道德演講稿范文錦集七篇
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。隨著社會一步步向前發展,需要使用演講稿的場合越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的道德演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。
道德演講稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是:《做一個有道德的人——誠實學習讓心靈無暇》。
孔子曾經說過:“知之為知之,不知為不知,是智也。”這句話告訴我們,做學問來不得半點虛偽和驕傲,須以誠待學,虛心好問,方能有一番成就。世界著名物理學家、諾貝爾物理獎得主丁肇中在為南京航空航天大學師生作報告時,面對同學的提問,“三問三不知”,但這不但無損于他的形象,反而讓我們在他誠實負責的回答中,看到了他高貴的人格。與丁肇中“三問三不知”相似的還有享譽世界的歌唱家帕瓦羅蒂,在一個大型演唱會上,他剛演唱到高潮之際,卻突然停頓下來。舉座嘩然,連樂隊都停了下來。帕瓦羅蒂坦誠地說自己忘記歌詞了,請求大家原諒,希望大家再給他一次表演的機會。在一陣沉寂后,全場爆發出熱烈的.掌聲。事后,有人告訴帕瓦羅蒂:“你完全可以做做口型,而不必承認自己忘了詞。相信觀眾肯定會認為是麥克風壞了而絲毫不會懷疑到你身上。”帕瓦羅蒂微微一笑:“如果還有下次,我同樣會認錯。因為事實早晚會被人知道,那對我的聲譽影響會更大。”他們的這種“不知為不知”的態度,不但使他們攀上了事業的高峰,而且他的誠實品格更為年輕學子指明了做人做學問的方向。
在漫漫的求學路上,除了要有正確的學習態度還需要有勤奮的學習精神。居里夫人是我們熟知的一位偉大的科學家。她不但是放射元素的研究先驅,還擁有許多名譽獎項。但她從不關心這些,只是一心在研究、學習、奉獻。這便是誠學、求真。還有孔子,為研究《易經》“韋編三絕”,匡衡為讀書鑿壁借光,孫康映雪而讀書,蘇秦頭懸梁錐刺股……這些人最終都學有所成,名垂青史。這無不告訴我們,要有堅毅頑強、奮發向上的精神,才是誠學之道。
勤奮之外再加虛心,會取得更高的成就。正如孔子所說“三人行,必有我師焉”,人生在世,總有許多自己未曾涉獵的領域,那么,所有精通這些領域的人都可以稱作我們的老師。我們虛心求教、不恥下問,失去的不是人格和尊嚴,得到的反而是滿腹的知識和他人的尊重。
誠學更要治學有方,學習知識要有方法。毛澤東從青年時代就嗜學好讀,他學習的方法是多讀、多寫、多想、多問;魯迅則提倡心到、眼到、口到,邊讀、邊思、邊問,先易后難博采眾長。平日的學習生活中,我們要做到認真記筆記、整理錯題等好習慣,了解自己的優缺點,找到適合自己的學習方法,摸索更科學的學習規律。遇到困難還可以去請教別的同學,看看別人有沒有更好的途徑方法。這樣,才能達到最高效的學習成果。
同學們,讓我們從我做起,嚴謹治學,勤奮讀書,努力培養自己的誠學之道吧。
我的演講完畢,謝謝大家。
道德演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們:
今天,我演講的題目是《做一個有道德的人》。
你聽——“中國人?就是那些隨地吐痰,亂丟垃圾,沒道德,沒修養的那些人?”中國人?就是那些在公眾場合大聲喧嘩,滿口臟話的那些人?聽聽這些話吧,不難想象我們現在的中國人給世界人民留下的印象是何等的糟糕。中華民族有著五千年的文明,我們的國家歷來被稱為禮儀之邦,因此我要說,過去我們是為中華民族之崛起而讀書,現在我們應為中華民族之印象而學習!學習什么呢?道德。道德是我們的做人之本,立足之根。如果把人這一生所需要的全部智慧比作一棟房屋,那道徳修養就是構建這棟房屋的鋼筋,混凝土,必不可少。知識固然重要,但社會更需要品德高尚有修養的人。
作為明日國家棟梁的我們需要做一個品德高尚有修養的人。
那么什么是道德呢?
