【精品】我的老師五年級優秀作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的老師五年級優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師五年級優秀作文1
老師，您講的課是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的`果實，卻從不要求任何報酬。
上課的時候，我明明知道答案，可就是不敢舉手。看著您的眼神，仿佛告訴我要勇敢。有了您的鼓勵，我舉起手。在回答問題時，您總是微笑著看我。有了您的鼓勵，我每次都大膽回答。當看到我不舒服時，您輕輕地走到我面前，對我說：“你怎么了，哪里不舒服？”然后把我送到醫務室看病。第二天早上，您還不停地問我：“好些了嗎，還有哪里不舒服？”當我有題不會時，您一次次教我，直到我會為止。
老師，您為我們付出了太多。以后，我們要好好學習，以優異的成績來報答您的恩情。
我的老師五年級優秀作文2
每個人都有自己的老師，我也不例外，我的數學老師是男生，而且是個老年人。
每當我的數學老師站在講臺上，我不僅覺得自己在接受新的知識，也感到他的一種人格魅力。說他老？可是他講課時又爐火純青、滔滔不絕，像個經驗老道的園丁輕車熟路。說他老道？可是他有精神十足、精力旺盛，像個充滿潮氣的年輕朋友。 數學老師踩著黑色的皮鞋，抱著一摞作業本，一臉冰霜地走進教室。他先用冒著寒光的神掃視了全班同學，似乎在說：“誰在說話，我可絕不饒恕？”頓時，喧鬧的教室一下子安靜了下來。
隨即， 老師把作業本往講臺一扔，同學們都隨著響聲震動了一下。老師用他那纖纖玉手有節奏地敲打著桌子，用尖叫而硬的聲音說：“這次作業，我十分不滿意！”這句話，使教室的.溫度一下子降到零下四千度，幾個同學不由自主地顫抖起來。只見老師隨便挑出一本作業本“嘩嘩”地翻了幾頁，看了一會，然后猛地一摔，用可以劃破耳膜的聲音尖叫道：“周漢！看看你的作業，，寫的是什么？”早看看周漢，已經在“地震”中跌倒在了地上。
這就是我的數學老師呀！
我的老師五年級優秀作文3
我心目中的老師是什么樣子的呢？
哦，她是這樣的：上課時總是講得繪聲繪色，抑揚頓挫，我們也聽得津津有味；同學們犯了錯誤，她就耐心的講道理，從不罵人，不打嘴巴，不揪耳朵，也不帶家長；課后布置作業很少，讓我們學得很輕松。
有一天，她帶著滿臉的笑容走進教室，笑瞇瞇地掃視同學們一下。上課了，他還講個笑話，只逗得我們哈哈大笑，讓我們放松一下。突然班上的四大金剛中的老大發出了一種怪聲，特別難聽。老師臉上的`笑容理所當然地消失了，但老師的心里卻在說：“沉住氣，千萬不能打罵學生。”想完，我心目中的好老師就意味深長地開始對同學們講起道理。那位同學見老師沒打他也沒罵他，并用愧疚的目光注視著老師，立刻坐得端端正正。
當然，我心目中的好老師的耐性是有限的。課堂上，我們得認真聽講，思想不開小差，勤做筆記；下課了，我們不追逐打鬧，不做危險游戲，在教室看書；愛護衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；完成作業總是當成考試一樣認真，寫完還要認真檢查，書面整潔，字跡工工整整。這樣做，我心目中的好老師就不會太操心了。
我愛我心目中的好老師！
我的老師五年級優秀作文4
記得有一次，英語老師教我們用英語數數，從1到8，學到4時，老師說：“誰能用一個詞記住它的發音和意思？”我們一致回答：“four”�？墒抢蠋熣f不對，說我們只說對了它的發音，沒有說出它的意思，正確答案就是“放肆”。
聽了老師的話，我們哈哈大笑，教室里頓時炸開了鍋，看，這就是我們的英語老師，她是不是很幽默？
她長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，長長的頭發。
她有時溫柔，當我表現很好時，她溫柔得像媽媽一樣；當我淘氣的'時候，她很嚴厲，就像一只生氣的大老虎。
你們猜猜她是誰？她呀，就是我們的班主任許老師。
在學習上，老師像媽媽一樣呵護著我們，我們像一棵小樹苗，在她的看護下長得非常茁壯；在課間，老師像警察一樣時時提醒我們注意安全、遵守秩序，讓我們好好保護自己。
我為有這樣的老師感到驕傲，我愛我的老師。
我的老師五年級優秀作文5
暑假里，我媽媽幫我找了一個補習英語的老師，她姓王，她和藹可親，既會教英語，還會教語文呢！
