【集合】考試作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的考試作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
今天，是動(dòng)物學(xué)校考試的日子，哎!該考品德了，咱們也去湊湊熱鬧。
這里有一個(gè)老奶奶，她想過(guò)馬路，可是沒(méi)人攙她。小馬同學(xué)來(lái)了，老奶奶拉住他，可是，老奶奶還沒(méi)開(kāi)口，小馬就說(shuō)：“起來(lái)!我還要去學(xué)校考試品德呢，我可沒(méi)工夫理你!”老奶奶失望的走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，調(diào)皮鬼小猴來(lái)了，老奶奶叫住他，讓小猴幫幫忙，可是，小猴不但沒(méi)有幫助老奶奶，還說(shuō)：“哎呦，不就是過(guò)馬路嗎?大不了讓汽車(chē)推著你兜兜風(fēng)!”說(shuō)完，他瞥了老奶奶一眼，就走了。
還有許多同學(xué)，陸續(xù)走過(guò)老奶奶那里，都沒(méi)有幫助老奶奶。有些同學(xué)還非常惱火地對(duì)待老奶奶呢。咦?這不是班長(zhǎng)小熊貓嗎?我們看看，他會(huì)怎樣對(duì)待老奶奶呢?
他見(jiàn)到了老奶奶，就非常有禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這位老奶奶，您怎么這樣愁眉苦臉呢?”老奶奶說(shuō)：“我想過(guò)馬路，可是沒(méi)有一個(gè)人扶我。”小熊貓聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“來(lái)，我扶您。”說(shuō)著，小熊就小心翼翼地把老奶奶扶到了馬路對(duì)面。還有禮貌地跟老奶奶說(shuō)了再見(jiàn)。
到了學(xué)校，大家都在復(fù)習(xí)品德書(shū)，這時(shí)，兔老師卻走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這次品德考試，只有小熊貓一個(gè)人滿(mǎn)分，其他人都是零分。大家都很疑惑，不知怎么回事。原來(lái)，剛剛扶老奶奶過(guò)馬路就是考試題，大家知道后都很后悔。
怎么樣，這次考試有趣嗎?
考試作文 篇2
看著考卷上那個(gè)大大的空，我有些不知所措，我盯著空白上的一行工整的字體：請(qǐng)寫(xiě)出 “舍己為人”的含義，并寫(xiě)出自己的理解。成語(yǔ)意思當(dāng)然難不倒我，可談自己的理解，我就不知道了。看著時(shí)間一分一秒地流逝，我真是如同熱鍋上的螞蟻，心急如焚。這時(shí)，我腳下突然一空，掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的黑洞里。
這當(dāng)我被疑惑和黑暗包圍時(shí)，“啪”我摔倒了地面上這時(shí)一聲大喊劃破天空：“小學(xué)生野外生存考試，現(xiàn)在，開(kāi)始！”只見(jiàn)一位慈眉善目的'老爺爺扯著嗓子喊道。我這時(shí)才有時(shí)間環(huán)視周?chē)灰?jiàn)我和一群和我年齡相仿的孩子站在一片碧綠的草原上，琴房一片茂密的叢林矗立在前方，孩子們有的面帶微笑，有的滿(mǎn)臉恐慌…….他們陸陸續(xù)續(xù)地向叢林走去。我便尾隨過(guò)去，我忐忑不安地想：這次所謂的“生存考試”一定是兇多吉少…….這時(shí)，兩個(gè)皮膚黝黑的孩子想我走來(lái)，其中又黑又壯的一位向我開(kāi)口了：“你好我叫綠箭。”他有指了指身邊那位又矮又瘦的女孩“這是我妹妹，益達(dá)！我們一起走！”路上處處有危險(xiǎn)，多幾個(gè)人做伴，又何嘗不好呢？于是我便答應(yīng)了。
越往叢林的深處走，景色越是優(yōu)美，青翠欲滴的樹(shù)木，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，都是那么美麗。可我們已無(wú)心欣賞，現(xiàn)在我們個(gè)個(gè)口干舌燥，綠箭身體強(qiáng)壯，可瘦弱的益達(dá)已經(jīng)體力不支，走路有氣無(wú)力，活像一個(gè)醉漢。向深處走去，我們的嗓子中仿佛燃起了熊熊大火，饑渴難耐，突然，路邊兩個(gè)黃燦燦的壓力好像讓我們看到了希望，我們?nèi)说目谒坪躐R上要流下來(lái)。可鴨梨有兩個(gè)，我們卻有三人，怎么辦呢？這時(shí)我心中的兩個(gè)小人開(kāi)始打架了：“給兄妹倆吧，他們非常渴，你可不能見(jiàn)死不救吧？”“不行難道我不渴嗎？給了他倆，我就沒(méi)生路了！”小人們?cè)匠吃絻础＝?jīng)過(guò)了激烈的斗爭(zhēng)，我做出了艱難的決定——把梨讓給兄妹倆。“你們吃吧，我不渴。”我裝作平和地說(shuō)。“可是……”我見(jiàn)綠箭不肯收，于是堅(jiān)定地補(bǔ)充一句：“拿著！”綠箭接過(guò)了梨，分給妹妹一個(gè)。他們大口地吃著，仿佛抓住了救命稻草。臉上流露出幸福的表情。
這時(shí)我的腳下又一空，我回到了座位上，看著考卷上的那個(gè)空我心里似乎有了答案，我毫不猶豫的寫(xiě)上了答案。
考試作文 篇3