道德有時是一種愛心,當別人在需要幫助時,給予最真誠的幫助。
道德有時是一種感恩,尊敬老師,理解家長。道德,有時是一種習慣。
隨手撿起腳下的垃圾放入垃圾箱;愛護公物,不故意損壞公共設施等。
道德有時是一種修養,講文明,懂禮貌,講誠信。道德有時又是一種約束,用規范和紀律約束自己,從而尊重了別人。
十月份以來我們的身邊就出現了一些有悖于道德要求的行為:
有同學故意損壞敬學樓女生廁所的衛生提示牌,五樓南側女廁所的門子遭到故意破壞,教工廁所的放物臺被踩壞,敬學樓四、五層南側的廁所被筷子、塑料袋、方便面桶、礦泉水瓶惡意堵塞,部分特長生校園內肆意騎車,個別特長生訓練間歇在廁所吸煙,個別高年級女生違反學校規定和中學生行為守則私改校服、化妝、染發、配戴首飾,還有的學生故意拍掉樓道的安全指示牌,食堂里浪費現象時有發生等等,以上現象的出現說明這些同學的道德意識很是淡薄,我希望這些同學能夠迅速的加強自我道德的修養,我也堅信這些同學會成為有道德高修養的人。
同學們,八中是我們的八中,八中優秀便是我們優秀,只要我們大家共同努力,共同抵制這些不道德的行為,那我們的八中就會是一個處處充滿正能量的.八中,八中的你們將來肯定會成為富有人格魅力的國家的棟梁。
同學們,道德,就像是蒲公英的種子,隨風飄散,落到哪里,就在哪里生根,成長,就會在哪里開出最美的花。而我們的行動就像那傳播種子的縷縷輕風。讓你,讓我,讓我們大家都行動起來吧,共同播下道德的種子,讓我們的身邊開滿道德的花朵。
“有麝自然香,何須春風忙”擁有了高尚品德定會受人尊重,為了國家,為了大家,為了我們,做一個有道德的人吧!
道德演講稿 篇3
道德模范是社會道德建設的重要旗幟,我們要深入開展學習宣傳道德模范活動,傳播正能量,匯聚十三億中華兒女的力量,為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。
中國是一個擁有五千年文明的古老國度,是一個擁有五十六個民族的國家,而貫穿于中華民族之魂的就是道德,它是優秀民族精神的`核心,也是優秀民族精神中起主導作用的精神。道德模范是社會道德建設的重要旗幟,我們要深入開展學習宣傳道德模范活動,傳播正能量,匯聚十三億中華兒女的力量,為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。
不斷推進公民道德建設,弘揚中華傳統美德,培育時代新風,中華大地涌現出一大批道德模范、最美人物。全國道德模范就是其中的優秀代表。你們或充滿愛心、助人為樂,或見義勇為、舍生忘死,或誠實守信、堅守正道,或敬業奉獻、虔誠勤勉,或孝老愛親、血脈情深。你們的高尚品德,溫暖了人心,感動了中國,為全社會樹立了榜樣。
精神的力量是無窮的,道德的力量也是無窮的。中華文明源遠流長,蘊育了中華民族的寶貴精神品格,培育了中國人民的崇高價值追求。自強不息、厚德載物的思想,支撐著中華民族生生不息、薪火相傳,今天依然是我們推進改革開放和社會主義現代化建設的強大精神力量。
偉大時代呼喚偉大精神,崇高事業需要榜樣引領。當前,全國各族人民正在為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。我們要按照黨的十八大提出的培育和踐行社會主義核心價值觀的要求,高度重視和切實加強道德建設,推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育,倡導愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范,培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。
道德是社會關系的基石,是人際和諧的基礎,要始終把弘揚中華民族傳統美德、加強社會主義思想道德建設作為極為重要的戰略任務來抓,為實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神力量和有力道德支撐。道德模范是有形的正能量,是鮮活的價值觀,要廣泛開展向道德模范學習活動,引導人們從身邊做起,從基本道德規范做起,把良好道德行為落實到日常生活和工作之中。要把培育文明道德風尚作為重要著力點,堅持正確的價值取向、輿論導向,堅持以文化人、以文育人,弘揚真善美、貶斥假惡丑,推動形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風尚。要以求真務實的作風推進道德建設,做實功而不務虛名,以“釘釘子”的精神做好工作,推動道德建設取得實實在在的成果。要把道德建設融入改革發展各方面,融入國民教育和精神文明建設全過程,同正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來,引導廣大黨員干部牢記黨的宗旨,常修為政之德,常懷愛民之心,做社會主義道德的示范者、引領者,以優良黨風推動形成良好社會風氣。
道德演講稿 篇4
泱泱中華,禮儀之邦,道德傳統,源遠流長,崇高的事業需要崇高的道德,偉大的時代呼喚偉大的精神。我們少先隊員是祖國花朵,人民的希望,我們少年兒童應該怎樣向時代的楷模學習,做一個有道德的人呢?《做一個有道德的人》這本書就向我們做了一個完美的詮釋。其中,每一則故事都將改變我們的一生。
做一個有道德的人,首先應該做到孝老愛親。恪守孝道的平凡女孩xxx,年僅8歲的她一力撐起幾經風雨的家;“馬路孝子”劉普林在上學之余堅持替母親清理大街……孝老就必須學會感恩。感恩不僅是一種美好的情感。更是對責任的承擔,對道德的堅守。
做一個有道德的人,還應該做到關心他人,助人為樂。愛心是世界上最美麗的飄帶。這條飄帶傳遞著一份寶貴的情感,它讓疲憊的生命充滿活力,讓脆弱的生命得以安全,讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。危急時刻,“最美女教師”張麗莉將孩子推到一旁,兩名學生獲救了,她不幸被碾到車下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎骨折,以至生命垂危,而原本,她選擇不動或后退就安然無恙。張麗用自己的挺身而出,感動了世人,擎起了社會主義的晴天!
