是老師不好

    這時，一件奇怪的事情發生了——只見小帆把點心揉得粉碎放在盤子里用抓著吃。我問：“為什么把午點抓碎呢？”他說：“這樣好吃。”我聽了，也沒細想，覺得這習慣可不好，于是就責備了他，告訴他這樣吃很不衛生，也不是好習慣。我一邊說一邊遞給他一把小勺子。小帆接過勺子，委屈得眼淚都要流出來了。我心想：做了錯事還說不得，現在的孩子啊，真難辦。

    小帆的碎點心很快吃完了，他輕輕走到老師桌前拿了蘋果又坐回去�？墒�，我發現小帆咬蘋果的方式很奇怪。好像沒有牙的老人一樣。：“小帆，你怎么了！”孩子的眼淚終于掉下來了：“我咬不動。”望著孩子缺牙的小嘴，我一陣慚愧，不知該怎樣表述我的心情，因為一時的粗心，能使孩子在老師那里沒有得到理解。

    孩子們吃完午點陸續到各活動區參加活動。小帆悄悄地坐在一旁，我問：“小帆為什么不去玩？”

    “老師，是我不好，我不該把點心揉碎，那樣很不衛生，也不好看�！�

    “不，是老師不好，沒有幫助你，現在你換牙了，就說明你長大了，以后，我們要互相幫助��！”“行！”小帆開心地露出了小豁牙兒。

    我的心也因為孩子的笑容而明朗起來，老師是孩子們心中最崇拜的人，一言一行都會對孩子產生很大影響。我們既要做孩子們的老師，又要做孩子們的朋友。多一份細心，觀察他們，關注他們，才能扮演好自己的角色，陪伴他們渡過幸福的童年。