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話(huà)語(yǔ)。以我微薄……
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話(huà)語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的'。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。
1。考試的啟示
又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數(shù)學(xué)，感覺(jué)挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿(mǎn)分。
離開(kāi)考場(chǎng)之后，考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺(jué)就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的高興。
但過(guò)了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫(huà)的很大。”我略帶高興的說(shuō)。
“不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫(huà)錯(cuò)了？不可能，這張圖我畫(huà)了兩遍呢，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧，我這么慰？自己。但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了！我竟然會(huì)把圖與文字看叉了！我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)！千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處！滿(mǎn)分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊！
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門(mén)課的總分計(jì)算，其他科目的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
一般來(lái)說(shuō)，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。
考試作文 篇4
悲傷并快樂(lè)著，期末來(lái)了，考試的腳步近了。
一切都忙碌起來(lái)了，緊張得不敢眨眼。作業(yè)多起來(lái)了，考試猛起來(lái)了，老師的批評(píng)嚴(yán)厲起來(lái)了，就連副課也消失了。
餐桌上，床上，地板上，衛(wèi)生間里，一眼望去，到處都是作業(yè)、輔導(dǎo)書(shū)。吃飯時(shí)，當(dāng)做精神食糧；睡覺(jué)前，背上兩句概念；上廁所時(shí)，再瞄上兩行字。全身的精神都是緊繃的，絲毫不敢懈怠。
紅勾，"烏龜"，大問(wèn)號(hào)，你不讓我，我不讓你，都出現(xiàn)在作業(yè)本上，使小主人悲喜交加。閉上眼，父母仿佛看見(jiàn)了模擬卷，有時(shí)喜笑顏開(kāi)，零花錢(qián)滾滾來(lái)；有時(shí)棍棒交加，小屁股腫起來(lái)；有時(shí)不動(dòng)聲色，一顆心懸起來(lái)。一天一天，像威脅，像恐嚇。
"臨時(shí)抱佛腳"，不錯(cuò)的，臨近大考，像魔鬼的手抓撓著你，風(fēng)里帶來(lái)絲絲緊張的氣息，混著許多悲傷，帶著點(diǎn)點(diǎn)喜悅，都在清晨的空氣中隱藏。同學(xué)們?nèi)宄扇旱?在一起討論試題。沒(méi)有平時(shí)的追逐打鬧，沒(méi)有平時(shí)的歡天喜地，偶爾傳來(lái)弄懂題目后那清脆的笑聲，不一會(huì)兒便消失了。此時(shí)的上課鈴聲，是那么的清晰，響亮。
罵聲是最尋常的，一天就有十幾次。可別煩，聽(tīng)，像鬧鈴，像警鐘，隨時(shí)傳入你的耳中。傍晚時(shí)，上燈了，滿(mǎn)屋明亮的燈光，絲毫感覺(jué)不到黑夜的到來(lái)。在路上，游樂(lè)場(chǎng)里，哪里還能看到天真爛漫的笑臉，哪里還能聽(tīng)到銀鈴般的笑聲？
學(xué)校前的老師漸漸多了，家長(zhǎng)也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老少少，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。給考試的孩子加油后，各做各的一份兒事去了。考試過(guò)后，幾家歡喜幾家愁，寒假剛剛起頭，有的是工夫，有的是懲罰。
考試像一把無(wú)形的大手，緊緊抓住你，使你喘不過(guò)氣來(lái)。
考試像解放的響鈴，意味著假期即將到來(lái)。
考試像無(wú)盡的階梯，領(lǐng)著我們向前去，突破自己，超越自己。
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