規范語言文字作文（精選17篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的規范語言文字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　規范語言文字作文 1

　　文字是我國精神文化中不可忽視的珍寶，也是古代文人墨客總結出的精華，因此漢語言文學變成了我國文化的代表之作。

　　從我剛剛入學的第一天，老師便時刻提醒我們不能寫錯字，要寫好字，寫規范字，強調我們從小注意握筆的姿勢和漢字的多重用法，把寫錯字當成學習中的絆腳石，要隨時改正，不要讓錯字，別字，成為我們以后的讀書生涯中的'一個污點。

　　初學漢字的時候，在媽媽嚴厲的管教下，我的字體，常被老師作為同學們中的楷模，同學們爭相閱讀，互相取經，得到了許多的贊賞和榮譽。可是越到后來，我把自己的榮譽變成了退步的階梯，在作文中經常出現錯字，例如：把“曰”字老寫“日”字，在老師的批語中，我得到了嚴厲的批評，作文的質量也明顯的下降了，回家媽媽語重心長的對我說，漢字是中華民族的瑰寶，我們不能玷污它啊！語言文字是生活中必不可少的一般分，你這樣的粗心，怎么能在以后的學習中用好漢字，在以后的生活中和別人交流，我聽了媽媽的話，一下茅塞頓開，心里慚愧了好久，我自己給自己下定決心，一定要改正這個錯誤。為此我專門買了一個小本子，起名叫“糾錯本”，把自己作文中出現的錯字，全部記載了下了，例如：把“墓地”書寫成“幕地”，之類的錯字。自從有了糾錯本，錯字和別字明顯少多了，老師的批語充滿了贊賞，我的臉上也露出了久違的微笑。

　　老師老對我們說：“字如其人，字代表了一個人的性格，容顏和品質，別人從你的字中就已經讀懂了你這個人，所以說字就是一個人的外在表現，字是知識的外衣，內心的素質，只有寫好字，才能更好地做好人。”

　　字就是我們通往智慧大門的一把金鑰匙，字就是一座通往智慧城堡的跨海之橋，字是飛向智慧閣樓的一雙翅膀，字就是采摘智慧果實的一架梯子。所以說：我們要說好普通話，寫好規范字，做一個文明的中國人。

　　規范語言文字作文 2

　　寫規范字是我最特長的一項，從一年級 開始就給我買字帖，讓我寫規范字。

　　我上幼兒園時還只會寫橫豎撇捺，到了一個月后我所有筆畫都學了。打這個基本功，我投入了很長很長時間，在學校練回家也練；媽媽無意中發現了我的握筆姿勢有誤，所以糾正這個錯誤又費了我不少時間，“真是功夫不負有心人”，“一分耕耘一分收成”，我投入的這些時間一無浪費，在這些時間中使我打好了堅實的基礎。

　　之前的我，的確對寫字一無信心。如果 不寫好久要被爸爸媽媽批評，只能寫得瞑目寫豎，字只要寫得不好就要從寫，功課寫完就要練字，在媽媽的點撥下我又上了一層樓。

　　在媽媽和老師的.點撥以及同學們的鼓勵下，我幸運的參加各類書寫藝術 競賽，在這些書寫、藝術競賽中，我屢次獲獎，我們黑板上寫的就是“做文明 人、寫規范字”，我們班有的同學就寫字非常亂，是惹老師生氣，被老師撕掉，那你們有沒有想到考試 怎么辦呢！你們如果想到這點就應該把字練好，把學習搞好。

　　最后我想說我努力把字寫好，我是深知：字是通向樂途的一盞正確的方向，字是通往樂成彼岸的一艘船，字是通往成功的一雙翅膀，最后我希望我們一定都要有信心把字寫好。

　　規范語言文字作文 3

　　語言 ，是人與人溝通的紐帶，是人與人交往的橋梁，更是人與人共同的結晶。

　　在偌大的世界 上，有著數不清的語種。漢語，英語，法語，日語，漢語……其中使用人數最多的是漢語，使用最廣泛的是英語。每個國家都會有相當比例的人會兩種以上的語言。所以語言對人類乃至整個世界都有著重要的意義。

　　但是，隨著社會 的不斷發展，語言卻不知不覺地變了味。拿漢語來說，中學 生是使用漢語的一分子，但我自認為，我們的漢語水平基本達到了國家的水準，但也有不足。比如“我”常說為“偶”，“同學”變為“童鞋”，“什么”變成“蝦米”，還有很多。這樣的'例子連我也不曾“幸免”。因為我也是流行語使用的一部分。雖然這一種只是流行語，但這也是一種較嚴重的語言扭曲。

　　除了語言，文字的使用也逐漸被語言所“傳染”，亂改動成語，字詞發音不準，簡直可以用“猖狂”形容。

　　大街上，商店的招牌就是一個很好的例子。服裝店有“百衣（依）百順”“衣衣（依依）不舍”。打開電視有“默默無蚊（聞）”“隨心所浴（欲）”“樂在騎（其）中”……甚至在某些典禮或晚會上，也有發音不對的地方。今年，我在看中央電視臺舉辦的某頒獎典禮時，主持人竟然把“給（ji）”予讀成了（gei yu）的錯誤。

