我的年度漢字初中作文23篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的年度漢字初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的年度漢字初中作文 1
回首這飛逝而過的一年，不禁感嘆時光如白駒過隙。一幕幕回憶在眼前閃現，心中雖對新的一年充滿了期盼，卻也有一絲留戀。留戀的，是這一年的樂趣，是這一年的喜悅。
場景一
窗外又開始下雨，雨點淅淅瀝瀝地彈跳在我的`窗欞。和大多數人相反，我最喜歡下雨天。當雨滴從天空中飛舞而下的時候，仿佛整個世界都安靜了下來。這樣的天氣，穿著一件潔白的毛衣，手捧一杯熱咖啡，自是再好不過了。
聆聽音響里放著德彪西的《月光》，先是輕柔的幾個音符，卻撩動著我的心弦。音樂由淺及深，我閉上眼，隨著海浪漂浮，任自己的身心浸入那個唯美的世界。睜開眼，發現自己還在那個小房間，卻毫無失落之感，噗嗤一笑，心里像是融了冰淇淋，甜甜的，慢慢延伸到嘴角。
場景二
“呼——”我緊張地吁著氣，盯著旁邊幾位看似胸有成竹的同齡人。雖然為此準備了好幾個星期，但對手背誦時翻得飛快的嘴皮子使我不時感到頭暈目眩，畢竟這還是我第一次參加英語演講比賽呢！
謝天謝地！終于該我上場了！我心里暗自歡呼，扭開了那個門把手——而就在這時我的大腦變成了一片空白！我轉過身，碰上了四位評審的目光。“加油！你能做到的！”我暗自鼓勵著自己。但情況并沒有好轉，我還是說不出一句話來。面對評審質疑的眼光，我甚至想到了嘔吐。“振作起來！”我深吸一口氣，打算拋開演講稿的束縛——這好像起了奇效，滔滔不絕的單詞句子涌現在大腦，好像思想長出了翅膀。時間過得很快，結束時，我向評委鞠躬，評委對我鼓著掌：“哇，剛剛的演講可真棒！恭喜你晉級了！“
拿著晉級卡，我的心里樂開了花。
場景三
教室里，筆紙摩擦發出的沙沙聲不絕于耳，那是同學們努力的見證。我又被一道數學題給難住了，我嘗試了各種方法，每種都算了幾遍，可還是算不出來。要不問問同桌？看著她奮筆疾書的樣子，我不忍心打擾。我靜下心來，回憶著老師課上所講，突然靈光一現。”呀！“我不禁叫出了聲。我從另一個角度入手，便有了頭緒，順著思路寫下去，心中充滿了成就感。
樂，是我的年度漢字。
我的年度漢字初中作文 2
又是一年寒風凜冽，溫暖我這一年的，不是一條圍巾，不是一件大衣，而是那份愛。
周末的一天上午，我和媽媽一起逛街。后來因在買衣服時我們發生了爭執，我憤然離開。我不知到哪里去，正好這時遇到了一個朋友，就到他家去了。中午時，媽媽給我打了好幾個電話，后來我給她發了個信息，電話才安靜了下來。
下午，我和朋友一起坐在沙發上看電視。我才看了不到十分鐘，媽媽就打來了電話。雖然我還有些生氣，但在朋友的勸說下，我接了電話。“你還在朋友家嗎？還有多久回來？”“嗯，我再玩一會兒。”說完，我就掛了電話。
又過了半個小時，我的電話又響了。我一接通就對她吼道：“你煩不煩啊，就不能讓我安靜待會兒嗎！”“只是想告訴你天快黑了，快點……”還沒等媽媽說完，我就掛了電話，并狠狠地按下關機鍵。我玩夠了以后就回家了。
家里，媽媽正在沙發上擺弄她的十字繡。看到我回來了，她說：“回來啦！今天玩了什么，中午吃飽沒啊……”我一聲不吭地走進房間，媽媽一直在沙發上念“緊箍咒”。最后，我實在受不了了，騎起自行車就離了家。
我推著車慢悠悠地在公園里走著。我隱約感覺背后有個人在跟著我。我綁鞋帶時，才發現那個人是媽媽。于是我腳一蹬，飛快地騎走了。走出公園，發現媽媽已經被我甩掉了，于是我又去廣場轉了一圈。
不知不覺，天已經全黑了。我的肚子“咕咕”地叫著。明亮的'路燈指引著我走向回家的方向。
回到家中，我看見廚房的燈還亮著，一股香味吸引著我。那個熟悉的身影正在廚房忙碌著。“餓了吧！快冼手準備吃飯了。看你冷的，鼻涕都出來了。”媽媽微笑著端給我一碗蛋炒飯，然后找了一件大衣披在我的身上，把圍巾在我脖子上繞了好幾圈。頓時，我感覺溫暖包圍著我。
一年中，會發生許多的事。但在我心中的字典里，有一個字終究不會改變，那就是愛。
我的年度漢字初中作文 3
常有人道：“風雪迷途，舉不滿意，舉步維艱，欲退已無路，欲進難上難，何路之有？”我知道：“碎瓊亂玉，冰凌之美幾人知？砭身心益堅，砭骨目宜明，尋機而出，堅忍不拔，方司云散雪晴。”堅，讓我戰勝一切困難險阻，勇往直前，一步一步走向天明。
梅，只有經歷了刺痛椎骨的寒冬，憑惜堅貞的毅力，才能得以在冰天雪中揮灑青春；鷹，只有經歷了痛徹心扉的折翅之痛，憑惜堅忍之精神，才能得以展翅翱翔天宇。人也只有以堅不可摧之志經落崖驚風，才能碩果輝煌。堅，我的年度漢字。
打開記憶的閘門，依然記得那次失敗后的苦與累，痛與傷。哪天，我代表班級參加學校組織的一場比賽，由于知識儲備不足，原本信心滿滿的我輸的一塌糊涂。比賽后，身邊沒有親切的摯友，耳邊沒有關切的問候，有的，只是冷嘲熱諷。霎時間，冰天雪地，平靜的心亦被冰封。旁觀的路人啊，行路者在路上跌跌撞撞，你們又怎能懂得她的艱辛？
從那以后，我便為自己樹立了年度漢字——堅。痛苦時，我以堅強驅散內心的陰霾；失意時，我以堅貞托起我信念的天空；沉淪時，我以堅忍點燃希望的燭光。
淚流干了，只留下淚痕依稀，卻又給我帶來了生命的沉淀與思考——是啊，我應當堅強起來，面對人生的挫折苦痛，堅忍起來，面對生命的.失意沉淪。因為，只有荊棘鳥能完成苦難中的開創。
堅，我的年度漢字。無論是在過去還是將來，它都能鑄就一只豐滿的雁，在雨中搏擊長空。自那以后，‘堅’一直長伴我左右。有了它的陪伴，我也定會走向更輝煌，更燦爛的久違的明天。
堅，我的年度漢字，但我想，我應當讓“堅”之旗幟永遠飄揚在我的心之高地。感謝你，堅，因為有你，我才有“山窮水盡疑無路”時，找到“柳暗花明又一村”；因為有你，我才“欲登天，長恐無路；欲至地極，常恐山窮水盡”之時，勇敢無畏的不斷開拓；因為有你，你拋卻“春花秋月賞遍，世間百態看透，生活不過屢沸之水，淡而無味”的觀念，明白堅而尋夢，白水若醴。