她有一頭烏黑的卷發，一雙炯炯有神的大眼睛。她喜歡穿一件藍色的襯衫，胸前有一個閃閃發光的蝴蝶結，格外引人注目。那條黑短褲是和這件藍色襯衫搭配在合適不過的了。
王老師上課時都會一絲不茍的看著書本，還會做一些生動形象的卡片來教我們，這樣我們也會記得快一些，牢一些。王老師會先讓我讀我會讀的單詞，然后把其余我不會的單詞一一教給我，單詞學會后，老師還會讓我跟讀、學課文、抄重點句，并且解釋意思，就這樣，我的英語水平有了大大的進步。
下課了，王老師就會和其他老師有說有笑的，簡直親的就像親姐妹一樣，下班了，老師們有的騎自行車，有的'騎電動車，還有的坐公共汽車，一個個陸陸續續的回家了。
時間過得真快呀！轉眼間，我已經升入小學三年級了，我們新開了一門重要的課程——英語課。
我的英語老師很漂亮，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她總是用幽默的語言讓我們牢牢記住單詞的意思和發音，不信，讓我說給你聽！
我的老師五年級優秀作文6
老師，我們認識兩學期了，您教會我們很多知識，我很感謝您。今天，是我的第一次和您在這里說話。
上課時，您總會用那讓人易于接受的溫和語言，激勵著我們，有時我們上課開小差，您就會把您的聲音擴大，讓我們及時回到課堂，有時要抄在書上的東西，您就會重復幾遍，或是把音量擴大，您的關愛總是無處不在。
老師你除了時時關心我們，你的課上得特棒。您在教我們四年級上車冊是，我的語文期末考試得了94分的好成績，這個分是班里的`第二名，第一名就是94。5分，如果我在加倍認真聽課，那我就能考得有生以來的第一名了，還不是您的教導，使我考到了好分數。
每一天，我看見您，仿佛就像看到了我的親人，我真是感激不盡，但我卻不知怎樣報答您，如果我考上大學，一定給您發短信。好了，我最尊敬的老師，最好您的學生在這里真誠的希望您身體健康。工作順利。
我的老師五年級優秀作文7
我四年級的語文老師，一臉胡子，濃眉大眼，像一只恐龍，可怕極了。但我覺得我們的胡老師有一些怪僻。
每次下課從洗手池旁路過，我都看見胡老師在洗著他的“寶貝”杯子，“愛杯如命”，而且洗完杯子后還不忘用新牙刷刷，半點灰塵也不放過。還有每次都換一只新牙刷，唉！胡老師是“潔癖癥”晚期了吧！不僅要刷，刷完要擦，擦完還要用布包好。
胡老師特別討厭擦手，因為他覺得擦手是一件浪費時間的事兒，又廢紙，又費力，還浪費國家資源，用水洗多好，又方便又干凈。
老師們的'桌上有綠色植物、一本好書、一些作業，而胡老師的桌上有手機、耳機、充電寶……而且很亂很亂，像一個垃圾場一樣，我時常問胡老師，“要我幫您收拾一下嗎？”胡老師總是搖頭，還說：“不用啦，我明天再收吧！”可第二天還是一樣。
胡老師，又有潔癖，又摳門兒，有時還不愛干凈，真是“無藥可救”了。
我們一定要愛干凈，不要有潔癖，因為這個毛病是很難改掉的。
胡老師，您的小毛病，估計沒有人知道吧？但是您上課時的“活力”還是我們喜歡的那樣，希望您改掉這些小毛病。
我的老師五年級優秀作文8
當我們遇到困難時，她幫助我們解決困難；當我們傷心時，她會安慰我們；當我們高興時，她也替我們高興。她就是我們的老師。
老師高高的個子，和藹可親的面容上有著一雙敏銳的眼睛，什么事都逃不過她的眼睛。這就是我的`班主任王老師。
王老師的課講得很好，每一節課沒有一個人會帶著困惑的表情下課，一個個總是帶著喜悅而又快樂的面容。
有一次上語文課，一位同學偷偷在書桌下面看漫畫。一眨眼工夫，就被王老師那雙敏銳的眼睛發現了。本以為老師會火冒三丈，誰知，老師只是收走了漫畫書。下課了，老師來到他身邊，說：“以后不允許你帶漫畫書�！崩蠋熆偸沁@樣耐心糾正我們的錯誤。
我們是花朵，老師就是園�。晃覀兪切�，老師就是幫我們遮擋風雨的大樹。
您辛苦了，王老師。
我的班主任也是語文老師。
我的老師五年級優秀作文9
我有一位啟蒙老師，她姓張，我們天天都叫她“張老師”。
有一年暑假，我和瑩瑩一起去張老師家。張老師十分歡迎，連忙拿來柚子和葡萄給我們吃，還端來茶給我們喝。
過一會兒，張老師就帶我們一起去爬南峰山。在路上我們就像出籠的小鳥，見什么都好奇。看著路旁盛開的花兒，我就問老師：“這是什么花?”老師溫和地說：“這是野菊花……”山崖邊挺直的'竹子引起了我的注意，又問老師。老師說：“這竹子的頭熬成湯還清熱解毒呢!”