　　文字也是文明 的重要組成部分，決不能讓錯誤的文字誤導人們，也決不能讓錯誤的文字蒙蔽人們的雙眼，進而將錯誤發揚下去！

　　在不斷進化的社會中，就讓我們的文明不變，語言文字不變吧)！

　　規范語言文字作文 4

　　漢字是我國一門悠久的歷史文化，已經有5000多年的歷史了。文字的出現給中華民族翻開了嶄新的一頁。語言在政治上，它有利于維護國家的主權和尊嚴，有利于民族團結，有利于政令暢通；在經濟上，有利于全國統一大市場的形成，消除方言隔閡，促進市場經濟的健康發展和不斷完善、繁榮；在文化上，有利于繼承和弘揚民族傳統文化，增強民族凝聚力；在科技上，它直接促進了計算機、通訊等信息產業的發展，并影響到其他一切高新技術的應用推廣；在教育上，有利于培養高素質人才，為社會發展和進步提供必要的人力資源。可是隨著社會的.發展，錯別字越來越多了，有的還是故意弄成這樣。比如現在的人老是把“什么”說成“蝦米”，把“同學”說成“童鞋”，把“我”說成“偶”……這些雖然是一些流行語，但是對哪些剛剛學認字的孩子是十分不良的。

　　對了，現在還十分流行錯字呢！像那些街道上的商店招牌就是個例子，賣衣服的是“衣衣（依依）不舍”，賣蚊香的是“默默無蚊（聞）”，賣電動車的是“樂在騎（其）中”……這些看多了，連我也有時候也會寫錯。天哪，這還是中國漢字嗎？

　　有一次，老師把我們交上去的作文分了下來，還把某位同學的作文拿來“展示”：今天，我到我外婆家了，外婆一貝（見）我來了，就興致勃勃的（地）跑出來迎妾（接）我。還給我敖（熬）了雞湯，我見了兩眼放光，一口氣把她（它）喝了下去，肚子快被掌（撐）破了。外婆它（她）人真好……瞧瞧這一段話里就有7個錯別字。逗得我們哄堂大笑，那位“創作者”只好把頭埋得更低了。

　　不僅僅在字上有錯誤，在語言上也有很大的錯誤。有一天，我在看新聞聯播，聽說里面的主持人都是經過多輪選拔才選出來的，可沒想到里面的主持人也這樣，把倒數（dào shǔ）說成了倒數（dǎo shù）。那時，我好想幫他改正錯誤啊！

　　我好想把那些亂用錯別字和老寫錯別字的人抓出來，好好地教育他們一頓，跟他們所以說語言與文字的重要性，讓他們改正錯誤，使中華更加美好。

　　說實話，我也不知道我為什么去管那語言與文字，不過，總而言之，我希望大家能重視一下語言與文

　　規范語言文字作文 5

　　語言是人類最重要的交際工具，是人們進行溝通交流的各種表達符號。人們借助語言保存和傳遞人類文明的成果。語言是民族的重要特征之一。人們的彼此的交往離不開語言。盡管通過文字、圖片、動作、表情等可以傳遞人們的思想，但是語言是其中最重要的，也是最方便的媒介。然而世界各地的人們所用的語言各不相同，彼此間直接交談是困難的，甚至是不可能的。即使是同一種語言，還有不同的方言，其差別程度也不相同。有的方言可以基本上相互理解，有的差別極大，好像是另一種語言，北京人聽不懂廣東話就是一個很好的例子。

　　在當今社會，人與人之間的交流最主要的還是要靠普通話。普通話在全世界都廣為流傳。時代中的網絡用語，漸漸闖入了我們的文字天地。現在，人們說的我已不再是我——偶；人也不是人——銀；喜歡不再是喜歡——稀飯……這一些五花八門的網絡用語，好似一夜間充斥了我的語言神經。那真是神馬都是浮云，那原本不牛頭不對馬嘴的漢字組合，百川朝海，形成了當今最流行的網絡用語。不僅年輕人喜歡，連一些大媽級的人物和小孩子也樂此不疲。網絡用語是對語言的一種嚴重扭曲，它讓我們的漢語變得面目全非！除了語言，文字的使用也逐漸被語言所“傳染”，亂改動成語，字詞發音不準，簡直可以用“猖狂”形容。大街上，商店上的招牌就是一個很好的例子。服裝店有“百衣（依）百順”、“衣衣（依依）不舍”。打開電視有默默無蚊（聞），隨心所浴（隨心所欲），樂在騎（其）中……甚至在我平常做題的時候，都會經常遇到成語濫用改錯的題。天哪，這還是我們洋溢著茶香的漢語嗎？

　　而我們中華民族的漢字，同樣也凝聚了這個偉大的民族幾千年來智慧的結晶。幾千年過去了，無數的東西都已消逝，唯有漢字將古老的歷史向我們展現。中國的漢字是中華文化的橋梁，也是精美的藝術作品。身為甘肅人，何其有幸傳承了中國繁體字的書寫形式。擁有如此珍貴的文化寶藏，期盼關懷文化與教育的有志之士，共同參與、了解漢字的美妙。走進漢字，就有如走進中華文化的博物館，足以讓人贊嘆再三、流連忘返！漢字寫起來，橫平豎直，氣勢磅礴。從一個人的書法中就可以看出他的性格和品性。從那一筆一劃中流露出的是對祖國的熱愛，對民族的熱愛。從小，老師就教我們寫漢字要一筆一劃、要橫平豎直，我們做人也要像漢字一樣堂堂正正。每一個漢字都代表了一種不同的意思，所以，在我們的日常生活中，不能將兩個讀音或意思相近的字混淆。自然，也不能出現剛才所說的“亂改動成語，自此發音不準”的事情了。