我的年度漢字初中作文 4
個字，一種情緒；一個字，一年記憶，每個人在每一年里，都會遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦……各不相同，而我這一年的經歷就一個字—勤。
業精于勤荒于嬉！
高三的學習任務非常繁重，如同被困在原始森林中般，不知何時才能走出，唯有從樹葉縫隙中透出的一絲陽光，讓我時而找到方向，語文有古文與散文，數學有幾何與代數，專業有模擬電路、數字電路與編程，物理還有力學，一樣也不能落下。相比下高一的無憂無慮，高二的散漫，而高三的壓力卻讓我找不到一絲方向，有時忙里偷閑的娛樂也會讓內心感到不安，生怕因此耽擱一絲學習的時間，即使問題再多，困難再大，也必須用“勤”來解決問題，腳踏實地，一絲不茍，方能有所成就。
勤以修身，儉以養德。
在高二的時候，是整個高中的一個過渡，也是一個開端，可我卻在不知不覺中就將它放棄了，所以現在的`我只有比別人更加勤奮，才能向遠在天邊的象牙塔靠近，倘若只想收獲，而不付出艱辛，即使再小的理想也達不到。那遙遠的理想如同黑夜里不熄的火把，時刻鞭策著我前行。唯有“勤”不斷地將計劃付諸實踐，唯有“勤”讓我覺得可以離理想更近一些。
成由節儉，敗由奢。
盡管付出的努力得到了一些回報，但缺點尚在，不足之處尚多，懶散的習慣常讓我放慢步伐，讓我忘卻目標。然而奮斗的路程還沒有走完，離放松的時刻仍有無限險阻，若要成功，必先勤于侓己；若要喜悅，必先勤于學問；若要寬慰，必先勤于責己。如顏真卿所言：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”倘若就這么碌碌無為地走完這一段路，所留下的必然是遺憾和不甘，想要彌補就只能從頭開始，重新來過，若真的付出汗水和眼淚，何愁沒有回報？此時此刻，“勤”提醒著我即使在困難也要繼續，即使有阻礙也要堅強。
中國的漢字很多，之所以選擇“勤”這個字來當給我的年度漢字，是因為我認為它代表勤勞奮斗，而我現在的經歷也恰巧是這樣，所以我覺得勤“勤”字很適合我，我會繼續“勤”下去。
我的年度漢字初中作文 5
禪言：“菩提本無樹，明鏡亦非臺；本來無一物，何處惹塵埃。”生命的年輪總在滾滾向前，從不停息。而生活著的我們，就如宇宙中的一粒沙塵。那么，我們辛苦的在這個世界走一遭，走完區區十幾個年歲的光陰，究竟是想留下什么，抑或是帶走什么？悟，給我門鑰匙，開啟一扇永恒的生命之門。
悟小我，可以自知。有人問大哲學家蘇格拉底：“您是天下最有學問的人，那么您說說天與地之間的'高度是多少？”蘇格拉底毫不遲疑的回答：“三尺。”那人笑了：“我們每個人都有五六尺高，那怎么在天地間生存？”大哲學家也笑了：“所以，要想生活在這個世界，必須懂得低下頭來。”低頭，是一種姿態，是一種境界，它讓人自知，使人明理。始終高昂著頭顱得人，總不會了解自己。悟小我，我們更明智，我們更清醒，我們更明心。
悟生命，可以寬容，最近看到一幅照片，名字是《疲憊的駐阿富汗美軍士兵》。強烈的線條型和黑白畫面沖擊著我。一張還灑滿稚氣的臉寫滿疲憊和無奈。這個成長于富裕與和平環境的孩子，每天和于自己前世無冤，今生無仇的阿富汗“敵人”以生命相搏！他的心底難道不會疑問，這是為什么？同是活生生的生命，為什么不能相互寬容？兩個國家為什么不能化干戈為玉帛？要知道，不知多少鮮活生命會消隕。悟生命，我們懂得寬容，我們會更珍惜世界上每一條鮮活的靈魂。生命，在寬容的滋潤下，綻放出美麗的花朵。
悟自然，可以搏大。試想，當我們置于茫茫的大海或是一望無際的大草原，抬頭仰望廣袤深邃的天空，怎能不心生一股豪氣，似乎想把世間的一切裝進胸里，然后呼吸嗎，緊閉雙眼，忘卻人生的一切快樂和痛苦。讓自然在心中輪回，一天又一天，一年又一年，直到永恒。悟自然，我們寬廣，我們深邃，我們努力掙脫枷鎖，沖破束縛，然后放逐身心，放逐靈魂，于是我們博大，我們忘卻了自我。
悟，是一種精神，是一種姿態，是一種靈魂的洗禮和凈化。
我的年度漢字初中作文 6
走向夢想的道路不會是平坦的，從出生到現在這么一路走來，是多么坎坷，多么不容易。可否想過，為什么途中的暴風雨吹不到我們的心，還是如此堅持的走下去？是微笑·坦然·不畏。途中每個燦爛的微笑攙扶著每顆心堅強的走下去。
童年，我們天真朦朧，每天總是歡笑的面對一切，無憂無慮，無比的.幸福。慢慢的隨著時間流逝我們長大了。成長的煩惱與之俱來，不是思索這樣那樣，考慮的事情會越來越多。生活不再那么如意，憂愁逐漸增長。我們會苦笑·嘲笑~，最后還是會以微笑收尾。因為笑是我的字，微笑則是信仰。風雨過后總會有彩虹。
每一個微笑代表一個希望，每希望帶著一份光芒，點亮心靈每個暗淡的角落。人生就是如此i，要經歷失敗，要經歷挫折。當面對這種種不愉快時，面對著鏡子微笑，就會覺得跌入谷底的信心又會涌上心頭，給自己繼續奮斗的勇氣！
微笑并不一定要開心的時候，平時也要有。嘗試用微笑面對一切，就會給生活帶來不一樣的光彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細胞，一個微笑更可以點燃生命中的曙光！記住微笑的樣子，把哭喪煩躁的臉從自己的生活中抹去。人生是那么無常，緊握在自己手里的風箏也可能會斷線飛去，不要灰心，不要沮喪，也許很快手里就能拉起另一個風箏，再次在空中翱翔，這一切都會實現，只要你放的開傷心悲痛，站起來對他揮手微笑！
人生大部分時間都在等待，等待機會，等待明天，等待屬于自己的天空，等待希望成功的曙光~，何不在等待的時間里微微一笑，讓陰霾過去，讓過去隨風飄走，讓微笑承擔你的悲傷，這樣生活將變得更美好！
