【精選】初中生作文匯總六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
不知不覺，春天已經過去一大半了，今天是春分。
隨著下了兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。
春天就是這樣，并不是在那花草萌發的時刻萌發，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復蘇里綻放。即使在校園里的這一個月，也深深地這么感受。
看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待，如今都可從樓上俯瞰這花形態之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的`生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天的到來就突然給郁悶的人一個開朗的心情。不過，也只是心情好時這樣想罷了。
有時，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發抖，零星的落葉被風兒吹得翩然起舞。內心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個人靜靜地獨處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時，伴隨涼涼的風，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時，卻因一個莫名的微笑，讓自己一直保持那個動作，微笑一整天。但我知道一切都會變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會過去，就像這個春后轉眼就到了綠蔭。
春天是季節，也是心情。不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。
走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚……
春天是美麗的，春分時節的春天更是美上加美。
初中生作文 篇2
寫作時，選材應像蜜蜂那樣勤于博采，在占有了一定數量的材料后，又要善于提取精華，從而寫出具有新意的佳作來。
怎樣才能做到有材可選呢？
首先是廣泛積累生活素材。厚積才能薄發。做生活的有心人，關心國際風云、社會生活，留意身邊瑣事，體驗山川河流、花草樹木，并學會從中捕捉寫作材料。廣泛閱覽也是獲取材料的重要途徑。只有盡可能多地收集材料，提起筆來才能左右逢源。
收集與自己生活息息相關的材料，因為這樣的材料最易帶有個性色彩，也最容易觸動情感。但是，這些材料也許不都新穎、典型。作為學生，很難找到在任何題目下都適用的、有意義又有個性的材料。遇到這種情況怎么辦？不妨借助聯想，合理“虛構”一下。這里的“虛構”并不是天馬行空的隨意編造，而是在遵循現實的基礎上的`“創造”，通過生動描繪使其生動具體。
在選材時，還可以對原有材料進行翻新。選取一個全新的角度，從原有的材料中引申出去，賦予其新的含義，反用材料。其實，從小學到初中，不談課外看到、聽到的素材，即使是學過的教科書中的材料，也足夠我們使用的了。
另外，對原有材料進行適當剪裁也是一個好辦法。俗話說“量體裁衣”。如果把文章比作裁衣，“體”即中心思想。“裁”就是對材料的裁割取舍，只有根據中心思想剪裁材料才能“縫制”出好文章。
這些都是讓材料豐富、有用的重要途徑。
初中生作文 篇3
熟悉的熱鬧巷子里，各種小吃的香氣帶著秋天獨有的寒意，涌動在形形色色的人群里。我跟在媽媽身后，隨她去那個離家最近的水果店。
迎接來的是一身黑衣服的男店主。他圍著黑色的圍裙，剪有利落的純黑短發，有著純黑色的瞳仁，身材勻稱，辦事利索。最重要的是他的眼睛很大，跟人說話時靈動而熱切，三言兩語便取得了我的信任。
聽著涼涼的秋風里隱隱約約的`人語，我突然想趁天氣沒有太涼，再吃根香甜的雪糕。此時店主在給媽媽稱葡萄，我急急向媽媽尋求同意的聲音，她卻不買賬。男店主微笑著對我們應道：“想吃就買吧！”
我當即妄下斷語：這店主絕對是個好人。
媽媽最終還是答應了。剛從冰柜里撿出一根看起來不那么貴的雪糕，店主就用開玩笑的口氣似的對我說：“吃吧！總算拿到手，早該等不及了。”當時還沒付賬。念及一般店主都擔心那些貪小便宜，吃了就賴賬的小人讓自己吃虧，所以顧客都很自覺地先付賬再拆封，那自然是吃得最心安理得的時候；這大哥顯然不顧及這些，我自然就接受了這份好意。
摁下些微不安的預感，我拆開了白色的包裝。等到付賬時，我愉快地等著和友好的店主說句友好的再見，并展開了對話：
“這個雪糕多少錢？”
