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美國(guó)幼兒園消防安全主題活動(dòng)

時(shí)間:2023-04-30 03:13:17 幼教文案 我要投稿
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美國(guó)幼兒園消防安全主題活動(dòng)

   “9·11”災(zāi)難發(fā)生后, 世貿(mào)大廈樓內(nèi)的大多數(shù)人不是慌不擇路, 而是運(yùn)用自己掌握的消防知識(shí), 有序地從安全通道逃離險(xiǎn)境, 使得“9·11”事件的傷亡人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于人們最初的預(yù)測(cè), 創(chuàng)造了世界災(zāi)難史上的奇跡。這在某種程度上得益于美國(guó)消防安全的教育。在美國(guó), 消防教育受到高度重視, 孩子從小便開(kāi)始接受消防教育和安全自救培訓(xùn)。在肯塔基大學(xué)附屬幼兒園大班進(jìn)行的“可愛(ài)的消防員”安全主題活動(dòng), 使我對(duì)美國(guó)幼兒園消防安全教育的途徑、形式和特點(diǎn)有了一定的了解。

美國(guó)幼兒園消防安全主題活動(dòng)

 

    一、“可愛(ài)的消防員”主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

 

    (一)主題活動(dòng)的目標(biāo)

 

    幼兒應(yīng)該掌握: 1.消防員的工作; 2.消防員的特殊著裝; 3.消防員所使用的交通工具; 4.滅火時(shí)所需的裝備; 5.其他有關(guān)消防的知識(shí)。

 

    (二)主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖

 

    設(shè)計(jì)主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖(見(jiàn)圖一)是美國(guó)幼兒園教師開(kāi)展主題活動(dòng)前不可缺少的環(huán)節(jié)。通過(guò)主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖的設(shè)計(jì)使教師能夠圍繞活動(dòng)的中心, 詳細(xì)歸納活動(dòng)涉及的內(nèi)容, 以便做好資料搜集、玩教具準(zhǔn)備、外聯(lián)協(xié)調(diào)等工作, 便于活動(dòng)方案的實(shí)施。

    (三)家園溝通

 

    教師寄給家長(zhǎng)的聯(lián)系卡, 以便得到家長(zhǎng)對(duì)本主題活動(dòng)的支持和協(xié)助。

    (四)主題活動(dòng)方案

 

    活動(dòng)(一): 參觀消防站

 

    目標(biāo): 1.了解消防員的工作任務(wù); 2.了解消防車、消防器材及消防員的特殊穿著; 3.了解消防站(消防站是消防員和消防車的所在地,有車庫(kù)、廚房、工作間和臥室等); 4.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)尊敬消防員的感情, 教育幼兒學(xué)習(xí)消防員的勇敢精神。

 

    準(zhǔn)備: 1.活動(dòng)前與消防站聯(lián)系好參觀的時(shí)間和內(nèi)容; 2.罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬; 3.刀子、微波爐。

 

    過(guò)程: 1. 交代參觀內(nèi)容, 提出參觀要求; 2.參觀消防站: (1)請(qǐng)消防員講解消

防車的結(jié)構(gòu)及各個(gè)部件的功能(如果允許, 可以讓幼兒到消防車上參觀); (2) 觀察各種消防器材的特殊結(jié)構(gòu), 請(qǐng)消防員示范其特殊功能; (3) 講解消防員的特殊服裝。3.與消防員一起做點(diǎn)心, 以此拉近幼兒與消防員的距離; 4.回園。

 

    活動(dòng)(二): 制作消防服裝

 

    目標(biāo): 1.讓幼兒熟悉消防服裝的特點(diǎn)和功能; 2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力, 繪畫能力, 顏色搭配能力; 3.了解消防頭盔這個(gè)概念, 它是有保護(hù)作用的帽子。

 

    準(zhǔn)備: 1.一頂消防員的頭盔、硬紙板、雙面膠; 2.箔、蠟筆、顏料、木炭筆、畫架; 3.制作好的展示板。

 

    過(guò)程: 1.做頭盔。(1)讓幼兒觀察消防員的頭盔; (2)教師示范制作消防頭盔 (利用硬紙板和雙面膠);(3) 幼兒動(dòng)手制作消防頭盔; (4)用箔、蠟筆、顏料裝飾頭盔(特別注意的是勿忘“9?11”字樣)。2.五顏六色的消防服裝。(1)出示已做好的展示板(見(jiàn)圖三)。展示板由五頂消防頭盔圖樣和五只靴子圖樣組成, 它們分別涂著相對(duì)應(yīng)的顏色(頭盔位于展示板的上部, 靴子位于下部); (2)讓幼兒用畫筆把相同顏色的頭盔與靴子搭配在一起。3.木炭畫。提供木炭筆, 讓幼兒自由發(fā)揮, 畫出消防服裝。

    活動(dòng)(三): 制作消防車

 

    目標(biāo): 1.讓幼兒了解消防車的概念及其構(gòu)造和功用; 2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

 

    準(zhǔn)備: 1.消防車的掛圖; 2.大紙箱(可以用包裝冰箱的紙箱)、塑料方向盤、小椅子; 3.硬紙板、雙面膠、水彩筆。

 