讓我們保持微笑，該自己多點依靠，我們需保持微笑，為寒冷的心披上外套。繼續走下去，直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！
笑，我的年度漢字。
我的年度漢字初中作文 7
剪一段歷史，放在月光下晾曬。看世事變遷，拾起心動，嗟嘆流年。在心中泛起“情”的波瀾，跌宕起伏。
人生的旅途只賣單程票，我們無法回到原點，只能默默地回望。在過去的一年，我經歷了太多情的改變。情，有時像冬日里那一抹陽光溫暖我的心；有時又像冰冷的鐵鏈束縛著胸腔那顆強有力的心臟。
我們相識在高一，彼此一個傳遞真誠的微笑將我們兩顆幼嫩的心拉在一起。從此，我們便成了形影不離的閨蜜。從相識到相知，我們一起經歷了太多。我們用時間的大手編織出一張叫做友情的網。我曾設想將這張網編織到與宇宙一樣浩瀚，卻不曾想有一天，這張網破了，而且破的支離破碎，我的心也涼了。
走在這條鋪滿這張網殘片的路上，我流淚了，拾起一塊，我看到兩個小女孩因為怕冷擠在一個被窩里。我的.心在滴血，我迷茫了，但我擦干眼淚告訴自己：“我和她情淺緣深，只得一輩子這樣。”
情，很容易被遺忘在某個角落。人生不易，有悲傷有陰霾，可因為你我心里存在一份情，這個世界便會春暖花開。
姥姥的一生養活了七個子女，受盡了艱辛與磨難。然而當我看到她的大多數兒女對她漠不關心時，我為姥姥感到痛心。舅給姥姥騰出一間偏屋安頓，說白了就是一間儲藏室。每天的飯食就是白開水泡涼饅頭。誰能受得了這種非人的生活？
《論語》中說：弟子入則孝，出則弟。孝乃人之本分，而我親人的這種做法讓我發自內心的憤恨。媽和三姨隔三差五往姥姥那兒跑，可畢竟是嫁出去的女兒也不可能每天守候。辛苦哺育的孩子竟能忘記娘的這份情？烏鴉尚有反哺之情，羔羊亦有跪乳之恩。最后，姥姥以九十歲高齡離我們遠去。
姥姥操勞一生終卻老而無所依。當“老母死在兒門口”“老父親該由誰撫養”此類新聞報道出的時候，我想整個社會都該反思。世界上其他的一切都是假的，唯有親情是真的，永恒不滅的。
我的年度漢字——情。一個“情”字充實了我的生活。多幾次心動，讓每一份情不留遺憾。情之一字，趁來得及，且行且珍惜。
我的年度漢字初中作文 8
寒梅立于雪，冰風傲骨，凜然挺立；商鞅于五馬之間，毫無畏懼，傲然堅持；我們于流言蜚語之中，毫不退縮，傲骨挺立。
白駒過隙，已然高二，身處網班的我們，總會承載著無法言喻的憤懣。可我們從不會活在別人的口中，無所無謂。他們說我們這樣是差別對待，我說我們這是資格和傲氣。
一生之傲——團結
中秋之夜，最是情濃之時，可噩夢般的“襲擊”摧毀了所有美麗幻想。之后便是一系列的崩潰、無助。一個人不是生來就被打敗的，你進可以消滅他，可就是打不敗他。八班亦是如此。自那以后，班上的人仿佛被點醒一般，變得更加團結，一起面對所有的'風雨陽光。如果說以前的八班是一頭鹿，高傲而敏感，被孤立久了就成了別人口中的高冷驕傲，那么現在的八班更像是一頭獅子，傲骨凜然，一身正氣，我們更懂得團結，也懂得了收斂自己的脾氣，更懂得了與同學共同進退。或許多年以后令我們驕傲的便是這份團結的力量。
自尊之傲——奮起直追
剛被分到網班時，聽到了不少有關差別對待的言論，無論是對我們班級還是對班上的同學，這依舊是惱人的。無疑我們被孤立了。可對于當時麻木的我們，并沒有用正確的方式讓他們閉口。期末考試后，他們飯后的談資越來越過分，這次我們被徹底打醒。或許是自尊心作怪，又或是傲骨受挫，一入高二，人人都像打了雞血似的，一反往常的疲憊慵懶，上課的氛圍也立即變得緊張。于是，我們班前進了一大步。過去的400大關現在也能有人輕松突破。冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我們有了前進的動力。
八班，就是這么傲然，不是目空一切而是淡漠該淡漠的，重視我們該重視的。
這不是癡人的狂傲，而是勇者的再生。
傲，我的年度漢字；傲，我們的年度漢字；傲，八班的年度漢字。
我的年度漢字初中作文 9
即使是一個周日的早晨，我也可能急匆匆地跳下床，胡亂收拾一通，然后去追那輛把我載向學校的車。冬日的白晝是短的，天亮得很遲。黯淡的天幕下，我在奔跑。我并非喜歡去追公共汽車，也不喜歡每次都累得喘粗氣，但至少我知道自己追逐的目標，奔跑的方向。不像我生活中的大多數時候，我追車的時候，并不迷茫。
但漸漸地我發現，我追的絕不僅僅是一輛車。到了學校，我依舊在追，追老師課堂的節奏，追同學們寫作業的速度，然而卻不像追車那么成功。我常常趕不上他們，一路上磕磕絆絆。失敗了，跌倒了，回頭一望，才發現，原來自己已經追了一年了。
從今年三月開始，號角聲就在我們耳邊轟鳴，一刻也沒有停歇過。班主任時時刻刻提醒著我們：保持警惕，戰爭迫在眉睫。每天都有新的壓力施向我們，于是我們開足馬力，全速向初中的終點駛去，殊不知這個終點，其實是另一種生活的起點。我們只顧追隨著學長學姐的腳步走上中考的戰場，似乎這一戰勝了，就別無他慮了。當我拼命追著這些沉悶而疲憊的腳步時，周圍的一切都模糊了，看不清姹紫嫣紅的春天，聽不見群蟲高歌的夏天，頭頂的藍天，腳下的綠草似乎都與我無關。我只是單純地在追著，追隨上一屆的單調步伐。我曾經是那么不甘不愿，那么抵觸，現在卻也是盡全力沖向自己所畏懼的那一刻。那時的我盡管緊張，卻情緒高漲，因為我是有目標的，至少，我認為自己是有目標的，目標便是那些成績優異的前輩們。追隨他們，也許是我當時的最高期望。
成績公布后，許多人或許會覺得我成功了，我也可能會對外宣稱，我實現了夢想。上高中后，該繼續追夢吧？不過這樣追下去，遲早會落得回頭也來不及。因為，如果方向錯了，前進就是倒退；因為我知道，我實現的不過是別人的夢想。
但我卻對自己所了解的情況睜一只眼，閉一只眼，假裝沒看見，繼續埋頭苦追，一昧地去追尋別人認為好的。然而沒有方向和目標的追逐是徒勞的。三個月來，我總是在步別人的后塵，對自己無法理解的新知識感到迷惘，對自己的速度和別人相去甚遠感到絕望，對自己一次次辜負了希望感到難過。笑過，也哭過；爬起來，又跌倒了。困了，倦了，昏昏沉沉地，跌入夢境，我睡著了。