　　現在，我們來說說怎樣才能說好普通話。

　　1.語速適當，是話語自然的'重要表現。如果語速不當，說話時一個字一個字的往外擠，會讓聽話人感覺到你說話非常生硬;反之，如果你說話連貫，同樣也會讓聽話人覺得是一種享受。

　　2..用詞得體。在日常交流中，書面語與口語要分開，必須克服方言的影響，擯棄方言詞匯，說話中特別要注意克服方言語氣。

　　我國幅員遼闊，人口眾多，地域之間的方言差異很大，即使在同一方言區中，也存在著許多令人費解的方言分支。因此，操方言的人在交際中勢必遇到障礙，直接影響學習、工作和生活，少數人在學與不學普通話的問題上心存疑慮，他們或多或少地認為，在現實生活中，只要不從事用語言進行的工作如主持人、播音員、導游等，不說普通話并不影響自己的正常生活。可現代的生活日新月異，時代的變化不斷地加速，人際間的交往也日漸頻繁。在現在看來正常的生活方式轉瞬間就可能落伍，與其到時被社會拋棄，不如未雨綢繆走在時代的前列。另外學習普通話，還可以改變一個人的素質。所以學習普通話就成了我們中專四年學習的重要任務之一。

　　1.克服心理障礙。普通話并不難學，難的是對心理狀態的調整和改善。許多同學在學習普通話時害怕自己因生硬別扭的發音出丑，或是畏懼長時間訓練的困難，這些心理障礙常常使學習進步緩慢。針對這種情況，我們需要及時調節我們的心理狀態，放下心理包袱，大膽地開口講。

　　2.創造良好的語言環境。任何語言都離不開具體的語言環境。它直接影響和制約著語言的學習和應用。在學習普通話的過程中，我們一定要克服本地方言環境的負面影響，盡可能為自己創造一個有利的普通話環境。

　　3.注意自己的學習方法。我們學習普通話的目的是能聽，能說標準的普通話。這就要求我們改變多年對方言的聽說習慣，建立一種全新的聽說能力，這并非一朝一夕的易事。一方面我們要花大力氣，下苦功夫，老老實實地學習；另一方面也應該地采用恰當的學習方法。

　　總之，學習普通話是一種長期而艱苦的活動，我們只有全身心地投入進去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果.

　　字是通往成功大道的一盞明燈，字是通往成功彼岸的一艘帆船，字是通往成功蒼天的一雙翅膀。努力寫好漢字，講好普通話，做一名堂堂正正的中國人！

　　規范語言文字作文 6

　　機器人,給老師的畢業贈言,古人不遠，我最喜歡的歷史小我與語言文字規范標準霧

　　紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光里。我與語言文字規范標準霧

　　暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

　　夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的`往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。感恩,那是一次成功的嘗試,我

　　盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。更使人感動的是大姨媽雪天作畫的事。去年，我又去大姨媽家過年。一天，一場大雪過后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來到了北極。可是大姨媽毫不怕冷，選好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊，嘴唇凍得發紫，手也凍得發紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫，在紙上來回揮舞著她的畫筆……

　　最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。

　　規范語言文字作文 7

　　漢字書法的練習，大概在許多華人心中留下很深的印象。規范字書寫是作為每個中學生都必須做到的。一手漂亮的字既是一個人的性格，也是陶冶情操的好方法。

　　一些簡單的漢字用雙鉤橫線描摹在九宮格的練習薄上。我小小的手還拿不穩筆，父親拿來一把高凳，坐在我后面，用他的手握著我的手寫。

　　童年的書寫，是最早的對“規矩”的學習。“規”是曲線，“矩”是直線，“規”是圓，“矩”是方。學習直線的耿直，也學習曲線的完整，學習“方“的.端正，也學習“圓”的包容。

　　最早的漢字書寫練習，通常都包含這些自己的名字，很深中的拿著筆在字上一筆一劃寫自己得名字，仿佛在寫自己一身的命運，凝神屏息，不敢有一點大意。一筆寫壞，歪了，抖了，就會懊惱不已。

　　我不知道“蔣”這個字上面有個“草字頭”。父親說：“蔣”是菱白，是一種植物，是草本，所以上面有個“草字頭”。“勳”的筆畫繁雜，我很羨慕別人姓名筆畫少，簡單。當時有個廣播名人叫丁一，我羨慕了很久。羨慕別人姓名筆畫少，寫自己名字“勳”時就特別不耐煩，下面四點經常忘了寫。老師發卷子，常常笑著叫我“蔣動”。老實說：那四點是”水”，沒有那四點，怎么“動“得起來？我記住了，那四點是火，以后再也沒有忘了寫。但是“勳”寫得特別大，在格子里寫的時候，常常覺得寫不下，筆畫要溢出來了。那四點就流到格子外去了。

　　“上，大，人”，這些字是最難寫的。因為筆畫簡單，不能有一點茍且，要從頭慎重，端正到底。現在知道書法最難寫的是“一”弘一法師的“一”，簡單、安靜、樸素。極簡到回來安分做“一”，是對漢字書法美學最深的領悟吧。

