【熱門】風初中作文
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的風初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風初中作文1
風,吹拂著大地,是心田的一抹良藥。它無影無蹤,無聲無息,在人世間穿梭,指不定一會兒就來到你身邊把你"嚇一跳"。
早晨,走出門,來到草坪上,躺下,感受著著風給世間帶來的美好。風的氣味兒讓人感到舒適,它若在雨后來臨那便最好不過:泥土味兒和青草味兒欲發濃郁其間還夾著一絲絲甜味兒。風味兒還真的挺神奇的,讓人像喝了蜜般快樂。
哦,忘說了,風還是一位演奏家呢!看吧!向那翠色的林間看吧:風攬動竹的腰肢和花兒的身體,它們正翩翩起舞,風在其間穿梭,發出“沙、沙、沙”的聲音,雖沒有貝多芬的樂曲高妙,但也不遜色于令人愉快的小曲兒。 聽了那么多,是不是很想見到風呢?哈哈!風是只聽其聲,不見其人的形象代表,是看不見它的。 而且你也摸不到它,在手中遺留的清涼便它給你的小禮物,為了彌補你看不見也摸不著它。
鳥兒在巢中唱歌,唱出宛轉的小曲兒,蝴蝶伴舞、花兒綻放、小草破土而出。風一吹,一切那么生機勃勃,藍天白云也是那么祥和。伸出雙手,與風來個擁抱感受著…感受著…便將所有煩心事都之腦后。欣賞著風的清爽、天的湛藍、云的`圣潔、花的芳香、草的活力,直至夕陽西下,也是另一美景也會感到快樂和舒適,單憑風也能達到一種怡然自得的境界。
風,就是這樣。它不和美景相比,也能看得見那極簡的美。有美景千千萬,卻偏愛悠然風。
風初中作文2
總是在黑夜中守望著什么,卻又說不出那是什么,是幸福嗎?我想像風一樣到處旅行,吹落秋葉,蕩起水波,游弋于少女的眉間……然后,拼盡全力飛過夢想的彼岸,那將會是怎樣的感覺呢?
歲月的潮水沒有帶給我疲憊,相反,她給了我無限的勇氣,讓我的羽翼日漸強勁。有人說最累的職業莫過于學生,也有人說初三是人間地獄,但學生有學生的樂,我相信no pains no gains。每天無休止的試卷,換來的是扎實穩健的知識基礎;每個深夜,臺燈與月光交相輝映,求來的是一個光輝的明天;兩點一線的生活,為的`是心中那不倒的信念。
我不苦也不累,在歲月的磨練中,我享受著青春的激情。把眼淚種在心里,開出勇敢的花;把汗水種在心里,開出勤奮的花;把希望種在心里,開出理想的花。用心靈去施肥,用青春的土壤去呵護,我相信生命之花會綻放得很美很美。
沙漠里的依米花要經過五年的成長才能開花,而不過三天花朵就會隨母體一起香消玉損。短暫的花期,但卻是永恒的花魂。同樣,我要傾盡畢生的心血,去綻放命運之花,青春無悔。
朋友說理想不一定能實現,但我認為理想必能實現,不能實現的那是夢想。
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,點燃熄滅的燈;
理想是燈,照亮夜行的路;
理想是路,引我走向黎。
像風一樣,放飛理想,展翅奮飛。
“梔子花開,如此可愛。”
風初中作文3
風,不俗。它也不因此而鄙視流俗。
風過無痕,它總是靜靜地站在一旁,靜觀世間。
雖然見慣了從古至今的人心險惡,也見慣了不曾停止的勾心斗角,但從不讓自己也染上半點污垢。因為,它也從不曾忽視掉生活中無窮無盡的美好。
