小學(xué)年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
今天下午的作文課上，我們四年級(jí)一班的全體同學(xué)在教室里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的`吹雞毛比賽。首先，老師給我們制定了規(guī)則，然后把我們分成龍、鳳兩隊(duì)，每隊(duì)選三個(gè)男生、三個(gè)女生。龍隊(duì)的男生個(gè)個(gè)體胖氣足，鳳隊(duì)的女生雖不胖，但信心百倍。
吹雞毛比賽開(kāi)始了。先由鳳隊(duì)發(fā)“球”，李文倩大眼睛掃了對(duì)手一眼，又把雞毛拉了拉，鼓足了氣，把嘴對(duì)準(zhǔn)雞毛，用力一吹，雞毛慢悠悠地向下掉。只見(jiàn)“龍隊(duì)”的韓冰一下子趴在地上，橫著腦袋來(lái)救這個(gè)“球”，他的樣子活像一只蛤蟆。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，韓冰剛鼓足了氣去吹雞毛，可雞毛已經(jīng)落到地上了。“鳳隊(duì)”先得一分。第二次發(fā)“球”,“鳳隊(duì)”又得一分，以2：0領(lǐng)先。我想：這下我們“鳳隊(duì)”可要大顯身手了，只要再贏一分，“龍隊(duì)”就完了。這時(shí)教室里像熱油鍋里灑了一滴水似的，男同學(xué)們著急地喊：“龍隊(duì)，加油！龍隊(duì)，加油”。這時(shí)同學(xué)們都站起來(lái)了，有的拍打課桌，有的跺腳，有的喊加油，整個(gè)教室沸騰了。雞毛啊，就是喜歡和“龍隊(duì)作對(duì)。”不一會(huì)兒就“罷工”，借一次機(jī)會(huì)，偷偷粘在了黑板上。可是這一幕被同學(xué)們看到了，大家哄堂大笑，彭老師把雞毛拉了下來(lái)，雞毛只能乖乖地繼續(xù)工作。因三局二勝最后我們鳳隊(duì)贏了。同學(xué)們蹦呀、跳呀，別提心里有多高興了。
通過(guò)吹雞毛比賽，我發(fā)現(xiàn)了勝出的秘訣：講究分寸，氣力要用得不大不小。反應(yīng)要快，但是不能心急。這道理不一定只用在吹雞毛比賽上，做什么事都要講究分寸，反應(yīng)快而不心急。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
感恩的心，感謝有你!11月24日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛(ài)的王老師。
王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，你就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的.心窩!
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在和春蘭石頭剪刀布看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我和春蘭異口同聲的說(shuō)：王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!王老師卻笑瞇瞇的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢供整理}
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你!!
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
從前，有一個(gè)人，想什么都不周全，想到這個(gè)，忘了哪個(gè)，所以別人叫他“沒(méi)頭腦”。
有一天，他看見(jiàn)烏鴉收拾殘?jiān)樾迹拖耄骸拔乙惨駷貘f一樣，為大家奉獻(xiàn)。”于是，他想為大家設(shè)計(jì)一個(gè)少年宮，可他設(shè)計(jì)到一半，就想：“我先干別的事吧！”以后再設(shè)計(jì)。“想到這里，他便去干別的事了。
有一天，他又看見(jiàn)了烏鴉，烏鴉正戴著一真金燦燦的獎(jiǎng)?wù)拢@時(shí)，烏鴉飛過(guò)來(lái)說(shuō)：”你想要為大家做事，就要持之以恒，不能半途而廢，你去看看因?yàn)槟惆胪径鴱U帶給大家的麻煩吧！“
原來(lái)，”沒(méi)頭腦“的設(shè)計(jì)圖紙被建筑工人看到了，以為設(shè)計(jì)完了，就拿去創(chuàng)建少年宮了。后來(lái)，建完少年宮以后，由于是設(shè)計(jì)到一半的圖紙，所以建成的少年宮有很多缺陷，讓人無(wú)法進(jìn)去玩耍。當(dāng)”沒(méi)頭腦“看到后，已經(jīng)看呆了眼，想不到自己一時(shí)的一個(gè)舉動(dòng)，會(huì)給大家造成這么大的麻煩。這時(shí)，”沒(méi)頭腦“的朋友”不高興“來(lái)了，看到”沒(méi)頭腦“的.表情后，問(wèn)道：”沒(méi)頭腦“，這是你設(shè)計(jì)的嗎？”
“沒(méi)頭腦”答道：”這是我設(shè)計(jì)的，但是我設(shè)計(jì)到一半，就放棄了。“
”不高興“說(shuō)道：”哦，難怪這少年宮空無(wú)一人呢！“
”沒(méi)頭腦“又說(shuō)：”由于我半途而廢，所以這個(gè)少年宮沒(méi)設(shè)計(jì)完就被建筑工人拿去建了，所以有很多缺陷。我真感到慚愧，懊惱！“
”不高興“說(shuō)：”你做事就一定要持之以恒，不能半途而廢。“
是的，無(wú)論做什么事都要持之以恒，如果半途而廢，那你會(huì)給自己，大家?guī)?lái)很大的麻煩。
【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)年級(jí)作文(精選)08-08
小學(xué)年級(jí)作文[經(jīng)典]08-11
小學(xué)年級(jí)作文（經(jīng)典）08-03
(經(jīng)典)小學(xué)年級(jí)作文08-03
小學(xué)年級(jí)作文07-20
小學(xué)年級(jí)作文[精選]07-21
（經(jīng)典）小學(xué)年級(jí)作文08-13
[經(jīng)典]小學(xué)年級(jí)作文08-17
【精選】小學(xué)年級(jí)作文07-25
小學(xué)年級(jí)作文（精選）07-24