　　規范語言文字作文 8

　　我不知道眼前是什么地方，恍惚記得自己正忙著在堆積如山的作業之中龍飛鳳舞，霎時，一股清涼的風吹來，便被困在了這一片濃霧之中。

　　摸索著撥開霧氣，只見原來是一個安靜蕭條的鎮子。四處陰沉沉，連綿的小雨像霧一樣，朦朦朧朧的彌漫在空氣中，一種沉悶的氣氛包圍著我，讓我莫名地生出一種失落的感覺，于是狹窄的鋪著青石板的老街愈發顯得寬廣漫長。不知不覺，來到了一幢古老的房子前，隱約聽到里面有聲響，便輕輕推開虛掩的門。只見一個精神奕奕的老人身著白馬褂，手執一枝毛筆，神情專注，揮墨如云，只是簡單的黑白，寥寥數筆，卻如勾勒出了一副山水畫一般，一氣呵成，跌宕灑脫。我情不自禁的喝彩到：好！老人這也才發現了我，對我微微一笑，我也禮貌的一笑，上前仔細端詳起了書法作品，爺爺，您寫的真好！呵呵，現在年輕人大概i啊都不寫傳統的`毛筆字了把？老人依舊淡淡一笑，在我看來卻有一絲悲哀。嗯。老人突然停下筆看著我孩子，你會寫嗎？來寫寫把。我？嗯，來寫寫把。老人和藹的讓我不好意思拒絕，走到老人面前拿起筆，手卻忍不住一直微微顫抖，想到小學上書法課練習毛筆的時候，大家總是嘻嘻哈哈，敷衍了事，到了初中都沒接觸，如今，真是后悔莫及啊。不管了，只好硬著頭皮上了。我費盡全力，結果還是寫的歪歪扭扭，就像一只蜷曲的蛇一樣。看著一旁老人蒼勁有力的字，再看看我的，我感覺我的臉不自主得發燙，羞得我恨不得鉆到字里去。老人似乎看穿了我的心思，默默的嘆了口氣，提筆寫下中華文化四個大字，我凝視這干凈利落的四個字，正欲深思，又一陣清風吹來。

　　迷迷糊糊揉了揉眼，原來我伏在寫字臺上睡著了，起身，不經意的一瞥，卻發現墻壁上中華文化，我又一次陷入了深思。

　　規范語言文字作文 9

　　“語言文字”,這四個大字一看就是中國從古到今文學的象征,也是現代學科中第一大主科----語文的主要素材。沒有語言文字就沒有現在這來之不易的文化世界，也不會有那些昂首挺胸的知識分子、碩士、博士、博士后等一些高級才子。因為知識來源于語言文字里！

　　談到語言文字，就先說說語言吧！記得在小的時候，在我還在牙牙學語的時候，在我還沒斷乳時，爸爸媽媽就經常培養我的語言能力，但我卻沒能給家長爭氣，因為我說話總是說錯，如:想叫姐姐時，脫口而出的卻是“奶奶”二字。還有一次使我很尷尬，記得那是某個星期六的晚上，我寫完作業后，等著姐姐回來，因為姐姐一個星期里只有這一天不上晚自習，她會很早回來。我的視線通過門鏡向外望去，眼前浮現出姐姐可能會給我帶來的種種禮物和驚喜。“咣當”，這聲音很熟悉也非常刺耳，使我從幻想中醒來，原來這是大門的關門聲，我腦海中瞬間迸發出一個念頭：姐姐回來了，我趕緊后退一步恭迎姐姐的到來，想著姐姐給我的.獎勵，我的心里就像花兒綻放一樣，好像我都笑出了聲，隨著腳步聲的靠近，我的心情越來越激動，好想跳起來大喊一聲。只聽門外的鑰匙聲已經插入鎖孔，開了，門向外開去，只見姐姐手拿塑料袋，袋子里裝滿水，里面有三只活蹦亂跳的小烏龜，我看到后高興極了，因為我從小的時候就想養烏龜。我接過烏龜后，輕輕地吻了一下姐姐的臉頰，這是我感到姐姐的臉上非常冰冷，想必她是從很遠的地方買來的，晚上，我睡覺時，想起了小烏龜，也感到眼睛濕潤潤的。第二天，我把一條蚯蚓放在魚塘里，三只烏龜以飛快的速度沖上去，把蚯蚓吃了，看到這一幕，我想大聲喊姐姐，可是脫口而出的卻是媽媽，我瞬間注意到錯誤想改正，可誰知我又喊成奶奶，就這樣，我喊了很多次，像爸爸、爺爺、姥姥、老姑等一系列親戚我都喊出來了，可就是沒喊對“姐姐”，一會兒姐姐和媽媽問我干什么，我說，我想喊姐姐，她們一聽這話，頓時，都忍俊不禁，眼淚都出來了，我也隨之笑了一下，可在內心深處我早已面紅耳赤了。哎，我可真笨！

　　現在我說說文字，文字是語言交流的關鍵。沒有文字，我們將無法生存。文字是從甲骨文發展而成的，也是我國被成為四大文明古國之一的前提。

　　日月如梭，光陰似箭，回憶中那還是小學的事。在剛上一年級時，父母就讓我練習寫字，因為爸爸媽媽寫字非常漂亮，感到很有用。我曾經寫了五本字帖，但到現在還是沒有一手好字，可能是在我的腦中沒有這根線吧。那時我刻苦練習寫字，但總是寫不好。在二年級時，我已經厭倦它了，決定不練了，因為我心里還在有一個想法:學寫字有什么用，不能吃，不能穿的，白浪費時間。在五年級時，我決定寫字只求快不求好，當然也不會壞到看不懂。因為我還保留著那個想法。終于，到了中學我發現我的觀點變了，我終于領悟了寫字好的好處。哎，都是以前太任性，如果當時我練下去的話，可能會寫的非常好，以后我一定要認真以嚴肅的態度練習寫字，我相信，我一定會練出一手好字。

