我們這個班級作文

我們這個班級

我們這個班級

曾是陌路的我們，被命運牽在了一起，組成了一個溫馨的家。在這短短的兩個月中，我們曾經發生過爭執、吵鬧；流過的淚是苦痛，是甜也都會漸漸淡忘。也許你們不理解，一個曾像一盤散沙似的班集體，如今已成長為如此堅強、團結的大家庭。我們之間也被一些重要的回憶牽絆著。

假如，生活是一塊彩色的綢緞，那么，發生在我們身邊那一件件難忘的事，就是綢緞上繡著的那美麗的圖案，它們那么耀眼奪目，我們又怎么會忘記呢？

在我眼里，我們學生的家就是校園,校園是一個培育祖國花朵成長的一個大花園,然而在這個大花園里發生過許許多多值得令我們回憶的美好往事,就讓我為你摘下一朵最鮮艷奪目的花朵讓你細細聞聞它的芳香吧!作文

我記得在上個星期五下午的班會上我們六（1）班進行了班委的改選活動。每組有兩個侯選人，共12人，但只有8個人可以成功競選。為了使得這次選舉更加公正，公平，這次選舉采用了無記名投票的方法。

一開始，12位侯選人各自上臺演講，來進行拉票，他們都敞開心扉，把自己內心的想法與建議告訴了我們。演講結束了，真是精彩極了。作文

接下來，同學們都在紙上選出了自己心目中最優秀的同學。我很榮辛能當上報票員這個艱巨的任務，我開始報票，丁昊則記票，“徐海濤1票，丁家越1票……”我一邊報著，一邊緊張極了，猜想誰才是今天的主角呢？？？

最終，結果出來了，還是班長在大家心里最有威信了，她以32票的優勢，再次被選為班長。李佳敏當上了副班長，可她對自己的要求很高，沒能當上班長，有些許的沮喪。接下來是體育委員，生活委員，勞動委員……

我也想對勞動委員提些意見，我覺得勞動委員發現有掃地的同學在老師那里，你可以自己動手打掃一下。

這次改選會圓滿結束了，這為實現我們自主發展奠定了良好的管理基礎。

瞧，我們這個班級……

我們的班級是個人才薈萃的集體，我們班的知名人士，算一算，還真能湊個“小小八大家”呢！他們特長各不相同，讓我介紹一下吧！

班上的風云人物要數王夢楠了。她是老師的得力小助手，也是班上的領袖。曾老師對她贊賞有加，紀律由她主管。班上調皮的男生對她是滿肚子的怨氣，但又不敢發泄出來，只能在背地里喊她“王老虎”。有一次，一個男生吃了熊心豹子膽，在她背后大叫：“王老虎！”王夢楠先是丈二和尚摸不著腦袋，然后豁然開朗，大叫：“誰敢在太歲頭上動土，小子不要命了！”那男生嚇得魂飛魄散，一溜煙沒影了！

看！坐在最后一排那個虎頭熊腰的男生是“小作家”李洋，他博古通今，下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優美，讀起來瑯瑯上口，百讀不厭。

我們班的孫凱風華正茂，是個有“個性”的“小書法家”。他的書法功力十分深厚，將“鋼”和“柔”兩體結合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”！字跡入木三分，筆走龍飛。看過他字的人，無不贊嘆不已！他真是一位別具一格，不可多得的書法家！當他面對贊譽時，總是幽默風趣地說：“受之有愧！受之有愧！”作文

“床前明月光……”咦？這朗朗乾坤，誰在讀書？原來是成凌云呀！她可是我們班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、詩歌、小小說、繪畫、數學、英語等方面都有自己的一席之地，綽號“全能王”。她可是聞雞起舞，每天通宵達旦地學習。這位多才多藝女孩有一張白凈而清秀的臉，高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡，外表給人一種十分弱不禁風的的感覺，好似紅樓夢中的林黛玉。在這次期中考試中，她以語文第一，數學第二，英語第三的好成績為半學期作了個總結。

再向你介紹一位文質彬彬的男同學。他叫王成達，平時愛耍個性，喜歡打乒乓球。他打球搶沖搶攻，板力沉重，打出的球好像重炮一樣在對方臺面上爆炸。而且他直板正膠，忽而挑上一板，忽而大板扣殺，頻繁變線，聲東擊西。可謂所向披靡，天下無敵！作文

