道德作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的道德作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

道德作文 1

　　道德，已經(jīng)走遠(yuǎn)，沒(méi)有人想到他，慢慢地，慢慢地，很少有人見(jiàn)過(guò)他，從此，他，沒(méi)有了蹤跡……

　　從那以后，惡毒、貪婪侵蝕著人們的心靈，而那僅存的一點(diǎn)道德，才開(kāi)始被人珍惜。道德開(kāi)始被人們所重視，但真正擁有道德的人卻很少。所以，爸爸媽媽教育孩子要有道德，老師們幫助孩子找道德，可是，那只會(huì)適得其反，現(xiàn)在的80后，90后們做出的事，總會(huì)讓人驚嘆，他們還是“孩子”嗎？而重拾道德，又多么重要。

　　記得有一次，我悠閑地在大街上亂逛，忽然，一個(gè)瘸了腳的老奶奶映入了我的眼簾，原來(lái)她是一個(gè)乞丐，一個(gè)老人，有沒(méi)有親人照顧她，真可憐啊！“看那里，有一個(gè)瘸子，他走路的樣子好好玩啊！”“不要再講了啦，小心她突然變成健康人來(lái)打你哦！”什么！那些人竟然認(rèn)為老奶奶是騙人的！他們不覺(jué)得可恥嗎？可是老奶奶為什么不去辯解呢？也許是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧，但又也許是，老奶奶根本不屑去和他們爭(zhēng)吵吧！因?yàn)椋�就在這么一瞬間，那些學(xué)生已經(jīng)失去了道德。

　　有時(shí)候，遠(yuǎn)離喧囂，一個(gè)人，靜靜地坐在窗前，找一本書(shū)，也許，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，道德，就夾在書(shū)中。《做一個(gè)有道德的人》則讓我重拾了那好久不見(jiàn)的道德；《做一個(gè)有道德的人》會(huì)讓你看到道德一直在你身邊；《做一個(gè)有道德的`人》會(huì)讓你知道，道德，其實(shí)就那么簡(jiǎn)單！《做一個(gè)有道德的人》把一些道德故事聚集于一身，但你也會(huì)在里面看到一些邪惡的影子，但是，這些邪惡已經(jīng)不能再繼續(xù)囂張，他已經(jīng)露出了真面目，露出了他那猙獰的一面。

　　不要懷疑，也不要驚異，道德，他存在于生活的時(shí)時(shí)處處，只要你去認(rèn)真發(fā)掘。相信吧！做一個(gè)有道德的人，其實(shí)并不難，只要你擺脫貪婪，不要總為自己著想，你就是一個(gè)有道德的人。把握機(jī)會(huì)，不要讓道德從你的指尖悄然溜走……

道德作文 2

　　可能有的人認(rèn)為，道德只有在與別人相處時(shí)才表現(xiàn)出來(lái)。其實(shí)，在我們獨(dú)處的時(shí)候，面對(duì)我們的內(nèi)心，道德同樣存在。

　　自有自強(qiáng)的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、自律的“吾日三省吾身”、自愛(ài)的“出淤泥而不染”。 這些就是自主、自立、自尊、自信的精神力量，能自我約束、自我克制、自我反省，向好、學(xué)好，珍惜生命。

　　家也是溫馨的港灣，家庭生活中也要有它必須遵守的道德規(guī)范：要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、勤勞節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，用樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，勤勞的雙手創(chuàng)造財(cái)富。要知道勤儉是永不過(guò)時(shí)的價(jià)值觀(guān)。

　　我們要感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們無(wú)微不至的關(guān)懷；我們感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)；我們要感謝伙伴，因?yàn)橥瑢W(xué)帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。

　　我國(guó)自古就是禮儀之邦。禮就是一種修養(yǎng)，是文明的標(biāo)志，當(dāng)然也是我們應(yīng)遵守的`共同規(guī)范。如何是明禮呢？古人有云：“畏法度者最快活。”我們必須真誠(chéng)、老實(shí)，講信譽(yù)。言必信，行必果。

　　除了這些，我們也要遵守自然規(guī)律。我們應(yīng)該與自然相互依存，和諧相處。種花植樹(shù)，愛(ài)花護(hù)草，不虐待、濫殺動(dòng)物，踐行“低碳”生活，節(jié)約能源，減少污染，從一點(diǎn)一滴做起。

　　網(wǎng)絡(luò)不僅改變著人們的物質(zhì)生活，也影響著人們的精神生活。網(wǎng)絡(luò)，使我們開(kāi)闊了事業(yè)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。可是，網(wǎng)絡(luò)可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)如水，人類(lèi)如舟，水可載舟，亦可覆舟。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是工具，而不是玩具。

　　道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！

道德作文 3

　　什么是道德，道德是什么？看見(jiàn)老師念著那空洞的語(yǔ)句，“同學(xué)們，道德是美好的，是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們…..”我沉沉地嘆了一口氣。