當朋友互相嬉戲打鬧時,它總是在樹陰旁欣賞,欣賞那未曾沾上半點功利色彩、依舊純真無比的友情。當千年又千年的輪回時,它總是待在暗處,守候彼岸花與葉,永不能相見的.寂寞。當路過三生石時,它會為石上銘記的愛情暗自落淚。當穿過時光,看見汶川地震時,也和許多人一樣為母愛、師愛感動,默默地許下一個祝愿。但它絕不會辱罵那些沒有獻愛心、沒有獻力的人們,因為不想去干涉別人的生活。
戰爭爆發,世界受難,風無能為力,只能輕輕撫摸受傷的人們,安撫脆弱的心靈。因此,有人說,風溫柔得像母親的手。但風認為它不配,它不是母親,它只是一個可憐受難的路人。
在風的心中,學生就是要學會生存,學會生活。所以當有學生遇到困難來找風時,風會聽他們訴說,但絕不會幫助,因為他們要自己解決困難。自己解決所有的事情,不多浪費一滴眼淚,這是風的人生觀。
假如,我是風,我就要這樣活著,活出風的生活。風過無痕,不插手任何人的生活;靜觀世間,不擾亂世間規律;運用堅強,不多掉一滴眼淚;最后再淡泊世界,把黑暗盡收心底;再憐憫萬物,不毀滅心中美好。
風初中作文4
風,無處不在,不停地變化著。
當春天悄悄來臨時,一陣春風吹過,萬物復蘇。種子發芽了,個個探出了圓溜溜的頭,開始了新的旅程;花兒爭奇斗艷的開放了,紅的、黃的、粉的……五顏六色,美麗極了;小草被春風吹的.翩翩起舞。這時,小朋友打鬧嬉戲,歡快地說:“原來春天的風是溫暖的呀!”
夏天火辣辣的降臨,天氣非常的熱,勤勞的人民在農田里勞動,一滴滴汗水從人們的臉頰上留下來,有時會有一陣風吹過,但吹來的卻是一陣陣熱風。老爺爺出來了,摸了摸胡子,說;“夏風是火辣的呀!”
豐收的季節,秋天楓葉紅紅的,遠看,似一團火;近看好似無數只小鴨的腳掌。樹葉落了下來,田野里,你看高粱、稻子、玉米正朝著我們微笑呢!果園里,柿子、橘子你爭我搶,爭著要人們去摘呢!農民們懷著豐收地喜悅說:“秋風是喜悅的呀!”
冬天,風爺爺的脾氣可壞了,樹上的葉子只剩下了樹干。人們都穿上了厚厚的衣服,戴上了圍巾、帽子。小動物們都冬眠了,我說“冬天的風是寒冷的。”
四季的風,有著不同的姿態,各有自己的特點,多姿多彩,各有風趣。
風初中作文5
首先自我介紹:我是個初中生,學習前20名平時混的不咋滴。喜歡錢,喜歡美味,喜歡上網。無什么好的家境。
窗外微風吹過,大家都在為期中而復興。我卻如個無事的人,靜待下課。看窗外大樹下的路,一個路人的頭發,衣服被風吹的凌亂,我看了想笑卻不知道為什么。看窗外大樹隨風舞動,好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又覺得好像什么自己沒看見心里空空的。
不一會兒,下課了。心中無比激動,因為我感受到了風在召喚我,于是我就如離弦之箭沖下了樓,別人看見了卻以為我是個瘋子,我也顧不上他們評論,雙臂展開如大鵬王展翅,衣衫任它隨風而舞,神在風中,身在風中,心在風中.風也如女神,用她那圣潔的雙手為我裝上了風的翅膀,并賜于我風的力量。我的心被深深迷住了。卻忘了身旁一切,忘了煩惱,忘了悲傷,忘了壓力,忘了自己.......自己如風的一員,我看見了許多風精靈,它們團結無比才構成這飛揚的流蘇。永遠這么美好,這么有力,這么輕松。
這一刻的我感受到了自然大道,如荒古的鐘聲穿越了許多年終于來到了我的身邊,如無邊的綠水跋涉了千山萬水終于沖進了我的心房,如無限的陽光飛了無數星星終于照進了我的.懷抱,我靜靜的傾聽著,靜靜的思考著,靜靜的等待著。沒有一切雜念,是純潔,是神圣,是圓滿,是升華!
