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成長(zhǎng)的煩惱作文650字

時(shí)間:2021-06-17 16:56:14 650字作文 我要投稿

成長(zhǎng)的煩惱作文650字范文

  在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中,人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè),當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候,下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱作文,希望對(duì)你有所幫助!

成長(zhǎng)的煩惱作文650字范文

  篇1 :成長(zhǎng)的煩惱

  長(zhǎng)大,是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段,在成長(zhǎng)過(guò)程中,每個(gè)孩子都曾想念長(zhǎng)大,盼望長(zhǎng)大

  但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱,必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難。而這些“千劫萬(wàn)難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長(zhǎng)“的種子。

  身在老師、家長(zhǎng)們的期盼中,相信大家的壓力一定很大,我也不例外!一直為未來(lái)在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“,一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現(xiàn)。

  一直成績(jī)都不錯(cuò)的我,你們認(rèn)為我有煩惱嗎?我就因?yàn)閳?jiān)持到底才能達(dá)到目標(biāo),但在我心里的目標(biāo)總是覺得我不及格。

  雖然父母因?yàn)橄嘈盼遥欢鴮?duì)我的期望就不太高,只要我盡力就行了。但是,我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發(fā)揮到這個(gè)“低微”的地步。

  但聰明而又不愿提醒我的人心,卻總不告訴我,但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到:現(xiàn)在的大學(xué)生沒有博士學(xué)位也很難找工作,說(shuō)句不好聽的,我以現(xiàn)在的能力出來(lái)工作,恐怕會(huì)為此失望,我試著上課特別專心,盡能力隨著老師的思路去思考。

  但煩惱告訴我:“你的努力不夠,更要加把勁。但我希望自己能再努力,不能太急促,更不能“拔苗助長(zhǎng)”。但我已經(jīng)在勤奮了,希望心中那美好的憧憬能如愿以償,更希望:那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。

  在這里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們:你們一定希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱“,那么,就要記住一句話:少壯不努力,老大徒傷悲。

  長(zhǎng)大了,我們將拿著博士(碩士)的畢業(yè)證書往上拋,興高采烈地跳起來(lái),張大口高興地說(shuō): “我們告別煩惱了,靠近長(zhǎng)大了,煩惱。成長(zhǎng)里的煩惱,再見了……

  篇2 :成長(zhǎng)的煩惱

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

  回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重;如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,沒有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

  小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著。摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了;就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。

  篇3 :成長(zhǎng)的煩惱

  快樂(lè)無(wú)所不有,煩惱也無(wú)處不在。——題記

  在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中,人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè),當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候,也就是說(shuō),我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光,然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。在我的成長(zhǎng)歲月里就充滿了許許多多的陰云。

  在學(xué)習(xí)上,我就有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱困惑著我,例如:有時(shí)候被老師誤會(huì)而產(chǎn)生失落感,有時(shí)為一些作業(yè)難題而心煩。還有在與同學(xué)交往中受到阻礙……總之一連串的煩惱不停地纏著我不放,也認(rèn)我不知如何是好,每次想起都會(huì)有些不知所措。

  然而,我現(xiàn)在有一個(gè)較為嚴(yán)重的煩惱——近視,這煩惱也許是自己的原因吧;由于上了中學(xué)學(xué)習(xí)壓力得分增加,使自己原本的一雙明亮的眼睛,現(xiàn)在卻好像蒙上了一層“白紗”看東西總是模糊糊的。也許是平時(shí)常常上網(wǎng)玩游戲,也許是平時(shí)愛臥在床上看書,也許平時(shí)看多了電視……總之原因是非常多的。但現(xiàn)在已經(jīng)沒有“后悔藥”吃了,只能勇敢地去面對(duì)。

  可是,在面對(duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題卻是困難的。每次上課都看不清黑板,又因?yàn)樽约簜(gè)子較高只能坐到后面,且由于各種客觀的因素喜歡戴眼鏡。現(xiàn)在導(dǎo)致了自己的成績(jī)也像瀑布似的一落三丈,可能從此一發(fā)不可收拾,自己也有點(diǎn)害怕;我真的希望時(shí)光能夠倒流讓我再好好愛護(hù)一下自己的眼睛,可這都是虛無(wú)飄渺的想法,只有自己去承受這痛苦,我在此也希望老師能幫助一下我,把我調(diào)前一點(diǎn),那怕是一點(diǎn),我就心滿意足啦,請(qǐng)幫我消除這個(gè)“煩惱”。

