慮男老師當班主任，會不會做事情大大咧咧的心不細，會不會不懂得關心愛護學生，會不會學生犯了錯誤他就大吵大喊……

　　經過近兩個學期和朱位老師的接觸以后，我徹底打消了之前的一些疑慮，我對他有了更新的認識。

　　我們的班主任朱老師，年齡大約五十歲左右，中等個頭，身材瘦瘦的很利索。橢圓臉盤、下巴有些尖，濃濃的眉毛下長著一雙不太大的眼睛，但千萬別小看了這雙眼睛，他銳利、有神，時刻散發著光芒，彰顯著自信。的確，朱老師確實有他值得自信驕傲的資本。

　　他雖然是位男老師，但他說話做事雷厲風行、快而不亂。講課有自己獨特的技巧和方法，特別是畫立體圖形的技術本領更是高超，速度之快每每讓我們看得都目瞪口呆，打心眼里信服他。他心地善良、心細如絲，我們沒有想到的許多事情，他往往先替我們想到了。他講課時的專心細致，工作上的認真負責和生活中對我們的關心愛護，一點也不亞于曾經教過我的女老師們。想起和他相處的點點滴滴，那一件件感人的事兒就會像放電影似的浮現在我的眼前。

　　剛開學時，我們進行大掃除，教室的地面有許多白色的涂料硬塊，我們怎么掃也掃不掉。為了我們打掃衛生時能省時省力、方便快捷，朱老師自己花錢給我們買來了許多種打掃工具，還手把手的教我們如何使用。他還放下老師的架子，不怕臟不怕累親力親為的和我們一起干活。那天，他給我留下了很“親和”的最初印象，我對這位男老師開始有了好感。

　　我有幸竟選上了班干部，成了班里的衛生委員。我的職責是帶領大家把班級和責任區的衛生打掃好，給同學們營造一個干凈整潔的學習環境。為此我很敬業，早上我都會盡量早的到學校。可是，我們的朱老師總到比我到得早，自愿幫我們打掃操場上的清潔區。記得那天天降大雪，校園和操場上積了厚厚的雪，那天早晨，我到校很早，急匆匆地走向我們的清潔區。遠遠的，我看到了一個熟悉的身影在來回晃動。我的心里開始有些涌動，一股暖流涌上心頭，那是我們的班主任朱老師在幫我們掃雪啊！我三步并作兩步向前趕，走近時我看到我們的朱老師頭上、身上浮著雪花，臉上紅紅的、濕濕的，不知是汗水還是雪水。那時，感激的話語就在我的嗓子眼里，可我終究沒有說出口。記得我當時拿起大掃把跟著老師一起掃了起來。很快我們班的同學們來了很多，大家都積極參與。平時看我人高馬大身強力壯的，可是那天雪太厚的緣故，我手中的掃把怎么也不聽我的使喚，盡管我們大家費了九牛二虎的力氣，掃雪的速度還是進行的很慢。這時我看到朱老師手中的大掃把飛得更快了，只聽“唰唰唰”的聲音隨著老師熟練輕快的動作，在老師的帶領下，我們干的熱火朝天，很快就把清潔去打掃得很潔凈。

　　這就是我進入初中的第一任班主任朱保中老師，一位知識淵博、心地善良、平易近人的好老師。他不僅具備了男性的粗狂、陽剛之氣，而且更加具有女老師所有的溫柔細膩，用“較完美”來形容他，那是再貼切不過的了。現在再回想起當初我的那些猜疑、緊張和疑慮，通通都是沒有根據的遐想，是再多余不過了的。

“我的學生”作文篇7

　　他是一個有很多特點的人，他的名字卻是大家都知道的——爸爸。

　　聽爸爸說過他小時候的事，爸爸和姑姑一起去砍柴，姑姑不小心砍到了爸爸的一根指頭，差點斷了，至今那根手指頭不是彎的，記得小時候看見爸爸的手總是問他，為什么會彎的呢？爸爸一邊笑一邊跟我解釋，聽了之后，我拉著爸爸的手哭，說姑姑要跟低估道歉，她弄疼爸爸了，而爸爸則是笑跟我說他的`手指已經不痛了，現在的我只是每每看到爸爸手指會替爸爸喊冤之外，就沒什么像以前那樣幼稚的拉著爸爸的手。

　　因為我已經長大了，不想再跟爸爸撒嬌，因為我長大了，慢慢地我不再喜歡問爸爸問題了，因為我長大了，是啊，我正在長大。

　　現在的爸爸臉上的皺紋有很多，頭上也有白了頭發了，然則，爸爸跟我們說話還是很幽默的，有時候，和媽媽爭論一個問題，到最后，爸爸就開始談吐不清，然后，我們都一起笑爸爸，可是，他嚴肅起來那也是很可怕的，沒著一張臉，嘴里是呵斥的話，幾分鐘后，他可能跟我們嘻哈。

　　跟爸爸在一起，我總覺得很幸福，很開心。不管我再怎么大，也還是爸爸的掌中寶。

“我的學生”作文篇8

　　大家都有自己的絕招吧?有的同學是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……這些我都很喜歡，但最拿手的還是要數游泳了!

　　在我五歲那年，媽媽在給我洗澡的時候，我被水嗆了一口，那時我便有了心理陰影，就一直很怕水。八歲那年，媽媽給我報了一個游泳班，剛開始我很不想去，很不情愿，媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘，終于把可憐的我帶到了游泳館。經過了熱身運動后，我情不情愿的跳下了水，一個字：冰!我起了一身的'雞皮疙瘩，正在我覺得孤立無援的時候，忽然，拯救我的那個人—教練把我拽了上來，過了一會，我們又跳下了水，雖然依舊有些冷，但比之前好多了，我們沿著游泳池邊，先學憋氣，那次憋氣，由于旁邊的同學都比我憋的時間長，導致我的好勝之心油然而生，后來直到我的鼻子快流鼻血了才起來!但那次我突然發現我喜歡上了游泳!覺得游泳會給我帶來快樂，會讓我暑假期間不那么孤單!

　　我便拿出了我有史以來最認真的態度學起了游泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直，與水面平行，身體成一直線。這樣會使你有的較為輕松一些，然后手臂先向前伸，肩關節略內旋，兩手掌心略轉向斜下方，稍勾手腕，兩手分開向斜下方壓水，這是呼吸時手臂的動作!而腿的動作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來!蹬兩三下換一下氣!所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳!每天，我認真地勤學苦練，沒幾天功夫，我便學會了游泳!

　　后來每到暑假，我便常常和幾個同學相約一起到游泳館游泳，我們常常一起比賽游泳，他們當然不是我的對手啦!那當然里面不乏有一些桀驁不馴的家伙，在和我的較量之后，都只好甘拜下風!有幾位同學們見我游得好，還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個徒弟，在我的指點下，他們的游技提高得相當快呢!嘻嘻!

　　我喜歡游泳，游泳可以強身健體，可以給我帶來快樂，游泳也是我的拿手好戲!