（經典）考試作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的考試作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
今天，期末考試成績發了下來。我看了卷子，傻眼了，頓時像被冷水澆頭一樣；88分！88分啊！從上學以來我還沒有考過這么低的分數。想起我對家人的承諾，心里像十五個吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，頓時我像泄了氣的皮球一樣——奄了。
回想那天考試時，我只看了一眼卷子，心想：這么簡單的卷子還拿來給我們做，當我們是一年級的小孩啊！真是太簡單了。想著我就開始做了。題目一道一道地被我攻克，當做到應用題時我就瞥了一眼題目：第一小題5分，第二小題、第三、第四小題各5分，第六小題6分。看了一會兒，我就開始做了；當做到第六小題時，我發現這道題有些奇怪，想了許久也沒想出來，突然，我發現了一個重要的數量關系；于是，連忙算了起來，畫線段，想公式，列方程，解方程；哈哈，終被我算出來了。望著一題不剩的試卷，我一下子就飄飄然了，把老師和家人的話當成了耳邊風，幾乎認為我這樣的.“神筆”不檢查照樣得滿分。于是我便靜靜地等待下課。交完卷，我就高興地出了教室門，仿佛看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來。
我看了一下卷子上的錯題，有一個乘積是1位小數的我寫成了2位小數；還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計算；還有解方程有三道我卻只做了兩道；還有……就這樣白白地丟了十幾分！
唉！想起媽媽苦口婆心的勸告，爸爸意味深長的道理；想起老師的期望；想起家人的提醒；想起自己辜負了老師、家人的期望，我就覺得我無地自容。通過這次考試我發現了自己的不足，那就是太驕傲，太自滿了。今后，我一定克服這些不良的習慣，努力學習，爭取下次考出好的成績。就讓88分警鐘長鳴，與我再見！
考試作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準備復習。考試雖然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學習就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經過檢修，我發現我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎知識不太牢固。語文有生字，數學有概念，英語有單詞等基礎知識。俗語說“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。基礎知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學好各門功課的.基礎。我的一些生字就沒有學牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現在也不知道寫的對還是錯，總是稀里糊涂，應付了事。老師給我打錯了，改一遍，又忘了。總是這樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時候才會呀？數學概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學習一定要認真細致。
二是數學開拓思維地題目不愿思考。以前，我們地卷子上總有一些拓展思維地思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板地答案就OK了。媽媽說：人地大腦就像一部機器,越運轉越靈活。可是我就是偷懶，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我地大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我地大腦越來越靈活。
三是讀書不善于思考，作文質量不高。我非常喜歡看課外書，但是總是看個熱鬧，從不認真思考，沒有真正吸收其中地營養,沒有理解其中地含義、道理。因為讀書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”, 總是用一些華麗地語言來堆砌文章,老是寫不出自己地真情實感。好地文章既使語言樸實,只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我地作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己地真實情感,體現自己地思想，媽媽說我地作文就能上一個大臺階。
最后,我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經跟了我好幾年了,害的我丟了不少分，挨了不少的打。可是我不明白，它怎么這么頑強，趕也趕不走呢？現在我知道了，只要細心，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說，細心還在于平時生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養成細心、細致的好習慣。
再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”,要努力學習,爭取取得滿意的成績。
同學們,讓我們共同努力吧，到時再一起分享成功的喜悅!