  唉,在這現(xiàn)實(shí)的生活中,煩惱也確實(shí)太多了,也太可怕了,真是天上的調(diào)皮的星星數(shù)也數(shù)不清,地上的細(xì)雨收也收不盡啊!不過(guò),這也是每個(gè)人都得承受的,而且都受得了——只要他還活著。所以說(shuō)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何解決煩惱,總結(jié)足夠的經(jīng)驗(yàn)去挑戰(zhàn)。

  我相信這些“煩惱”會(huì)在我們成長(zhǎng)的道路上劃過(guò)一條美麗的弧線,伴隨我們快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  篇4 :成長(zhǎng)的煩惱

  有人說(shuō),成長(zhǎng)是快樂(lè),是自由,是獨(dú)立。可是,除了這些好的方面,讓人煩惱的地方還多得很哪!唉,“誰(shuí)說(shuō)少年不知愁”?

  煩惱之一:媽媽的嘮叨

  “媽媽,唉,好了好了,您說(shuō)的我全都記住了,我走了啊,行了……拜拜!”每當(dāng)你聽的我說(shuō)這句話時(shí),準(zhǔn)又是媽媽在嘮叨嘍:“天涼了,多添點(diǎn)兒衣服。上課要認(rèn)真聽講,積極回答問(wèn)題……放學(xué)后,別到處逛,直接回家……不要和陌生人講話……”聽吧,我發(fā)自內(nèi)心的聲音在呼喚:快溜,快溜,再不留就要被嘮叨的歸西啦!唉,為什么長(zhǎng)大后,媽媽還老把我們當(dāng)小孩呢?我又不是什么都不懂的!我們也需要空間呀!

  煩惱之二:同學(xué)們的議論

  “看看,他們倆又怎樣怎樣,他們還在一起討論數(shù)學(xué)題呢!他們還一起來(lái)上學(xué)呢!他們是不是……”聽聽看,同學(xué)們的議論多么可怕呀!為什么男生和女生就不能是好朋友呢?為什么就不能一起討論題呢?為什么同學(xué)們的思想都那么復(fù)雜呢?明明很單純的想法,卻被傳得很夸張。比如那天,我和好朋友說(shuō):“唉,我為什么要和女生坐在一起呢?多么希望和男生坐在一起啊!”我朋友就說(shuō):“你你說(shuō)啥子哦,我們都希望男生同坐,女生同坐,你想什么?奇怪得很!”我奇怪?我覺得你們才奇怪,難道男生和女生之間不能有純潔的友誼嗎?不能成為知心朋友嗎?干嘛想得那么復(fù)雜啊?

  煩惱之三:老師的嚴(yán)厲

  雖然我知道老師嚴(yán)厲是對(duì)我們負(fù)責(zé),但是我們偶爾也會(huì)犯錯(cuò)啊!正所謂“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”嘛;可是,每次一粗心,老師就要讓我們到辦公室聽他念緊箍咒,難道我是天才?不是吧!人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?再之,老師布置的作業(yè)快是我喘不過(guò)氣來(lái)了,什么時(shí)候才能玩兒啊!老師,我們不僅是學(xué)生,更是孩子啊,玩兒是孩子的天呢!

  總而言之,成長(zhǎng)的煩惱數(shù)之不盡,不過(guò),也只有經(jīng)歷了成長(zhǎng)的洗禮,我們才會(huì)變得更加成熟,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  篇5 :成長(zhǎng)的煩惱

  “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的。小時(shí)候,很希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,不再讓父母擔(dān)心。因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就有自己的主建,獨(dú)自干自己喜歡的事;隨著時(shí)間的流逝,我們漸漸地長(zhǎng)大了,到達(dá)了自己小時(shí)候的目的。不過(guò),隨著長(zhǎng)大,煩惱也漸漸增多、加重。

  小時(shí)候,總是看見比自己大得多的孩子或大人做自己想做的事。例如:買自己合意的雪糕吃、自己使用自己的零用錢、買自己想買的書……于是,隨著這樣的'念頭,就每天都渴望著長(zhǎng)大的那一刻來(lái)臨。記得我小時(shí)候,想到朋友家去玩的時(shí)候,都要經(jīng)過(guò)父母的慎重思考才能夠去。一旦不批準(zhǔn),我就會(huì)哇哇大哭起來(lái),向父母撒嬌。每當(dāng)這時(shí),父母都任由我大哭大鬧,而我的心都在想著“長(zhǎng)大”那一刻的到來(lái)。