　　國家離不開文字也離不開語言，因為好的語言可能會使你找到好的工作，好的文字，可能會使你昂首挺胸，可能會使你無論在什么地點，什么時間都會自豪，因為你有別人沒有的優點。

　　規范語言文字作文 10

　　同學們，俗話說得好：語言是人與人交流的通道。如果你能講一口標準的普通話，在咱們祖國的懷抱里你就能“一帆風順”的與別人進行談話。我呀，以前就鬧過一場笑話，你瞧： “收‘作丫’啦”！我用極為標準的晉城小話兒，幽默的語氣在組里播放著。“什么？我又沒犯錯，哪兒‘作丫’啦！”一個熟悉地配合聲音在耳旁響起，“哈哈，這不是南轅北轍嗎？我說的‘作丫’是‘家庭作業’，而牛雨杰說的`‘作丫’是‘作孽’呀！同學們一場哄堂大笑后，我不禁想到了在日常生活中，還有很多類似這樣的語言，比如把“看見”說成“各毛”，把“舒服”說成“出坦”，把“干什么”說成“干甚呢”……這些雖然都是我們的地方語言，但如果你到其他地方旅游、學習時，今天的笑話就又會上演了！

　　我們不僅僅要說好“話”，還要寫好“字”，同學們都知道我們的“方塊字”已經有5000多年的歷史了，記得，我剛上一年級的時候，牛老師就教我們，一橫是個字，一橫一豎是個字，一橫一豎一撇一捺就又是一個字，看著很簡單地筆畫，卻能構成千千萬萬個神奇地“方塊字”。 “沙沙沙”大家猜猜我在干什么，答對了，寫日記。加速、加速、再加速，好，搞定！“媽媽，簽字，作業完成！”打開一看，“顛簸”是“跌簸”，“喇叭聲”是“喇口八聲”……“柯柯，過來，你讀我聽”，媽媽訓斥道，“我們乘著跌簸在鄉間的道（首）路上，喇口八聲……”，哎呀，我寫的是什么？我這位“創作者”都不知所云，好羞愧！俗話說“字如人面”，你們看，我都快成“草字先生”了，大家千萬別學我！ 說了這么多，寫了這么多，說實話，我也不知道語言與文字到底應該怎么樣來規范，總而言之，我希望我和我的同學們能夠都寫好一手漂亮的“方塊字”，說好一口流利的普通話，在未來，讓全世界的人都來學習中國話、中國字，把中國話、中國字推向“世界語”大擂臺！

　　規范語言文字作文 11

　　中國這個令人羨慕贊嘆的國家，有著上下五千年悠久而燦爛的歷史文化。其中的語言文字更是博大精深，自從遠古的“結繩記事”和黃帝時期倉頡創造了語言文字以后，就翻開了中華民族語言漢字文化的新篇章，才有了今天先進文明的中國。

　　中國漢字其美觀和特色自古以來為人們所贊嘆。漢字字形生動形象，古色古香而又不失平易之感，每一個漢字就像一幅美麗的圖畫，堅美剛毅的“撇”“捺”，輕盈秀美的“橫”“豎”，就組成了這一個個的漢字，向我們詮釋著其中的含義和美妙。漢字是中國的魂，象征著中國悠久的歷史文化，見證了中國歷朝歷代的興亡，也記錄了中國古代的燦爛的文化。

　　語言文字是人與人之間溝通的基本工具，是人與人交往的橋梁。我國是一個多民族、多語言、多文子的國家，有56個民族，共有80種以上語言，30種文字……這么多復雜的方言和文字在民族與民族之間造成了溝通交流的障礙，所以我國規定了漢語和漢字為正規的全國的通行語言文字，把五十六個特色各異的民族緊緊聯系在了一起，不僅方便了人們的交流與交往，還加強了中華民族的'凝聚力。

　　漢語言文字深深地融入我們的生活，我們離不開它，它為我們的生活提供了極大的便利。但是生活中卻也因為有人對他的不規范使用造成了一些問題：我們在逛街的時候經常看到一些店鋪的名字利用了漢字的諧音來創新店名，例如“衣衣（依）不舍”、“默默無蚊（聞）”等等，久而久之就造成了一些年輕人的誤解，認為這種寫法就是對的了，特別是對青少年學習語言文字起到誤導是作用。所以為了避免這種情況的繼續發生，我們要應使用規范的漢語言文字。

　　我國的漢語言文字是每一個中國人的驕傲，我們要積極學習規范的漢語言文字，傳承和發揚我們中國的優秀歷史文化，讓中國的文化文明在世界民族之林中大放異彩！

　　規范語言文字作文 12

　　2001年1月1日，《中華人民共和國國家通用語言文字法》正式施行，標志著我國的國家通用語言文字的使用全面走上了法制的軌道，對于促進祖國統一、民族團結、社會進步意義重大。

　　四年來，圍繞貫徹實施該法律，以城市為中心，以學校為基礎，以國家機關為龍頭，以新聞媒體為榜樣，以公共服務行業為窗口，我市的語言文字規范化工作正在穩步推進。語言文字法施行以來，各級學校積極把普及普通話和規范漢字納入學校管理常規，采取措施消除使用方言和不規范漢字的落后現象。

　　近年來，隨著普及普通話工作的深入開展和教師持普通話等級證書上崗制度的實施，社會上自愿參加普通話水平測試的人員逐漸增加。2004年起，每年的6月和12月，將定期開展面向社會人員的普通話水平測試工作，從而進一步促進普通話在全社會的普及。