　　小時(shí)候，我膚淺地認(rèn)為道德就是走在路上也得遵守的品德。的確，真正的道德之意，最膚淺而最深遠(yuǎn)的含義不正是如此嗎？

　　當(dāng)一位老人顫顫巍巍地走過(guò)馬路，臉上那深深的皺紋是歲月留下的痕跡，而你則是她旁邊高大帥氣的小青年，你是選擇與朋友笑談那位老奶奶的走路姿勢(shì)多么可笑，還是毫不猶豫跑到老奶奶身邊，善意而輕聲地笑問(wèn)：“奶奶，我扶您過(guò)馬路好嗎？”你會(huì)選擇第二種作法吧，雖然在朋友面前丟去了冷俊的形象，但收獲的是自己與他人的快樂(lè)啊！何為道德，讓自己快樂(lè)的作法才最能體現(xiàn)真正的道德。

　　當(dāng)一個(gè)走路還不怎么穩(wěn)當(dāng)?shù)男『⒈持�一個(gè)大書(shū)包走到你的旁邊，正坐在公交車(chē)的“照顧專(zhuān)座”上的你，是否應(yīng)在他還未用他那稚嫩而純真的聲音請(qǐng)求你讓他坐會(huì)兒之前，站起身，讓他坐在那個(gè)位子上？還是裝作看窗外風(fēng)景，裝沒(méi)看見(jiàn)？如果你是第二種人，那再美的風(fēng)景也被玷污了呀！我想，只有選擇第一種作法的人，才能收獲得再真摯的快樂(lè)呀！何為道德，讓自己快樂(lè)的作法才最能體現(xiàn)真正的道德。

　　當(dāng)一位單手的殘疾人用腳彈奏出優(yōu)美的曲子。乞求途徑此地的`人們給他點(diǎn)錢(qián)，給家里供點(diǎn)飯吃，那僅存的手上也布滿(mǎn)觸目驚心的傷痕，他跪在地上，用企盼的眼神看著在想走進(jìn)店鋪買(mǎi)冰淇淋的人們，想起自己上有老，下有小的生活，那么凄涼。而你，作為將去買(mǎi)冰淇淋的一員，你會(huì)怎么做？用鄙視和厭惡的眼神瞪他幾眼，使他卑微的世界里多一份陰影，還是舍棄一時(shí)的凉爽，把少之又少的錢(qián)放進(jìn)他破舊不堪的碗中？如果你是第二種人，我相信你會(huì)很快樂(lè)，雖然在炎炎夏日失去了爽口甘甜的一支棒冰，但這也許是他一天的食糧啊！何為道德，讓自己快樂(lè)的作法才最能體現(xiàn)真正的道德。

　　我想，真正的道德之人是快樂(lè)的，做真正的道德之事也是快樂(lè)的，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)快樂(lè)的自我！

道德作文 4

　　法律和道德是約束公民的行為、管理社會(huì)治安的重要工具。新中國(guó)好不容易建立的道德體系，卻被不法公民一步一步的拆毀。

　　一條名為“樹(shù)太好爬索賠60萬(wàn)”的新聞徹底顛覆了我的世界觀(guān)。六旬老人吳某在景區(qū)爬樹(shù)摘楊梅時(shí)，因樹(shù)枝枯裂斷落，從樹(shù)上摔下身亡。事后，吳某的親屬因景區(qū)的安全問(wèn)題，向景區(qū)索賠60萬(wàn)元。更可笑是法庭的和稀泥式的判決。說(shuō)是因?yàn)榫皡^(qū)的安全管理不到位，讓景區(qū)賠5%的醫(yī)療費(fèi)用。難道一個(gè)老人不知道不能隨便亂摘?jiǎng)e人的東西嗎？難道景區(qū)得給每一個(gè)人配備一個(gè)保安嗎？不是安全管理做的不好，是因?yàn)榭傆心敲葱┤瞬皇匾?guī)矩。

　　聽(tīng)新聞?wù)f，彭宇案是中國(guó)道德滑坡的里程碑事件之一，他開(kāi)起了老年人的一個(gè)新的畸形產(chǎn)業(yè)：碰瓷。

　　以前老師總是教育我們，當(dāng)別人有困難時(shí)要去幫助他們。但是，碰瓷徹徹底底的改變了它。網(wǎng)絡(luò)上常常有一些段子說(shuō)，證明一個(gè)人有錢(qián)的方式不是買(mǎi)多么貴重的物品，而是當(dāng)他看到大街上有老人摔跤時(shí)敢去扶起來(lái)。那些人利用我們的道德去欺騙，當(dāng)他們成功了就會(huì)擁有一大筆財(cái)富，即使失敗了，也因?yàn)槭抢先耍�只�?huì)遭到一頓批評(píng)。當(dāng)真正有人需要我們扶起的時(shí)候，人們卻因?yàn)楹ε卤挥灤掖依@開(kāi)。越來(lái)越多的.人懷疑好人真的會(huì)有好報(bào)嗎？