那個愛發呆的小女孩，便是久仰大名的“小畫家”黃詩慧，她畫的畫惟妙惟肖，在我們學校可是數一數二，頗有名氣！擅長水彩畫和油畫，哎！那簡直是活靈活現，栩栩如生！

能說會道何嘗不是一件好事？我們班的吳超就是“說書派”的一員。他廢話連天，被挖苦為“名嘴兒”。但是他學富五車，尤其是對物理學！可惜他寫起來卻驢頭不對馬嘴，吳超為了扳回顏面，卻說：“君子動口不動手！小人動手不動嘴！如果我寫了就動手了，動手了就成小人了！我才不愿意當小人呢！”

最后一位當然是體育健將——田江濤了。他呀！體格強健，四肢發達，頭腦聰明，為我們班運動會取得的輝煌戰績立下了汗馬功勞！

這些“活寶”雖為班級爭得不少榮譽，但也離不開曾老師的辛勤培育！我雖然不是她心目中最好的學生，但她卻是我心目中最崇敬的老師！她平時對我們總是和藹可親又不失威嚴。

在老師們的諄諄教誨下，相信我們班的同學都能今天上實小，明天上北大！

瞧，我們這個班

瞧，我們這個班 磐石市實驗小學三年六班景添琦 我們班有63名同學，如果說我們這個班是一篇精彩的文章，那么我們班的每一位同學就是文章里不可缺少的標點符號。我們這個班是個快樂的大家庭，同學們團結友愛，積極向上。誰要是有了困難了，大家馬上就會伸出援助之手，讓你絕不會感到孤獨無助。班里總是充滿著歡聲笑語。 前幾天，我們班掏辰可能是感冒了，胃也不舒服。上課時，她突然吐了。同學們看見了，趕緊過去照顧她。有的領她去水房洗洗，有的給她端水漱口，還有的給她收拾剛才吐的贓物，都忙得團團轉，我這個班長當然也不列外。陶辰非常感謝大家。 我們班還是人才多多的班級。“小神童”侯蘇曾經獲得數學競賽一等獎；搞笑大師——于航，說話幽默·風趣，從他嘴里說出的話，經常引人發笑。；有“小作家”之稱的宋泊萱，她是個很用功的孩子，只要一有時間，她就會寫作文，她的作文經常成為老師的范文······總之，我們班63名同學，性格各有不同，并且都有自己的特長。相信你到了我們這個班級后，肯定很快就會和大家交上朋友。 說完了同學，就來說說我們班的老師吧。我們班最受矚目的當然是我們心中的老大——班主任吳老師。吳老師幽默風趣。上課時，時不時來點幽默，還會時不時給我們驚喜——沒作業······吳老師的語文課總是妙趣橫生，從不會讓人感到疲勞，感到枯燥乏味。 你瞧，這就是我們的班級。怎么樣，不錯吧！指導教師：郭長志

瞧!我們這個班

突然想跟大家說說我們班，我們班呀！可真的是不簡單，那是人才輩出啊！有小書法家，有小圍棋手，有小朗誦家，有小畫家，更有幾個運動健將呢！聽我細細道來吧！ 看，那個不高不矮，又瘦瘦的男孩子，就是個頂呱呱的圍棋手，聽說，他從小就學了圍棋呢！他得到的榮譽可真不少，學校里每次的圍棋比賽，總少不了他，而且每次都是個好名詞。上年的體育節，他又在比賽中得了冠軍，為班級爭了好幾分呢！這個暑假，他又去參加級國家的比賽，又得了個名詞，說出來，嚇你一跳，他得了個大金牌，校長還親自為他頒獎呢！同學們都沒見過真金牌，因此，這個金牌可是彌足珍貴的，大家都捧在手里看了又看呢！如果金牌那只是個身外物，那與國際冠軍聶衛平.陳臨新下棋，還留影算不算精神上得到了滿足呢？這種殊榮呀！你可能一輩子都得不到，但他小小年紀就做到了，也是為我們班爭得了榮譽嘛！ 說完下圍棋的，在說個寫書法的，我們班整體的字雖然不是非常好，但小書法家可是有兩個的。看看我們班后面的黑板報，那幾個字，人看了真是心曠神怡啊！這就是他們寫的。還有墻壁上貼的幾張用毛筆寫的書法字，也是他們一筆一畫寫下來的，看，多有筆分吶！長大后肯定是個有名的書法家。上面的兩個“家”都是男生，再來說說咱們女生的“家”，先說朗誦家吧！聽！她又在帶著豐富的感情朗讀課文了，聲音響亮卻又婉轉，隨著文章內容的起伏，聲音一會兒高，一會兒低，一下子快，一下子慢。讀到老人說的話，聲音變得滄桑起來；讀到成人的時候，又變得低沉有勁；當讀到小孩子說的話時，又能表現出小孩子應有的活潑可愛……同學們總能跟著她的語調感受到情況的變化，老師也總喜歡聽她在上課時朗誦課文。 “砰！”這是什么？是比賽的槍聲響起來了，看，我們班的運動員立即跑了出去，那是我們班的長跑運動員，800米，對于她來說，那是易如反掌，堅持一下就挺過去了，但想要贏對手，這就不太容易了。這時，我們班的幾個服務隊員和拉拉隊員就跟著她一起跑，邊跑，還邊鼓勵她要堅持。如果最后她得了第一，也許是由于拉拉隊們的鼓勵吧！ 再說說幾個小畫家吧！他們表現也是非凡的，瞧！他們的畫畫得多好啊！栩栩如生，好像在你眼前的東西就是顯示的一樣，美術老師拿去參加學校的藝術周，還得了一等獎呢！ 再去看看我們班的歌唱家，她們一個個唱的那都是天籟啊！有幾個還被學校吸收去參加合唱團了呢！培養好后，還去了廣場上表演，這次，又有一個表演，她們夠忙吧！ 我們這個班吶！還有許多人才，真想一次全給你們說完，但65個人說完，還是要很多時間的，所以，今天先說那么多，我們這個大家庭啊！會給大家帶來許多歡樂的。 明年就要畢業了，心里還真有點舍不得，同學們在一起，就像一個大家庭，老師就是父母，如果真要我們各自去到另一個家里，還真不習慣，小學六年，能在一起，那是我們的緣分，同學們，我永遠不會忘記這個班的！