做一個有道德的人,更要做到誠實守信。承君一諾,必守終生,為了一句諾言,濟南歷城的普通祖孫不管世事如何變遷,把守墓接力棒代代相傳。60余載誠心守護烈士墓園,譜寫了一曲忠義守信的贊歌。一諾千金,無愧天地,無愧世人,他們用無言的堅守把社會主義道德演繹成傳奇。
做一個有道德的人,最重要的是勤儉節約。勤儉節約,是中華民族的傳統美德,千百年來,勤儉節約一直被我們民族看做是持家之寶,興業之基,治國之道。在NBA9年的姚明賺了好多的錢,他卻始終堅持著“不浪費一粒糧食”的原則,那“半袋榨菜”便是一朵清新別致的社會主義道德之花。
人心,可以溫暖別人,也可以傷害別人。但我始終相信,人心生來就是純潔的',只是在社會的污流中,不小心被玷污了。但是,如果人們能彼此關愛,彼此溫暖,就可以擦拭心靈的污點,讓世界充滿愛。
時代楷模用樸實的行為解讀了人生的真諦,詮釋著生命的意義。我們少年兒童應向時代楷模學習。從身邊的小事做起,從一點一滴做起,履行道德規范,踐行道德行為,為形成良好社會風尚作出自己的努力,傳承時代楷模的精神,使自己成為一個有道德的人,讓自己的靈魂站在高處!
道德演講稿 篇5
《清稗類鈔·敬信類》中記載了這樣一個故事:一個叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金,沒打借條。不多年,朋友去世了,他就把朋友的兒子叫到家,把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕,果斷不受,笑道:“沒有這回事,父親沒有留給我借條,也沒有口頭告訴我有這事。”蔡嶙說:“借條就在我心里,不在紙上,心中的誠信才是根本,你父親知道我是個講誠信的人,才沒有告訴你。他如此相信我,我又豈能失信呢?”最后還是把黃金還給了他。
該故事發人深思之處在于蔡嶙所言,借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要,但人心中的誠信更重要。假如一個人沒有誠信,沒有道德上的“慎獨”自律,就可能去鉆外在的、法律的'空子,甚至為了一己私利而置法律義務于不顧。人們對道德規范的敬重,人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴,就是人們的道德信仰。
道德是一種實踐理性,它要解決的是“我應該怎么做?”的問題。“我應該怎么做?”包括兩個方面:一是我應該怎么做事?二是我應該怎么做人?二者不可分割,后者比前者更根本,且要通過前者表現出來。道德信仰涉及這兩個方面,但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信,是對怎樣做人的設定,是對理想人格的設定。
道德信仰以人格來證實或顯示人性的神圣和尊嚴,顯示人的價值。一種道德信仰的確立,代表著一個道德價值體系的形成,又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機的整合,從而將人們的各種關于道德的零散的信念和價值觀念統一起來,形成一個高低有序的道德價值觀系統,成為規范一個人全部人生活動和行為選擇的基本框架。整合一旦完成,作為一個價值系統整體,道德信仰又對道德生活的各個方面發揮重要的作用。在中國傳統文化中,“誠”非常接近道德信仰。
孟子說:“誠者天之道也,思誠者人之道也。至誠而不動者,未之有也,不誠未有能動者也。”孟子所說的“誠”是真實無欺的意思。天是真實無欺的,人也應該追求真實無欺。達到至誠就能使人感動,達不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”,認為“誠”是所有德行的基礎。他說:“君子養心莫善于誠,致誠則無它事矣。”把“誠”當作最重要的道德觀念的是《中庸》。《中庸》說:“誠者,天之道也;誠之者,人之道也。誠者,不勉而中,不思而得,從容中道,圣人也。誠之者,擇善而固執之者也。”
可見,至誠是一種盡性知天并達到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰,它不依靠宗教,不通過神學,而從人性與天性、人道與天道的合一,從相信人性善并通過盡性知天的途徑,達到天人合一的理想的人生境界。令人遺憾的是,在現實生活中,一些人經不起利益的誘惑,做出了很多傷天害理之事。出現這類現象的原因盡管是多方面的,但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當前,在認真貫徹《公民道德建設實施綱要》中,在加強誠信教育中,我們應高度重視道德信仰的重要性。
道德演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學:
大家好!
