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魯教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-11-15 01:22:18 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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魯教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

教師在道德與法治教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重教學(xué)方法的改革,采用靈活的教學(xué)方法,下面是小編整理的魯教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)您有所幫助!

魯教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

魯教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)2個(gè)班的道德與法治課教學(xué)工作。從各班成績(jī)來(lái)看,整體上比較為理想,說(shuō)明學(xué)生在小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較牢固。但是升入初中后,學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的集體,接觸新的課程、新的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)科目增多,新同學(xué)面臨許多不適應(yīng),可能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)不利的影響。因此本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)思想品德課的興趣和熱情,努力提高各班的整體教學(xué)效果。

二、教學(xué)內(nèi)容:

七年級(jí)下冊(cè)教材包括五個(gè)單元包括10課內(nèi)容。

第一單元走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活 熱愛生活。本單元是思想品德課的開篇第一章, 本單元的主題是引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,全面認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自己,以良好的狀態(tài)投入新的銷售生活。第三課不一樣的環(huán)境 不一樣的‘我’的主要內(nèi)容是使學(xué)生了解新的學(xué)習(xí)環(huán)境,感受新生活的變化,從而以積極的態(tài)度去面對(duì),以科學(xué)的方法去適應(yīng),并學(xué)會(huì)融入新的班集體,正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我,全面、迅速地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。第四課知識(shí)讓人生更亮麗的主要內(nèi)容是使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,珍惜受教育權(quán)利,履行受教育的義務(wù),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,創(chuàng)造更有意義的人生。

第二單元青春的腳步青春的氣息。讓學(xué)生知道自己在生理和心理方面的變化,學(xué)會(huì)接受這些心理和生理變化

第三單元生活告訴自己我能行。進(jìn)行我能行教育,讓每一個(gè)學(xué)生都說(shuō)我能行,是本單元的生活主題。培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自信自強(qiáng)的生活態(tài)度,第五課做自尊自愛的.人的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生了解自尊、自愛的重要作用及贏得自尊和獲得自愛的方法途徑。第六課人生當(dāng)自強(qiáng)主要介紹自信、自立和自強(qiáng)的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自立,進(jìn)而從自立走向自強(qiáng),做一個(gè)自立自強(qiáng)、服務(wù)社會(huì)的人。

第四單元經(jīng)歷風(fēng)雨 才見彩虹,勇于面對(duì)挫折,在戰(zhàn)勝困難和挫折的過(guò)程中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志是本單元的基本目標(biāo)。第七課風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)包括兩個(gè)項(xiàng)目人生難免有挫折和就這樣風(fēng)雨兼程,分別講如何認(rèn)識(shí)挫折和怎樣戰(zhàn)勝挫折。第八課寶劍鋒從磨礪出闡述了堅(jiān)強(qiáng)意志的重要作用和磨煉意志的方法等有關(guān)內(nèi)容。

第五單元走近法律 與法同行,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的教育。第九課法律在我們身邊讓學(xué)生感悟到:法律就在我們身邊,生活離不開法律,理解有哪些基本權(quán)利,哪些基本義務(wù),怎樣行使權(quán)力,怎樣履行義務(wù)。第十課維護(hù)法律的尊嚴(yán),學(xué)生知道違法和犯罪的聯(lián)系和區(qū)別。在日常生活中要遵守法律。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、重點(diǎn):

(1)熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境,自覺融入新的集體,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,提高自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)的能力。

(2)懂得同學(xué)友情在人們生活、學(xué)習(xí)、工作中的重要性;學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友、老師正確交往的方式。

(3)認(rèn)識(shí)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的重要性,理解自尊和自信的關(guān)系,懂得只有自立才能走向自強(qiáng)的道理。

(4)法律在生活中的作用,怎樣用法律規(guī)范自己的行為

2、難點(diǎn):

(1)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己受教育的權(quán)利。

(2)樹立正確的朋友觀;學(xué)會(huì)建立民主平等的師生關(guān)系,增強(qiáng)正確處理師生矛盾的能力。

(3)掌握培養(yǎng)自信、自立、自強(qiáng)的基本途徑和方法,提高自信心和自立自強(qiáng)的能力。

四、主攻方向

1、嚴(yán)格要求,引導(dǎo)學(xué)生掌握基本觀點(diǎn)、基本理論和基本知識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、通過(guò)各種生動(dòng)有趣的教育方式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體觀念、愛國(guó)主義、尊師守紀(jì)等思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形式。

