《江村經濟-長江流域農村生活的實地調查》讀后感

《江村經濟》是中國社會調查方面的學術著作。全書計16章，分為前言、調查區域、家、財產與繼承、親屬關系、戶與村、生活、職業分化、勞作日程、農業、土地的占有、蠶絲業、養羊與販賣、貿易、資金、中國的土地問題。另有人類學家B·K·馬林諾夫斯基作的序及附錄“關于中國親屬稱謂的一點說明”。作者詳盡地描述了開弦弓村這一經濟體系與特定地理環境，以及與所在社區的社會結構的關系。 在分享我的感受之前，提一個小故事：在1936年，費孝通先生的新婚108天的妻子跟隨他去考察，由于下大雪，費孝通先生迷了路，而王同惠在尋找他的過程中墜落山崖，不幸身亡。而每當我們翻開費孝通先生的著作時，第一頁上總會看到“獻給我的妻子王同惠”。老先生的至情至性，使他對妻子難以忘懷，而這也成為他從事研究和成就事業的動力，在他以后的路程中對妻子的不舍和愛陪伴了他一生。 《江村經濟》雖是社會學類書籍，但費老用生動形象的語言，態度尊嚴、超脫、沒有偏見，在平淡之中卻又深刻地為我們展現了一個傳統中國鄉村在社會變遷的全貌。這本書的內容不枯燥，語言也不生僻，易于理解，在輕松的閱讀中，你會體會到中國農村社會生活的啟示，也可以感受社會變遷對人們生活的影響。 相信對于每一個讀過《江村經濟》的農村中國人都會體會都書中描述的情況是那么的熟悉，有點現象就好像是發生在自己身邊一樣。而我從出生到16歲一直都在農村中生活，對于書中情景更加有切身的體會。下面就說一下我最有感觸的幾方面： 對于孩子。在開弦弓村，長輩對于小孩是嚴格的，書中有這樣一段話“孩子飲食穿衣挑肥揀瘦就會挨罵或挨打。在飯桌上孩子不應拒絕長輩夾到他碗里的食物。母親如果允許孩子任意挑食，人們就會批評她溺愛孩子。即使是富裕的家長也不讓孩子穿著好的、價格貴昂的衣服，因為這樣做會使孩子嬌生慣養，造成麻煩。”孩子對于提高婦女的地位是很重要的，但由于宗教信仰等原因，父母等長輩的愛是要收起來的，不可以表露出來，孩子的名字要用卑賤的詞語。在教育等方面，基本上都是文盲，由于村中的小學教育與實際農村工作不符合，家長都寧愿讓孩子去割草等，從小就要參與家庭的勞動，這個現象與我父母描述他們小時候的情況是一樣的，而在我的童年也有過這樣的一段日子。 對于婦女，她們可以說是弱勢群體，很多的家庭都有溺女嬰的情況；那么幸運存活下來的女孩就要跟著母親學習擔任家中事物，要學習各種養蠶、手工等技巧，為的就是可以在成年之時嫁個好婆家。在嫁人之后，婦女的地位依然低下，不僅不能繼承娘家的財產，并且跟娘家也不會有很密切的聯系；而在婆家，所有的行為都受到婆婆的監督，吃飯不能上桌，如果自己賺錢了要上交給丈夫，要長年穿裙子……如果婦女不能生孩子還會被休或者被改嫁，所以母親對孩子的感情是深厚的，不僅僅是因為天生的母愛，里面還有自己地位的成分。而蠶業改革給婦女們帶來了一絲絲的希望，有了工廠，婦女有了自己的工資，在經濟上獨立了，對家庭的貢獻也大了，地位也就有所提升了。 貧窮，是農民面對最大的問題，幾乎人們的生活就是圍繞著此，農民依附著土地生活，不可以荒廢的農田，全家的男人都必須到田里工作，但是即使是這樣，農民還是不能滿足家庭生活的需要，于是出現了窮人殺嬰，富人多生，使得各家的生活水平總體上趨向于平均。一個家里除了農田還兼養蠶、養羊、貨運、販賣等等。佃戶們更為嚴重，背負著高利貸的債款，生活就等于生苦。 也正是上述的情況，改革成為可能。人民開始為了恢復原有的經濟水平，他們試圖發現技術上需要什么樣的變革。但他們的知識有限，靠他們自己并不能采取任何有效的行動，發起和指導變革過程的力量來自外界。蠶業學校就在這種情況下建立了，鄉土工廠也建立了，但依然經濟落后，然而這卻是走向幸福的曙光。社會變遷給人民的生活帶來很大的影響，地位變遷，文化習俗的改變。 現在的農村很多狀況都與書中描述的一樣，包括祭祀灶王爺、灌溉、秋收時期的早晚飯等等。書中還有很多關于人類學的知識，風俗文化值得了解。          

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