　　在國家機關，越來越多的工作人員在公務活動中均能自覺使用普通話。對國家公務員進行普通話培訓和測試是《國家通用語言文字法》的要求，也是高效執行公務、確保政令暢通、提升城市文明程度的要求。

　　廣播電視媒體也是推廣普通話的重要陣地，多年來，我市廣電部門積極實踐這一精神，大力加強對普通話的`普及。為了豐富節目形態，體現地域文化特色，更好地貼近生活、貼近百姓，在保持地方特色的同時，推出了一系列的普通話節目，有效地增強了市民的推普意識。

　　規范語言文字需要齊抓共管《國家通用語言文字法》施行以來，“講普通話，寫規范字”的觀念已然深入人心。然而，推進語言文字的規范化工作并非易事，需要各級各部門的共同努力。

　　社會用字不規范，不僅有損城市的整體形象，而且對人們的思想，特別是對中小學生的認知會造成不良影響。為進一步加強社會用字管理工作，市政府要求各單位開展清理整頓城區社會用字工作；團市委也要在全國推廣普通話宣傳周期間組織青年志愿者上街檢查我市戶外廣告、招牌、標語等規范漢字使用情況，再交由工商、城建等部門進行整頓，以進一步提高我市的精神文明建設和城市管理水平。

　　國家語委強調，維護語言文字的純潔、健康，不但是一個國家文明程度的標志，也是關系國家主權和民族尊嚴的大問題。當前，社會語言應用空前活躍，語言文字作為交際工具的作用日益突出，這種情形下，加大語言文字工作的力度尤為迫切。

　　國家語委有關負責人認為，貫徹實施《國家通用語言文字法》，關鍵在落實，各級政府和有關部門要真正負起責任，健全語言文字工作機構，及時出臺具體的相應法規或實施辦法。同時加強對語言文字的管理和監督。

　　由于涉及面廣，這項工作不僅要依靠語言文字工作部門，其他部門也必須協同配合，齊抓共管，以舉辦第八屆全國推廣普通話宣傳周活動為契機，在全社會逐步形成“說普通話，用規范字”的良好風氣。

　　規范語言文字作文 13

　　中國漢字的歷史可謂源遠流長，最初的象形文字，通過悠久的歷史，演變到漢字.每一筆，每一畫，都合成了人類的智慧.那些簡潔的筆畫，卻能組成千千萬萬個令人驚嘆的文字.我們從小就開始走漢語的道路，從不標準的“依依呀呀”練就成無可挑剔的普通話，這些都是經歷了不斷地學習而成的每個外國人學習我們的漢語，都需要幾年甚至幾十年才能勉強說好，而我們中國人學習外語，卻是小菜一碟.可見，漢語有著獨特的奧秘和特色.它們如一位技術高超、舉世無雙的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而翩若驚鴻.漢字如果寫錯了，便會落得不可收拾的后果：

　　有一次，鄰居家的小姑娘一個人在家，她父母上班了.只在一塊板子上寫著：寶貝，飯在皖里.小姑娘以為在酒瓶里《一種酒名上有這個字》，畢竟她還小，父母又寫錯了字，所以她沒找到.一個中午沒吃飯.漢字寫錯了也不好，這樣會使別人看不也有些人把漢字都改成了流行語，這一改可是一發不可收拾，網絡上到處都是流行語，比如有沒有被改成了“有木有”，我變成了“偶”，同學變成了“童鞋”.這些冒牌的文字企圖“稱霸”漢字，因此，我們應該把名副其實的漢字繼續發展下去，不能看著語言就這么被時間的'流沙和“文明”的進步淹沒.要不，漢語的芳香也不會那么濃厚.文字的歷史也會從人們心中被遺忘.看著這些奇妙的漢字，我的眼前就會浮現出一幅幅栩栩如生的畫面.當看見“清晨”時，我就會聯想到鮮紅的太陽浮出水平線，照亮了世界，看到“欣喜若狂”時，我就會看到興奮的笑臉……作為一個中國人，我們應該多學漢語，漢字，也要練一手好字.有這么多閑空的時間，我們不要存心去想著怎么改漢字，而是努力練就漢字. “全世界都在說中國話，孔夫子的話，越來越國際化.全世界都在說中國話，我們說的話，讓世界都認真聽話……”聽著婉轉動聽的歌聲，讓我們將中國話世代相傳吧。

　　規范語言文字作文 14

　　語言，是人與人溝通的紐帶。

　　語言，是人與人交往的橋梁。

　　語言，是人與人共同的結晶。

　　在偌大的世界上，有著數不清的語種。漢語，英語，法語，日語，韓語……其中使用人數最多的是漢語，使用范圍最廣的是英語。每個國家都會有相當比例的人會2種以上的語言。所以，語言對人類乃至整個世界都有著重要的意義。

　　但是，在社會的不斷發展中，語言卻不知不覺地“變了味”。拿漢語來說，僅中國就有著泱泱13億人口，但就是一種漢語，56個民族就能說出50多個不同的版本，不止是民族的差異，中國南北方同民族人民的口音還不同呢！

　　中學生是使用漢語的一份子，但我自認為，我們的漢語水平基本達到了國家普通話的水準，但也有不足。比如“我”常說為“偶”，“同學”變成“童鞋”，“什么”變成“蝦米”，還有很多。以上的例子連我也不曾“幸免”。因為我也是流行語使用的一份子。雖然這只是一種流行語，但這也是一種較嚴重的語言扭曲。

