小學年級作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學年級作文 篇1
每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，是為了救助病人的生命，。有的人想當教師，想把自己的知識教授給學生們。有的人想當工程師，是為了讓人們住上美麗寬敞的樓房，而我卻和他們的'理想不一樣，悄悄告訴你：“我想當科學家！”
為這我還告訴你你們兩個故事。在我六七歲時爺爺告訴我說：“孫女，美國的機器很先進。但中國的機器有些很落后。”這是為什么呢？我疑惑的問爺爺。“可能是我們國家技術落后吧”爺爺回答。這件事就激發的我的怒氣，我心想：長大后我一定要當科學家！
還有一次，我自己在家看電視。就看見新聞說：美國的XXX發明了，還有美國的XXX也發明了，但是這件事我看完了，我心想：長大以后我一定要當上科學家！
所以，我就經常看書，而且在課上更要好好聽科學老師講課，下課的時候不會的題就及時問老師，
而且爸爸媽媽還經常給我買關于科學的書呢！于是我每天晚上都多讀書，增長科學知識。
還有一次，爸爸媽媽去書店買了許多關于科學的書，回家我非常高興。我就津津有味的看了起來，沒想到我太喜歡看了，一晚上就把一本看完了。媽媽看見了說：“找你這樣看下去，一天看一本，不對不對，是一晚上看一本，我們家是不是要天天給你買書啊？以后我們家就成書店了吧！”我哈哈大笑的說：“媽媽我以后定量看，行了吧。”“呃，可以！”媽媽點點頭說。所以我以后一定要好好學習，長大以后要實現理想。
人生的理想，離我還很遙遠，但是我只要一步一個腳印，踏踏實實的學習，我的理想定能實現。
小學年級作文 篇2
大大的眼睛，烏黑發亮的頭發，小小的嘴巴，瘦瘦的身材，這些組合在一起，就成了我的弟弟。
我的弟弟哪里都好，就是有一個缺點——愛哭。他因為一點小事就哭的稀里嘩啦，沒完沒了，一哭起來怎么哄都停不下來。舉個例子吧:有一次，我正在寫作業，弟弟非得讓我去陪他玩，我耐心地對他說:“姐姐現在要寫作業，等一會兒再陪你玩好嗎？”可誰知弟弟不但不聽，反而還哭了起來。這下我可慌了，連忙拿著玩具、零食去哄他，可是我不管怎么哄都沒用，他還越哭越厲害了。無奈之下，我只好叫來了媽媽，讓媽媽把他抱走了。
弟弟到了該上學的'年齡了，我終于松了一口氣，因為弟弟上了學之后也要寫作業，就不會來煩我了。可是我沒想到，更麻煩的還在后面呢。自從弟弟上了學開始，我就得幫他輔導功課，教他寫作業，我還有自己的作業要寫，等于是寫了“雙份”的作業。我實在不想這么做了，就去找媽媽來幫忙。這下，我終于解脫了。
我和弟弟還經常打架，總是“三天一小鬧，五天一大鬧”，弄的媽媽也不得消停。現在我長大了，也明白了，他畢竟是我的親弟弟，我不應該在給他打架了。所以，只要有什么事情，我都讓著他，我也要做好一個姐姐的職責。
我的弟弟在學校總是認真學習，思考老師提出的每一個問題，考試當然也考的很好，每次都是考95分以上，還時不時地拿回獎狀來。有時候，我真為他而感到自豪。
不管我們之間鬧了多大的矛盾，總是很快就和好了。無論何時何地，我們總是在一起。因為，我愛我的弟弟！
小學年級作文 篇3
今天，我和奶奶去參觀了上海自然博物館，一路上我興奮不已，因為我聽說里面有許多小動物。
到了那兒，我看見簡介里有古尸區，嚇得不得了，奶奶買了票，帶我進去了。一走進去，映入眼簾的就是兩只恐龍的骨骼。只見劍龍的背上有一些尖刺的骨頭。奶奶指著第二只恐龍——長頸龍的脖子說：“看！它好高喲！”是呀，它的的頭在上面的屋頂上呢！
再往里走，一只可愛的鏟齒象搖著頭，不仔細看還真不知道它是機器象呢。。
繼續往里走，就是可怕的古尸區了，奶奶對我說：“沒啥可怕，里面裝的是過去的文明。”我點點頭，可心里一想到骷髏就有點緊張，但是當我看的時候又沒那么害怕了。只見一只像猩猩一樣的動物在櫥窗里出現，我問奶奶“奶奶，這是什么？”“這是古猿。”奶奶說，“我們的'祖先就是古猿變化而來的。”哦，原來人是古猿變的呀。奶奶高訴我以前的人吃生肉，很硬，所以牙就往外暴。后來，人們會燒東西了，肉熟了，變軟了，牙就往回收了，直到現在。然后我看到了骷髏，但此時的我以經不怕了……
接著我們來到了2樓，里面的小動物都是標本，不過也挺有意思的。3樓是哺乳動物的天地。
上海自然博物館參觀完了，我拍了許多照片，有興趣就來看照片吧！
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