楚雄市東華鎮新街中學 現代遠程教育“54321”模式

楚雄市東華鎮新街初級中學···  現代遠程教育“54321”模式通過研究我們創新推出了“54321”模式，即：“5”就是聯動五個部門：①農業科技部門；②文化宣傳部門；③村民委員會；④村民小組；⑤中小學校。五個部門各負責其責，各司其職，聯合做好文化、科技宣傳和指導工作。“4”就是實現四個提高：①中小學師生信息技術素養的提高；②中小學教育教學質量的提高；③農村黨員干部致富本領的提高；④農民群眾建設社會主義新農村綜合素質的提高。四個提高是五個部門共同的目標，又是部門的具體目標。“3”就是建立三個組織：①農村黨員電化教育組織（鎮黨委書記任組長）；②農民科學技術培訓組織（鎮政府鎮長任組長）；③教育技術學會組織（鎮中心學校校長任會長）。三個組織是領導、指揮、協調各部門工作的有效機構，保障工作的順利開展。“2”就是建設二塊基地：①現代遠程教育綜合信息中心基地；②農村黨員干部群眾電化教育基地。兩塊基地讓工作有了活動的陣地，保證了工作有資源，有人員。“1”就是構建一個體系：構建新農村建設鄉村數字化教育體系。這一模式推出后的社會效益更具有了體系性，更具生命力。此模式是開展農村黨員干部現代遠程教育和建設社會主義新農村的必然要求；也是鞏固黨在農村執政的必然要求；開展農村現代遠程教育是用信息化帶動農村農業產業化和農村現代化的一條重要途徑；開展農村現代遠程教育，使農村黨員的作用提到充分發揮。同時，也解決了農村教育教學資源短缺的需要，推動教育資源優化配置的需要。

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