【熱門】讀后感的作文集合5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的讀后感的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　自從讀了《昆蟲記》，我明白了：螢火蟲有一種十分特別的麻醉的藥；鴿子為什么飛到幾百里遠的地方也能返回它原來的鴿棚；燕子能夠從它在非洲的居住地漂洋過海重新回到舊窩定居；貓為什么能從第一次見到的大街小巷返回家里……

　　我第一次翻開這本書的時候，我連一個字也不想看。

　　有一次，我有一道題不會做：螢火蟲的麻醉的藥是從它的哪一個器官散發出來的？我查了電腦，查了動物大全，連一點線索也沒有，突然我想起書包里裝著媽媽給我新買的'《昆蟲記》，我開始翻開書包，哇噻！找到了！我翻開書，第一篇就是寫螢火蟲的麻醉的藥，真是天助我也！我連心讀起第一章：螢火蟲的麻醉的藥。讀完了，我拿起筆，把那一章的大概意思寫在了試卷上。

　　還有一次，我不懂蟬吃的是什么食物？我又再一次請教了這一位“不會說話的老師”。知道了蟬既是益蟲，也可以說成是害蟲，說它是益蟲是因為它不對人有害處，說它是害蟲是因為它的食物是大樹的汁液。

　　這本書給我的學習有非常大的幫助。

讀后感的作文 篇2

　　《綠山墻的安妮》主要講的是故事的主人公安妮。雪莉的童年。安妮是一個活潑、開朗、天真，充滿想象力的小女孩，她長著一頭紅發，臉上還長滿了雀斑。很小的時候，她就失去了爸爸、媽媽，在孤兒院里長大，她有時會粗心大意，為此惹了許多麻煩，也使自己吃了不少苦頭。在十二歲的時候，安妮終于被善良的馬修兄妹收養，那個曾經被大家遺棄的她，在馬瑞拉(馬修的妹妹)的教育下，慢慢懂得了斯文，有了教養，而且交了不少朋友，有美麗善良的戴安娜，巴里小姐，熱心腸、愛管閑事的里德太太，還有許多同學和老師。當然，她的學習也不差，處處想爭第一。通過自己的努力，她的成績名列前茅，得到了老師和同學們的認可，成為了大家的榜樣。她還成立了自己的故事社，考入了大家夢寐以求的女王學院。

　　故事中有許多有趣的地方，比如又一次，安妮學著大人的樣子梳著辮子，穿著松大的衣服，邀請她的好朋友戴安娜來家中做客，并親自做蛋糕。可是粗心大意的她卻把辣椒醬錯看成了蘋果醬，擠入蛋糕內，結果她們被辣得流出了眼淚。后來，又把葡萄酒當成了葡萄露給戴安娜喝，甜甜的'葡萄酒使戴安娜喝上了癮，回到家就醉了。巴里太太破口大罵，而安妮卻沒有退縮，她親自照顧戴安娜，并真誠地向巴里太太道歉，讓巴里一家改變了對她的看法，覺得她是一個很可愛的小女孩。周國平說，安妮擁有兩種及其寶貴的財富。一是對生活的好奇感，二是充滿樂觀精神的想象力。對她來說每一天都是美好的。對啊!只要對生活充滿期望，生活就會變得更加美好。

讀后感的作文 篇3

　　假期里我讀了一本書，書名叫《魔法師的帽子》。用了四天時間我便看完了這本書，這本書的作者是世界著名的奇幻文學大師。女畫家托芙揚松，她創作的木民谷系列故事向讀者展示了一個真實。善良和美麗的新奇世界，她作品中那些鮮活可愛的木民矮子精住在森林里，它們的樣子像直立的微型小河馬，胖胖的。矮矮的，很羞澀的它們非常熱愛陽光，它們同自己生活的森林環境形成了一個統一和諧的世界。

　　讀了這本書之后，我仿佛身臨其中，進入了童話的世界。我最喜歡的.是第七章，第七章講的是小嗅嗅清晨一聲不響的離家遠行到了南方。某甲和某乙的手提箱里到底藏了什么東西，還講了木民媽媽找回了手提包。最后講到魔法師來到了木民谷，他用滿足大家愿望的方法，使每個人的愿望都得以實現。魔法師在得到了寶石之王的雙胞胎之后，也飛回了世界的盡頭。

　　這本書使我懂得了一個道理，一家人要互相幫助。互相合作，不管做什么事都要以理服人。

讀后感的作文 篇4

　　《童年》這本書的主人公是阿遼沙，它的主要內容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親跟外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。

　　這是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經常打外祖母跟阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現了陰影。阿廖沙的舅舅們為了爭奪財產，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財、自私……他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰的日子，只有他的母親跟外祖母疼愛他。可他的母親在他十一歲時也去世了……后來阿遼沙又結識了知心朋友——"小茨岡"，兩人無話不談，結下了深深的友誼。可是，好景不長，可憐的"小茨岡"被兩個兇狠的舅舅害死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友。幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。

　　主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦跟屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內容上帶上了積極的`色彩。這本書不僅有嚴謹的藝術結構，也有出色的人物形象的塑造。

　　《童年》中高爾基成功地運用了多種藝術手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢財的舅舅、冷漠無情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強，在十分嘈雜跟混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對其形象進行全方面刻畫。

讀后感的作文 篇5

　　一個偶然的機會，我喜歡上了一本名字叫《永遠的布谷鳥》的書，于是媽媽買了這本書，這本書的內容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個字》的文章。

　　《難忘的八個字》主要寫的是一個名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級時，她進了倫納德夫人的班級，低年級都有耳語測試，在測試時，倫納德老師說了一句話——“我希望你是我女兒”，就這句簡短的一句話產生了不平凡的'力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛濕潤了。倫納德夫人給其他同學說一些像“天空藍藍的”那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒有自信的小女孩說“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來的瑪麗·安·伯德大有作為。

　　生活中，如果每個同學都能耐心地幫助那些失落的同學，我相信他們會表現得更好。若在我們做得不夠好的時候，家長不斷鼓勵我們，那么未來的世界就會充滿幸福和希望。

【讀后感的作文】相關文章：

作文：《活著》讀后感-作文12-16

推敲讀后感-學生讀后感作文01-04

讀后感作文02-03

讀后感的作文11-04

讀后感作文03-10

讀后感-作文12-17

作文：讀后感12-30

讀后感作文11-14

讀后感作文11-13

作文--讀后感12-16