　　醫(yī)生因?yàn)闆](méi)有把病人從死亡線(xiàn)上拉回，遭到家屬的猛烈批評(píng)。教師辛苦教育學(xué)生，卻因?yàn)閷?duì)某些學(xué)生的批評(píng)，因?yàn)閷?duì)學(xué)生的要求。而被學(xué)生厭惡和家長(zhǎng)指責(zé)。從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他們的付出，他們的辛苦。

　　現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越讓我們覺(jué)得好人難做，惡人好當(dāng)。

　　我們?nèi)绻�在不發(fā)生改變的話(huà)，那我們的道德體系真不知道要倒退多少。

道德作文 5

　　你是否曾經(jīng)在考試的時(shí)候想到作弊而取得好成績(jī)，你是否曾經(jīng)在路邊隨手丟下垃圾而覺(jué)得心安理得，你是否曾經(jīng)為了追逐名利而采取卑劣手段……或許你會(huì)理直氣壯的回答：“別人都在這么做，我一個(gè)人堅(jiān)守道德也無(wú)濟(jì)于事。”那么請(qǐng)你想想，你偶然買(mǎi)到注水豬肉，吃到過(guò)度噴灑農(nóng)藥的蔬菜，走進(jìn)一個(gè)滿(mǎn)地狼藉的場(chǎng)所時(shí)，你的心情是什么？怕是在感嘆現(xiàn)今社會(huì)的道德淪喪吧。那么，請(qǐng)你想一想，若是人人都是你的想法，只會(huì)感嘆而自己不付出行動(dòng)，那么和諧社會(huì)該如何建成？

　　人生途中，多停下來(lái)看看自己，回望人生路中，是否曾經(jīng)做出過(guò)逾越道德底線(xiàn)的事情。如今的道德底線(xiàn)一退再退，靈魂在如今逐漸頹敗的社會(huì)風(fēng)氣下麻木，對(duì)那些道德敗壞的'實(shí)例也習(xí)以為常，日復(fù)一日下，我們又如何重新走進(jìn)理想中的那個(gè)美好的社會(huì)？

　　相信沒(méi)有人不會(huì)憧憬自己生活在和諧美好的社會(huì)里，但在一系列道德問(wèn)題的影響下，使得很多人覺(jué)得，不遵守道德是正常的，遵守道德就會(huì)吃虧。現(xiàn)代價(jià)值觀(guān)必須擺脫自我與自私的束縛，跨越金錢(qián)與名利的柵欄，走出道德淪喪的怪圈，跳出明哲保身的溝壑，才能使道德之花絢爛，才能使溫暖之風(fēng)拂遍大地。

　　意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”社會(huì)是棋盤(pán)，我們是就是棋子，一步之錯(cuò)牽動(dòng)全盤(pán)，一子之差影響大局，社會(huì)是由人組成的，有人的地方才有社會(huì)，萬(wàn)物相互依存，同樣也相互影響。試想一下，如果你身邊的人都堅(jiān)守道德，那么你還會(huì)好意思去做那些違背道德的事情嗎？

　　成熟的稻子會(huì)彎腰，在你做出選擇的時(shí)候，不要忘記低頭看看。

道德作文 6

　　遵守交通規(guī)則，享受平安與和諧

　　遵守交通規(guī)則，才有平安與幸福。

　　——題記

　　陽(yáng)光很暖和，街道很繁忙，車(chē)來(lái)人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活的富足與幸福。但忽視交通規(guī)則，卻產(chǎn)生幾多故事，讓人感慨不已，令人深思。從中我們或許可以學(xué)到些什么。

　　人讓車(chē)，讓出安全

　　你看！那位叨著煙，滿(mǎn)臉絡(luò)腮胡子的看樣子正要過(guò)馬路。此時(shí)紅燈似血，晃著人眼。可是他好像不認(rèn)識(shí)這似血的紅燈似的，仍然一個(gè)勁地向前走。

　　這時(shí)，值勤的'攔住了他，說(shuō)：“這位先生，現(xiàn)在正是紅燈，請(qǐng)你稍等一下再過(guò)吧！”叨著煙的叔叔看都不看一眼，傲慢地說(shuō)：“管你什么事？快讓開(kāi)！”說(shuō)完，一把推開(kāi)了戴黃帽的叔叔，大搖大擺得向馬路對(duì)面走去。這時(shí)，一輛大卡車(chē)對(duì)著他呼嘯著筆直沖來(lái)，事出意外，他呆了，雙腿木然，全然不知所措。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他，也慌了，猛地往左打方向盤(pán)，踩著剎車(chē)，“哧——”尖利的一聲，車(chē)猛然停下，在地上劃出一條清晰的印痕。可還是晚了一步，叨煙叔叔的雙腿永遠(yuǎn)留在了馬路上了！那只吸了一半的香煙被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在一邊，還在冒著清煙。此時(shí)，綠燈亮了，可是他的腿再也沒(méi)了。

