【精選】初中感動作文匯總九篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中感動作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中感動作文 篇1
奶奶老了，病痛也多了起來。最要命的就是她的腿寒了。常常聽大人們說：“現在不穿秋褲，老了之后，有你的罪受，肯定要得老寒腿的。”其實，這句話對我來說，是有一種心酸的感覺的。因為奶奶，就有這樣的病癥。所以，一到梅雨季節和秋冬季，爸爸是不會放任奶奶在老家一個人的。
可奶奶總是不樂意來的，倒不是在我們家有什么不好，奶奶就是舍不得家里的花草樹木啥的。過完年沒多久，奶奶就吵著回老家。說是該回去收拾院子去了。
有一回，爸爸連哄帶騙把奶奶接過來，說是幾天就好，陪孫女一起。其實是老家可能會有連續的暴風雨來襲，爸爸不放心奶奶一個人在老家。那本來是一個好季節，奶奶沒多想就來了。
可是暴風雨也吹到我們家在的地方，奶奶一看新聞，知道老家更壞了，著急的就要哭。爸爸媽媽就在一邊勸。
一家人都明白奶奶的心情，奶奶愛花，爺爺也愛花。自從爺爺去世了，奶奶也是倔強的不愿意來和我們一起住，她總覺得在大院里生活比在城里生活好。奶奶的那個年代，能夠有這么一個帶院子的房子，也不多容易的事情，所以，那幾乎是爺畢生的心血。有了那屋子，奶奶就在院里種菜種花草，爺爺還在院里種了幾棵李子樹和桃樹。
所以，奶奶一直都守在那里，有照顧自己喜歡的'花草蔬菜什么的，還有爺爺的樹。可是奶奶畢竟老了，總是做那些活，一個人生活也是個問題，雖然除了那腿，她一直都還算健康，可是我們難免也為她擔心。
一番苦口婆心的勸說之后，奶奶說會等風雨過去再走的。其實她常常會感到痛，也沒辦法照顧被風雨打擊的花草。可是奶奶總是那么執著，那么溫柔的。
后來，奶奶回去了。才知道爸爸托人做了棚子，花草和菜田雖然也有被打擊的不成樣子的，卻依然有不少存活了下來，奶奶在電話里很興奮，沒多久又掛斷說要收拾院子了。
老人家們也許會麻煩，但是他們有他們自己的執著，我們應該更理解一些。這點上，爸爸媽媽做得很好，我感到很驕傲，大概，這就是為什么父母是孩子的榜樣的原因吧。還有奶奶，其實對于奶奶，我想她執著的不僅僅是她種的花草菜田和爺爺留下的樹。更是一種生活吧，一種可以照顧花草菜園和爺爺喜歡的樹的充實的生活，偶爾可以給我們送來新鮮蔬果的生活，一種她已經習慣多年的生活。
一花一木，都是感動，里面全都充斥著奶奶溫暖的心。
初中感動作文 篇2
我們有太多的時候，是在羨慕別人：羨慕別人的權勢，羨慕別人的財富，羨慕別人事業上的成就，或者羨慕別人美滿的家庭，羨慕別人的清閑自在......卻往往忽略了我們自己。
其實每個人都很了不起：我們出生寒門，靠自己的努力，改變命運，走出了一串扎扎實實的腳印；我們為自己的工作盡心盡力，用我們默默無聞的奉獻，筑起社會進步的基石；我們經歷過很多的苦難，但我們沒有低頭，依然執著著前進的腳步；我們愛自己的家庭，在貧賤時能相濡以沫；我們愛自己的國家，“位卑未敢忘憂國”.......