上課鈴響了,我才漸漸的從這種狀態中慢慢蘇醒。我感受到了風的含義——是無念,是陶醉,是最后才得以升華。
風初中作文6
十六歲,是青春的年紀。
這個年紀,風會刮的很大很大,但卻如此溫和,迎風而來的是撲面的花香,使人陶醉又著魔。
青春的風有一種魔力。有的時候,風兒會吹來花香,這個時候,陽光會變得明媚,小溪里的魚兒會跳出水中,柳條也會親吻你的臉龐。你會覺得一切都是美好的,但美好的事物往往都是短暫的。是的,風兒還會吹來烏云,吹來雷電、暴雨、風沙,他們會掩蓋你前進的道路,會阻擋你的腳步,他們或許停留的時間很短,或許會布滿你的青春。但,美好的明天終會來臨,我一直這么相信著,不管是美好,還是殘酷,嗯,今天終會過去,而,明天一定會來臨。
我同樣也相信,你也一樣。
青春的`風吹來了信仰,吹來了堅持,也吹來了心事。在這個懵懂的季節,任何事物都處在正在發芽的階段,都有著對世界的好奇心,對新事物的求知欲。一部分人會選擇隨著心走,去探知未知的世界,但往往會受到青春的懲罰,但是,如果青春不去瘋狂,那么什么時候還能瘋狂。還有一部分人會考慮的很長遠,他們一步一步走著,腳踏實地并懷揣夢想,堅實不移,他們認為青春是用來努力的,這樣以后的生活才能更好、更幸福,他們理智的過分,平凡但也快樂。
青春的風,每個人都不一樣。你在嗅著花香的同時,另一個人有可能在跋山涉水,翻越一重重山嶺。
風初中作文7
這一天,風和日麗,萬里無云,小鳥在樹林里喳喳地叫著,快活極了。風婆婆在洞中看見外面明媚的陽光,也想出來湊熱鬧。她輕輕地撫摩著小草和小花,小草和小花都微微地顫動;她又和樹伯伯、樹嬸嬸打招呼,樹伯伯和樹嬸嬸的頭發都輕輕地飄拂。森林里洋溢著快樂的`笑聲……
過了幾天,風婆婆和雨公公鬧了點小矛盾,風婆婆在林中瘋狂地吼,小鳥被她吹跑了,樹枝被她吹斷了,不管誰勸她,她都不聽。“哎,畢竟是女人,小心眼。”
雨公公實在看不下去,急忙趕來了,說:“風婆婆對不起,我只是說你的脾氣不如以前好了,你就氣得大吼大叫。”雨公公的話音剛落,風婆婆就驚天動地地喊道: “你給我滾!”這一吼,把許多樹娃娃都連根拔起,倒在了地上。這下樹伯伯和樹嬸嬸傷心地流下了眼淚。風婆婆把雨公公惹急了,雨公公氣憤地說:“你這老婆 子,是不是瘋了,和我鬧別扭,別和孩子們過不去。你看你把孩子們都變成什么樣了!”
風婆婆聽了,停下來,看看倒在地上的樹娃娃,不好意思地低下了頭。后來,樹林長成了森林,即使風婆婆再發脾氣,樹木也都相安無事了。樹伯伯、樹嬸嬸他們過上了幸福的生活。
風初中作文8
7月的到來,果然有些快,轉眼間,時過境遷。我們都換上了短衣短褲,扔掉了一切煩惱,迎接這個夏天。
“ 夏天的風正暖暖吹過
穿過頭發穿過耳朵
你和我的夏天
風輕輕說著…… ”
我喜歡這首溫嵐的歌,她給我帶來夏天的感覺,輕輕吟唱。
我喜歡躺在草地上看雨后湛藍的天空,我喜歡靜靜的坐在樹下閱讀,我喜歡吹出那一個個美麗的小泡泡,透過它們看光影飛舞。我喜歡夏天,因為它讓我又回到了小時候的我,那個瘋瘋癲癲,那個真真切切,無憂無慮的我。
“ 夏天的'風正暖暖吹過
穿過頭發穿過耳朵
你和我的夏天
風輕輕說著…… ”
我喜歡這首溫嵐的歌,她留給我夏天的記憶,絲絲縈繞。
我還記得去年的夏天,我們手牽著手在湖畔玩耍的日子,還記得擠在甜品店里你一口我一口地偷偷品嘗苦得不行的咖啡再咬上一大口蛋糕的滿足;今年的夏天,我們一起去游泳,一起去做逛街,一起去做義工,在陽光下揮灑著笑容。可是時間真是如流水啊,下一個夏天,我們很快就要分離,或許還能在一起,或許各奔東西。但今生今世我都不會忘記,我們一起度過的美好時光,因為夏天給了我太多的快樂,多得讓我難以忘懷。
雖然我喜歡欣賞夜景的浪漫,我喜歡撫慰著夏天溫暖的風。但我不會寂寞不會空虛不會孤獨不會傷心不會憂郁不會煩惱,因為我是那個陽光的女孩。我心中永遠都住著一個美麗的天使。
風初中作文9
柳絮漫飛,久久遠望。風對我說,他無力支持春天。
荷塘月色,睡意頓消。風對我說,他無力拂動夏夜。
落葉成堆,人影恍惚。風對我說,他無力蕩起秋夢。
雪花飄飄,朦朧歲月。風對我說,他無力席卷冬月。
風,你真的無法托起那、四季那嫩弱的'臉龐?