那是一個清馨美好的夢。夢里，我看見小時的自己，執著地追逐那斷線的風箏；夢里，我看見小學的`自己，癡癡地問能不能像孟子一樣偉大；夢里，和我幾乎同齡的哥哥向我發出挑戰，讓我去追他，盡管我一次也沒成功過，盡管我們之間的距離越來越遠，但我還是那樣盡力地追著；夢里，自己忘情地在海邊奔跑，追尋那些夢幻般的傳說中的身影。夢里的我，永不言敗。
夢醒時分，我向窗外望去，卻看見一個男孩，背著書包拼命地向前跑著。他多半和我差不多大，也像我一樣，追著一輛公共汽車。所不同的是，我追車的時候，只要路旁的人稍有些多，就跑跑停停，生怕被人看見自己的狼狽相；他卻似乎沒有那么多的顧慮，只是一心向前方的公交車站跑去。早高峰加上道路維修，車流行進緩慢，但對追車的人來說還是夠快了。但他還是一穩定的速度奔跑著，沒有絲毫放棄的跡象。就這樣，我看著他從百米開外，跑上了那輛車。
猛然間我意識到，三個月來在令人窒息的高中生活中的摸爬滾打，竟讓我忘記了每天生活教給我的最簡單的道理。我徒勞盲目地追趕所缺失的，不是別的，就是方向和目標。整整三個月，我像迷途的羔羊，又像失舵的航船，不知道自己從哪里來，到哪里去。當初我偶然實現的是別人的夢想，卻無法沿這條路走下去，因為我不知道他們的目標。我忘了把這個夢想變成自己的。我害怕，害怕初登前途，走錯了方向遭人恥笑，害怕路途坎坷尋求幫助遭人白眼，更害怕自己，無法直面自己這么失敗。就這樣，我毫無目標地追趕其他人，結果卻把自己弄得如此不堪。
那么，現在呢？跌倒了，又爬起來了，夢醒了。我該重新出發嗎？
我想是的，我的人生才剛剛開始，即使過去顯得漫長。若不前進，就只能倒退。倒退也者，朽木亦可。然而我不能像木頭一樣隨水漂流，我有自己的方向，我知道自己的目標，我要繼續追下去。接下來要做的，就是追尋自己的夢想。要想不再迷失，就得讓它放射出足夠明亮的光芒，穿透疑云濃霧，為自己指引方向。
追，是我的年度漢字，也是我往后的人生中要做的極為重要的一件事。
我的年度漢字初中作文 10
當看到一朵嬌艷的花勇敢突破桎梏，以最美麗的姿態迎接新的春天；當聽到一首動人的樂曲落下最清純的音符，優雅的琴聲震撼演奏著和聽眾的心靈，當拂過一緞柔軟的杭綢，讓它從指間流過摩擦出順滑的觸感；當聞到一縷林間的樹的汁液散發的清香，若有若無，飄飄渺渺；我們的心中就會升起一種由心而出的情感。這種高貴的情感的名字，是惜。我們讀這個字的時候，通常要放低了聲音，徐徐地從肺腑最柔軟的孔腔吐出，怕驚碎了這薄而透明的溫情。
常常愛惜。因為愛惜，所以珍視身邊的一切，就能用心專注地體會，發現更深層次的美麗。品味，也就此而來。因為愛惜，所以善良地對待生活的每天，就能細心呵護，關愛生命中的善意，慈悲之懷，也由此而生。
懂得愛惜的人，一定知道如何愛惜自己。愛惜自己并不是自私。真正愛惜自己的人，是能夠愛惜自己的價值，并擔當起維護它的重任的人。他們會在生活中勇擔生命的重負，在樹立和實現一個個目標的過程之中提升自己的價值。他們會為了讓自己的生命有一番作為，擺脫庸庸碌碌而拼搏與付出，努力使自己的生命達到更高的高度。他們會將自己轉化為光和熱照亮世界，用奉獻世界來回報自己。
懂得愛惜的人，也一定知道如何愛惜世界，懂得如何去關懷，能夠將心比心地體會他人的.情感，專注地感受生活中的點滴，珍愛將隨著時間流逝、一去不復返的每一個片刻。在對生活的珍視中，逐漸點滴出悲天憫人的情懷。愛惜世界的人，必然是能發現世界的瑜與瑕的人。他們的拼搏，既是為了體會到更深層次的美，又是為了完善這個世界。他們將把生命投入生活，為世界貢獻自己，擔當起作為社會的一部分應盡的義務。與此同時，他們自己的生命也將釋放出強大的能量，這同時又是對自己的愛惜。愛惜世界的人，也必將有勇氣擔當起自己的錯誤。他們絕不會讓他們所愛惜的世界永遠留下因他們隱瞞下的過失造成的斑痕。
霍金，就是一個典型的懂得愛惜的人。正是愛惜令他成就了自己，也令他成就了今日的物理。ALS的折磨無法讓他放棄對生活的愛，死亡的預言也不能令他對自己絕望。他勇敢地擔當起了自己生命的難以忍受之重，擔當起了命運的痛苦的折磨，以殘疾之軀擔當起了正常人應擔當的一切。命運剝奪了他所珍惜的身體，他就用思想來延續自己的生命。因為愛惜自己，他不肯放棄自己對未來的希望；因為愛惜世界，他堅持奉獻著自己的思維和生命。迄今，他是在生命之路上走得最遠的ALS患者，不能不說這與他對自己、對世界的深深愛惜之情無關。
常常愛惜，方能珍視世間萬物。以對待即將消逝的事物的態度對待這世界，就能以一種獨特的眼光看待一切，思想，也就在此醞釀。愛惜好比一只竹籃。隨著人生的進步，它越編越大了，盛著人自身，盛著綠色，盛著地球上所有的物種，盛著天空和海洋。有了愛惜，就可以擔當起生命所賜予的享受生活的權利，就能讓自己經歷的的每一秒都有價值，讓自己的生命盈滿收獲。
我的年度漢字初中作文 11
常有人道：“風雪迷途，舉不滿意，舉步維艱，欲退已無路，欲進難上難，何路之有？”我知道：“碎瓊亂玉，冰凌之美幾人知？砭身心益堅，砭骨目宜明，尋機而出，堅忍不拔，方司云散雪晴。”堅，讓我戰勝一切困難險阻，勇往直前，一步一步走向天明。
梅，只有經歷了刺痛椎骨的寒冬，憑惜堅貞的毅力，才能得以在冰天雪中揮灑青春；鷹，只有經歷了痛徹心扉的折翅之痛，憑惜堅忍之精神，才能得以展翅翱翔天宇。人也只有以堅不可摧之志經落崖驚風，才能碩果輝煌。堅，我的年度漢字。
打開記憶的閘門，依然記得那次失敗后的苦與累，痛與傷。哪天，我代表班級參加學校組織的一場比賽，由于知識儲備不足，原本信心滿滿的我輸的一塌糊涂。比賽后，身邊沒有親切的摯友，耳邊沒有關切的問候，有的，只是冷嘲熱諷。霎時間，冰天雪地，平靜的心亦被冰封。旁觀的路人啊，行路者在路上跌跌撞撞，你們又怎能懂得她的艱辛？