　　唉！如果這位叔叔遵守交通規(guī)則，悲劇也許不會(huì)發(fā)生。

　　車(chē)讓人，讓出文明

　　咦，明晃晃的紅燈下怎么有人過(guò)馬路呢？一輛黑色的小車(chē)正朝前頭急駛而去，因?yàn)榭匆?jiàn)有人要過(guò)馬路，所以提前減了速。車(chē)緩緩地走，可是，行人利用車(chē)子之間的間隙，從車(chē)前不緊不慢地走過(guò)去。沒(méi)辦法，車(chē)主只得慢慢地開(kāi)著，讓著幾乎挨著車(chē)輪的行人。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……好幾個(gè)行人從車(chē)之間的間隙走過(guò)去，后面已等了四五輛車(chē)了，長(zhǎng)長(zhǎng)地一條。等到行人全部過(guò)完后，車(chē)子才開(kāi)過(guò)。

　　陽(yáng)光依然是那樣暖和，街道依然是那樣繁忙。忽視交通規(guī)則，必定會(huì)釀成大禍。讓我們用心記住吧：遵守交通規(guī)則，才有平安與幸福。

道德作文 7

　　教師是人類(lèi)文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者，是人類(lèi)開(kāi)發(fā)理性、奔向光明的引路人。沒(méi)有教師，人類(lèi)難以擺脫愚昧無(wú)知的狀態(tài)。教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù)，他們用知識(shí)的力量去激勵(lì)學(xué)生求知的`欲望，以嚴(yán)愛(ài)之心架起師生間友誼的橋梁。它不僅得到過(guò)崇高的贊譽(yù)，也被賦予過(guò)更多的要求。當(dāng)今社會(huì)尤其如此。老師作為“人類(lèi)靈魂的工程師”不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求今天的教師要比以往任何時(shí)候都要更加重視提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，更好地貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　教師職業(yè)道德建設(shè)的重要，已為古今中外所共識(shí)，歷代教育家曾經(jīng)有過(guò)精辟的論述。中國(guó)古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”“學(xué)而不厭，誨人不倦。”“躬自厚而薄責(zé)于人！”；唐代韓愈，還專(zhuān)門(mén)著有《師說(shuō)》一文，指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”；十七世紀(jì)捷克著名教育理論家夸美紐斯強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)是道德卓異的優(yōu)秀人物，要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生，反對(duì)學(xué)校中使人變得呆笨的棍棒紀(jì)律；葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作，就是為人師表。”這些論述體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)道德作用的重視。

　　面向21世紀(jì)，中國(guó)正在進(jìn)行著一場(chǎng)全面深刻的社會(huì)改革。時(shí)代要求素質(zhì)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一代有創(chuàng)新能力，能自主學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，具有健全人格和良好社會(huì)適應(yīng)能力的一代新人。而要做到這一點(diǎn)，對(duì)于跨世紀(jì)教師的素質(zhì)，特別是教師職業(yè)道德素質(zhì)水平是至關(guān)重要的。因此，為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以勝任21世紀(jì)教育發(fā)展的要求，就必須切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，下面談?wù)勛约航處熉殬I(yè)道德的一些粗淺看法。

道德作文 8

　　每當(dāng)我聽(tīng)到“道德比金錢(qián)更重要”這句話(huà)時(shí)，我就會(huì)想起冷飲店的那位道德高尚的阿姨。

　　那是一個(gè)普通的盛夏，氣溫卻悄悄上升到了35℃，整個(gè)城市就好像一個(gè)大蒸籠似的，無(wú)情地蒸烤著每一個(gè)人。又熱又渴的我在得到媽媽的允許后，歡快地向離家不遠(yuǎn)的冷飲店跑去。買(mǎi)了一支雪糕后，我抬起腳剛要走，冷飲店的阿姨就叫住了我，指了指旁邊的一把椅子，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，外面天太熱，雪糕一會(huì)就化了，坐下來(lái)慢慢吃完再走吧！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中多了一份感動(dòng)，便坐在那兒吃起來(lái)。

　　我還沒(méi)吃完，又來(lái)了一個(gè)五六歲的小男孩。手里握著一張百元大鈔，扯了扯那位阿姨的衣角，低聲說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)雪糕！”阿姨看了看他手中的錢(qián)，皺了皺眉頭，彎下腰問(wèn)小男孩：“這是誰(shuí)的錢(qián)呀？”小男孩有點(diǎn)膽怯地說(shuō)：“是媽媽給的。”阿姨又微笑著追問(wèn)道：“你媽媽在干什么呢？”小男孩結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我媽媽在睡……睡覺(jué)。”阿姨撫摩著男孩的'頭說(shuō)：“孩子，你的錢(qián)太大，阿姨找不開(kāi)，回去還給媽媽吧！”看著小男孩滿(mǎn)臉失望的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)，把自己的一半雪糕送給了他，小男孩高興地走了。