說說我們這個班A（2）班

班若棒，心之存，夢之飛。

題記

燕子復來，楊柳復青，花兒復開。在風雨的輪回之中，不知不覺，我們升入初中后，在自己的班集體里學習、生活了一年多。我們這個班已熔鑄在心中，燦放著三年同窗之花，含苞這我們的一切笑有時、哭有時、煩有時、懼有時……

印象，是深刻的；回憶，是美好的；點點滴滴的愛的表現已在我們這個班中燦爛輝煌。風兒敲醒了我的回憶：那一次，我們懂得了團結、努力、珍惜、用戶……作文

“散沙不能聚成塔”是的，用這話正好形容入‘初中’不深的我們這個班的每一成員。

那時候，我們這個班無事不帶這‘倒數’這條尾巴，顯得如此厭惡于麻煩：考試成績，總有十幾個以上不及格，高分的幾乎是寥寥無幾。可我們都把這些置之于千里之外，認為自己考好就可以了，一直沒有認真去對待班級的總體情況。作文

紀律，已成為了我們心中的疤痕，感到無比痛苦。一次次的同學之間大家；一次次的流動紅旗從身邊溜走；一次次的紀律評分倒數……班，已不再成班了，散了，我們之間的愛拋離了九萬八千里遠。愛從此也隨之埋葬了，團結也死了……

一天，我們這個班生性善良、高貴大方的老師們實在看不過眼了。她們的行動感染了我們這個班；她們的話語敲醒了我們這個班；她們的淚水激發了我們這個班；她們的失望挽回了我們這個班團結了起來，愛逐漸擴散到了我們這個班每個成員的心里，噴發著誘人的氣味。

經過時間的磨礪，我們這個班終于變了，團結了起來：拿流動紅旗如‘家常便飯’；成績疾飛猛進；做壞事在我們這個班已成了‘稀有’這個名次。

我們這個班，雖相處不久，但一切的一切卻傳達著我們之間的愛，我們之間的團結是如此的堅固，正如“千錘萬鑿若等閑”。所以我們這個班永遠都是No.1。

希望我們這個班的成員，能幸福快樂；

期望我們這個班的成員，能學習進步；

盼望我們這個班的成員，能團結一致，直到永遠……

我們這個班

我們這個班：精彩、歡樂、無憂；我們這個班：瘋狂、搗亂、憂慮；我們這個班：團結、奮進、努力；我們這個班：散漫、消沉、還有點懶這就是我們班，讓人一時歡喜一時憂。這才是一個精彩的班級，這才是一個令人記憶深刻的集體。

我們班互助互愛、互相關心。班上有一個叫林伊紊的同學，父母離異，一人跟著多病的父親，一年前父親也去世了。她小小年紀就成了孤兒善良的同學們知道林伊紊的遭遇后，在老師的組織下開展了一次獻愛心的活動：家境好的同學盡量多捐一些財物，盡可能地解決伊紊的生活問題，好不吝嗇地拿出20元、10元家境較差的同學則獻出自己的一份心意，拿出1元、2元、5元不管是班上的班干部，還是整天搗亂的調皮大王都把自己的美好祝福用金錢的方式獻給可憐的伊紊。