風對我說,人生峰頂,風吹花落。
可,那卷天覆地的颶風何以形成?風對我說,人生壯年,中浪峰底。
微微側目,獨望風叱詫風云地灑脫,風對我說,你違心。知道嗎:“世界上許多事情必須做,但你不一定喜歡做,這就是責任的全部意義。”
風告訴我了真理。那是風風華正茂時,我默然。
夏日暮夜,幾縷風吹拂過孩儒的雙頰,孩兒面對風的撫摸,笑了。風打開一個莘莘學子的明窗,傾聽,你寂寞。泰戈爾說:“我們把世界看錯了,反說他欺騙了我們。”
風轉告了我,我一驚。莫非風也懂得人間冷暖,事蕓滄桑?
風終于攜一縷愛意向我道別,風對我說:“相信吧,總有一天,天下一為等的繼承者會帶給你紅塵里最芬芳的吻語。”
我瞇起眼,靜靜睡了。
風初中作文10
回家的路上,媽媽跟我說:“家里又添了一盆植物,它叫一帆風順,又叫白掌。”
一到家,我就捧著它,仔細地觀察著,發現它從泥土里長出了一根根粗粗的莖,每根莖上又長出一片片不同的葉子,而葉子的高低參差不齊,顯得更加美麗!然而,它的葉子有淺綠色的,也有深綠色的,淺綠色的是剛長出來的,摸上去滑滑的,軟軟的,就像剛出生的'嬰兒一樣。而深綠色的是早就長在莖上的葉子,摸起來有一條條粗粗的莖條,因為它已經成熟了。再看它的葉子,有的葉尖是垂下的,有的是往上翹的,真是千姿百態啊!一根根莖上不僅長出了許多葉子,還開出了白色的花,它的花瓣彎著腰,像在為花蕊遮風擋雨。花蕊的中間有一根綠色的莖,一直到花尖都是綠色的,有的還有一點黃呢!我靠近它,聞了聞,有一股清香撲鼻而來,這花兒矗立在綠色的莖上,而下面鋪滿了綠色的葉子,這就是一帆風順。
一帆風順的用途可大了呢!它可以過濾空氣中的三氯乙烯和甲醛,這對人體健康的幫助極大,特別是對新裝修的房屋。它還可以抑制人體呼出的廢氣,防止鼻粘膜干燥,使患病的可能性大大降低,這對人們身體的幫助可以說是直接性的,也是非常巨大的。
一帆風順幫助人們的精神真值得我們學習啊!
風初中作文11
沐浴在溫暖的太陽里,倘徉在和煦的春風中,我閉上眼睛。任由自己的靈魂化為一陣風,隨風而去
我是風。在春天,冰雪融化。我跟隨著春姑娘輕撫大地每一寸的肌膚。我來到原野,柳樹抽出了晶瑩的嫩芽,小草探出了可愛的腦袋,山花爛漫,燕子翩飛。藍天中,一只只五彩斑斕的風箏自由翱翔,與我共舞……
我是風。在夏日,烈日炎炎。知了肆無忌憚的放聲歌唱。我來到大海,與更多的海風會和,匯成一首的海風之歌。我們追逐著海浪,與魚兒嬉戲,同海鷗共舞。一切是多么浪漫啊!