我們爬完山要回家了，張老師幫我們攔了一輛紅包車，等我們坐上車后，她就從包里掏出錢來，給開車師傅，并微笑著說：”錢我付�！蔽液同摤撘灰�，連忙推辭說：“不用了�！爆摤撨�使勁推開老師付錢的手。我們坐上紅包車走了，張老師遠遠望著我們，直到看不見我們為止。
我們回家了，張老師還不放心，打了個電話到我家問。正好我已經到家了，老師聽到我接的電話，這才放心了。
這就是我的啟蒙老師——張老師。她十分關心我們，為我們的安全著想。
我的老師五年級優秀作文10
時間老人的腳步總是飛快，五年難忘的小學生活即將結束。五年里，老師給我們傾注了無數的心血。從不懂事到懂事，從一無所有到懂得讀書寫字。我們由衷地感謝我的老師。
在各位老師當中，我尤其感謝我們的班主任沈老師。中等身材的她流著一頭披肩發。他總能給我們及時的指導：有一次我上課注意力不集中，沒有集中精神聽課。細心的沈老師用嚴厲的目光盯著我，慚愧的`我立即懂得了老師的意思。從此以后我每次上課開小差的時，總是會想起沈老師的眼神。在她的影響下，我的習慣得以養成。
五年當中，我們不僅得到了知識，沈老師的精神也深深的感動了我。小學一年級時，書寫難看的我被沈老師留下。面對我糟糕的書寫和不耐煩的態度，沈老師用她的耐心和細心，不厭其煩地為我校正書寫，陪我一起練習書寫。放棄自己的休息時間，沈老師對事業的專注和對我們的關懷，讓我們深受感動。
也許我不能再上沈老師的課，但我永遠都忘不了老師的恩情。她的教育和精神，將伴我永遠。
我的老師五年級優秀作文11
我的體育老師，長得非�！翱蓯邸�。瞧瞧他那副模樣，皮膚黑黑的，活像個非洲人；牙齒也是黑黑的，可能是抽太多煙的緣故吧！那雙小小的眼睛發起火來瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。
“非人”平時對我們管得可嚴了！只要上課鈴一響，我們就得在20秒之內從教室趕到操場。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場，僅用了不到10秒，我們就趕到了操場。我們本以為“非人”會大大把我們夸獎一番。誰知，反而落了個“自討苦吃”�！胺侨恕辈坏珱]有表揚我們，反而罵我們：“誰叫你們跑那么快，跑得亂七八糟的，丟不丟人��？回去，再跑過！”。我們只好上教室，再跑過了！
“非人”有著“超人”般的體魄。“跳高”這個項目是我們班的煩惱。每當上體育課要跳高，我們都像瀉氣的皮球�！胺侨恕笨偸墙o我們做示范。他先在起跑線上定定神，再沖過去。
我沒注意。因為我覺得，一米四那么高，他能跳過去嗎？我只聽見：“嘿！”的一聲，“非人”就跳過一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以，“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個會的人。說他是“飛人”，是最恰當不過的`了。
瞧，這就是我們班的體育老師。
我的老師五年級優秀作文12
每個人都有屬于自己的理想，有長大想成為廚師的，有想當司機的……其中，我長大最想做一名老師。
你們知道我為什么最想做一名老師嗎？因為老師很偉大：老師無私的傳授給我們文化知識，指引我們樹立正確的人生觀，價值觀，告訴我們正確的學習方法……我覺得老師就是辛勤的'園丁，學生就是祖國的花朵，我們在老師細心的呵護下茁壯成長。老師為祖國培養了一批又一批的人才，對國家做出了巨大的貢獻！
