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哈爾濱中考改革解讀

時間:2024-10-16 15:39:40 學人智庫 我要投稿
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哈爾濱中考改革解讀

  繼今年我省教育廳發(fā)布將實施高考“3+3”模式后,9月末,國家教育部又發(fā)考試“重磅消息”:中考也要變了!2017年升入新初中的學生就要開始面臨新中考。因考試模式的變化,孩子們的學習模式也會發(fā)生改變!據(jù)國家教育部近日出臺的《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》(以下簡稱《指導意見》),新中考實現(xiàn)“兩考合一”、將體育科目納入錄取計分科目、取消體育藝術加分項目,面對這些變化,家長和學生們都不知應如何應對。近日,采訪了教育界相關人士,他們給孩子們提出了一些調(diào)整建議,以適應新中考。

哈爾濱中考改革解讀

  體育升為第四大主科你還不重視嗎?

  ●變化:體育成中考主科學生身體素質(zhì)急需提升

  在新出臺的《指導意見》中,最大的變化就是將體育上升到了與語文、數(shù)學、外語相同位置的第四大主科,明確指出要將體育納入錄取計分科目,科學確定考試分值或等級要求,引導學生加強體育鍛煉。

  這正是在向所有的初中生家長敲響警鐘,通過體育鍛煉增強學生的身體素質(zhì)已刻不容緩。

  ●現(xiàn)狀:小胖墩越來越多連體育課都不愛上

  哈市虹橋中學體育教師王瑞告訴,在他的印象中,10年前的孩子們活潑、好動,最喜歡上的課就是體育課,可如今,學生們越來越不愛上體育課了。

  “每次周一的升旗儀式,幾乎都有學生站了幾分鐘就暈倒!113中學教師田甜介紹,從教18年,眼看著戴眼鏡的學生和小胖墩越來越多,而喜歡參加體育鍛煉的越來越少。《2014年國民體質(zhì)監(jiān)測公報》也顯示,視力不良檢出率仍居高不下,并繼續(xù)呈現(xiàn)低齡化,各年齡段學生肥胖檢出率持續(xù)上升。諸多數(shù)據(jù)在告訴家長們,孩子體質(zhì)正向著一個大家不愿看到的方向發(fā)展,急需全社會的關注。

  ●教師建議:給孩子更多體育鍛煉的時間和機會

  田甜認為,此次中考新政將體育上升到了中考第四大主科,既從社會角度體現(xiàn)了對增強青少年身體素質(zhì)的要求,也在喚醒家長對此重視,更是學生自身發(fā)展的需要。

  中考新政就像一個指揮棒,它在指導所有家長,給孩子更多體育鍛煉的時間和機會,這將是讓孩子受益一生的財富。增加體育在中考中的權重,并不是單純地拽分或提分,正如此次發(fā)布的《指導意見》所言,目的在于“引導學生加強體育鍛煉”。

  取消各種加分考出“真實力”

  ●變化:取消體育藝術加分項目

  為更好地促進教育公平,《指導意見》明確提出大幅減少、嚴格控制加分項目。

  一是取消體育、藝術等競賽類加分項目,相關特長和表現(xiàn)等計入學生綜合素質(zhì)評價檔案;二是要求各省份組織對本地區(qū)加分項目和分值進行清理和規(guī)范,取消不合理的加分項目,根據(jù)國家有關規(guī)定和地方實際保留的加分項目,要嚴格控制加分分值,健全考生加分資格審核公示制度。

  ●現(xiàn)狀:家長疾呼讓孩子站在同一標尺下考量

  由于中考分數(shù)較為密集,家長們極為關心中考加分的每一點動向,疾呼讓孩子們站在同一標尺下考量。近幾年,每年中考前夕,哈市教育局都會向全社會公示中考加分項目和加分名單,將家長群體中敏感的中考加分擺在陽光下,確保了加分的公平、公正和公開。

  ●未來:文體特長將成錄取參考

  《指導意見》指出,各地可針對不同學科的性質(zhì)和特點,確定具體的考試方式和方法,雖然目前哈市中考考試方法尚未出爐,但作為提倡了這么多年的素質(zhì)教育,“綜合素質(zhì)”必然是未來學生的發(fā)展方向。此次提出大幅減少、嚴格控制加分項目,是進一步促進教育公平的體現(xiàn)。哈市一所初中的教師向透露,中考加分一直是在家長中非常敏感的話題,這次減少加分項目,絕大多數(shù)家長為之點贊,在學習能力強的前提下,具有體育和藝術方面特長將成錄取參考,這樣既不損害絕大多數(shù)學生的利益,也為有文體特長的學生拓寬了升學道路。

  實行“點餐式”考試偏文科學生這回樂啦

  ●變化:自由選擇計分科目

  不難發(fā)現(xiàn),此次《指導意見》中呈現(xiàn)一個顯著變化,即在每門課合格的前提下,可以給學生適當?shù)倪x擇權,發(fā)展學生優(yōu)勢特長,學生的學業(yè)水平考試,將可以選擇除語文、數(shù)學、外語、體育之外的其他“錄取計分科目”。同時,要文理兼顧,沒有選擇的科目,不僅“要學”、“要考”,還要“合格”。

  給了學生“點餐式”考試的權利,是否真能讓學生文理兼顧?曾有很多家長提出顧慮,目前現(xiàn)行的中考分值中,物理和化學所占比重較大,遠高于地理、歷史、政治,這是否存在“重理輕文”問題。采訪了哈市多所學校的老師,老師們紛紛表示,其實并不存在家長擔心的“重理輕文”問題,因為現(xiàn)在初中生依然學習政治、歷史和地理,且必須經(jīng)過學業(yè)考試,為了在中考總成績中不被落下,也必須通過認真學習獲得“a+”。

  ●現(xiàn)狀:文科教師上課尷尬偏文科生中考不討巧

  一位地理老師在《指導意見》出爐后感到非常高興,還在朋友圈慶祝自己也將受到與其他學科老師同樣的重視,吐露了他在過去這些年里上課不被認真聽、作業(yè)少人做的苦惱。像這樣的情況其實非常普遍,由于地理和生物是在初二結(jié)業(yè),學生們花在這兩科上面的時間和精力非常有限。

  今年8月末,高一新生娜娜感到惴惴不安,因為她馬上要選擇文理科了,“我想選文科,但我都兩年沒學地理了,不知能不能跟上”。

  不得不承認,一些在歷史、政治上成績突出,而在物理、化學方面成績不理想的學生,的確有些“吃虧”,如果能選擇考試科目,將給學生們更大的選擇權,選擇自己更擅長的科目,將讓一部分偏文科生在中考中不再處于劣勢。

  ●教師建議:各科均衡發(fā)展才好“點餐”

  “點餐式”考試給了學生更大的自主選擇空間,學生可根據(jù)自身優(yōu)勢選擇計分科目。一名有著多年教學經(jīng)驗的高中教師在采訪中提到,“點餐式”考試幫助初中生更快適應各科學習,也有利于與高中課程銜接,過去因?qū)W生“荒廢”幾年文科而產(chǎn)生的生疏感也將緩解,這對學生們來說是好消息。但同時,教育界人士也認為,這種考試模式給初中生學習提出了更高要求,學生面對不納入中考總成績的科目也要認真學,各學科均衡發(fā)展是此次中考改革體現(xiàn)的要求。

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