　　那位阿姨不收小男孩的百元大鈔，把到手的生意放棄了。她真是找不開(kāi)錢(qián)嗎？不，不是！她是怕小男孩偷拿大人的錢(qián)，長(zhǎng)期下去對(duì)孩子成長(zhǎng)不利，金錢(qián)有價(jià)，而道德卻無(wú)價(jià)，這位阿姨真令人尊敬佩服。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了好幾年，可那位阿姨的音容笑貌，仍然讓我記憶猶新，那“道德比金錢(qián)更珍貴”的一課，時(shí)刻教育著我如何做人。

道德作文 9

　　現(xiàn)金生活中。隨著時(shí)代的發(fā)展，我們也逐漸的隨之改變。繁華都市，千變?nèi)f化。也許因?yàn)檫@樣的變化，我們的生活才會(huì)豐富多彩！世界之繁華，我們之追求。如果說(shuō)當(dāng)今社會(huì)離了誰(shuí)，或許只是金錢(qián)吧！但是金錢(qián)卻不是唯一。唯有道德才是我們的執(zhí)著追求吧1我們追求的許多，同樣的'。也要必須學(xué)會(huì)付出！也許只有這樣，我們才會(huì)更好的豐富精彩！

　　金錢(qián)

　　當(dāng)今時(shí)代，或許除了金錢(qián)我們也就沒(méi)有花費(fèi)之處了！金錢(qián)，處處用！沒(méi)有了金錢(qián)，我們將會(huì)失去生活。因?yàn)槲覀儧](méi)飯吃。金錢(qián)社會(huì)，離了錢(qián)將會(huì)寸步難行！我們的衣食住行都依靠他！沒(méi)有了你將會(huì)失去所有！或許，金錢(qián)只是身外之物吧，金錢(qián)也許只是物質(zhì)的追求！那么精神上的追求或許是品質(zhì)。或許是道德！可以說(shuō)金錢(qián)是我們所需的，離了你將放棄了一切！同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)，不應(yīng)該過(guò)分的，盲目的去追求完美！做到實(shí)際，做到一切從簡(jiǎn)。錢(qián)只要夠花就好，人生需知足，知足者常樂(lè)！

　　道德

　　也許人生的最高境界就是到的。道德修養(yǎng)文明舉止！高雅端莊知書(shū)達(dá)理！現(xiàn)今生活，有道德素質(zhì)的人群還是占大多數(shù)。現(xiàn)今大多數(shù)人都喜歡嘲。都喜歡獨(dú)立風(fēng)格！喜歡異常。但這些真的好嗎？這樣的舉止，這樣的行為真的可以模仿嗎？也許人們都忘記了自己，都忘記了道德！的確，好的一切終究會(huì)讓人所拋棄，壞的行為舉止卻很快就上手。這又說(shuō)明了什么？說(shuō)明我們真的忘了自己是誰(shuí)？道德希望我們始終常記于心。相信，我們將會(huì)更好，時(shí)間在不斷地變化！而我們卻依舊初心未變！

　　金錢(qián)與道德，希望我們有更多，有更大的追求！面對(duì)金錢(qián)夠花就行，面對(duì)道德，做好自己就行！希望世界在變化，我們?cè)谧兓�！但仍舊初心未變！如果某天，金錢(qián)和道德之間選擇，我將會(huì)選擇道德！金錢(qián)再多，但自己卻不是曾經(jīng)的自己了！道德，卻是一輩子的財(cái)富！這筆財(cái)富應(yīng)該隨時(shí)擁有！丟棄了就不再回來(lái)！唯有道德我們將會(huì)做得更好！

　　生活千變?nèi)f化，但愿世間在變，我們一切安好！

　　道德文明牢牢擁有，素質(zhì)行為就在此時(shí)！

道德作文 10

　　現(xiàn)在全國(guó)都在追求成為文明城市，要求人們要講文明，要求大家不能隨手亂扔垃圾，保持公共場(chǎng)合的干凈，衛(wèi)生。雖然在城市中，亂丟垃圾的人越來(lái)越少了，可是在一些地方，仍有一些人，不講文明，亂丟垃圾，破壞了那里的景色。

　　一個(gè)暑假的下午，我和表哥、姨夫、姨媽一起爬山。坐了一會(huì)車(chē)，很快便開(kāi)到了山腳下了，我們帶了幾瓶水，就開(kāi)始爬山了。

　　最初，我們剛開(kāi)始向上爬的`路上，旁邊還有一些垃圾桶，沒(méi)走幾步就能看到一個(gè)，所以山上也還很干凈，地上也沒(méi)有什么垃圾。可接著向上走，垃圾桶少了，沒(méi)有了，而地面上的垃圾倒是越來(lái)越多，有時(shí)候臺(tái)階上有一些，有時(shí)候，旁邊的路上有一些，有些甚至還掛在樹(shù)上。有時(shí)候，一小陣風(fēng)過(guò)去，還會(huì)帶起一兩個(gè)垃圾，山上上下下有很多的人，可是卻沒(méi)有幾個(gè)人愿意把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。