可很多的時候，我們都覺得自己很平凡，甚至覺得很自卑。其實越是平凡的，越會讓人感動。人們都羨慕高山的巍峨和雄壯，卻忽視了構成山體的每一粒細沙；人們都贊美大海的雄偉壯闊，卻忘記了來自四面八方的涓涓細流。
細沙是平凡的，但它經歷了大自然烈日和酷寒的考驗，用自己渺小的身軀，構成了蔚為壯觀的景色。涓涓細流是平凡的，但它歷盡曲折和坎坷，終于匯聚成浩淼的煙波。當我們在欣賞高山贊美大海時，我們是不是也該為那一粒粒細沙和涓涓細流而感動呢？
我們的社會需要精英，更需要許許多多的普通人。正是許許多多的普通人，創造著世界，改變著世界，也感動著世界。我們不會忘記汶川大地震時，那一幕幕令人痛徹心扉的場面和令人感動的場景。正是那一個個感人的細節，鑄成了我們中華民族的大愛無疆。在二00八年奧運會開幕式上，全場幾萬人同唱國歌，在電視機前，十幾億中華兒女，表達著一個共同的心聲。正是這一顆顆拳拳的赤子之心，共同托起了民族復興的歷史巨輪。
是的，我們很平凡，但我們一樣的勤奮，一樣的熱情。我們很普通，但我們一樣的堅強，一樣的執著。
我們贊美強者，也同情弱者；我們堅持正義，也憎惡邪惡；我們心地善良，也胸懷坦誠；我們嫉惡如仇，也能以德報怨。
我們是春風中綻露在枝頭的一顆顆嫩芽，裝點著春天嶄新的色彩；我們是六月里燃燒在天邊的'片片霞光，用火一樣的激情照亮季節的璀璨；我們是秋天里，輕輕飄落的樹葉，把生命的最后一點赤誠化作泥土......
所以，沒有馳騁疆場，我們也一樣是英雄；沒有叱咤風云的業績，我們也一樣的自豪。在滾滾的歷史潮流中，我們也是弄潮的勇士；在絢麗多姿的世界里，我們也是靚麗的風景。
所以，當我們羨慕別人的同時，別忘了也欣賞自己，為自己而感動。
初中感動作文 篇3
師生的情誼，學校里無處不在；真心的問候，生活中比比皆是；溫馨的場面，家里無處不在。而真情的故事才能真正感動我們，伴著我們成長。
看，凜冽的寒風中路邊乞討的老人和孩子，小孩子帶著一頂臟兮兮的帽子，小臉凍得紅紅的，小小的眼睛里充滿絕望之情。因為太餓，小手伸進嘴里，不停地吮吸著。在他旁邊的老人，雙膝跪地，披著頭，散著發，身上穿的黑色大衣上已有幾個補丁，雙手因為寒冷，都凍裂了，血也把衣服染紅了一大片。在她們前面有一個碗，碗上沾滿了泥點，還有幾條裂縫。碗里有為數不多的紙幣，風吹過來老人急忙用手按住錢，生怕把錢刮飛了，她手上的血珠滴在了錢上，她也毫不在意，只是一個勁兒地對著過路的人說：“請施舍給我幾塊錢吧，求求你們了。”
這時，一位大媽從老人身后的飯店走了出來，她手里還端著一碗熱氣騰騰的面條。她走到老人面前，半蹲著身子用手中的筷子夾起面條，用嘴吹了吹，不燙了，把面條喂給了小孩子，小孩子狼吞虎咽地吃著，看來真是餓壞了。老人詫異地看著這位大媽，但眼淚卻從眼眶中滾了出來，老人說：“謝謝你。”孩子吃了面，不禁笑起來，是那樣的可愛，老人也笑了。大媽又將面遞給老人。
在一旁的我心頭一陣悸動，總覺得自己應該做點什么。匆忙趕路的'人們都停下了腳步，看著這感人的一幕，有的人在擦眼淚，有的人在拍照，還有的人掏出錢來，將錢放入碗里，我也從口袋掏出五枚還帶著體溫的壹元硬幣，鄭重其事地放到了老人手中。當我再一次經過老人身邊時，人都差不多走光了，老人站起來，抱著孩子，向著一個巷子走去，我急忙跟上她，發現她竟將乞討來的錢投進了志愿者的捐贈箱里，她是那樣的虔誠，臉上帶著燦爛的微笑，給人心的震撼。
人間自有真情在，只要懷著一顆關愛他人的心，感動不是一件轟轟烈烈的事，它就在我們身旁。