　　我是東北人，在東北的方言中，“俺”，“那尕噠”常常會出現，雖然方言也是一種地域特色，但這對人民的交流和社會的發展與進步是絕沒有什么好處的，所以方言也成為語言的一大隔閡，而對于這種隔閡，實在是沒有哪一種最妥善的解決方法。

　　以上僅只是一些語言上的問題，流行語尚且有藥可解，但方言實在是無藥可救了。流行語只要每一個人都注意一些，就不會影響語言的發展。而方言則是一個地域中的人在數千年中人們所形成的語言習慣，根本做不了改變。我身為語言使用者的一份子，決不能看著語言就這么被時間的流沙和“文明”的進步淹沒。我一定要從自身做起，克服語言使用上的壞習慣，讓正宗的漢語發展下去。

　　除了語言，文字的使用也逐漸被語言所“傳染”，亂改動成語，字詞發音不準，簡直可以用“猖狂”形容。

　　大街上，商店上的招牌就是一個很好的例子。服裝店有“百衣（依）百順”、“衣衣（依依）不舍”。打開電視有默默無蚊（聞），隨心所浴（隨心所欲），樂在騎（其）中……甚至在我平常做題的時候，都會經常遇到成語濫用改錯的題。天哪，這還是我們洋溢著茶香的漢語嗎

　　在看一些大型典禮或晚會的時候，也常有發音不對的地方。今年，我在看中央電視臺舉辦的某頒獎典禮的時候，主持人竟然也讀錯音，中央電視臺的主持人可是國家最優秀的主持人了，竟然也犯把“給（ji）予”讀成（gei yu）的錯誤。當時，我真的有種想重新領他們上小學進修的'沖動，于是，當時我就決定要盡自己的力量改變周圍人對它的錯誤讀法。

　　文字也是文明的重要組成部分，決不能讓錯誤的文字誤導人們，也決不能讓錯誤的文字蒙蔽人們的雙眼，進而錯誤的發揚下去！

　　在我的生活中，語言與文字是對我萬分重要的。首先，我每天都在使用它。其次可能因為我是語文課代表，見到不規范的語言與文字就有種本能的排斥與不滿。還有我也是繼承語言與文字文明的一份子，我不想讓本民族獨特的文化變得不再是本民族的，而成了各種“文明”的結合體。我一定會盡自己的力量，讓周圍的語言與文字越來越標準，讓我中華的文明正確的繼承下去！

　　在不斷進化的社會中，就讓我們的文明不變，語言和文字不變吧！

　　普及語言文字標準化與我們每個人都有著脫不掉的關系，這是我們共同的責任，我是，你也是。

　　規范語言文字作文 15

　　隨著社會的發展，各種科技手段的創新，招牌、廣告、標語、宣傳櫥窗的各種媒體的商家也紛紛玩起花樣，想方設法去吸引顧客們的眼球.此雖亦是為社會的人類文化的`進步，可與此同時，也應了“有利必有弊”這話——社會用字所存在的不規范現象，愈發嚴重.今天是11月5日，我和同學們一起來到了人工湖.在門口一個賣糖葫蘆的小攤前，我們發現推車上面的“天津糖葫蘆”被錯寫成了“天京糖葫蘆”，我們告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說：“哦，是啊，小朋友，我馬上就改過來.”和老爺爺道別后，我們來到了超市，在蔬菜區，我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了“磨菇”，水果區的火龍果寫成了“火尤果”，副食區的瓜子寫成了“瓜了”.我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點了點頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯字都改了過來.通過調查，在兩個小時內，我們共發現了四處錯別字.分析其原因，我們認為大概有以下幾點：一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成“磨菇”；二、運用漢字時不夠認真，如把瓜子寫成了“瓜了”；三、工作人員責任心不強，如果他們平時注意檢查，就能發現這些不該發生的錯誤.經過分析，我們認為錯別字現象的存在，有以下危害：一、會誤導小學生和未入學的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會非常困難二、如果外地人來油田探親或參觀學習，會影響到我們油田的形象；三、做為中國人，在使用自己民族文字時，在公共場合出現錯別字形象，還會玷污我們的驕傲----漢字.所以我們建議大家：一、有些人的錯別字是從初學時一直帶到現在，所以建議幼兒園和小學正在學習漢字的同學們，一定要認真、細心地學習；平時寫字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發生；二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字，應該及時查閱字典或請教他人；三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務，在我們發現有錯別字時，要及時提醒他們予以糾正.。

　　規范語言文字作文 16

　　中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠流長，是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結晶，是中華民族文化的精華。但是，現代的人們對中國文字傳統的寫法有所改造，那些現代的字使現今這個社會出現了許多錯別字。

　　實現文字使用的規范化，是實現現代的重要前提。發展文化教育和科學技術、提高精神文明建設的質量等現代化事業，都離不開文字使用的規范化。正如萬里同志所說：“語言文字的運用是否合乎規范化、標準化，往往反映一個國家、一個民族的文明程度。”社會用字的.混亂，嚴重影響了精神文明建設的質量，必須引起我們高度重視。

　　現在，有很多人都是為了一時的方便而把很多字簡寫，或是不會寫的就用另一個同意的字代替原本的字，這樣就可能使原來的句子意思改變了。

　　因此，我們必須重視寫錯別字帶來的危害或造成的結果，規范漢字的書寫。

　　也不知道是哪家廣告公司最先用成語作為廣告詞的。但不經意間，我們就發現走在街上，鋪天蓋地的廣告牌、宣傳單、招牌上已悄悄用上了人們耳熟能詳的成語。移花接木的手段，“篡改”蘊含精深、凝聚古人智慧的成語來做廣告。這種廣告最終受害者還是我們中小學生。