從那以后，我便為自己樹立了年度漢字——堅。痛苦時，我以堅強驅散內心的陰霾；失意時，我以堅貞托起我信念的天空；沉淪時，我以堅忍點燃希望的燭光。
淚流干了，只留下淚痕依稀，卻又給我帶來了生命的.沉淀與思考——是啊，我應當堅強起來，面對人生的挫折苦痛，堅忍起來，面對生命的失意沉淪。因為，只有荊棘鳥能完成苦難中的開創。
堅，我的年度漢字。無論是在過去還是將來，它都能鑄就一只豐滿的雁，在雨中搏擊長空。自那以后，‘堅’一直長伴我左右。有了它的陪伴，我也定會走向更輝煌，更燦爛的久違的明天。
堅，我的年度漢字，但我想，我應當讓“堅”之旗幟永遠飄揚在我的心之高地。感謝你，堅，因為有你，我才有“山窮水盡疑無路”時，找到“柳暗花明又一村”；因為有你，我才“欲登天，長恐無路；欲至地極，常恐山窮水盡”之時，勇敢無畏的不斷開拓；因為有你，你拋卻“春花秋月賞遍，世間百態看透，生活不過屢沸之水，淡而無味”的觀念，明白堅而尋夢，白水若醴。
我的年度漢字初中作文 12
寒冬，暴雨……
我坐在媽媽那輛窄小的電瓶上。這求學之路好像沒有盡頭，在雨幕里延伸延伸……
老師家很遠，豆大的雨珠裹著風，打在我的雨衣上，雨水從雨衣的縫隙中流到我身上，我冷的哆嗦了幾下，大概是媽媽感覺到了我的抖動，把她的大雨衣后擺一下子掀起，把我那在風雨中是那么無助、不堪一擊的小雨衣庇護在下，并將我的手緊緊抱住她。我的身體暖和了起來，不由自主貼向媽媽。
經過一座橋時，媽媽的雨帽被風吹落了。冰涼的雨點打濕了媽媽的頭發，脖子里灌入了雨水。她回頭看看我，看我被雨衣裹得嚴嚴實實，才重新帶好雨衣帽，繼續開車。一股甜意在我胸口流淌，驅散了我身上的寒意……
下課了，冬夜路燈下，一個套著雨衣的大企鵝，左搖右晃，不停搓著手，影子被拉得長長的，它仿佛認出了我，向我跑來，同時將一團熱乎乎的東西塞進我手里，好暖好甜！燈光下，紅薯在寒冷中冒著絲絲熱氣，暖了我的'手，更甜了我的心。
原來是媽媽。她那被雨打濕的頭發緊緊貼著頭皮，鼻子凍得發紅，卻忍不住滿眼笑意。我不禁用手摸了摸她冰一樣的臉，把熱紅薯貼了過去，春天般的溫暖在我們心中一起涌動。
風止，雨歇。昏黃的燈光下，我依偎著媽媽，影子一大一小，緊緊地挨在一起，一起向電瓶車走去。
我的年度漢字初中作文 13
秋天夏尾，天氣動不動就變顏色地陰起來，鬧一場大雨。在這樣風雪的黑夜，最慣于夜行的人也會弄得迷失方向。
黃昏，是夕陽拉下夜幕的一刻，不知為何，似乎總會給予人一種落寞。或許，黃昏的背后，人們們總可以聽見黑夜的腳步聲，漸漸靠攏，因此縱然絢麗，仍總會為人們增添一絲絲惆悵的感覺。年少時，喜歡在黃昏時刻，出外嘻嘻，在沙灘放風箏，在海邊溜達。那一刻的夕陽，既不耀眼，也不炎熱，溫度恰到好處，不會讓我汗流浹背，也不會讓我感到悶熱窒息。
現在，黃昏給我的感覺是那么孤獨，無助。看到黃昏就讓我想到上周合班的事。對于合班，我已無話可說：對于領導，我已不想面對，對于黃昏，我已心存怨恨。就在那個黃昏，一切都變了。老師不再是老師，教室不再是教室，學校不再是學校。黃昏也不再是黃昏。
那天的黃昏，太過于孤獨，無奈。而我在那孤獨無奈的'黃昏中，仿佛聽到了黃昏的哭泣聲和嘆息聲。望著黃昏，感受黃昏，讓我憂郁的心一次次在夕陽夏翻開，天漸漸暗淡下去，然而我卻發現這時的夕陽更加紅，像火燒一般，啊！黃昏，是否你不認輸，即使自己沒有了當初的色彩，但還期待著努力揮灑自己的新夢。
現過。實告訴我們，生活中錯過的實在太多惆悵，太多無奈。在不經意間，許多美好的記憶就那樣和我們擦肩而過，隨風而過。誰有那番區留守那份彌足珍貴的回憶。回憶里留住的大多是那些讓人傷心的往事。所以又有誰有男子氣概去翻開那塵封一酒店記憶呢？
黃昏是此岸，是破曉前最飄逸的伏筆；黃昏是彼岸，是破天前最難忘的結局。此岸，彼岸，連接起來，便是整個人生，笑談紅塵，東邊，誰在為誰譜著歌；西邊，依舊黃昏，煙云而過。
我的年度漢字初中作文 14
一只淡藍色的蝴蝶，撲閃著翅膀，輕快地在花叢中穿梭。一陣微風吹過，它迎著風，迎著耀眼的陽光越飛越高。只留下一只淺褐色的蛹孤孤單單的丟落在綠色的草叢中。
——題記
改變，就像一陣風，吹走曾經的懵懂與恐懼，帶我飛翔在成熟與懂事的天空。
清晨，在鬧鈴的“叮鈴鈴”聲中，我迅速的起床，不再像以前，任由它吵鬧，繼續蒙頭大睡。我仔細的整理好衣物，笨拙去很認真地疊好被褥，然后輕輕拉開窗簾，讓美麗的晨光照進我的小屋。看著這整齊而干凈的小屋，我自豪的笑了。一年以前，這些都是媽媽幫忙打理，如今，我卻能麻利的完成，不再需要母親來操勞。幸福的淚水涌上心頭。回過頭，看見媽媽微笑的佇立在門前，我笑了。
吃午飯了，滿桌的飯菜香氣四溢。我急忙拿起筷子，挑了一條色鮮肥大的魚放進了媽媽的碗里，母親微笑的看著我，她知道，我不再是那個將好吃的都放進自己盤子的自私的孩子，不再是心安理得的收下母愛的孩子。我已懂得回報深情，回報母愛。我知道，我的改變是母親的幸福與溫暖，讓她的世界晴空萬里！
深夜，月光綴著幾顆星星，格外美麗。臺燈下，我伏案疾書，我的眼神充滿了對未來的憧憬，對未來的.夢想。作業本上，清秀的字跡印證著我的希望！我不再是那個每天東奔西竄的孩子，不再是整天無所事事孩子。我知道，只有努力，才能創造屬于自己的幸福與希望，才能牢牢抓住命運的衣襟！成長的蛻變教會我抓住機會，抓緊時間，為自己的美好未來奠基！
我一路走來，改變讓一切皆有可能，我迎著風，唱著歌向前去。我懂得只有改變，才能走出禁錮，走向美好的世界。
變，我的年度漢字，讓我們一起努力，讓陽光下，那只蝴蝶飛得更高更遠！
我的年度漢字初中作文 15
“終有一天，你會老，我也會老，我曾以為唯有天地不老，可你知道嗎，天若有情，天亦老。”情，將伴隨我們一生，打翻你的喜怒哀樂，勾起你的七情六欲，當我偶然讀到林式同的《有緣識得張愛玲》時，我才把“情”感受得淋漓盡致。