　　走到山頂了，垃圾少了許多，山頂與山腰相比，可是相差甚遠(yuǎn)。休息了一會(huì)，我們又接著向下一條山路走去，走到了一個(gè)平臺(tái)，我們停了一會(huì)，四處看看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)平臺(tái)下面有許多的垃圾，大概是很長(zhǎng)時(shí)間積攢下來(lái)的，我們接著，一路上，我們又看見(jiàn)了許多垃圾，沒(méi)走幾步就會(huì)看到，這條路的臺(tái)階只修了一半。可這一半的垃圾遠(yuǎn)要比上山路上的垃圾多得多。

　　傍晚，我們回去了，在下山的路上，我們看到依然有許多人在隨手亂扔垃圾，和城市中的文明差別很大。

　　現(xiàn)在，生活越來(lái)越便捷，方便了。可是，這一切似乎也把人們變懶了，難道，他們連把垃圾丟進(jìn)垃圾桶都不行嗎？難道，他們連彎腰撿起垃圾，然后丟進(jìn)垃圾桶也不行了嗎？這就是我們要的道德嗎？

道德作文 11

　　要說(shuō)我心目中的好老師，當(dāng)然非我們班的班主任_安老師莫屬了。安老師從我們一進(jìn)校門(mén)，就一直教到了我們四年級(jí)。她不僅教給我們知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍�把我們從一個(gè)懵懂的孩童，變成了一個(gè)有知識(shí)的少年！

　　那天，學(xué)校要交十元錢(qián)。林林的錢(qián)就放在牛仔褲后面的口袋里。一下課，林林又蹦又跳，錢(qián)悄悄地從口袋里躥了出來(lái)，掉在了地上。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，剛想告訴她，林林已經(jīng)一溜煙地跑進(jìn)了廁所里。那個(gè)同學(xué)也沒(méi)有把錢(qián)撿起來(lái)。上課了，老師讓同學(xué)們交錢(qián)，林林一摸褲子口袋，錢(qián)沒(méi)了！林林左找右找，旁邊的同學(xué)告訴她，錢(qián)剛才掉到了地上。林林趕緊低下頭，這時(shí)地上已經(jīng)沒(méi)有了錢(qián)的蹤影，林林著急得哭了起來(lái)。安老師聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，忙問(wèn)：“林林，怎么了？”“錢(qián)……錢(qián)……，我的錢(qián)丟了！”林林嗚咽地說(shuō)。安老師走到了講桌前，問(wèn)：“誰(shuí)撿到了林林的十元錢(qián)？”沒(méi)有人回答。“要知道，拿別人的`錢(qián)是最不道德的！請(qǐng)拿林林錢(qián)的那個(gè)同學(xué)把錢(qián)交出來(lái)！”安老師的臉沉了下來(lái)，表情很沉重，聲音也更加紅亮了。可還是沒(méi)人做聲……下課了，安老師替林林交上了這十元錢(qián)。轉(zhuǎn)天，林林想把錢(qián)還給老師，可安老師卻堅(jiān)決不收。

　　中午吃飯的時(shí)候，同學(xué)們你推我擠地去盛湯，不知是誰(shuí)，一不小心把小佟的飯盒碰掉了，飯全扣在了地上。正當(dāng)小佟不知所措的時(shí)候，安老師拿著掃帚、簸箕走了過(guò)來(lái)，把地打掃干凈了，然后悄悄地把自己的盒飯放到了小佟的桌子上，對(duì)他說(shuō)：“你吃吧！”“不行，安老師。我要是吃了您的飯，您怎么辦？您不就餓肚子了嗎？”“沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在不餓，你快吃吧，你下午還要上課呢！我一會(huì)兒餓了，可以到學(xué)校外面去買(mǎi)。”安老師平靜地說(shuō)。

　　安老師常常驕傲地對(duì)我們說(shuō)，她比我們的媽媽都富有，因?yàn)樗�有四十一個(gè)孩子。安老師用她無(wú)私的愛(ài)澆灌著我們，用她寬容的心包容著我們，更用她嚴(yán)厲地教誨鞭策著我們！安老師，雖然我不是您心目中最好的學(xué)生，但您是我心目中最好的老師！

道德作文 12

　　道德是什么呢?

　　小時(shí)候，老師告訴我，父母告訴我，一個(gè)有道德的人是會(huì)受到別人尊重與敬仰的。就是從那時(shí)候起，我覺(jué)得道德是一個(gè)很神圣的詞語(yǔ)，仿佛具有魔力一般，讓人頓時(shí)肅然起敬。于是，在學(xué)校里，我見(jiàn)了老師就問(wèn)好，在家里，我盡力多做些家務(wù)小事，老師會(huì)對(duì)我揚(yáng)起微笑，父母會(huì)夸我懂事，這樣，應(yīng)該就是有道德的表現(xiàn)了吧。

　　道德是什么呢?