初中感動作文 篇4
感動在哪里呀，感動在哪里？感動就在手套里，這里有溫暖呀，這里有感動，還有一個快樂的友誼……
天氣仿佛要和我作對，樹葉沙沙奏樂，旗子嘩嘩唱歌，寒冷的氣流凍死人啦！一邊走一邊想：為什么不下雨呢？這樣就可以不用做操了呀！真懷念在家睡覺的手套……前面的同學吳彤掉過頭看了我一眼，一句話沒說，只是把手插在口袋里，好像在找著什么。
剛到了操場，風刮的'更大了，好像要把人的皮削掉一樣。這時，吳彤又轉了過來，遞給我一雙手套，一句話沒說繼續轉過去做操。我原以為她是叫我轉給她最好的朋友——鄒橋昌。這時，一陣風吹來，手套掉在地上，我連忙彎腰去撿，誰知卻看到一張小紙條：嘿，天冷了，忘記戴手套了吧？別納悶，這手套我可是專門為你找的，戴上吧，很暖和喲！
我認定了她們倆之間的情誼，誰知反面寫了幾個字：給舊朋友李瑞欣。眼淚啪嗒啪嗒地流形成了一條小河，是友誼的河，要知道，吳彤的手比我的手更不耐寒，只要是一點點風她的手就是凍的比地里的蘿卜還要紅，而且我和她只不過是同學關系，說起朋友，我們只是在開學的時候是朋友，后來，我和她絕交了……鼻子不停地抽，我接過手套，又還給了她：不用，你比我更需要它。
頓時，暖流流遍了我的全身。
初中感動作文 篇5
那是一次考試時發生的動人事情，在這我先告訴你們這件事主要講的一個樂于助人，愛幫人的人，你想知道是怎么回事，就繼續往下看吧！ 那是在考試之前，老師說每人只能帶一只筆，不能帶文具盒，因為怕同學把小紙條放到文具盒里，考試時好抄。第二天，我的那支筆明明有許多的`墨水，可就是寫不出字來，急得我滿頭大汗，心想是對老師說呢還是不說。
這時同位問我：“你怎么啦？發生了什么事？快說！快說！”我小聲地說：“筆芯明明有很多墨水，可就是寫不上字來，你說怎么辦呢？”同位說：“讓我想一想，等一下就行。”我心想，你當然不會把你的筆給我，這次可要考個鴨蛋了！這時他把自己的筆給我，還說：“快寫，寫完了，快給我”，我聽了連忙接過筆，飛快地寫起來，等我剛寫完，老師就說：“收卷！”我一看同位還有一題沒做，那可是作文題，30分！我心想，考試卷收了上去，同位一定很傷心。可是他卻依然哈哈大笑。過了一天，試卷發了下來，一個紅紅的100分映在我的卷子上，可同位一個大大的70映在他的卷子上，我見他還是那么哈哈大笑，我想他真是大度，豁達！ 你一定想知道他是誰吧，我告訴你吧，他就是鄭世奧！
初中感動作文 篇6
在生活中，有許多讓我們感動的瞬間。別人的一舉手、一投足甚至一個鼓勵、贊賞的眼神你會感動，當運動場上五星紅旗冉冉升起時你會感動，聽朋友一聲真誠的問候或父母、老師一句叮囑的話你會感動，一篇優美的文章、一場精彩的演說或一部扣人心弦的電影你會感到
在我的小學生活里有一段動人心弦的故事。那時我讀二年級，不懂事，十分厭學，不喜歡聽老師講課，更不喜歡回家做功課。當媽媽問我功課做好沒，我總是說我們沒功課。直到有一次，我忍不住不想上學了，于是開始逃課。我本來就天性愛玩，又天天把我關進籠子里，覺得沒有自由，所以認為逃出籠子便可以獲得自由。
叮叮叮下課了，放學了。我也從別處冒出來背著書包回家了。可這急壞了老師。在回家路上，一位同學對我說：你今天沒去上學，把老師急壞了。明天老師準要叫你請家長。頓時，我心里產生了一種深深的自責，霎時間周圍的樹木好像在嘲笑我、諷刺我，好像在說我沒用，一點兒苦難也克服不了！我慢慢地回家，烏云密布，不一會兒雨落下來淋濕了我的衣服。