張愛玲，一代才女，她一生既輝煌又寂寞，既煊赫又悲涼，就像她自己也親繹了一曲纏綿悱惻的傾城之戀。她遇到了胡蘭成，鐘情于他，為這段戀情拼命的付出，一個是當時上海最富盛名的才女，一個是汪XX的要員；一個孤傲成性，一個風流倜儻。她只要心中有情意，不顧胡蘭成是已婚還是漢奸，便是奮不顧身，這不僅僅是一份相濡以沫的愛情，更有著多年來積淀的深厚友情，亦或者是夫妻之間纏綿的親情，五味陳雜的情感故事融入進我的心靈深處，張愛玲的“情”，牽動我的“情”，友情、親情、愛情，由“情”字出發，成為我的.年度漢字。
“因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。”友情不也是這樣嗎，我有懂我的知心朋友，考試失利哭泣時，是朋友遞來的紙巾扮著搞怪的臉，讓我破涕而笑；比賽落選時，是朋友送來暖心的話語，給我擁抱；長跑時，是朋友時刻鼓勵我陪伴我沖向終點。“海內存知己，天涯若比鄰”友情好似我迷惘時的指南針指引我前進的方向；友情就如同我在黑暗中的明燈照耀我前行的道路；友情就像我在寒夜中為我送來的火苗，給我溫暖和希望。是朋友給我這份“情”增添了樂趣。
“我要你知道，在這個世界上總有一個人是等著你的，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個人。”親情也是如此，每天回到家，母親就會煮好香噴噴的飯菜等著我；只要一下雨，母親就會冒著寒風親自跑來給我送傘接我回家；只要有不如意，父母就會教導我鼓勵我。“慈母手中線，游子身上衣。”父母將她們的情都融進了這一件又一件的小事中，無論在什么時候，家永遠都是我的避風港，是父母給我這份“情”增添了味道。
“你問我愛你值得不值得，其實你知道，愛就是不問值得不值得。”對于愛情來說，張愛玲的見解足以讓我感受到它的魅力與風情，少女的懵懂，是如同含苞待放的花朵，是青春期心中小小悸動的朦朧之美，憶起那個穿著格子襯衫的男孩，崇拜他在籃球場上的颯爽風姿，那個少年曾回頭張望迎上我的目光婉轉，學習上拼命趕上他的成績，下課放學也總是制造些“偶遇”，追尋他的步伐讓自己變得更好，愛到最美是陪伴，這份小小的喜歡給我這份“情”增添了色彩。
情感，是我生活的必需品，是領略了張愛玲的情，是得到了人間最美好的情的最美感受。有了它，就像花草有了水的澆灌綻放出美麗的花朵；有了它，就像黑夜有了星空，點綴成獨特的美景；有了它，就像小提琴有了弦的撥動奏出美妙的樂章。
“情”正是我的年度漢字。
我的年度漢字初中作文 16
鵬，有“鵬程萬里”這個成語，表示人有遠大的志向。它，就是我的年度漢字。
天空烏云密布，戰勝了太陽。當最后一束陽光消失時，云層上像開了照明燈，閃出藍光，隨后雷公吹響了號角，重重地打了一下鼓，雷聲就散播開下，在天地間回蕩。像是戰鼓，激勵人心，又像是給暴雨奏響迎接的曲調。
這個夏日的正午，我在課桌上寫練習，在臺燈的燈光下，我抬頭看了看窗外。唉，都要期末考了，上次考那么好，這次差了，肯定同學們質穎的。我沒去看，可我能感覺到，我的手在冒汗。該考多少分，才能保留地位呢？嗯……還是先寫吧。
云層越來越厚，一直往下壓，簡直要壓扁一切。空氣越來越悶，天地之間也越來越暗，久了，車燈都變得十分刺眼。
終于寫完了！我蓋上筆蓋，收拾好書包，準備迎接最后一個上課的下午。
云，依舊下壓。
到了樓梯口，正要離開。突然，媽媽在背后喊：“你明天打算考多少？”
“三百九十七以上吧！”我說。
“不行！”
“那要考多少分？‘我對媽媽的否認感到不解。
“必須考三九十九分！”媽媽表情嚴肅，語重心長地說，“你上次四百分，一定有人會要追上你的。他們都發瘋地學習，想成為第一。上次他們都說你旁邊的同學是抄答案才考第七的。這次如果你沒第一，他們會說是你抄他的。語文書上教過‘鵬程萬里’這個詞，你應該向大鵬學習才對。”
媽媽的'話真是每一句都說到我心里了。我一定要爭第一，讓他們知道——我是班里最強的！我有了信心。難道我就不能保持第一嗎？
窗外，下雨了。空氣通了，新鮮無比。
其實，困難并不可怕，可怕的是你還沒遇到困難就先退卻了。讓我們乘著鵬的翅膀，在成長的道路上飛得更遠，更遠……
更上一層樓吧，為年度飛翔吧！鵬，我的年度漢字。
我的年度漢字初中作文 17
待我走進教室，回到座位，桌上已然多了一張成績單，不算太差的成績，但遠不及我的期望。我心中似乎有東西撓癢似地發芽。
站在光榮榜前，努力使自己臉上的表情看起來漠不關心，心中卻在一點點丈量自己與榜首的距離，想著哪一門學科該敲一敲了。那棵芽好像長大些了。
拿起筆，寫滿面前的試卷，卻不敢預言分數的高低，似有聽天由命的頹態，但又有哪里叫囂著不甘心。那棵芽兒，它的根，已深入血脈，跟著心臟一齊律動。
我，朱姓小女子一名，無楚宮細腰，無如花美貌。奔赴在高考的鐵馬冰河之中，我卻有著比別人更大的野心。我向來不愿讓自己失望，隨著年齡的增長，現實的日漸暴露，野心非但沒有消失反而欲來欲烈，幻化成一顆種子，現已生根發芽，茁壯成長。
可，環顧四周，他好像這次語文分數比我高啊，她的英語好像又甩了我一條街……但，那又怎樣，我從不認為我比別人差，既然總有人要笑到最后，那為什么不能是我？
高三了，高山矣！我辦有以搏作戟，衛我野心一片周全。
搏，拼搏。無數個黃昏黎明，我奔赴不愿停。未名湖，路太遠；大雁塔，陡難登。道阻且長，只有翻山越嶺去成長，披荊斬棘去遠方。
搏，戰搏。十年飲冰，不冷熱血。萬水千山，搏一輪明月。高考這一戰，對于我這樣一個高三學生來說，已臨門當頭。
搏，脈搏。我的心此刻猛烈地跳動，繼而迸發出一股名為堅持的.熱流，它已滋潤四肢百骸，更滋養了那野心的芽。
當我還是牙牙學語的孩童。我曾想做畫家作家科學家，最后卻成了一個野心家。現我已是高三學子，萬事一搏即英雄。
搏，以今之汗水搏明之笑靨。搏，以今之埋頭苦干搏明之昂首不悔。搏，以今之苦行內修搏明之氣神自華。
