傳說中的“九年級”

　　時光來也匆匆，去也匆匆，經歷了二年的奮斗，終于，我的學習生活進入了初中最后的沖刺階段——九年級。

　　我寫字比較慢，爸爸總說我寫字的速度像蝸牛。從前，爸爸常常惆悵地對我說：“以你現在的速度，升入九年級可咋辦啊？我以過來人的經驗告訴你，到那時，你的作業寫不到晚上十二點是絕對寫不完滴！”他的話音剛落，周圍的空氣瞬間凝重起來，九年級對我而言，就像一場隨時會降臨的 “鏖戰”，令人頭皮發麻、渾身冰涼。

　　進入九年級，首先是課程多了，我們開始學習一門新的、神奇的科目——化學，隨之而來的還有各科如太行山般高聳的作業堆，這讓我壓力倍增。

　　開學不久，學校開設了能力拔高班，我和一些同是一考場的同學每天下午都要去“充電”。我們的第一節課是數學，老師講了許多讓我倍感迷茫的深奧的習題，整節課里我的狀態都是懵懵懂懂的，我第一次對我的智商產生了懷疑。我去請教別的同學，結果他們都說自己聽不太懂，這也導致我在寫作業時效率低下、困難重重。

　　那一天就成了我開學以來最痛苦的一天，作業寫到了凌晨，才馬馬虎虎地勉強完成。先不說老師們布置的各類作業，單單是數學老師布置的一道題，就讓我冥思苦想了半個小時，也想不出個所以然。我敢保證，那絕對是初中以來寫作業最困難的一天。

　　不過，除了僵硬的頸部和酸困的手腕，我也收獲了許多，有屢戰屢敗后成功解題的喜悅，也有不斷豐富知識后的踏實，還有深夜里媽媽陪伴的溫暖……忽然，我覺得寫作業不再是一件痛苦的事，它讓我獲得了一種非常快樂的充實感和滿足感。

　　升入九年級，還有一件事值得分享，那就是我的體育課。由于體育要會考，所以每節課的訓練就更多了，有跑耐力、跑接力賽、仰臥起坐等。盡管很累，但還是有讓我特別開心的事，那就是在跑耐力和接力賽中我都取得了前所未有的好成績。

　　我終于見識了傳說中“九年級”的厲害。不過，我已經做好了戰勝它的準備，所以，我的“九年級”，你就放馬過來吧！

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