我想看年級作文

時間：2024-05-10 12:09:09 單元作文我要投稿

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我想看年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我想看年級作文，歡迎大家分享。

我想看年級作文

我想看年級作文1

　　我真想看看她，真想湊近好的身邊，睜大我好奇的眼睛，我們不用說話，想表達的意思只需一個眼神就好……

　　我真想看看她，為了她可以只身穿過漫漫時間的長河，用盡我的一切，只為看她一眼！她是誰？我為什么要見她？一切只在那一只只小的詩句中……

　　“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”是它一步步地帶我走近她，走近那個婉約動人，文采飛揚的`她。“大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬古英雄漢；詞菀千載，群芳競秀，盛開一朵女兒花。”——形容的便是李清照，我真想看看她……

　　自小被封為才女，詩、文和詞無一不通的她帶著自己的傲氣和驕矜出現在我們的面前，應該說是生活成就了李清照。她雖生為女子，可性格里還帶著一絲男兒豪邁之處，不然也做不出“生當作人杰，死亦為鬼雄”這樣令男兒也都甘拜下風的好詩來！用字通透靈性，雖淺白簡潔，卻如同一幅幅水墨畫卷徐徐鋪開，每讀易安詞總引人遐想，總會覺得口齒噙香的感覺！

　　我真想看看她，一同瀏覽那萬里江山，去品味人世間最純真的情感和最美的你。

我想看年級作文2

　　媽媽，無情的歲月正在把您變老，讓您頭上的銀發日益增加，兒子的成長讓您操碎了心。在此，我想對您說：“媽媽，您辛苦了！媽媽，謝謝您在我的成長中點點滴滴的陪伴！”

　　憶往事，媽媽，您為我所做的一切都值得去紀念。我的人生有起有落，在我取得成功的時候是您告訴我：不要驕傲，繼續努力。當我人生失敗的.時候是您告訴我：不要放棄，重新再來。

　　記得有一次，我參加演講比賽拿了二等獎。是您告訴我：“不要驕傲，繼續努力！”而我那時候并沒有聽進去，結果在第二次演講中并沒有取得好成績，于是我非常后悔沒聽您的教導。

　　記得還有一次，那是在籃球比賽的賽場上。我們和對方球隊的比賽進入到了白熱化的地步，在決定雙方球隊誰是最終勝利者的關鍵時刻，一位隊友把球傳給了我，可是我緊張了，手顫抖了，結果可想而知，球沒投進去。我們球隊就因為這兩分之差輸掉了這場比賽。我非常傷心和沮喪，因此就有了不想再打球的想法。這時候，媽媽，是您鼓勵了我，告訴我：“寶貝，不要放棄，失敗了并不可怕，只要我們總結教訓，從頭再來，媽媽相信你一定行！”媽媽，就是您這句話又重新點燃了我那顆熱愛籃球的心！

　　羊羔有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義。媽媽，我想對您說：“媽媽，我愛您，兒子定會用實際行動去報母恩的！”

我想看年級作文3

　　今年開學不幾天,爸爸就給我報了各種輔導班,從此,我再也沒時間去看那美麗的晚霞了.

　　.以前,我一寫完作業便會跑到村頭那塊開闊的空地上去玩,雖然那兒沒有公園的美麗整潔,但是卻可以看到最美麗的景象.今天我早早寫完作業,在我的百般要求下,爸爸終于同意放我一天假,啊,我可以看晚霞了,我歡呼著向村頭跑去,娃,正好美麗的晚霞出來了.

　　看,西邊天際那玫瑰色的云塊兒.那些云塊兒是那樣的迷人,那樣的奇異.一會兒像憨傻可愛正在舔骨頭的大狗,一會兒像昂首闊步的雄獅,一會兒又像蹦蹦跳跳的小白兔……那橙黃色的'光輝,并不刺眼,太陽公公把這一天剩下的最后的溫柔灑在了地面上.

　　萬物都籠罩著一層薄薄的輕紗,啊,我被這奇異的景象深深地陶醉了。

　　慢慢地,天空中出現了一團黑霧,那團黑霧遮住了太陽.光線變得非常暗淡,似乎是誰不小心打翻了墨水瓶似的.漸漸地,夜幕低垂,美麗的晚霞徹底不見了,我只好戀戀不舍地回家了.

　　啊,我什么時候才可以再看到美麗的晚霞呢?