　　在不斷與年齡成正比甚至翻倍增長(zhǎng)的題海中，我艱難地游啊游，終于游到了14歲的小島上。可是，我好像又不知道道德是什么了。有人說(shuō)是良知，有人說(shuō)是責(zé)任，有人說(shuō)是禮義廉恥，更有人說(shuō)是八榮八恥。我去翻了字典，字典上說(shuō)道德即對(duì)事物負(fù)責(zé)，不傷害他人的一種準(zhǔn)則。于是，我又開(kāi)始游啊游……

　　道德是什么呢?

　　某天，某個(gè)電視臺(tái)，某部電視劇，劇中的女主角說(shuō)，我這代8090，追求的人生價(jià)值是——當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：“這輩子沒(méi)白活。”聽(tīng)完這段話(huà)后，我突然有一種意氣奮發(fā)的感覺(jué)。不知道是為了那句“8090”而自豪，還是因?yàn)槟蔷洹安灰蛱摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥”而感嘆，亦或者是被那句“這輩子沒(méi)白活”而震撼。

　　總之，就是因?yàn)槟嵌卧?huà)，我像是茅塞頓開(kāi)了。年輕的我對(duì)道德有了自己的見(jiàn)解：道德就是對(duì)得起自己，對(duì)得起愛(ài)你、你愛(ài)的`人，對(duì)得起社會(huì)。我不知道這樣的思想是不是正確的，但是我知道道德是一個(gè)褒義詞，一個(gè)有道德人肯定是一個(gè)好人，一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的人。所以，道在左，德在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，與道德同行，這一路必將花香彌漫。

道德作文 13

　　人生的路本來(lái)難走的，里面布滿(mǎn)了雜草荊棘，潛伏著毒蛇猛獸，最多的還是那錯(cuò)綜復(fù)雜的十字路口。每次走到那兒，就面臨著選擇的困境。這十字路口，我走了多次，而最難忘的一次也是最難選擇的一次，關(guān)于道德與友情。

　　那一次，我和我的'好朋友晨宇一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我在里面逛著，終于選好了幾本書(shū)，準(zhǔn)備付錢(qián)。這時(shí)，我想起了晨宇，要去找他。我頭一轉(zhuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)鬼鬼祟祟的黑影是他！

　　晨宇正趁著售貨員不注意，拿著幾本袖珍的漫畫(huà)書(shū)急急忙忙地往自己衣服上那個(gè)很大的口袋往里塞呢！

　　一切做好，他又隨意地挑選了幾本書(shū)，一只手拿著書(shū)，另一只手伸入那個(gè)被書(shū)鼓得滿(mǎn)滿(mǎn)的口袋以作掩飾，大搖大擺地帶著勝利著笑容也來(lái)付款。我一下子就陷入了兩難之中，是說(shuō)，還是不說(shuō)？說(shuō)了，書(shū)店才不會(huì)損失利益，晨宇也不會(huì)養(yǎng)成貪小便宜、不誠(chéng)實(shí)、偷竊的壞習(xí)慣，但也有可能他會(huì)跟我翻臉不認(rèn)人啊！

　　可不說(shuō)，他會(huì)一直錯(cuò)下去，不知道往后會(huì)發(fā)展成什么樣子？不管怎么做，都是一個(gè)壞的結(jié)果。我想得頭都大了，越想越復(fù)雜。可我還沒(méi)想好應(yīng)該該怎么做，他就只付了拿在手里的幾本書(shū)的錢(qián)，等著我離開(kāi)。我只能任由他拉著我的手走了。

　　我倆一直走，來(lái)到一個(gè)比較偏僻的角落。晨宇從口袋里拿出了幾本漫畫(huà)書(shū)，向我炫耀他的戰(zhàn)果。我說(shuō)：我早看見(jiàn)了，別炫了吧！

　　他驚訝起來(lái)：我這么做已經(jīng)很多次了，算是老手了，還沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，沒(méi)想到被你發(fā)現(xiàn)了！

　　我頓時(shí)了解到事情的嚴(yán)重性，搶了他手中的書(shū)，直往書(shū)店奔去

　　事情果然與我想像中的那樣，書(shū)還了，售貨員表?yè)P(yáng)了我吧，可晨宇卻不理我了

　　幾天后，晨宇竟然來(lái)找我：對(duì)不起，我終于想明白了，我不能再偷東西了，我們還做好朋友，好嗎？OK！

　　我笑了，因?yàn)槲易龀隽艘粋�(gè)正確的選擇

　　人生的路，一直走，走到十字路口，思索，然后做出最好、最正確的選擇。這次，我沒(méi)做錯(cuò)

道德作文 14

　　你們知道什么是道德嗎?道德，是誠(chéng)實(shí)，是寬容，是理解，是尊重，是愛(ài)心。下面就由我來(lái)跟大家分享發(fā)生在我身上的道德小故事吧!