有些人總覺得老師很嚴厲，但老師也是為了我們好。因為‘嚴師才能出高徒’，沒有嚴格的紀律，沒有安靜的學習環境，沒有干凈整潔質量高的作業，我們的好成績從哪里來？沒有人不學習，不背書，不寫作業就能考試考很好。因此，我更喜歡嚴格的老師，如果我做老師，我就會做個嚴格的老師。
要想當老師，可不是容易的事。因此，從現在開始，我就要努力學習，博覽群書，增加知識面，也要多參加運動，強身健體，以更好的狀態為理想而奮斗！
這就是我的理想，一個美好的理想！我會朝著這個理想努力的！
我的老師五年級優秀作文13
老師，我想對您說：您是園丁，每天用辛勤的汗水澆灌我們成長；您是蠟燭，燃燒自己為我們照明；您是大傘，每天為我們遮風擋雨。老師，您辛苦了！
記的有一次，我病了，您在課堂上給同學們講完課，放學后您又跑到我家，把在課堂上教給同學們的知識又給我講了一遍，講完后天已經黑了，您連一口水也沒喝就走了，因為您三歲的女兒還在家等著您。老師，您辛苦了！
還有一次，您病了，可您還堅持給我們上課，您用沙啞的.聲音給我們講課，講不了幾話就咳嗽幾聲，臉都憋紅了，同學們都很感動，聽的都很認真，就連平時最愛倒亂的學生也聽的非常專注。老師，您辛苦了！
還有一次，放學后天下起雨來，有位同學沒帶雨具，您就先把他送回家再去接自己的女兒，當您趕到幼兒園時，就剩下您女兒一個人了。老師，您辛苦了！
這些事也許您不記得了，但我們永遠也不會忘記的。老師，我想對您說：您辛苦了！我們會用優異的成績回報您的！
我的老師五年級優秀作文14
老師，您為我們付出了太多。以后，我們要好好學習，以優異的成績來報答您的恩情。
我最敬愛的老師是我的.班主任王老師。她有時像一個天真、活潑的同學，跟我們一起交流、做游戲。
記得那次，王老師帶我們去四樓電教室上《地震中的父與子》這一課。老師講得很生動，當講到這對父子擁抱在一起時，竟落下了激動的眼淚。
老師啊，您就像一棵蒼天大樹，為我們這些幼苗擋風沙；老師啊，您就像辛勤的園丁，讓我們這些花朵長得更加美麗；老師啊，當熱鬧的校園變得安靜時，還能看見您忙碌的身影。
敬愛的王老師，您辛苦了。我們為您畫了一個大生日蛋糕，當您走進教室時，您吃驚得張大了嘴，和我們一起度過了難忘的一天。
敬愛的王老師，您辛苦了！
我的老師五年級優秀作文15
我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發，濃濃的眉毛，一雙大眼睛，一張能說會道的嘴巴，非常美麗。
羅老師每次課間都會跟我們打成一片。下課了，她跟我們一起踢毽子，跳皮筋。就像我們的大姐姐。
羅老師講課時，盡量用恰當的'手勢來讓我們弄懂她所講的內容。她上課時，誰要是不注意聽講，羅老師就會用她那會說話的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的嚴厲，也有50％的和藹。一瞅，那位同學就立刻專心致志地聽講。羅老師這才露出微笑。
羅老師對同學們的身體非常關注。記得在去年非典時期，羅老師一來到學校，連包都不放就來問大家感覺怎樣。記得有一次，李倩蕓做完早操后，突然感到頭部有些痛，羅老師趕緊把她扶到辦公室，給她倒開水，并給她揉太陽穴。直到她家人把她接走，羅老師才輕輕地舒了一口氣。
羅老師是一位好老師！我為有這樣一位好老師，而感到自豪，驕傲！
【我的老師五年級優秀作文】相關文章：
我的老師五年級優秀作文04-29
五年級我的老師小作文優秀04-29
作文我的老師分享 我的老師優秀作文03-30
我的老師作文初中_我的老師優秀作文03-30
我的老師優秀作文06-12
【優秀】我的老師作文08-15
我的老師作文優秀12-08
我的老師優秀作文12-20
我的老師優秀作文02-03
我的老師作文優秀10-22