角色教育研究動態

著力推進“兩個一”角色作文譜新曲

自從今年八月份在國家行政教育學院召開角色作文研討會之后，作為角色教育、角色課堂、角色作文研究基地校的英才中學，為了充分發揮基地校的示范、引領作用，使角色教育、角色課堂、角色作文研究上檔次，上水平。本學期計劃以角色作文為主線開展角色教育和角色課堂研究，著力推進“兩個一”工程，即每位語文教師上一節角色作文示范課，每個教學班編輯一本角色作文集，以推動角色教育、角色課堂、角色作文研究向縱深發展。為此于8月30日下午5時召開了由各學部校長、教學主任參加的全體語文教師會議。會議由角色教育研究院的李志忠主任主持，他重點講了本學期角色教育、角色課堂、角色作文研究的思路和指導思想，思路是以角色作文為主線拓展角色課堂研究，推動角色教育研究上檔次，上水平。指導思想是：以角色作文為引擎，為標的，為途徑，把讀書和習作、寫作結合起來，把現實和想象統一起來，讓學生通過角色扮演、角色擔當、角色入境，強化角色意識，深化角色體驗，從不同角色的換位和思考中，學會觀察，學會積累，學會感悟、學會寫作。使不愛寫作文的學生逐漸愛寫作文，使不會寫作文、寫不好作文的學生通過角色作文訓練，能夠寫出好作文，寫出符合中、高考要求的高分作文和滿分作文。主管教學和科研的王克兵校長就開展“兩個一”工程講了具體意見，他要求本小周內排好角色作文示范課的順序，各位老師做好準備。下周一開始依次序推進，要做到說課、做課、評課三位一體。角色教育研究院執行院長，角色教育的創始人和倡導者何志杰校長作了重要講話。他首先通報了北京角色作文研討會在本地和各地引起的強烈反響，他已應邀在本地和外地作報告和培訓教師20余場，并且最近又收到著名教育家魏書生擔任教育局局長的遼寧省盤錦市的邀請函�？磥砦覀兊难芯總涫荜P注，這無疑也使我們感到責任的重大。我們必須發揮好基地校的先導作用，因此“兩個一”工程一定要打造成精品工程。角色作文示范課活動一定要做到真實、高效、創新，所有示范課的文字和視頻要及時發到網上。角色作文集一定要選美文、出精品，自制封面，自行印刷，要開展展覽、競賽、評獎活動，有條件的可以發行。總之，我們要通過角色作文這樣一個奇妙的平臺，讓一向使學生頭痛的作文變得容易起來，快樂起來、幸福起來、有用起來。使角色作文成為學生須臾不能離開的坦言情愫、傾吐塊壘、釋放壓力、交流思想、感悟人生的伙伴和朋友。與會的所有人員聽了何校長的講話后倍受鼓舞，紛紛表示要積極投身到角色作文研究中去，多實踐，勤思索，善總結，為探索出一條改變目前作文教學“少慢差費”局面的新途徑而不懈努力！

附：英才中學語文教師每人一節角色作文示范課次序：

1、初一孫輝輝2、高一高海波3、初三谷穎慧4、初一李艷霞

5、初二李娜7、高一趙金璐8、高二劉麗麗9、初三邸金華

11、初一賀翠紅12、初二陳亞靜14、高三許彥成15、高二劉景華

16、高三周瑞霞17、初三王景霞18、初二李慧敏19、高二安麗

20、初一潘艷華21、高一張素華

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