我一邊走一邊想：回家說不說呢？如果說了會被媽媽打嗎？會被爸爸罵嗎？回到家，我還是說了。媽媽沒有打我，只是第二天隨我去了學校。到了校門口，我心驚膽顫的，害怕會被老師訓斥。她們聊了很久，突然媽媽看著我，給了我一耳光。我承認了錯誤，全班同學詫異的看著我。從此我不再厭學了。
到期末，我進了班上前三名。我拿著獎狀，不是高興，而是飽含淚水，是媽媽喚醒了我，給了我一次刻骨銘心的.教育。
在生活中有許多感動，而那些都是善良的人們對社會的回報，真應了古話誰言寸草心，報得三春暉。這件往事回想起來是辛酸的，同時卻又是甜美的。
初中感動作文 篇7
人的情感與次次的感動相連，每個人都是思想的舞者，在情感這寸土上演繹著一幅幅動人的戲劇。而那一次次的感動鑄就了我生命里的不可或缺的片段。——題記
這是一條我無比熟悉的路，在腦海里依舊無比清晰。無論時光如何轉換也抹不走我的記憶。這條路，我已經走了兩年，自來到鄭州，每天上學放學都要從這里經過。
還依稀記得那是一個冬天，大風呼嘯。怒吼著，似乎要撕碎一切。路邊殘留著些許積雪，幾片爛菜葉裸露在地面上，突然飛來的一片片爛樹葉使得路人閃挪騰躲，似乎那是瘟疫。我在頂著風走路，每一步都那樣吃力，我小心翼翼地護著懷里的課本。可是在一陣狂風闖來，我擔心的事情還是發生了。“嘶啦”一聲，懷里的試卷隨狂風直沖向天空，我抱著的'課本也重重的砸進半化不化的泥雪窩里，狂風依舊呼嘯著。
我嘆了口氣，蹲下來，無奈的去拾起那一本本污濁不堪的教材。我絕望的看著脆弱的試卷在天空呻吟，越飛越遠，逐漸離開我的視線，我想，昨夜的“功勞”又白費了，還是趕緊到教室借其他同學的試卷重新謄寫好了。
驀然間，眼前突兀現出一個女孩，一只胳膊摟著課本，一只手遞給我幾張臟兮兮的卷子。
“學姐，你的試卷。”
“哦，哦，哦……”我慌亂的，嘴里只剩下些極其簡單的單音節。
“再見！”清脆的聲音在耳邊略過，我只看到穿七年級校服的學生，馬尾辮向空中一甩，一個身影從我側面飄過，我甚至都沒有看清楚她的面龐。
預備鈴聲響起，我趕緊彈去試卷上的泥水，快步走向校園。
人生似酒，滿而不溢。當我們又一次唱起“友誼天長地久”的離歌，八年級生活、學習的感覺點點滴滴涌上心頭。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”我驀然想起給予我點滴幫助的學妹，你是誰？我甚至連句“謝謝”都沒對你說過。
生命中，被忽略的東西太多，在忙忙碌碌的生命里，有時會忘掉一些東西，我曾經忽略了你，可是在良心的海洋里，那濃烈的同學情大概就是一輩子都不能忘記的吧！
初中感動作文 篇8
冬天，寒冷的冬天侵蝕大地。在漫天的飛雪中，我盼望著生根、發芽、開花、燦爛。 一絲春天的氣息撫過大地，我興奮地從土里探出腦袋，竭盡自己的一切去發芽，去燦爛。
終于，上天沒有辜負我的企盼，送給我一個漂亮精致的花蕾。可是，久久都無人來駐足觀賞。 墻，一堵冰冷的'墻立在我身后。原來，我長在了墻角，一個人煙罕跡的破爛的墻角！ 一天天過去了，不曾有一絲目光投向我，哪怕只是不經意的瞥見！四周開始變得寂寞，變得凄慘。我任憑雜草搶了我的養分，因為我的心早已長滿了失望的雜草！絕望，在與日俱增[注: 與：跟，和。隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。