這一年，鐵馬冰河入夢來。
這一年，以搏作戟走天涯。
我的年度漢字初中作文 18
從龍的尾巴，躍到兔子的耳朵，又過了一年啦！我勾過的這三百六十五個陰晴不一的日子，可以用一個“夢”字來貫穿終始。
夢的起點，是我牽著一個叫做“夢想”的小孩子，來到十四班的門口。她總是一副“陽光落在我身上”的明媚表情，暖暖的，很貼心。她陪我賞過花苞初綻香滿園的美景，也攜我品過寒梅傲雪寒三尺的刺骨。每當我看著別人嬉鬧成群、也想放下手中之筆時，她總是輕輕地告訴我，青春的“奮斗”先生不喜歡“懈怠”小姐，在他的世界里漫步。她成為我生活中的一盞燈，讓我敢于站在黑暗的路上一步一步向前走去。每當淚水滑落臉龐，她總是微笑著說：“沒關系，守得云開見日出；冬天過了就是春。”
記得，我也曾在最煩躁的時候，丟開書本把她嚇走過。但她走以后的孤單，又逼著讓我哭喊著去尋找她，找到之后還給她深深的擁抱。
在這長達一年的夢里，我所認識的人物、景象、文字、聲音共同構起了我的夢境。
相處成為一種過程，有死黨們抱著娃娃給我唱生日歌的溫馨，有和好友因為遲到在操場大口喘氣跑圈的無奈，有被班主任指責的灰頭土臉，也有一些人的離去暗自神傷。所有的歡樂像是向日葵迎風唱歌一樣閃爍到沒有暗角，所有的憂郁像是春天的落花一片片輕輕扣打在心上。伴著瑩瑩的露，伴著淡淡的風，或朦朧或明徹。是她，成就了我的成長。
時至今日，又逢年末，身邊的朋友，他們一個個帶著微笑，蓄勢待發的樣子。我有些膽怯徘徊著，不敢推開通向下一個新年的.門。以后要怎樣走，自己成長會變成什么樣？我都不知道。不可預知未來的摸樣，成為我心中惴惴不安的理由。
而身邊的“夢”，仿佛有了更加明亮動人的眸子，蹦蹦跳跳地催促我前進：“一切有我呢！你再磨磨蹭蹭的，我會笑你膽小鬼喲！”頓時，我神清氣爽，如見萬物新生，煥然抽芽的模樣。
我的夢，并非虛擬無形，我會用更高的熱情把她緊緊擁抱。
我的年度漢字初中作文 19
又過去了一年，祝賀你又長大了一歲。如果真的要把這一年濃縮在一個漢字中，那么二0一七的年度漢字應該是搏了。
不得不說，這一年你真的很努力。還記得嗎？年初的時候你說過你要進全校前十，為此，你沒日沒夜地學習，每天只能睡五六個小時。其實我挺心疼你的，說你在透支著身體，可你每天卻都在笑著，腦海中只有兩個字：拼搏。終于，在你的奮力前進下，你終于進步了，達成了自己的目標。
此后，你便更努力了，每天除了學習，不敢做任何與此無關的事情。學校，家中，兩點一線，每天的日程安排得滿滿的。你經常為做不完的習題而抓狂，為偶爾一次考試的失利而默默流淚，但你從未嘆息過，像一朵向日葵綻開在自己的世界，努力詮釋著什么叫拼搏。
后來不知道怎么了，你喜歡上了玩手機，便恍若進入了一個無底深淵，成績直線下滑。鮮紅的分數和成績的下滑曲線像鞭子抽打在你的心上。你明白，離中考只有一年了，你必須拼搏斬下最后的一叢荊棘。于是你把手機上所有的軟件全部卸載，穿戴好戰甲，與習題繼續斗智斗勇。
不得不說，這一年你真的很棒。九月時，你來到了九年級，雖然你像從前一樣努力，但成績卻始終不盡如人意。數學像是一頭巨大的攔路虎，阻攔了你與自己既定的目標。這是你初中三年來第一次絕望，因為你發現無論每天做多少數學題，成績始終無法提高。但是感謝你，你并沒有放棄，繼續每天做至少兩個小時的數學題。盡管到現在成績并沒有極大的飛躍，但與從前相比，的`確也有一些提高。
你蠻拼的，你一刀剪去了自己喜愛的長頭發，你開啟了中午上學放學路途中只花費五分鐘的奔跑模式，但你還是在一遍又一遍地問自己：我是不是可以更拼一些？
距離中考只有197天了，希望你繼續努力。每個人都是有自己的目標，但未必人人都能實現。只要你努力了，拼搏了，都要面帶微笑，深情鞠躬，完美落幕，感謝自己精彩的付出。
我的年度漢字初中作文 20
去年，我得了一場重病，當我從病中清醒了過來的時候，我看到，春日的陽光很好，映著窗外的夾桃樹，投下斑駁的樹影。母親明顯地憔悴了，但她的精神狀態很好，仿佛撿回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。
久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹。這讓家人犯了難：這偏遠的山村，哪買得到什么螃蟹呢？好在母親有她的法子，很快拎著竹簍出去了。村子外面有很多交錯縱橫的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找到螃蟹。可現在溪水還是冰冷的，這也凍不住母親心中涌動的希望。或許是上天也憐惜母親那深切的舐犢之情，在母親雙手腫脹發抖，幾近絕望的時候，終于翻到了一只個頭肥大的螃蟹，它就在母親翻開的石頭下面遲緩的爬動著。母親的驚喜可想而知，她連忙用雙手撈起了螃蟹。可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住地顫抖起來！因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數只細如蚊蠅的小蟹，有的還爬到了母親的手上！
母親思量了很久，又把蟹輕輕地放回了水里。可是剛放下，她又像想起什么似的，趕緊再一次撈起蟹，如此數次。這個經過，我并沒有看見，是母親在現今細細地講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經帶出了十幾步路，可竹簍里那不停的“沙沙沙”的聲音，使她潸然淚下！母親最終還是空著手回家的`。在那個帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快向前的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼淚說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親。天下所有母親的愛是一樣的。
