【熱門】我優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
我優(yōu)秀作文 篇1
有一段時(shí)間，晚上吃完飯了，我就跟媽媽洗碗、刷鍋。
我用抹布把碗洗了又洗，擦了又擦。該洗鍋了，我就用水把里面的東西沖干凈，然后那洗碗抹布擦一擦，再用鋼絲球把鍋里面黑黑的東西刷的干干凈凈，媽媽對(duì)我說(shuō)：“恩，洗的像新的一樣，長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽干活了。”我很高興，又刷刷刷，最后把黑黑的鍋刷的`都可以重新放到上場(chǎng)里面買了！
有一次，媽媽身體不舒服，一直躺在床上，她一會(huì)兒睡覺(jué)，一會(huì)兒醒。我一直陪在媽媽身邊，很多人都說(shuō)：“生病了要多喝水。”我想起了這句話，就急忙把椅子放到床邊，然后到了滿滿一杯溫水。放到椅子上，讓媽媽喝。媽媽喝了，說(shuō)：“知道照顧媽媽了，你真棒！”
還有一段時(shí)間，那段時(shí)間媽媽非常的忙、累，我就幫媽媽按摩，我?guī)退茨Ρ常嗳啵反罚窗础＿�幫媽媽揉肩膀。媽媽說(shuō)我像真正的按摩師，我很高興，最高興的就是：媽媽夸我長(zhǎng)大了！
我優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)星期天的下午，我和李華約好打乒乓球。
可是我一直等到天黑，李華也始終沒(méi)有來(lái)找我。第二天，我氣得不理睬她。她一直問(wèn)我是怎么回事，我一直不理睬她。第三天，我去玩時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)小孩在那里跟別人說(shuō)李華前天幫助一個(gè)小孩找媽媽。我這才知道，李華在來(lái)我家的路上，遇到了一個(gè)小朋友在一個(gè)墻角邊蹲著哭，她便跑去問(wèn)明原因。原來(lái)是那個(gè)小孩找不到媽媽了，在那里哭泣。李華就一起和那個(gè)小孩找媽媽，她們找了一會(huì)兒，沒(méi)有找到。那個(gè)小孩哭得更大聲，李華便安慰她，問(wèn)她：“你的媽媽轉(zhuǎn)什么樣的衣服和褲子呢？叫什么名字？長(zhǎng)什么樣子呢？”那個(gè)孩子一邊抽噎，一邊說(shuō)：“我的媽媽是穿白衣服黑褲子，叫周莉娜，她的.頭發(fā)是彎的，又是淺黃色的，是瓜子臉，兩雙大眼睛，個(gè)子有一點(diǎn)高，有一點(diǎn)偏瘦……”李華想了一會(huì)兒，“我有辦法了！”她大聲地說(shuō)。李華拿了一塊木板，在上面寫道：誰(shuí)是周莉娜？你的孩子找你。可是這樣找，還是徒勞的，一點(diǎn)回應(yīng)也沒(méi)有。后來(lái)她到廣播臺(tái)去，讓廣播阿姨說(shuō)：“周莉娜小姐，你的孩子在找你，快到廣播臺(tái)來(lái)！”廣播播完沒(méi)多久，就有一個(gè)那個(gè)小孩描述的女人來(lái)，一進(jìn)門，便淚汪汪地跑過(guò)來(lái)抱起孩子說(shuō)：“孩子，我終于找到你了！”那個(gè)小孩說(shuō)：“媽媽！”那個(gè)阿姨把小孩抱走了。我得之后連忙向李華道歉，她卻說(shuō)：“沒(méi)事！”
我要像李華一樣有助人為樂(lè)、寬容的精神！
我優(yōu)秀作文 篇3
書，陶冶我們的情操；書，開(kāi)闊我們的視野；書，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)；書，是我們生命中不可缺少的朋友。閱讀可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，陶冶我們的.情操。
幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了一本故事書，那時(shí)我剛學(xué)會(huì)拼音。讀完后，我便把每個(gè)小故事講給家人聽(tīng)。從那以后，我喜歡上了閱讀。
以后，每當(dāng)媽媽買回來(lái)新書，我總是廢寢忘食地讀，甚至想一口氣把媽媽買的新書讀完，就連上廁所也是捧著書看。有一次，快吃飯了，媽媽叫了我好幾聲，我都沒(méi)有回應(yīng)。最后，媽媽發(fā)現(xiàn)我竟然在廁所看書，她哭笑不得。
上了小學(xué)，我迷上了楊紅櫻寫的校園小說(shuō)。我最愛(ài)看的是《淘氣包馬小跳》系列的書。看著里面一對(duì)對(duì)的同桌冤家，真是好笑，書里發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，總是令我心驚膽戰(zhàn)。書里發(fā)生讓人高興的事情時(shí)，我也非常開(kāi)心。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再看校園小說(shuō)了，我開(kāi)始讀一些名著，如《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》等。里面的情節(jié)也讓我時(shí)而高興、時(shí)而悲傷。看到里面不懂的詞語(yǔ)或句子時(shí)，我都會(huì)翻找資料，理解每一個(gè)句子的含義。
閱讀，讓我明白了許多道理，閱讀，讓我的知識(shí)面更廣。
閱讀伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)閱讀。
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