　　廣告公司、商家們，你們有沒有想過這樣的后果？將來，昔日錯用成語的中小學生成為新世紀的工作者，因為錯誤的成語在我們心里扎下了根，我們講的、寫的全是這些已被篡改得面目全非的成語。我想，那時候你們恐怕會后悔莫及，要知道我們錯用成語的結果可能就是失誤，就是損失。

　　廣告公司、商家們，請你們使用正確、健康的廣告語！請為中國五千年的文化留一片凈土！請為中國的孩子們留下一片學習祖國文字的潔凈天空！

　　規范語言文字作文 17

　　魯迅先生曾經說過：“我國的書法藝術是東方的瑰寶，它不是詩卻有詩的韻味、它不是畫卻有畫的美感、它不是舞卻有舞的節奏、它不是歌卻有歌的旋律。”千百年來，它滋養了一代又一代的文人學士，并吸引人們不斷探索開拓，逐漸形成了一門博大精深、氣象萬千的藝術。

　　然而，快節奏的生活方式，圖畫時代的快餐文化，個性追求下的嘻哈表達，正在漸漸蛀蝕著民族語言這一精神家園。

　　如今，大部分學生書寫習慣、書寫姿勢、書寫品質都很差，用“臟、亂、差”三個字來形容學生書寫現狀不為過。書寫往往頂著紙的四邊書寫，字跡潦草，密密匝匝、擠擠挨挨不能做到亮行亮格，整體缺乏書寫布局上美的追求。

　　漢字傳承著中華民族的美德，也記錄著我們中華民族的風俗習慣。只有你理解漢字，把這些或者更多的與中華民族有關的那種文明、那些美德體現在漢字身上，那你就把漢字優美了，也把漢字寫規范了。

　　漢字的書寫原則蘊含著為人處事的方法及做人的道理。漢字的書寫講究避讓伸展照應與互盼，不但每一筆每一部分要寫好，還要注意各部分相互協調，體現整體觀念。這樣寫出來的字才能稱得上優美。做人也是這個道理，一個高尚的人，在發展自己的同時也會為自己周圍的人提供發展的空間與機遇。會幫助別人與自己共同發展，只寫好部分，漢字的整體性差一點仍不失為一個較好的字，一個自己發展不損害別人利益的人仍不失為一個比較高尚的人。

　　如果漢字書寫只注重筆畫或某一部分，不照顧其他部分，甚至損害其他部分，寫的這些部分在好整字的效果也是很差的。同樣的道理做人如果只為自身的利益，損害他人的.利益，這樣的人是一個自私的人。

　　為人處事在漢字身上體現的更是淋漓盡致，漢字的書寫有伸有縮、有包容，使整個字渾然一體，在漢字里形成凝聚力、形成向心力、形成合力。各部分相互映襯，取長補短，使整個字有精有神。中國人為人處事倡導謙讓包容，謙讓了別人也就幫助了自己，寬容了別人也就是等于原諒了自己，有了這些美德你才能與他人和睦相處，才能受到他人的重用與尊敬，才能體現一個人在社會這個大家庭中的價值。

　　中國人做人講究清白，漢字的書寫要清晰即布局均勻。人清白了受人尊重，字清晰了神韻更佳；中國人做人講究做人要誠實大方，漢字則要求書寫要穩健端莊，誠實大方讓人信賴羨慕，穩健端莊的字才讓人感到形象逼真；中國人講究做人君子求和不求同，就是與自己意見相同的人做朋友，與自己意見不相同的人也要允許人家保留意見。求同存異共同發展，在書寫漢字時要“燕布雙飛”重疊的筆畫力求變化，這樣組合起來才不會呆板。

　　漢字本身也蘊含著中華民族的人情風俗。國家是由許多小家組成的。在這些小家中都有一位家長來料理家中的事務，常言說的好家有千口主持一人，可見主持家務人的重要，離開主持就什么事也辦不成，即便是全家都是人才，就會變得群龍無首，家就不像家了。一個好家必須有領頭雁，這就是家庭主持。漢字有主筆無論漢字的筆畫多少都有一個主筆，主筆寫好了，字就好了一半，即使其他筆畫寫的稍有遜色，主體卻是好的。如果主筆寫錯了，其他筆畫寫的再好也難起死回生。字就寫砸了，如此等等言之不盡。

　　漢字蘊含著天文知識，“日”“月”描述著太陽和月亮的形狀，春夏秋冬記錄著一年四季的氣候變化。

　　漢字蘊含著自然現象，“火”字讓你聯想到烈火熊熊，火苗呼呼。“秋”讓你聯想到禾一類的植物的葉子，如火一樣的紅艷，“霜葉紅于二月花”的秋景年年如此。

　　漢字描繪著大自然的地容地貌，湖、泊、海、洋記錄著存水的地方，“水”則記錄著流水的地方，“山”描繪著崇山峻嶺的連綿起伏，“凹”與“凸”讓你感受洼地與土丘的差別。

　　漢字訴說著中華民族的歷史，樹葉穿成串，茅草編成片兒以及獸皮等，披在肩上位“衫”，圍在腰間為“裙”，這是人類穿著最早的衣服，他告訴人們早在遠古時代人類已經對包裝研究，逐步走向文明。

　　漢字是神奇的，漢字的奧秘是無窮的，漢字留給后人的是無限的智慧；漢字的博宏精深，是中華民族舉世無雙、得天獨厚的一份歷史遺產。

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