大學生的開燒烤店創業故事

　　貧困大學生成功創業

　　胡啟立是廣州南方醫科大學應屆本科畢業生，紅安農村人。4年前，他借債上大學。在大學期間，他打工、創業，不僅還清了債務，為家里蓋起了兩層洋樓，自己還在廣州購房買車，擁有了自己的生意。

　　他創業走過了怎樣一條路?學校師生對他創業又是如何看的呢?

　　從小收購土特產賣

　　胡啟立1982年出生在紅安縣華河鎮石咀村一個普通農家，父親在當地礦上打工，母親在田里忙活。

　　在胡啟立3歲那年，父親在礦上出事了，腿部嚴峻骨折癱瘓在床，四處求醫問藥。三年后，父親總算能下地走路了，可再也不能干重活累活。為給父親看病，家里幾乎家徒四壁。

　　胡啟立的父親不能下地干活，只得開了家小賣部，賣些日用品。胡啟立小小年紀就常常跑進跑出“添亂又幫忙“，也正是因為這個原因，他從小就接觸到了買和賣。

　　慢慢長大了，胡啟立在商業方面開始顯才。全村20多個同齡小孩，他的年齡和個頭都不是最大的，但卻是“領袖”，他常常帶著同伴們去挨家挨戶收購土特產，如蜈蚣、桔梗、鱔魚等，賣到販子手上，掙些零花錢。

　　2002年，胡啟立讀高中，學習成績還不錯，正在讀高一的弟弟輟學外出打工，給哥哥賺學費。胡啟立心里不是滋味，心中暗暗發誓，一定要考上大學，讓家里人過上好日子。

　　胡啟立說，他從那時就開始規劃自己的大學生活：大一好好學習，盡量多去學點東西，從大二開始，尋找機會掙錢，力爭大學畢業的時候，自己能當上老板。

　　高考時，他本打算報考一所商學院，卻遭到家人的反對，好在他對電子也有愛好，最后選擇了武漢科技學院電子信息工程專業。

　　貼海報發現校園商機

　　2002年9月，胡啟立帶著對大學生活的憧憬，和從姑姑那借來的4000元學費，到武漢科技學院報到。

　　進校后，胡啟立感覺大學生活比高中生活輕松多了，空閑時間也多，他利用這些空閑時間逛遍了武漢所有高校，也認識了武漢的環境，這為他的下一步創業打下了基礎。

　　大學時間相對充裕，稍不注重就會養成懶散的習慣，胡啟立是個閑不住的人，他決定提前走入社會，大一下學期就開始了自己的創業之路，比原定計劃提前了半學期。

　　2003年春季一開學，胡啟立開始給一所中介機構貼招生海報，這是他找到的第一份兼職工作，并且交了10元錢會費。

　　“貼一份0.20元，貼完了來結賬。”中介遞給他一沓海報和一瓶糨糊，胡啟立美滋滋地開始往各大校園里跑。

　　“貼海報，看起來輕易，其實很難做的。”胡啟立沒想到貼份海報，還要受人管，一些學校的保安輕者驅趕一下，嚴峻的會辱罵甚至動手。

　　3天后，胡啟立按規定將海報貼在了各個校園，結賬獲得25元報酬。同行的幾人嫌少，都退出了，而胡啟立卻又領了一些海報，繼續干起來。不過，他心里也開始在想別的門道了。

　　大學畢業了 工作十分難找 但是創業做什么好呢 胡啟立又開始了摸索......

　　學校旁邊小吃店天天都是人滿滿的 看樣子生意確實很火 尤其是同學們吃燒烤的多 但是燒烤要跑到外面才能買到少也要15分鐘到20分鐘路程，胡啟立就想自己開個燒烤店

　　開燒烤店，胡啟立沒有經驗，找幾個要好的同學商量，結果大家都不知道要多少錢。有的說要5000元，有的說要2000元，胡啟立在網上看了近百家燒烤企業最后選擇了一家叫大烤官的品牌企業加盟培訓了，店址開到學校小賣部 ，生意那叫一個火 天天凈盈利1500-2000元不等 終于圓了老板夢 。

　　2009年下半年，由于業務越做越大，胡啟立花20多萬元買了一輛豐田花冠轎車，在校園和自己的各個勤工儉學點奔跑。去年9月，他又將豐田花冠換成30多萬元的寶馬320。記者問他為何換名車，他說：“談生意，好車有時候是一種身份證實吧。”

　　師生眼里，他是個怪才

　　盡管現在成了校園里的創富明星，但胡啟立一點也不張揚。

　　雖然在外面買了房子，但胡啟立現在還和以前一樣住在學生宿舍，吃食堂，而且他看上去和大多數同學差不多，只不過稍顯得老成一些。

　　只是在學校很難見到他的人，用同學們的玩笑話來說：“誰要想見他，都要提前一個月預約。”他和同學關系都比較好，雖然常常不在學校，但是假如有消息的話，一般不出半天就會通知到他。

　　“他是個怪才，我們都很佩服他。”胡啟立的同學裴振說，其實，班里對胡啟立的看法，分成兩派：一部分人十分羨慕他，大學還沒畢業就能自己賺錢買車買房;另一部分人認為他雖然創業成功了，但學習沒跟上，而且他現在從事的工作和專業沒什么關系，等于放棄了自己的專業，怪可惜的。

　　胡啟立在大學期間，學校也為他創業提供了幫助，從院長到老師，都為其創業和學習付出了更多心血。由于忙于創業，耽誤了一些課程，學校了解他的特別情況后，特事特辦，按規定答應他部分課程緩考。

　　班主任杜勇老師談起自己的這個特別學生，也連說：“我帶過很多學生，但胡啟立是其中最特別的，創業取得的成績也較大。”他認為在現在大學生就業形勢整體不太好的前提下，大學生自主創業，不僅解決了自己的就業問題，做得好的話還可以為別人提供崗位。“但要是能兼顧學業就更好了。”

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