同學們都有著一顆善良的心，大家互相關心、互相幫助、互相愛護，是一個團結奮進的班集體。我們這個班里還有許多各方面的小能手呢：有獲過國家級獎勵的作文狂迷，有天生具有藝術細胞的美術天才，有舞姿優美的舞蹈演員，還有一流水準的書法大師這難道不是個精彩的班級嗎

當然，班級里少了一些淘氣包的惡作劇當生活調料就不是一個精彩紛呈的班級了。在我們班可有幾個調皮鬼啊：晨光、康瑞、林曉東號稱超級無敵搗亂三劍客，經常把班上搞得雞犬不寧：一會兒找條毛毛蟲嚇唬嚇唬女同學，一會兒又偷拿人家一支筆，一會兒在別人桌子里放一只老鼠雖然他們經常把班上鬧得雞飛狗跳，可在枯燥的學習生活中有了這些“精彩”的惡作劇，不也為我們增添了一些樂趣嗎作文

這就是我們班，我們班就是這樣的：有喜有悲，有笑有淚，有進步有精彩，有團結有力量！

班級這個家

我們每一個人都有一個家，小的是血親之家，大的到一個集體、一個國家、擴大而廣之，到整個世界、整個地球、整個生物群。但今天我寫的是充滿友誼、充滿溫暖的班級這個家。

我的這個家人員很多，有７３位。我們天天在一起學習、玩耍。同學們團結友愛、互相幫助。

記得有一次，我的闌尾炎發作了，到醫院做手術后休息了將近一兩個月，回到學校上課，因為我開刀的那個傷口還沒完全愈合，走路的時候得很慢，還不能被人碰到。這件事被胡秋雨知道了，胡秋雨告訴了別的同學。這一下，整個集體成員都知道了。每次我要上廁所，那些在玩的成員都給我讓出一條道路，他們再也不亂跑了，生怕碰到我；每次上課我回答問題時，老師總叫我坐著回答；每當放學回家，胡秋雨替我拿書包，幾個同學護著我前后左右，生怕有人碰到我。“小心點呀！”一個同學輕聲說，我點點頭，這時，一股暖流涌上我的心頭．

還記得有一次，因為我發燒沒有上學，正好那天老師講了新課，所以第二天等我病好后去上課時，發現老師布置的作業我一個也不會，當時我急得快哭了。胡秋雨看出了我的心思，就來教我，她一遍又一遍地講，一遍又一遍地解釋，直到我弄懂、會做為止。這讓我又一次感受到了大家的溫暖。作文

他們那么關心我、照顧我，我也會幫助他們。在一次語文考試的時候，我同桌的鋼筆沒水了，急得像熱鍋上的螞蟻。我看見了，馬上從書包里拿出了一支新筆遞給他，他對我笑了笑，又繼續寫了下去．

在我這個班級體里，這樣的事每天都會發生。我為有這樣一個大集體感到驕傲，感到自豪！作文

我們這個班

我們這個班吉林省 磐石市第二小學三年二班 張繼元 我們這個班有3名大明星，給這個班增填了許多快樂和榮譽。 刻苦學習的張家瑞 下課后，老師說：“可以出去玩。”同學們異口同聲地說：“太好了，終于可以放松一下。”我們帶著喜悅走出教室，而張家瑞呢，卻坐在客桌旁，拿出數學書，一道題一道題細細地分析，有時，他會又拿出作文書，欣賞里面的文章，因此他科科都那么好，老師就非常喜歡他。 愛說笑話的董世沖 這次期中考試，大家成績都不理想，老師很生氣，下課后教室里少了以往的歡聲和笑語。董世沖想：我應該讓大家笑起來。這時，董世沖站起來說：“有一天，爺爺問孫子說：”我們日常用的鐵是從哪里來的？”孫子說：“青菜里。”“不對。”爺爺說。“沒錯，生物老師說的，青菜里有鐵質。”孫子說。逗得我們班級的同學哈哈大笑，連剛進屋的老師也笑了起來。 愛搞惡作劇的陳冠華 下課了，同學們走出教室，老師也出去了，教室里剩下陳冠華同學。他偷偷拿起水桶，里面放滿了水，躲在門旁等著。有幾名同學回班，一推門，他就一倒，那幾名同學身上全都是水，他還在一旁哈哈大笑。 這就是我的班級，一個充滿團結，充滿快樂的班級。 指導教師：郭長志

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