結束生命吧，既然生得寂寞，何不死得轟轟烈烈[注: 轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響；烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業的興旺。也形容聲勢浩大，氣魄宏偉。]？ 我垂下腦袋，天天無精打采，等待花兒凋零，等待死亡。忽然有一天，一個穿著藍色連衣裙的女孩跑到我眼前，一下子呆立在那里。她輕輕地蹲下身子，將眼睛睜得很大，張著嘴巴許久才吐出了一句話：“呀！多么漂亮的花兒呀，像一個美麗的芭蕾姐姐！” 我干裂的心田頓時被一泉清水浸潤了，就像一只鳥兒重新飛上了藍天。 小女孩手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的狂態。]地觀賞著我，像在看一個奇跡。夕陽西下，她畢竟回去了。 我是一朵漂亮的花兒，像一個芭蕾姐姐！我在心中一遍又一遍地對自己說著，一次又一次地燃起我心底的火焰。于是，我決定再次燦爛！ 又一個冬去春來，我抖擻精神 ，綻開出了一個更加美麗的藍色的花蕾。我等待某一天的到來。
那是一個清新的早晨，那個小女孩再一次出現在我的視線。不同的是，她帶來了她的爸爸媽媽和一大群鄉里的人們。他們在我眼前興高采烈[注: 興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。]的，或評論，或談笑，或感慨，或流連忘返[注: 玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。]。一下子，這個冷寂的墻角變得熱鬧起來，我遇見了春天！
假如我當初一死了之，還能有今天的燦爛嗎？感謝小女孩，更感謝我自己！是我的堅持，成就了一份感動，成就了一次輝煌！那一次，我被自己感動了。
初中感動作文 篇9
每次坐公交車，我就會想起自己以前坐公交車時曾發生的一件事，每每這個時候，我都會情不自禁地想起那位老爺爺。
那一天，我又坐公交車去上學，從前，我都是很早就起來，吃完飯就去坐公交車上學了，可就是那一天，“天公不作美”，下起了大雨，我在車站等了一大會兒，也沒有等來車，我一看表：咦！都七點四十了。正在我急得團團轉的時候，正好來了一輛車，車子上人很多，不過好在我身體小，擠了進來，但是開門時我的書包不小心夾在門外了，這時，只聽司機說：“請下去一位，車上人太多了。”
這時，正好我在最外面，于是，自然而然地，大家都把期待的目光落到了我的身上，“我…我快…遲到了，我…八點上課！”話到嘴邊，我支支吾吾馬上就要說出來了，這時，我注意到了旁邊的一位老爺爺，他穿著很樸素，看上去大概七十多歲了，大概是注意到了我的'窘相，他關切地問我：“小朋友，怎么了？”聽了老爺爺的問候，我心里萬分激動。“老爺爺，我快遲到了，現在七點四十多了，我八點上課！”聽完我的回答，老爺爺忙著急地對司機說：“孩子學習重要，學習重要啊！你看，我這個老頭子也沒什么急事，就讓我下去吧！”我又對老爺爺說：“可是，可是外面還下著雨呢！”只聽老爺爺慈祥地對我說：“我沒事兒，你的學習重要。”話音剛落，他就下車去了。這時，整個車上的人都向老爺爺投去了贊揚的目光。我也很感動，此時，淚水模糊了我的視線……
到學校時，我差一點就遲到了，我心想：多虧了那位老爺爺，我一定要把他的這種精神發揚下去。
從這件事中，我得到了一個啟發：無論做什么事，都要用一顆關愛的心去關心別人，這樣，世界才會更美好！
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