我是風。在秋天,樹葉金黃。我來到果園,秋天是收獲的季節,園子里碩果累累。我搔了搔石榴的小臉,石榴笑裂了嘴巴,再也合不攏了;我搔了搔柿子的臉頰,柿子笑紅了臉,好像大紅燈籠。我來到茂密的森林,搖落片片黃葉,黃葉翩翩起舞。
我是風。在冬日,銀裝素裹。大地是粉妝玉砌的.世界,到處白茫茫的。我呼嘯著,與雪花翩翩起舞。一群快樂的孩童在雪地上快樂地游戲。歡聲笑語回蕩在天外。我在中間分享著他們甜美的笑容!
我是風。任腳步一往無前,永遠用自己的激情去迎接明天。
或春風拂面,
或黃葉漫天,
或寒風凜冽……
風初中作文12
廣闊的天空中有許多景象讓我們人類著迷。白天,太陽公公在空中亮出笑臉,鳥兒們在空中自由的飛翔,云在隨風飄蕩。夜晚,小星星在對著大地不停地眨著眼,月亮姐姐在空中給晚歸的人們照亮。而我卻喜歡天空中那像千變萬化的云朵。
春姑娘悄悄地來到我們身邊,空氣中柔柔的春風就像是一位神奇的魔術師,他將藍天上的白云當做自己的魔術盒給大家來一場精彩的魔術表演。只見她輕輕一吹,遠處便飄來了大堆大堆的白云。那些云有的高低錯落,有的層層疊疊,有的巍峨高聳,有的像一座荒島,有的如同世界高峰正等待著人們去征服它……
風兒又輕輕一吹,原本的云彩就像是變成無數個小精靈重新組合配對出新的景象。你看那是不是一只鱷魚正在讓一只小鳥幫它清理口腔,另一邊好像正在舉行熱鬧的賽跑比賽。最后,那一片片潔白的云彩,飄著飄著慢慢的被風兒扯成一絲絲一縷縷,最后漸漸的'消失在藍天中。
傍晚時分,橘色的夕陽把天邊的云彩染得紅彤彤的,就像是一團團火在燃燒。百變的云兒就像是七仙女們在用那雙巧手為我們編織美麗彩帶,掛在天邊供我們參觀呢。
天上的云兒千變萬化,我愛這美麗的云,它多變的形象為我們奇趣的大自然增添許多光彩!
風初中作文13
我獨愛風,它是一個可愛的小精靈,它給萬物帶來生命與活力。
春天的風,是輕柔的,像一雙柔軟的手,輕輕地撫摸著你的臉,慢慢地在你的臉上劃過,摻和著桃花的香味,和著太陽的氣息,舒適極了!看吧!一朵蒲公英隨著風在空中翩翩起舞,和風跳起了華爾茲,樹葉和小草為他們打著節拍、鼓著掌。草地上,孩子們興奮地牽著風箏奔跑,風兒用它纖細的手輕輕托起那些風箏,也輕輕托起孩子們的夢……
春天閉上了眼睛,春風也悄悄地走了。夏季緩緩邁了腳步,風又伴著烈陽漸漸地來了。
風好像特別喜愛荷花,只要等到湖面的荷花一開,它就帶著那種沁人心脾的清香,無聲無息地走近我們,讓人們心曠神怡。傍晚,風一吹,知了便停住了嘴,人們也感到舒服!