五、方法措施

1、加強(qiáng)自身思想品德素質(zhì)和文化素質(zhì)的修養(yǎng)努力提高業(yè)務(wù)水平勇于改革創(chuàng)新。

2、認(rèn)真鉆研教材鉆研教學(xué)大綱,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想理論,用先進(jìn)的教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、注重教學(xué)方法的改革,采用靈活的教學(xué)方法,如支架式教學(xué)法、拋錨式教學(xué)法、隨機(jī)通達(dá)教學(xué)法、嘗試教學(xué)法、六步教學(xué)法等。

4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)積極性,以學(xué)生為中心開展教學(xué),樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想;

5.采用互動(dòng)式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí);

6.扎實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志,能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

7.充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過(guò)程和方法,知識(shí)和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。

8、運(yùn)用教學(xué)媒體,努力利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

六、教學(xué)進(jìn)度安排:

每框安排一課時(shí)。教學(xué)學(xué)內(nèi)容過(guò)多的適當(dāng)延長(zhǎng)為二課時(shí)。

魯教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。

二、學(xué)情分析:

本學(xué)期我任教七(1)至七(6)班的道德與法治教學(xué)。個(gè)人認(rèn)為整體素質(zhì)還是比較高,從初步摸底的情況看,學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治課的積極性還算比較高,但由于第一次接觸閉卷考試,分值由原來(lái)的.一百分降至五十分,能力可能會(huì)顯得有較大差距,對(duì)考試的適應(yīng)性也可能會(huì)比較差。因此,本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

但七年級(jí)學(xué)生生理,心理不夠成熟,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,法律意識(shí)薄弱,大部分學(xué)生家長(zhǎng)包辦過(guò)多過(guò)細(xì),自我防范意識(shí)和能力較弱。今年教材的改版正好能夠彌補(bǔ)學(xué)生這方面的不足。但從學(xué)習(xí)方面來(lái)講,七年級(jí)學(xué)生記憶能力比較強(qiáng),但不注重方法的掌握,缺乏答題的技巧與方法。

三、教材分析

教材大致從整體上涉及到了青春時(shí)光、做情緒情感的主人、在集體中成長(zhǎng)、走近法治天地等四方面的內(nèi)容,但是基本上都是從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)的一種感性接觸。隨著學(xué)生生活的擴(kuò)展,這些內(nèi)容在后面的教材中也都會(huì)得到擴(kuò)展。

青春時(shí)光方面:涉及三課內(nèi)容。青春的邀約(悄悄變化的我、成長(zhǎng)的不僅僅是身體)、青春的心弦(男生女生、青春的萌動(dòng))、青春的證明(青春飛揚(yáng)、青春有格)

做情緒情感的主人方面: 涉及兩課內(nèi)容。揭開情緒的面紗(青春的情緒、情緒的管理)、品出情感的韻味(我們的情感世界、在品味情感中成長(zhǎng))、

在集體中成長(zhǎng)方面:涉及三課內(nèi)容。“我”和“我們”(集體生活邀請(qǐng)我、集體生活成就我)、共奏和諧樂(lè)章(單音與和聲、節(jié)奏與旋律)、美好集體有我在(憧憬美好集體、我與集體共成長(zhǎng))

走近法治天地方面:涉及兩課內(nèi)容。法律在我們身邊(生活需要法律、法律保障生活)、法律伴我們成長(zhǎng)(法律為我們護(hù)航、我們與法律同行)

四、教學(xué)措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)好教學(xué)改革新理論,努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

2、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求,提高駕馭新教材的能力。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng),積極參與集體備課,做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)能力。

4、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù),尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。

5、認(rèn)真組織開展第二課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí)、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。

6、認(rèn)真組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

7、加強(qiáng)閉卷降分考試能力訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,以使學(xué)生盡快適應(yīng)考試的要求。

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