滕 恒：學“大肚子”
作者：四川南溪 滕 恒游戲后，我讓幼兒休息一會。當我洗手回來時，活動室里熱鬧極了。原來是曾田小朋友挺著“大肚子”，在慢吞吞地走，周圍的幼兒又是拍手又是大笑。
我急忙走過去，幼兒見了我都跑回坐位去，只有曾田不知所措。我指著他的“大肚子”問：“你的肚子怎么啦？”這時一個小朋友大聲地說：“曾田用毛巾被貼在肚子上學你。”
這下我明白了，孩子們是在笑我。我懷孕八個多月，肚子挺大，走路姿勢挺難看。我有些生氣，本想批評他一頓，但覺得不妥，我改變了態度問曾田：“剛才你走路感覺怎樣？”“不方便。”曾田小聲地說。我又問：“還有誰想試試？”這時一只只小手舉起來了。我逐個請他們上來，把毛巾被貼在他們的肚子上，讓他們感覺“大肚子”的滋味。
孩子們樂滋滋地回到坐位。我告訴他們：“老師的肚子里有小寶寶，小寶寶在長大，所以老師的肚子也在長大。挺著大肚子走路很困難。你們小時候也是在媽媽肚子里睡了十個月才出來的。在這十個月中，你們的媽媽像老師一樣，要上班、要做飯、洗衣……你們說，是不是很辛苦呀？”全班幼兒都說：“很辛苦。”這時，曾田也站起來說：“老師，我錯了，以后我再也不惹你生氣了。”我點頭笑了。
這類事，教師如果批評一通，可能會傷害幼兒的好奇心。而采用引導的方式，會有較好的效果。
( 摘自2000年第2期《幼兒教育》)