  可以說(shuō),小時(shí)候是無(wú)憂無(wú)慮地生活在被呵護(hù)的世界里,向父母索取著美好的幸福、歡樂(lè);從未有過(guò)煩惱而令自己苦澀不堪。現(xiàn)在,已經(jīng)一步一步地想成長(zhǎng)的目標(biāo)邁進(jìn),在成長(zhǎng)的道路上留下自己的腳印。終于,終于到了長(zhǎng)大的那一刻,我是如此地興奮與激動(dòng):今后,就可以做自己想做的事了。

  也許,成長(zhǎng)的道路上有喜也有悲。喜竟然到了,悲也無(wú)法逃免:作業(yè)量的增多、學(xué)習(xí)上繁重的壓力、人與人之間的溝通和相處之道……這些成長(zhǎng)的煩惱總是在增大我們的壓力,減少我們的無(wú)憂無(wú)慮;上了中學(xué),同學(xué)之間的相處有了很大的變化。矛盾是必不可少的,也因?yàn)榇蠹抑g的矛盾,令大家對(duì)彼此有了不同的看法。從而令大家的距離有了比以前更遠(yuǎn)的差距。就連有時(shí)候大家碰面說(shuō)話,也有尷尬和過(guò)去地掙扎著自己。彼此之間沒有了剛開始的天真與樂(lè)趣。小時(shí)候,和朋友有矛盾,都是三兩天可以解決的事,大家又沉浸在快樂(lè)的童年中。現(xiàn)在,需要大家雙方的原諒才可。

  成長(zhǎng)的煩惱是必不可少的,成長(zhǎng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要能夠勇敢的去面對(duì),萬(wàn)事不成問(wèn)題!

  篇6 :成長(zhǎng)的煩惱

  毛毛蟲的一生,從出生到幼蟲再到長(zhǎng)大再到結(jié)繭,最后再破繭而出。這就相當(dāng)于是模擬人的一生。

  但是盡管把毛毛蟲化繭成蝶比作人的一生,但是這其中還是有煩惱的地方。人需要不斷經(jīng)歷磨難,才可以在歷練中慢慢長(zhǎng)大。就像毛毛蟲,它只有不斷地相信自己,努力吃食物,最后才可以成為一只美麗的蝴蝶;而在這個(gè)過(guò)程中任然會(huì)有很多煩惱困擾著它,就像是我們?nèi)嗽诔砷L(zhǎng)的時(shí)候也會(huì)有許多煩惱。

  每個(gè)人都有很多煩惱,但是青春期的煩惱卻是與眾不同。而我的煩惱就是在青春期內(nèi),不知怎么的我的脾氣突然就很暴躁,然后就是喜歡很家人吵架,然后就因?yàn)樾∈露鵁┰辏荒苡眯恼J(rèn)真去學(xué)習(xí),從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直停滯不前。唉!其實(shí)我不想吵,可是我心中就是停不下來(lái)。

  當(dāng)有一次和媽媽吵架后,我把這些事情說(shuō)個(gè)她聽以后。她就說(shuō):“青春期嘛,沒什么大不了的,但是如果養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣的話,就會(huì)很難改掉,到時(shí)候連最好的同學(xué)都會(huì)吵起來(lái)。”啊!怎么辦,我可不想變成一個(gè)“吵王”。

  其實(shí)只要自己控制住自己,就可以了。但是,要是控制不住自己呢,我就是那種屬于有點(diǎn)犟的人;那就以平常心去面對(duì)每一件事,改掉心急的毛病。那如果改不掉呢就只認(rèn)為是青春期在作祟了。嘻嘻……

  青春期應(yīng)該是沒有煩惱的,因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谶@個(gè)時(shí)候應(yīng)該很快樂(lè)。這樣的話到老了來(lái),就會(huì)想起那段快樂(lè)的時(shí)光,可能會(huì)笑那時(shí)的自己真是不懂事………………。

  那毛毛蟲的煩惱呢,那就是它相不相信自己以后會(huì)變成一只蝴蝶;如果懶惰,就只永遠(yuǎn)是只毛毛蟲。如果勤奮,那么最后的結(jié)果也就不言而喻了。我在這里借鑒一句話“丑小鴨之所以會(huì)變成白天鵝,那是因?yàn)樗揪褪侵惶禊Z!”

  自信,如果你缺乏了它,那你就什么事情都干不成。但是相反,如果,你擁有了它,那你就什么事請(qǐng)都干得成,只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題。讓我們的成長(zhǎng)沒有煩惱,讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  篇7 :成長(zhǎng)的煩惱

  昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠;那些是什么樹?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了;當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候,心情豁然開朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

  似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失;更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。

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