    過(guò)程: 1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察消防車的圖片, 了解消防車的構(gòu)造和各個(gè)部件的功能; 2.在紙盒兩側(cè)和周圍剪出窗戶和拉門; 3.用硬紙板和雙面膠做成梯子, 貼在消防車的后面; 4.安上方向盤和椅子; 5.讓幼兒給“消防車”涂上顏色。

 

    活動(dòng)(四): 手指游戲——可愛(ài)的消防員

 

    目標(biāo): 1.體驗(yàn)消防員的辛苦和勇敢; 2. 培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)交往能力, 及團(tuán)結(jié)合作、克服困難的精神; 3.了解火警這個(gè)概念。

 

    準(zhǔn)備: 一張繪有消防員救火情景的掛圖。

 

    過(guò)程: 1. 讓幼兒仔細(xì)觀察掛圖, 并試著描述圖中內(nèi)容; 2.學(xué)習(xí)手指游戲《可愛(ài)的消防員》(兒歌《可愛(ài)的消防員》附后)

 

    活動(dòng) (五): 遇到火災(zāi)怎么辦——消防演習(xí)

 

    目標(biāo): 1.了解消防演習(xí)這個(gè)概念; 2. 初步了解防火救火知識(shí), 學(xué)會(huì)自救逃生的方法; 3.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí); 4.培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不懼危險(xiǎn)的勇敢精神; 5.記住消防站的專用電話號(hào)碼。

 

    準(zhǔn)備: 1.安全門標(biāo)志, 安全通道; 2.火災(zāi)錄像, 一部電話機(jī); 3.噴煙器、濕毛巾、失火的模擬錄音。

 

    過(guò)程: 1.觀看火災(zāi)錄像, 讓幼兒仔細(xì)觀察, 記住人們逃生的全過(guò)程; 2.引導(dǎo)幼兒自由討論, 說(shuō)出防火、滅火、自救方法; 3.消防演習(xí); 4.集體討論; 5.教師示范一次正確的逃生方法; 6.用正確的方法來(lái)鞏固演習(xí)一次; 7.讓幼兒討論應(yīng)注意的安全原則, 并寫在一張大紙上展示給家長(zhǎng)看。

 

    二、活動(dòng)的分析與評(píng)價(jià):

 

    這一活動(dòng)設(shè)計(jì)有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn):

 

    (一)題目選得好。教師選擇“可愛(ài)的消防員”作為活動(dòng)的題目, 抓住了幼兒的心理特點(diǎn)。在美國(guó), 消防員是孩子們心中的偶像, 有極高的社會(huì)聲譽(yù)。美國(guó)某機(jī)構(gòu)進(jìn)行的民意測(cè)驗(yàn)顯示, 在最受尊重的職業(yè)中, 消防隊(duì)員名列榜首, 而總統(tǒng)排在第 26 位。消防員特殊的工作任務(wù)、特殊的生活節(jié)奏、特殊的裝備也吸引著孩子們的好奇心。

 

    (二)家園聯(lián)系做得好。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能。在主題活動(dòng)中, 以家園聯(lián)系卡的形式, 讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái), 有助于家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通, 也有助于家園之間的配合, 有效地強(qiáng)化了教學(xué)效果。

 

    (三)社區(qū)資源利用得好。社區(qū)是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場(chǎng)所。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野, 豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)是美國(guó)幼兒教育的特點(diǎn)之一。和許多主題活動(dòng)一樣, 在這一主題活動(dòng)中, 教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。

 

    (四)活動(dòng)趣味性強(qiáng), 多領(lǐng)域互相滲透結(jié)合得好。這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)以幼兒關(guān)注的消防員為核心, 通過(guò)參觀消防站、制作消防車和消防服裝、實(shí)際逃生演練、結(jié)合兒歌做手指游戲等多種活動(dòng)滲透教育的內(nèi)容, 使活動(dòng)的趣味性顯著增強(qiáng)。活動(dòng)自然涉及到了健康與安全、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)、藝術(shù)等領(lǐng)域, 使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。

 

    我國(guó)的幼兒園對(duì)于安全教育很重視, 有關(guān)安全教育的活動(dòng)很多, 其中, 防火安全知識(shí)的教育活動(dòng)也已經(jīng)成為幼兒園的必修課。美國(guó)幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助。

 

附兒歌:

十個(gè)可愛(ài)的消防員

十個(gè)可愛(ài)的消防員, 睡覺(jué)排成一條線。爬上床, 入夢(mèng)鄉(xiāng)。

叮當(dāng)當(dāng)! ——叮當(dāng)當(dāng)! 警鈴響, 報(bào)火險(xiǎn)。

快!快!快!快開(kāi)窗, 抱著滑竿下樓房。

快!快!快!蹬上車, 加油快跑去救火。

嗷——嗷——

濃煙滾, 火舌追, 架水槍, 蹬云梯。

嗖——嗖——嗖——

鉆濃煙,下火海,救出人,消了災(zāi)。

煙已飛,火已滅,消防員歸了隊(duì)。

十個(gè)可愛(ài)的消防員, 睡覺(jué)排成一條線。爬上床, 入夢(mèng)鄉(xiāng), 入夢(mèng)鄉(xiāng)。

 

    (手指游戲的玩法教師可根據(jù)各班幼兒具體情況自行創(chuàng)編)。

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