我想看年級作文4

　　現在我們社會有兩大困難：交通困難和住宅的問題。

　　我想在20年后根本不會堵車，大家肯定會說：“不可能。”可是20年的產品都是發達的，那里的車都采用無污染材料不會污染空氣，而且那里的車都可以自動開啟，這樣大家就更方便自如了。

　　20年后的房屋更是先進，每棟樓都一千多層，大家肯定都會乘電梯，不過在這里電梯已經成為了小兒科。如果你想上哪一層只要用小票對準某個窗戶的`時候，那張小票就會變得很大，然后再把你送上去，到這里時，大家肯定覺得開門很麻煩，可是在這里你進門的時候，只要說自己是女生，就會自動打開。小偷也不會進去的，我想：這是有可能，其實進去還得有一個小芯片，只要你有就可以。

　　一進門你就會聞到一些香味，當你在屋里煩惱時還可以去地下圖書館，走進去你就會看見人們都在安靜的湖旁畫著一幅幅美麗的畫。

　　還有一個非常嚴重的問題，大家都知道地震是一個非常嚴重的一個自然災害，在20年后，就算是地震也不會使房屋倒下，就算被壓在下面的人也可以自由的呼吸，不會因為不可以呼吸而死亡的。

　　那里的房子還非常省電一天的電比我們現在一個月的消耗還要少。那里的房子功能齊全，最讓人吃驚的功能就是可以隨著主人說出的口令來做事。

　　這就是未來的20年后的建筑，我期待。

我想看年級作文5

　　我要在自己的天地里翱翔，和朋友一起在草地上玩耍、玩滑板、騎自行車。在美麗的黃昏里悠閑地散步，在夜晚一起看月亮姐姐在向我們微笑。

　　在春天的早上看霧，東邊的天邊漂浮著層層粉紅的霞。家家戶戶還都關著門。街上有極少的行人和車輛。我被這氣氛所陶醉……這不正是寧靜而美麗的晨么，作家就是因為晨的清幽才把它寫的那么美！

　　夏天我們可以在樹蔭下乘涼，俗話說：天有不測風云。我覺得這話說得一點也沒錯，因為早上還是火熱火熱的`太陽，可是到了中午竟然下起了雨。當時還有太陽，我覺得很奇怪，過了一個多鐘頭雨停了，下完雨外邊涼爽了許多！夜晚也不再感覺很熱了！

　　秋天稻子金黃金黃的，遠看像一大片的金子！一片片的稻田就是農民一年的汗水和勞動所得！每一粒稻子都是農民的一滴滴汗水、一份份勞動所換來的！

　　冬天大樹伯伯的葉子都掉了，變得光禿禿，失去了夏天為人們乘涼的風姿，松樹在冬天里還那么清脆，想保家衛國的戰士們一樣挺著腰桿，下雪時穿著雪白的棉襖站在寒冷的外邊。可小朋友們卻不怕冷，一下課都來到寒冷的外邊。有的在玩打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪上滑冰，有的摔倒了站起來……

　　這就是我眼中多彩的、迷人的四季。

我想看年級作文6

　　你若問我誰是“雙面”老師？為什么是“雙面”老師？哈哈，且聽我慢慢道來吧。

　　“雙面”老師就是我們的語文老師——范老師，也是我老爸。他今年50歲了，烏黑的頭發中夾著一些白發，那是他含辛茹苦從教數十年留下的印記。他一臉絡腮胡子，每天都刮得干干凈凈。他身材不高不矮，不胖不瘦，隱約有一點點啤酒肚。

　　他上課時表情豐富，風趣幽默，就像是一個老頑童。每次提問時，他就會眉梢上揚，嘴巴張成“o”字型，然后用目光掃視著我們說：“哪個小勇士愿意幫我解決這個問題？”誰不愿意當小勇士呢？他話音剛落，立即小手如林。有時，個別同學有點瞌睡，眼皮直打架，他也不點名，只是深情地說：“有的同學啊，學習真刻苦啊，聽說昨晚作業寫到12點呢！”這樣，打瞌睡的`同學就在同學們的笑聲中驚醒過來，打起精神認真聽講了。

　　他有時也會變成一只兇猛的tiger，讓人望而生畏。如果你在課堂上做小動作，他就會用他的“虎爪”輕拍你的頭，還會讓你站著聽課。如果你作業很不認真，那就完了。他會厲聲把你叫到身邊，目光似刀，眉頭緊皺，都能夾死一只老鼠了。待你把馬虎的原因找到了，錯誤的地方弄懂后，他就毫不客氣地讓你立馬訂正，而且不能再錯了。如果你還不認真，嘿嘿，那講臺上的戒尺就會和你“親密接觸”嘍。

　　這就是我們的“雙面”語文老師，同學們既愛他又怕他。