窗外涌動著暮色，我借著昏暗的燈光，望向母親那不再光潔紅潤的面孔，心里生出陣陣感動：那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹呵，它碰上的恰好是一位母親。這世上也只有母親才能懂得母親的愛吧。
我的年度漢字初中作文 21
五千年的滄桑與文明，五千年的傳承與積累，歷煉出漢字的博大精深，賦予了漢字無言的智慧。閑暇之時，擺上一支鋼筆，一頁白紙，品悟，字中真諦。
第一次，帶著七分自傲，兩分浮躁，一分篤定，草下筆，心未收，字已成；本以為會是洋洋灑灑的大氣之作，卻無端發現，紙上透露出的只有毫無工整可言的潦草與輕狂。抿嘴苦笑，悄然落筆，墨跡入鋼刀，劃破了驕傲的夢。于是我懂得，人生如行字，驕傲與自滿為你留下的只有凄苦與不甘，正如曇花芳華易凋，琉璃美艷易脆，月盈月方終有其時，只有用謙虛與謹慎書寫人生，才能勾勒出游龍舞鳳。
第二次，我步步為營，橫得鏗然，點得堅定，恰似筆筆生花，在潔白的紙上綻放難得的.豪放與昂揚。淺笑一聲，心卻如信馬由韁，筆鋒陡轉，字再無沉穩平放。啞然失笑，無奈揮筆，一筆除去所有的繁華與敗亡。我終明白，人生如行字，偶爾松懈便可造成滿盤皆錯；無可謂反悔，無可謂重來，正如鏤玉雕金，刀刀都是點睛之筆，只有堅持不懈，才能書寫出顏筋柳骨。
第三次，我似有些畏懼下筆，只想每一筆都傾盡心力，害怕一不小心就前功盡棄，一個，兩個，一行，兩行，長舒一氣，我悠然而生出一股滿足。合筆，卻發現，一切，并非如我所愿，每一個字都像被白紙緊緊鎖住，沒有了往日的不羈，失去了一貫的自由；放不開，掙不脫。我恍然明了，人生如行字，松弛有度方是根本。正如適當引弓可百步穿楊，過緊之弓，卻只能弓斷箭脫，該放則放，留不得猶疑，存不了畏懼，放能做到大氣如山，婉轉如水。
三次動筆，三次失敗，然而我卻來不及悲傷，因為每一個字都教給我太多太多，給我沉思，給我智慧。漢字中的精魂，如海般深邃，如日般熠耀，只有細細悟，慢慢品，方能把握其中之真諦。
人生，恰若行字，
行字，恰若人生。
我的年度漢字初中作文 22
18歲對于有些人來說是充滿了快樂與輕松，對于一個高三的學生來說那意味著奮斗，拼搏。
拼搏是一種進取和抗爭的精神，他也是成功的重要因素之一，也是動力的所在。如果沒有拼搏，哪來成功，不苦不累高三無味，不拼不博，高三白活。不行動不付出，機遇永遠不會靠近你的成功，也永遠不會屬于你，唯有拼搏，才能使我們走向成功。
我們想要成功，唯一需要頑強的拼搏和堅持不懈的.奮斗。例如愛迪生他為了改變人們的傳統照明方式，經過成百上千次的時辰才最終發明電燈泡。我們面對困難也應該如此，不怕挫折，不放棄，不管成功與否，至少你努力過，也不會后悔了，再例如，貝多芬大家都十分熟吧，他一生多難，但他還是直面人生，他正是事業有成的時候，老天給她開了一個巨大的玩笑，讓他雙耳失聰，可以想象，讓一個視音樂如生命的人來說失蹤是多么痛苦的事，這比殺了他還要痛苦，可是他嗯，沒有因此而放棄，而是更加努力！努力創造給人們留下一首首經典曲子。
如今我們還年輕，還有大把的青春，我們要學會拼搏，學會抓住機遇，只有在不斷的磨難下，我們才能更加堅強，飛的更高，跑得更遠。現在的我們已經高三了，馬上就步入大學的門了十幾年的寒窗苦讀，為的就是高考能有一個好的成績，考到一個好學校，為一個好的未來。現在距離高考已經只有100多天了，未來的路就掌握在我們自己的手中，好好的抓住這僅有的100多天的去拼搏吧！容國團有句人生能有幾回搏，是啊，人生短暫，只有我們去拼搏，這樣生命才有意義，只有拼搏才能步入成功，為了自己的高三生活不留遺憾，為了自己以后的美好生活而拼搏吧！
拼搏使人堅強，拼搏改變命運，拼搏收獲成功，人生路上，有奮斗相伴會更精彩，讓我們為了未來，一起拼搏吧！
我的年度漢字初中作文 23
人們常說，人這一生，無論遇到什么事情，都要笑著走下去，因為只有小，才能擺平心中的同。
笑對人生，笑著走下去，不是更有意義嗎？在這半年中我們一直都特別的開心，剛開學到現在，我們全班41顆心一起走過了許多，特別是運動會。
在這期間，我們雖然得分不多，但是我們的心還在，念想還在。就在運動會的第一個晚上，我們班為李老師過生。開始我們害怕他不來，便派人去拉他，最后他來了。我們在一起其樂融融，追著，打著，鬧著。蛋糕模在同學臉上，一個個弄得個大花貓似的，就連班主任也被我們摸得像個大花貓。
然而即使是這樣，我們還是非常非常的.開心。我們一起唱了幾首歌，在唱《感恩的心》的時候，基本上都哭了，然而這眼淚是開心的眼淚，是快樂的眼淚。在那之后，我們開展了一系列的活動，玩各種各樣的游戲，各種各樣的嗨。
但……
然而如今的我們，卻已是物是人非了，也真應了李清照所言：“物是人非事事休，欲語淚先流。不到一周的時間，我們四十一顆心，遭受了重大打擊。星期三的早上，當我們正高高興興地準備經典誦讀的時候，班主任給我們帶了一個驚天動地的“好消息”。那就是——要將我們四十一顆心分開啊。
當我們聽到后，以為是開玩笑的。然而卻是黨政的，校長給我們宣布了分開的名當，當時的我們依然是崩潰了。但是我們沒有放棄，我們一直沒動，本以為就這樣能保住我們班。然而我們太天真了，還是沒能酷豬，我們唯一爭取的是：四十一顆心不分離。四十一個人不離棄。
剛過來后兩天，我們又遭受了一次打擊，然而在有些人眼里卻并非如此。那天晚上，四十二個人在笑，四十一個人在哭。在哭的背后，更多的則是痛。
但人，總得學會長大，總的學會笑。哪怕是強顏歡笑，也得笑。這半年來，我的字，我的心，只能用一個字來形容，那就是——笑！
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