爭論的益處
爭論是幼兒生活中十分平常的事情。孩子們常常因小事爭得面紅耳赤,他們努力闡明自己的觀點,為自己辯解,說服對方。爭論是幼兒解決問題的一種方式,對幼兒的成長起著積極的作用。
1.爭論擴大了幼兒的知識面
幼兒對事物的認識是有限的。當孩子對某一事物的看法不同時,認知上的沖突就常常會引發爭執。在爭辯中,幼兒把自己對事物了解的一面呈現在對方的面前,豐富了雙方的認識。因此,這種爭辯能夠拓展幼兒的視野,豐富幼兒的認知,使幼兒對事物的認識更加全面。
2.爭論使幼兒的語言表達能力得以提高
在爭論中幼兒通過語言表達自己的觀點,說服對方。在爭辯中幼兒必須用準確、簡潔、清晰的語句來說明自己的思想和意見,這對促進幼兒的語言發展是十分有益的。有一次,兩個幼兒為護士的工作任務爭論不休,一幼兒說:“護士是看躺著的。”對方說:“什么看躺著的?不對!”他只好解釋:“護士是……給躺著的……人……掛水的。”為了說明自己的觀點,幼兒從“護士是看躺著的”到“護士是給躺著的人掛水的”,修正了自己的語言表達,使之更加完整、準確。
3.爭論可以使幼兒思維敏捷
爭論中,幼兒要傾聽、理解對方的觀點,迅速找出彼此意見的分歧,機敏地捕捉對方的疏漏,進行反駁。這對培養他們敏捷的思維有很好的作用。
4.爭論使幼兒學會謙讓與合作
爭論是幼兒學習適應社會的過程。在爭論中幼兒學會遵守集體活動的規則,學會與同伴協商、合作,不斷調整自己的行為,使自己融人集體當中。例如,游戲中幼兒爭搶材料時有發生:“長積木不準拿,我要!”“我也要!你拿短的不行啊!”“不行,積木也不是你的,是大家的!”“那——給你兩個,這是我的。”這樣的爭執,迫使幼兒放棄那些不符合集體活動規則的想法,盡量約束自己的行為,去和同伴協商。就是在這樣的相互摩擦、爭辯中,幼兒學會了謙讓與合作。
5.爭論促進幼兒個性的發展
在爭論中幼兒的獨立、堅強和自信等個性品質能夠充分地得到鍛煉。爭論發生的前提是幼兒敢于提出自己對事物的看法。這就要求幼兒能夠獨立思考問題,而且要有足夠的勇氣向對方說明自己的觀點。除此之外,要想說服對方,幼兒必須堅持自己的觀點,據理力爭,這種爭執可以使幼兒在語言對抗中感覺到自己的力量,鍛煉幼兒堅定的意志。而且,爭論的“勝利”可以使幼兒獲得一種成功感,讓幼兒對自己的能力產生自信。所以,不要小看幼兒間轉瞬即逝的幾句拌嘴,它對幼兒的個性發展還是很有益處的。