“你知道多少錢嗎？”
我曾在小賣部用一塊錢買到過這種雪糕，但不太想顯得自己比店主還要清楚，覺得還是該走個流程。
“不知道。”
“哦……那就是三塊錢。”
我吃雪糕速度慢了下來。店主始終懶洋洋靠在門邊，看著媽媽掏錢，神色很正常，又怪異。我盯著他的樣子，嘴巴張了又張，最終默默抿起來，然后用力咬在雪糕上。
媽媽付了錢，店主笑著送，我在吃雪糕；媽媽沒表情，店主回過身，我還在吃雪糕。
一盞又一盞路燈被我們慢慢甩在身后。雖然嘴上不愿意承認，但是手里握了很久的半截雪糕，始終用一縷又一縷的寒氣提醒著我，秋天真的不適合吃雪糕。
“媽媽，我被騙了嗎？”
“嗯。”
“為什么？”
“……”
“你明明知道，為什么我們還要在騙子那里消費？”
媽媽神色如常，不答我話——她在睜一只眼閉一只眼。
看來，雙方只是普通的利益關系，水果店里的熱情，根本不存在。
我只是被騙了兩塊錢而已。
只是我被騙了兩塊錢而已。
巷子里依舊熱鬧，孩子們提高音量，喊著“石頭剪刀布”；年輕人蹲在路邊，苦中作樂似的數著過往的車輛；許多人從未墮落，卻相信著魔鬼蠱惑人心的三言兩語。
還有一群人，安心地坐在嶙峋的山崖上，對身后圖謀不軌的魔爪不屑一顧，只是輕輕哼著一首，名為真誠的歌。
初中生作文 篇4
無憂無慮的小學生活中就結束了，現在就要開學了，我即將成為一名中學生啦！要為自己的前程而奮斗！想到這里，我心中充滿了焦慮和不安。
在新的學年里，我要做一個更好的.學生，就要甩掉以前的壞毛病——粗心和沒記性。
記得有一次考試，我胸有成竹地答好了卷子，滿懷信心地想：這次我這么認真做試卷，一定能拿一百分！沒想到，第二天試卷發下來之后，我看到我的分數是九十九分！我一看，原來又是因為我粗心大意，把一個小數點看錯了，結果被扣了一份，與滿分失之交臂。
還有一次，媽媽在煲湯，叫我十分鐘之后記得幫她把電陶爐關掉。我高興地答應了。可是我因為看電視入了迷，等到半個多鐘頭之后才想起來，結果把一鍋湯都給燒糊了，被媽媽大罵了一頓。哎，我這沒記性的老毛病啊……
我決定，以后一定要努力去改正自己的壞毛病，爭取做一個好學生，不讓老師和家長對自己的壞毛病以及缺點而操心！
初中生作文 篇5
祖國
您五千年的歲月
寫滿了數不清的紛爭
一次次的不屈，一次次的戰勝
我們
在您的胸懷中生存了五千年
于是
骨子里便有了五千年不變的中華魂
您的疆域，遼闊而雄渾
如那拂曉高歌的雄雞
一次次的飛躍，一次次的奔騰
您終于站成了東方巨人
我們
在您的肩上成長了五千年
于是
性情中科下五千年不變的.“勤奮”
五千年
您依舊青春滿懷
五千年
您依舊步伐激昂
我們
將您的腳步追隨了五千年
于是
見證了您五千年的滄桑
但1949年民族的一聲巨吼
就使世界為之震動
1978年的一聲春雷
推開了面向世界的大門
在您那美麗而遼闊的大草原上
羊群像珍珠撒滿綠絨
在您那充滿希望的原野上
麥浪滾滾把天地染得金黃
在您那曲曲折折的海岸邊
一尾尾鮮魚塞滿了漁網
在您那郁郁蔥蔥的森林里
到處是祖國未來的棟梁
當新世紀的鐘聲敲響
全世界的目光都集中在您的身上
我看見
人造衛星和宇宙飛船閃爍著太陽的光芒
我看見
基因密碼帶領我們走進自然科學的的殿堂
我們和您一道迎來了五彩繽紛的時代
我們和您一起跨入一個嶄新的紀元
我們明白
我們的雙肩將托負起您明天的希望
我們清楚
我們的雙手將創造出您未來的輝煌
祖國
我們定將令您
永遠屹立在——世界東方
初中生作文 篇6
在戰爭中，戰場上勇猛殺敵的戰士，我們將他們稱作“鐵血金剛”，但這個“鐵血”的范疇也許太大了，在我對新班級的初印象中，有一件事到現在激勵著我，感動著我。
剛一開學，在我們才適應了初中的生活后，我們舉行初中生涯中第一次重要的活動——運動會。我們同學都十分激動，躍躍欲試。
秋日初至，夏日還來不及散去。空氣中仍稀留著夏日的氣息。初一的驕兒健子們在運動場上揮灑著青春的味道。我們在證明，初一的學生不是軟弱的，而是有實力的。經歷了一天的奮戰，只剩最后一個項目了。
跳長繩是一項集技術和團結一體的高難度競賽，是少了我們班任何一個人都不可以的。但現在我們是傷兵殘將，每個人身上多多少少都帶著點傷。我們都像失去希望的火苗，被傷病一點點的澆滅了。在我們都不抱希望的時候，有一位受傷了的同學慢慢地站起身來強忍著疼痛站到我們面前。“你看你們，這都是什么模樣啊！”那位同學大聲怒斥我們。大家都被驚呆了，啞口無言。只見他咬緊牙關，強忍住淚水，用一幅極其失望的`表情注視著我們。他摘下眼鏡，放聲痛哭，這聲音不是一種悲哀和嘆息，而是一種鼓勵和信任。他屹立的樣子不是一個失落的嬰兒。而是一個堅強的鐵血戰士。我們像打了雞血一樣贏得了比賽。
鐵血不只在沙場上體現，在運動會上，在綠茵場上，在班級中處處可見。它不只是一個名詞，更是一種堅強的代表，一個民族的象征。
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