小學年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學年級作文 篇1
我的好朋友是蔣卓穎,你瞧,她的個子不高,長得很瘦,胳膊和腿真像細細的竹子,聞到那股清香就想咬一口。她渾身骨頭比肉多,一笑那黑珍珠一樣的眼睛就變成了彎彎的月牙,她還戴了一雙粉色的眼鏡,我猜是用來裝斯文的工具吧!她的'辮子跟榴蓮一樣,甩過來好疼啊!她喜歡大吼大叫,聽同學說這樣會使自己更像班長!
蔣卓穎是一只狡猾的小狐貍。有一次,我給了她提子面包,她說:“我也要給你Q蒂。”下午我歸心似箭地跑到蔣卓穎的座位上向她要東西,可是蔣卓穎像傻了似地說:“有嗎?我不是給你了嗎?”
我一頭霧水地說:“沒有啊?!”
“我不是叫金子謙給你了嗎?”她一邊東張西望一邊說。
我火冒三丈地說:“你再騙人我就打110了。”她這才停止騙人。
哼,這只愛騙人的小狐貍!
小學年級作文 篇2
小時侯,我與婆婆相依為命,在鄉下的田野溪流邊長大,婆婆有閑,我賴在婆婆身上;婆婆不空,我就和農家丑娃們一起用腐臭的雞腸釣螃蟹,裹門后的蛛網粘秋蟬……媽媽來看我,憂慮地對婆婆說再不讀書這娃娃就成了野女娃子了!于是決定帶我回城讀幼兒園。
野慣了的我怎么也不愿進幼兒園的大門,扭股糖似的扯著婆婆的衣角不放。媽媽就說你要聽話,如果你乖,婆婆星期六就來接你,不然她從此不要你了!生怕婆婆從此真地不要我,只有松開手。
我到現在還記得老師姓任,很瘦,個子只及我媽媽的肩膀。她領我走進教室時,小朋友已在圍得像馬蹄樣的小椅上坐好。順著老師手指的地方,我怯生生地走到“馬蹄”轉角處的一個空位上坐下。老師也在“馬蹄”的缺口中央擺上一張大一點的椅子坐了下來。
老師及時制止了小朋友對我的張望,說:今天是開學第一天,我要給小朋友提個要求……我正在想婆婆的亂七八糟的腦瓜一下子捕捉到了“要求”這個詞,就丟開了婆婆,開始使勁兒想“要求”是個什么,圓不圓,我抱得動不?
當然,一周中肯定還發生了很多事,不過我都記不得了,反正,星期六終于在我無比焦灼的等待中來到了。 下午,小朋友在家長的帶領下一個個向老師說著再見離開幼兒園。我抓著木柵欄,一萬次想著婆婆馬上要來接我,真是“望穿秋水”!守門的叔叔和媽媽熟識,在小朋友走完后只囑咐我不要跑遠,說媽媽開完會就來領我便忙他的去了。
我走出木柵欄,向街口張望,沒有婆婆的影子,就往前走,邊走邊望。現在說來肯定有人不相信:一個才四歲多的.孩子,居然就憑著婆婆帶我走過這條路時留下的記憶,一個人走了近十里路,回到了婆婆的身邊!等我無比委屈地號啕著撲進婆婆懷里時,天都黑透了。
那時,我當然不知道媽媽發現我不在了,帶著幼兒園的老師到處找我找得翻天覆地的情景。
我第一次上幼兒園的歷史為漫長的一周。
小學年級作文 篇3
我家有一只小金魚,我叫它小白斑。為什么呢?因為它的頭頂正中央有一個明顯的小白點。
小白斑長得可愛極了,一雙水汪汪的大眼睛,一條絲帶般的尾巴,加上一塊有個性的斑點,組合起來就成了我家的小白斑。它不光可愛,還十分淘氣,它特別喜歡調高。這不,它又開始調高了,它一會兒把地板弄濕了,一會兒又把水濺到了我的身上,呀,不好了,它一不小心跳出去了,只見它在地上活蹦亂跳,還好奶奶眼睛尖,看到了小金魚,奶奶眼快手更快,一眨眼功夫,把小白斑抓回到了魚缸,半死不活的金魚變得更活潑了。
小白斑安靜時,就像是睡著了一樣,一動也不動,只有魚鰓一鼓一鼓的,過了一會兒,它開始動了,嘴一張一張的,魚鰭不停地動,好像一只老虎張牙舞爪地撲過來。它的尾巴一搖一搖,像一條白帶子在飄,不要小看那些白帶子,它可是小金魚的'方向盤呢!它向左轉,小魚就向右轉,它向右轉,小魚就向左轉。
看,這就是我家的小白斑,又可愛,又淘氣,又很貪吃的小白斑。
我見過很多種小動物,像小白斑這樣可愛的動物我還是第一次看見呢!
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