考試作文 篇3
八年級是分水嶺，然而在八年級第一次大型的考試——期中考試中，我并沒有取得理想、優異的成績。
我對于每科的分數做了細致的分析，在語文上，我基礎知識與文言文閱讀以及作文失分較多，基礎知識不牢固而失分，文言文閱讀是因為課外知識太少而失分。，這是我的致命點，它就像一顆絆腳石阻止我的分數上升。數學這是最拉分的一門學科，在數學的一個大題的分數就是基礎題的幾倍無疑。數學分數不高，成績絕對提不上去，而我就是在大題中失分過多，主要原因是思路不清晰，許多題型都見過，但就是想不起來。在英語中我的句型加語法錯誤較多，再加上作文分數不高，我的英語分并沒有達到理想的`分數。在物理中計算太馬虎，知識點不牢固，這是扣分的主要原因，在歷史生物地理政治中，我的分數普遍偏低甚至不及格。這主要原因是背書不牢固，前背后忘，課上背的很好，但一到考試就忘了。
對于這些原因我也做了下一步的打算，在從今天開始我就要做出改變，在期末考試中考出優異理想的成績。首先我在制定計劃與目標，隨后做出行動，如早上五點起床，晚上11：00睡覺，在家里的時間都用來寫作業背書。在課堂上我要改變走神自言自語的不良習慣，認真聽課并溫故而知新，在課堂上盡力多完成一些任務。減少課下的負擔，多騰出時間做別的作業，不拖拉在背書時理解記憶，遇到問題時先獨立思考，再求助他人，多做數理的題目鍛煉自己的思維，多閱讀課外書，積累材料、知識點。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。加油！在這次的反思中使我更有努力學習的動力，我始終相信陽光總在風雨后。
考試作文 篇4
又是一年夏來到，又有幾家歡笑幾家愁啊！！
快領通知書了，迫不及待的想提前知道成績。迫不及待的想知道自己是不是又是全班第7。1年的初中生活就是這樣結束了啊，暑假如何過？？上課？復習？預習？我實在不想再鉆到書里面了啊！
信誓旦旦地對老媽說自己會考的很好，卻對自己失望不已。在QQ上讓同學快快發來成績單，幾乎是用顫抖的手打開的，心跳加速30下。(本來打算關掉不打開，不想影響自己剛剛放松下來的好心情，但好奇心把一切都壓下去了)
又是第7名啊！！我發現我很擅長的語文竟然才73分！！要知道我120的滿分沒下過90分啊！！！歷史新低！！再看看英語。嚇！才77。數學80。哎，我努力了不是嗎？？歷史，生物，地理都考的比上次高了啊！但是我偏科好嚴重啊！
一股愁漫上心頭，自己好想找個朋友趴她肩上哭一次啊！我為什么努力還考不到前5？？不知不覺走到老友家門前，不想帶著沮喪的`臉見她就強迫自己笑出來。卻知道她比自己還低的成績，不知是不是在家里哭？？我敲了敲門，見她笑著開門，興奮的告訴我她要去夏令營了。她媽媽似乎好高興說自己女兒進步了。一家人沉浸在快樂中。她媽媽居然不在乎她的排名！只說她進步了就獎勵他去夏令營！！她媽媽真好啊！
也許這只是個別現象吧，走回去時，聽樓上傳來哭聲和打罵聲。又有人要愁一夜了嗎？？
考試作文 篇5
考試，對于我們這群小學生來說，到底來還是有些可怕的，因為它意為著考前要挑燈夜讀;考試時會心跳加速，額頭冒汗;考后會忐忑不安，‘翹首以待’心里像有個吊桶——七上八下。否則，怎么會有‘考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根’這句口頭禪呢?這不，期末考試馬上要來了，請大家傾聽這考試三部曲吧!
第一部曲：心煩獨奏曲
期末考試將要來臨，各個老師都顯得驚慌失措。瞧!上課了，我們的三位老師就像著魔似的，開始了填鴨式的教學方法。老師在講臺上眉飛色舞地講著課本內容，可這樣子卻帶來了讓老師意想不到的`場面：全班同學一臉無聊。那是當然，因為老師講的都是課本里的，很少有新知識，可是如果不認真聽的話，就會收到嚴厲的懲罰，所以，我們班的各同學都上演了現代版的‘懸梁刺股’，哎——真心煩啊!
第二部曲：崩潰交響曲
上課如此逼我們也就算了，連下課時間也讓我們這些學生馬不停蹄。剛剛上完無聊透頂的數學課，正打算在下課時間放松一下，讓緊繃的神經松弛一下，無意之中發現A同學正在捧著書本一陣‘狂啃’“C=ΠD,S=ΠR*R,把一個圓拼成一個長方形，長方形的長等于圓的······”我走到他旁邊，招呼了一聲：“呦!今天你怎么這么勤奮呀?”A同學頭也不抬地說：“你傻呀?下節課數學考試呀!考的是期末測評卷呢!”我一下子腦子放空了，簡直語無倫次了。我的心理防線瞬間就被擊破了，一陣崩潰啊!
第三部曲：絕望激揚曲
呵呵!幾近絕望的我們終于耗到了最后一節課，想著放學后就可以不用再背著沉重的書包，可以休息的時候，我們就更加期待放學鈴聲的到來。可是，事實總是與幻想相反的，黑板上的公式，名人名言被替換掉了，取代它們的是密密麻麻的家庭作業!全班同學瞬間感受到透徹的絕望，一聲又一聲的尖叫與嘆息以及抱怨聲粉墨登場，啊~~~學校里要忍受無聊的功課，回家又要寫山一般的作業，這還讓不讓人活了?
考試啊考試，你讓大家討厭你，卻又讓大家期待你，哎——等等，九點了?我得趕緊去寫作業了，拜拜!
