打造和諧備課組，創造優秀成績

  大家下午好，受學校教導處指派，很榮幸能代表初四語文備課組發言，在2006年中考中，我們初四語文成績從15.3名提高到10.1名，上升了5.2個名次，下面把我們初四語文備課組的一些做法向大家匯報一下：

  一、團結和諧是我們進步的保障

  我們初四語文備課組一共有四人，其中有德高望重的胡善恩老師，兢兢業業的竇文亮老師，大器早成的何茂勇老師，另外一個就是我。我們都畢業于正規的院校，都已經取得大學本科學歷，全部是中學一級教師。他們多次送畢業班，對教材十分熟練，有豐富的教學經驗。共同擔任初四的語文教師，同在一個戰壕里面戰斗，同生死，共命運，因此我們幾個人沒有任何利益沖突，沒有高低貴賤之分，遇到問題集體解決，從來沒有因為一點小事情而紅過臉。電腦上的一些資料都是毫無保留的對其他幾個人共享，我們共同學習新課程標準，共同制定復習計劃，共同研究一套中考模擬試題，共同研究閱讀課教程，共同設計作文教學……就是因為在這樣和諧的氛圍中，我們才得以在總成績上有所進步。

  二、發揮個人特長，形成團隊優勢。

  語文教學包羅萬象，單純從課本上學是遠遠不能適應現在日新月異的中考改革，因此我們仔細研究近幾年中考試題，通過集體備課，把中考的復習分為幾個大的板塊：語言的積累與運用、文言文閱讀、現代文閱讀、作文教學。根據每個教師的特長，實行合理的分工，每個人承擔一個專題。竇文亮文言文功底比較深厚，因此承擔了文言文復習的重任。胡善恩老師對作文教學有很高的造詣。便義不容辭的承擔了作文教學的重任。其余的基礎知識和閱讀兩大塊由何茂勇和我承擔。每一個板塊的復習都很零碎，因此我們在撰寫專題的時候都要付出艱辛的勞動。在網上有的資料根本不能下載，需要注冊，沒有辦法，我們都把自己多年積攢的試題論文上傳，獲得點數才能下載，現在我們都成了一些重要的語文網站的�？�。當然我們在工作中并不是孤軍奮戰，你找到好的資料立刻告訴其他的人。因此我們每個人的電腦上都有非常完備的中考資源庫，包括2002年到現在的所有的中考試題，查閱資料十分方便。因此我們得十分感謝網絡給我們提供了一個查找資料的平臺。

  在平時的工作中，我們還相互聽課，取長補短，胡善恩老師的課上的十分精彩。我們聽他的課最多，每次聽完他的課都有新的收獲。尤其是他的課前五分鐘演講活動非常值得我們學習�，F在，我們發揮備課組的集體優勢，把課前五分鐘演講發展成為“時代之音、古詩背誦比賽、開心詞典、成語接龍、佳作放送、健康你我他、才能展現”等形式，每周有班干部與課代表商量確定具體內容，人人參與，輪流主持；每周末總結評比，不斷改進。在實施的過程中，我們深刻體會到適時的把講臺交給學生，能很好的調動起他們的積極性，在潛移默化中能力得到了鍛煉，把自己所學所獲很好的表達出來，對學生來說也是一份挑戰! 給學生一個機會，他們會還你一份驚喜!

  三、因材施教，充分調動學生的學習積極性

  現在的中學生都有自己的個性，剛接觸他們的時候我發現他們對語文的學習有抵觸情緒，積極性不高，對此我們感覺很苦惱。后來我們在上課的時候改變教學方式，結合學校的“書香校園”活動，在課上多開展閱讀活動，從他們的親身實際出發談感受，談體會，參與的學生多了，逐漸形成了學習語文的熱潮。我們還善于鼓勵學生，學生邸芳華作題比較急躁，卷面很不整潔，語文成績不很理想，針對這個特點，我時常鼓勵他作題時再細心一些，我曾經在班上說邸芳華的字是8班中最讓老師放心的，以后她逐漸改變了急躁的毛病，字體也美觀了，語文成績直線上升，老師在平時的一句不經意的表揚，就會出現意想不到的奇跡出現。

  初四下學期，我們發現一些學生的作文比較出色，在工作之余，我們把他們的作品修改并打印，郵寄給一些雜志社，不久就傳來不少作品被錄用的消息，在初四一個學年中，于亞賽的《五蓮山之行》獲得日照市愛我日照杯征文比賽三等獎，在2006年齊魯書社組織的創新作文大賽中于亞賽和穆洪竹的作文分獲一等獎和二等獎，高澤初中獲得組織獎，前不久馮志仙和王藝璇的作文獲得全國語文文心杯作文大賽二等獎，韓兆彩的《懂你》被《語文學習報》發表……這樣無形之中帶動了他們寫作和學語文的積極性。當看到一篇篇學生的佳作被印成鉛字，聽到一個個學生升入高一級學校的消息的時候，我們內心里覺得比獲得任何至高的榮譽都舒心

  每一個成功的男人背后總有另外一個人在支持，我們的進步少不了學校領導的支持，我們上課時，掛在心頭的是學校的“樂、做、改、練、用”五字方針，忘不了教導處穆主任經常教我們怎樣搞好教學常規，忘不了教導處王主任帶領我們實行教學改革，研究復習課教學，忘不了初四高主任對我們的諄諄教誨……奮斗在初四的教學路上有你們的陪伴，我們覺得一點都不孤單。

  天道酬勤，有耕耘就有收獲，現實生活中少一點對現實的功名利祿的執著，多一些精神上超然脫俗的追求。打造自己的生命品質，追求生命的整體豐盈。你的人生會更精彩。

  這個學期我們有幸跟楊仕勇、張須鵬老師搭檔，再一次承擔初四的語文教學工作，又一座大山橫在我的面前，雖然壓力很大，卻阻擋不了我前進的步伐，我明白在前方，在未來的八個月里，我們會遇到更多荊棘與困難，但我相信在我們的努力下，在責任的催促下，在和諧氛圍的激勵下，我們會拔開層云霧迎來火紅的太陽的！ 這當然還需要學校領導，各位有經驗的老師多多指教！

  不到之處，敬請批評指正！

  于曰展

  2006年10月9日