　　記得那是在2個(gè)月前的一個(gè)星期天上午，我們(四)班的12位同學(xué)穿著統(tǒng)一的服裝，戴著統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)，來(lái)到紅梅公園義賣(mài)報(bào)紙。現(xiàn)在回想起這件事，我的心里還喜盈盈、樂(lè)滋滋的。

　　來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神斗擻、信心百倍，都想用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他人，我也不例外。走著走著，突然，我“鎖”住了第一個(gè)目標(biāo)，我友善地走上前去“攔”住老奶奶，老奶奶一臉疑惑地問(wèn)：“小朋友有什么事嗎?”“老奶奶，你可以買(mǎi)一份報(bào)紙么?我們現(xiàn)在正在舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。”“可以，多少元啊?”“金錢(qián)有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)，你愿意獻(xiàn)出一份愛(ài)心嗎?”我深情地望著老奶奶。老

　　奶奶不假思索地從包里掏出1元錢(qián)給我，我謝過(guò)奶奶后，又去尋找第2個(gè)目標(biāo)。走著走著我又看見(jiàn)了坐在石椅上的'一對(duì)老夫妻，我再次走上前去問(wèn)：“奶奶你們需要一份報(bào)紙嗎?我們現(xiàn)在正在舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，還送一朵鮮花哦!”“好的，給我來(lái)一份，多少元啊?”“愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，你愿意獻(xiàn)出一份愛(ài)心么?”

　　好吧，那我就贊助你們一下，給你100元吧!我接過(guò)錢(qián)后，一蹦三尺高，連忙說(shuō)：“祝爺爺奶奶福如東海、壽比南山、萬(wàn)事如意、長(zhǎng)命百歲!”“謝謝、謝謝!”老奶奶聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花、笑得合不攏嘴。我又開(kāi)始了自己的義賣(mài)“旅程”……活動(dòng)大約持續(xù)了1小時(shí)左右，最后義賣(mài)善款總計(jì)有一千余元，我們也將把這些善款捐給湖小貧困生，希望他們好好學(xué)習(xí)、天天向上!

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，幫助了他人，快樂(lè)了自己。道德是美麗的花朵，是圣潔的心靈，它讓人間無(wú)愧，心胸膽蕩。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。讓我們大家一起去實(shí)踐道德吧。

道德作文 15

　　百舌鳥(niǎo)，因?yàn)榈玫剿墒蟮膸椭�，才得以繁衍；風(fēng)信子，因?yàn)橛芯G葉的襯托，才顯得更加?jì)善G；社會(huì)因?yàn)橛械赖碌闹С郑�才變得更加美麗與和諧。

　　道德是在路人遭遇歹徒搶劫時(shí)見(jiàn)義勇為；道德是孩童從窗口墜落時(shí)，奮不顧身地伸出雙手營(yíng)救；道德是在發(fā)生地震時(shí)，積極參當(dāng)志愿者，用雙手從廢墟中拯救一個(gè)個(gè)脆弱的生命……

　　2008年5月12日和2013年4月20日，汶川和雅安先后發(fā)生大地震，我從電視上看到了地震災(zāi)區(qū)房倒屋塌，聽(tīng)見(jiàn)了失去親人的孩子和大人的`哭喊聲。老師號(hào)召同學(xué)們給地震災(zāi)區(qū)的小朋友捐款捐物，我們班的同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢(qián)來(lái)救助災(zāi)區(qū)。有捐50元的，有捐100元的，就連家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的張姐也捐助了10元，我當(dāng)然不落人后，主動(dòng)捐助了20元。弟弟才三歲，在幼兒園竟也捐助了衣物和文具。“千里送鵝毛，禮輕情意重”，我們希望災(zāi)區(qū)的小朋友們能早日重建家園。

　　今年剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，爺爺不幸去世了。在他重病不起時(shí)沒(méi)能有子女服侍在旁，可能爸爸和大伯們都忙于工作和自己的家庭生活，遠(yuǎn)在千里之外，有心而無(wú)力。爺爺?shù)囊簧�獻(xiàn)給了化工原料廠(chǎng)的醫(yī)務(wù)工作，工廠(chǎng)也沒(méi)能在他古稀之年給他很好的照顧。聽(tīng)在美國(guó)的熊涵玉姐姐說(shuō)，美國(guó)的老人有很好的醫(yī)療保障，如果我們國(guó)家也能完善醫(yī)療改革，對(duì)老年人的養(yǎng)老能考慮得更充分，或者爸爸和大伯們就不用背負(fù)不孝的枷鎖，盡管他們也只是為了生活而忙碌。如果是我，我可能會(huì)在工作與經(jīng)營(yíng)好小家庭的同時(shí)，更好地照顧老人，盡量讓老人在有生之年沒(méi)有遺憾，畢竟，孝順老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　道德是無(wú)數(shù)股溪流，它們?cè)诿篮枚鴱?qiáng)大的心靈深處融合，它們?nèi)缋杳鞯氖锕猓�給迷茫的人們引路。未來(lái)屬于我們，讓我們成為一個(gè)有道德的人，有道德的中國(guó)人，讓東方巨龍乘著道德之風(fēng)騰飛吧！

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