考試作文 篇6
誠信是嬌艷的鮮花，美化世界；誠信是燦爛的陽光，溫暖人間；誠信是甘甜的清泉，滋潤心田。媽媽也常對我說：“人無信不立。做人最重要的是講一個‘信’字，要做一個誠實守信的人。”
又一個星期天到了，吃過早飯，我照例是去老師家學薩克斯。之前老師布置的作業《媽媽的吻》我練了好幾個星期，這節課老師讓我跟著伴奏帶練習。我跟著伴奏帶的速度和節奏，慢慢地吹奏起來，很快我就能在音樂的伴奏下把曲子吹得連貫而有節奏。下課了，老師對我說：“這首曲子練得不錯，今天布置一個特殊的作業——晚上去文化公園表演這首曲子，就當做是一次測驗。”聽了老師的話，我心花怒放，想：晚上一定要好好露一手。
時間一眨眼就過去了。吃過晚飯，我就蹲在電視機前看動畫片，很快我就被精彩的`節目迷住了。六點、六點半，媽媽不住地催我該去公園表演了，可我仍守在電視機前一動不動。直到媽媽發火了，我才磨磨蹭蹭去拿薩克斯，我邊拿薩克斯邊小聲地對媽媽說：“我……我不想去……表演。”媽媽頓時火冒三丈，嚴厲地對我說：“你怎么這么不講信用？想看動畫片上午你就不應該答應老師。前幾天你才學了一個成語‘一諾千金’，既然答應了老師，就應該準時。不然這次測驗就是0分。”聽了媽媽的話，我感覺臉上火辣辣的。
我跟著爸爸到了公園，老師見到我，朝我豎起了大拇指，我知道老師是在夸我守信用。我們在櫻花樹下吹起了美妙的音樂，吸引了不少游人駐足旁觀，一曲下來，聽眾們為我熱烈鼓掌，老師給了我八十五分。整個晚上，我的心情特別愉悅，再精彩的動畫片也沒有給過我這樣的感受。
這是我第一次在公園表演薩克斯，它不僅是一次音樂的考試，也是一次心理的考試，但我覺得這更是一次誠信的考試。我會讓誠信之花永遠在心中開放。
考試作文 篇7
唉，要期末考了，現在已經是六年級了，在過幾個月我就要考初中了，回想起小學里那數不勝數的考試，我就有點依依不舍，就要離開小學了。
記得那是我第一次考試，也是我印象最深的一次考試，雖然是一年級的事情，我卻記憶猶新。第一次考試的時候，我病了，在家休息了好多天，沒能趕上考試。過了幾天的一個下午，一節體育課，我去補考。同我一起的還有另一個同學，他也是病了。我們倆坐在教室里，一人坐一張桌子。兩位老師坐在一旁，看我們做題。記得第一題是要我們寫拼音，也許是因為我幾天沒來的緣故吧，我不知該怎樣寫，在四線格里，我竟然每一格都寫一個拼音，現在想想，的確好笑，坐在一旁的老師連忙對我說：“錯了，錯了，四線格里只能寫一個拼音，不能寫太多。”我聽了，拿來橡皮，擦掉了，可是卻又不知道怎么寫，老師又拿來一張紙，在紙上寫給我看，這回，我終于知道怎么寫了。我將拼音一個個端正地寫在四線格里，老師看了，連連夸獎：“真漂亮，繼續努力！”我聽了，不好意思地笑了笑。在老師的教導下，我終于做完了考卷。另一個同學也做好了考卷，在檢查試卷，我也跟著檢查了起來。一個也沒錯，我有些得意。 br / 過了一會兒，我終于知道了我的成績——100分，另一個同學98分。我可高興了，不過我也一點也不幸災樂禍，去安慰另一個同學。
這是我唯一的兩次語文成績滿分的其中一次，說起這，我也挺慚愧的，那么多次的語文考試當中，我竟然只有兩次100分，而且都是一年級。現在這已經不可能了，因為現在的'考試都有作文，而我的作文成績并不穩定。唉，說到作文，我的腦海中又浮現起了一件往事。
那是一次期中考，考的科目是作文。我的作文成績并不是特別的理想，于是，我也破罐子破摔了，不去復習作文，心里想：復習作文不過是浪費時間。考試的時候，考的更是我最不擅長的——應用文，我真恨不得神仙能來幫我，也怪自己沒復習作文。我亂寫一通，過了幾天，成績出來了，我竟然考了19分，全班倒數第一，我的成績一不小心被別人知道了，別人都笑我，我往常的“穩占全班前十名的席位”的目標，早不知道跑哪去了。
還有很多次的考試，看著一張張試卷，我真的有點眼花繚亂。這么多的考試，就是為了考上重點中學，六年的努力，就在那幾小時了……
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