落葉,被風兒從枝頭吹了下來,在半空中打了個圈兒,被帶到遠處。踩著落葉,腳下發出“沙沙”的響聲,懷里捧著一大堆果實,與秋風一起分享收獲的喜悅,踏著夕陽向著家的那方走去……
雪花告訴著我們冬天的造房,題示著我們冬天的到來。風姑娘把雪花撒滿大地,它們在風的帶領下,把最美的'一面展現給大家。把自己,奉獻給可憐的麥子補充營養、能量。看啊!它們把世界裝飾得多美啊,不愧是大自然高明的設計師。
我喜歡這迷人的風,喜愛它在枝頭的問候,喜愛它帶來的陣陣花香,喜愛它把美好的事物帶給人間。
風初中作文14
伴著細雨,我走回鳳凰老家,潮濕的風輕晃著我的傘,引領我走向那熟悉的小村莊。傘,早已不是那把油紙傘,風卻還是那陣和風,將我的心,吹回望著我成長的老屋,吹到已然年邁的`爺爺奶奶身邊。
“回來吃飯啦!”奶奶坐在屋檐下剝著毛豆,抬起頭嘹亮地喊,風輕拂過眉頭將其舒展,勾起奶奶的嘴角,“緣緣,要開飯了啊!”她端出大魚大蝦,招呼我坐下,隨意將腌蘿卜、黃瓜往爺爺那頭推了推,并嗔怪道:“你也不等他們回來一起吃!”爺爺依舊嚼著碗邊的蘿卜干。
我猛地扒了幾口飯吃,奶奶心滿意足地笑了,我心中卻滿是歉意。我知道,不論我是否回家,他們總會為我準備幾道好菜,他們藏著,不愿多吃,只為等我回家,隨時吃到他們精心準備的“好菜”。
晚飯后,遲了一天的臺風終于來臨。狂風肆虐地撲打著窗戶,暴雨如鼓點,猛烈地敲擊大地。爺爺命令我在房內不許出來,我便不出門。窗外,臺風中,他倆想要搬動那兩棵看似飽經風霜的鐵樹:它的枝葉齊齊地倒向一側,壓得很低,然后打了個旋兒彈回來,幾片脆弱的枝葉被生生折斷了!爺爺奶奶將近1.5米高的鐵樹挪回屋中,臉上早已分不清是汗還是雨。
入夜,風依舊在吼,雨依舊在嘯,今晚注定要聽風雨而眠。我躺在床上靜思,風告訴我,爺爺奶奶總是做好了飯等著孩子們回家,他們希望我們能住一夜與他們叨叨話,他們的愿望,很簡單,很簡單……
聽風,風懂老人,風懂自然,風懂一切。
風初中作文15
你是風,大自然的風。
忽然粗曠、豪放,忽而輕柔、婉約。忽而狂妄熾烈,忽而冷酷無情。忽然神秘莫測,忽而親近相知,這是你嗎?我的風。
風,你的沉思與激烈,你的長嘯與低吟,你的自由與局限。是的,你是風,是我苦苦追求的偶像。
你是風,我心中的風。
忽而銷聲匿跡,忽而卷土重來。忽而肅穆莊重,忽而姿勢放浪。忽而如幻的黃昏,忽而如夢的黎明。
我為那片寧靜的`樂土筑起了一條高高的鳳障,為了擋住你雄渾的高歌,你五彩的誘惑,為了不掀起久已平靜的波瀾。然而面臨著你風雨雷電般的猛沖、激蕩。我說,我也是風,同你一樣的風。是風與你同行。于是,去暢游宇宙,去天空摘幾顆星星,專給孤寂的大沙漠帶來喧嘩,在幽深的海底留下我們的足跡。
也許狂想本身就蘊含著幾分偉績。風的天性就是放縱,像嬰兒,毫無顧忌地哭,毫無顧忌地笑,毫無顧忌地顯示天性。因此,我愛你,愛你的我行我素,愛你冷酷后的熱情,愛你粗暴后的溫柔。
我們去吹動雪花,讓它飄飄揚揚,紛紛灑灑,去捉弄雪地里那個小女孩的頭發,眼睫毛、鼻翼和雙唇。去吹動柳絮吧!讓云、柳絮的飄逸給多情詩人一點兒感覺。去吹開含苞的花蕾吧!還有那一顆顆懺悔、寂寞的心,他們更需要我們,更需要溫存與柔情。
你累了吧!我的風,讓我們去山的那邊安歇,那里不需要風。
你心中的風是怎樣的呢?在作者看來,風有著別樣的意義,風就是偶像。而在作者筆下的風,似乎也不僅僅只是大自然的風。
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