今天,我演講的題目是《做一個有道德的人》。
道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數純潔的心靈。記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。”
道德是做人的基本準則,只要我們能夠從身邊的小事做起,就會成為有道德的人。
做一個道德高尚的人是需要毅力的',道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養出來的,做一個有道德的人,必須從一件件小事做起。
比如說,在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶;在學校里我們幫助同學解決一道難題;在公交車上我們主動為年邁的老人讓個座;在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信,只要我們能夠從這些小事做起,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會升華一次。
道德,是一種美德,也是一種財富。在春天,道德是一片金燦燦的油菜花,閃耀著奪人眼球金光;夏天,道德是遍布荷花的池塘,讓人感到一陣陣的涼爽;秋天,道德是菊花,綻放它美麗的花瓣,讓人盡情的感受那份高尚;冬天,道德是臘梅花,屹立寒風大雪中……
道德有時是渺小的,多做一個動作,多說一句話,你就已經獲得了道德。親愛的同學們,爸爸媽媽在期待著我們成才,我們要為現代化建設努力學習知識,還要在社會上成為受人尊敬的有道德的人。
讓我們從今天開始,從現在開始,培養良好的道德水平,逐漸具備良好的公民道德,長大后成為一個具有道德修養的中國人!
謝謝大家。
道德演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師:
大家下午好!
大家早上好,我叫XXX,是六年級三班的語文老師。我演講的題目是——我們的目標。今天,能站在這個講臺上,以演講的方式和大家一起來學習和交流關于“教師職業道德”的相關問題,我感到非常的激動和榮幸。
人們常說教師是“太陽底下最光輝的職業”,這是對教師的美譽。之所以如此,是因為從古至今,教師都承擔著“ 傳道、授業、解惑”的重任,在傳授知識的同時也在傳授著正確的人生觀和價值觀。學生從老師身上不僅學到了知識,而且還將老師作為一種榜樣去模仿。所謂 “學高為師、德高為范”,因此要想成為學生的好老師、好典范,我們不但要具備較高的理論知識,還應具有較高的職業道德。
教師職業道德是指教師在其職業生活中,調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規范或行為準則,以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。它包括“愛國守法” “愛崗敬業” “為人師表”“關愛學生” “教書育人” “終身學習”六個核心內容。其中,“愛國守法”是教師職業的基本要求;“愛崗敬業”是教師職業的本質要求;“為人師表”是教師職業的內在要求;“關愛學生”是師德的靈魂;“教書育人”是教師的天職; “終身學習”是教師專業發展不竭的動力。
今天,我想要談的是教師職業道德六個核心內容中的“為人師表”“關愛學生”和“終身學習”。
為使我們的學生能更好地發揮出他們的作用,為社會做出貢獻,體現他們的人生價值,作為教師的.我們應該充分發揮我們榜樣的作用,身體力行,以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。這才發揮了我們教師的作用,這才體現了我們教師的價值,這才是真正意義上的“為人師表”。
我對“關愛學生”的理解:親其師,信其道。沒有愛,就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。
“終身學習”是時代發展的要求,也是教師職業特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。
我們教師只有通過“終身學習”的方式,而后做好“為人師表”“關愛學生”等五個其它方面的核心內容,方可達到“甘為人師,生命無悔”——方可達到我們的目標。
我的演講完了,謝謝大家!
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