角色作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的角色作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

角色作文 1

　　暑假的一天，媽媽突然心血來潮，跟我說：“咱們換一回角色吧？”

　　“什么？什么？換角色？”我感到莫名其妙。

　　“對呀！你來當‘媽媽’，我來當‘女兒’，反正現在是暑假嘛。”媽媽高興極了。

　　“是嗎？呃，那好吧！”

　　早晨，，天剛剛亮，我睡得正香呢，媽媽猛地推醒了我。

　　“干什么？現在是暑假，不用上學！”我瞇著眼說。

　　“你可別忘了你昨天答應我什么了哦！”

　　‘‘對呀！”我急忙爬起來，“我居然忘了我是“媽媽。’’

　　我只好掃地，拖地板，反正能干的我全干了，忙了一下午，好累呀！我滿頭大漢。而那邊，正在邊享受空調邊玩電腦。

　　到了晚上，我悠閑 地坐在沙發上，吃著零食。

　　“‘媽媽，媽媽’，你快去洗衣服吧！”“女兒”一把搶過我的零食。

　　唉，我只好拋下精彩的電視劇和美味的零食去洗衣服了。

　　唉，本來有洗衣機的，可是洗衣機不能洗的衣服挺多的。我只好自己洗，等我洗完了，電視劇也已經播完了，“女兒”卻在那里吃零食，而我卻還要收拾“女兒”留下的零食殘渣。

　　這一天我雖然很辛苦，但我體會到了媽媽的.勞累，也明白了媽媽對我們的愛。我只是當一天“媽媽”就埋怨個不停，而媽媽從來都沒有怨過什么。我以后一定要多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔。

角色作文 2

　　我戀愛了。

　　打電話告訴他。沒幾日，他匆匆趕來，一定要見見我的男朋友。我怨他太過猴急，剛剛才相處，哪里就開始見家長了？

　　父親不肯走。我沒辦法，只好安排父親和他見面。回來后，父親對我說：丫頭，你眼力不錯，他是個能讓你終身依靠的人。我笑他迂腐，和他撒嬌說：是不是急著把我嫁出去了？他摸了摸我長長的頭發說：哪有女兒一輩子在父母身邊的。

　　婚禮上，父親牽著我的手交到愛人的手中。此時的父親，一臉欣慰地笑，眼里，卻有了點點的淚光。

　　女兒出生后，愛人到外地出差，我一個人要工作還要照顧孩子，實在忙不過來，想著讓母親過來幫忙，母親帶畢業班也脫不開身，就要我請個保姆。父親堅決反對，他直接休了年假，過來幫我帶孩子。我知道，父親的年假其實攢了好長時間，原打算暑假里與母親一起出去旅游的，這下，全用在我和孩子身上了。我有些愧疚，父親笑笑說：旅游哪有孩子重要，再說，我喜歡帶孩子。

　　孩子淘氣，每天夜里很晚都不肯睡，一定要有人陪她玩，玩累了，就用小手指指窗外說：“走！”，我們就得應聲下樓。在無人的大街上，呵欠連天地抱著興奮不已的女兒一遍一遍地走。有時，連我都有些嫌煩，索性不管她，任她哭上一陣。父親說：你小時候比他還煩呢，當初我可不是這樣對你。

　　每天早晨上班走之前，父親都會問我中午想吃什么，然后，推著女兒出去曬太陽，再去菜市場采購。回來，一個一個菜地燒好。

　　父親在的'那些日子，床上的被子曬過了，飯桌上有剛燒好的飯菜，冰箱里塞滿了我喜歡吃的水果。一個粗線條的男人，一個被母親伺候了半輩子的男人，為了自己的女兒，心甘情愿地做著這些最細微而又最平常的事。

　　那時候，父親的角色，是保姆。

角色作文 3

　　我喜歡的人物有很多，比如孫悟空、小黃人、海綿寶寶等，但是我喜歡的游戲人物比卡通人物還多，有白起、源氏、半藏、馬可波羅、狂鼠、死神、堡壘、獵空等等。

　　我最喜歡的一個角色是源氏，他全身是機械的，只有頭是活的，他身穿白日銀鎧甲，身上散發著幽幽的綠光。他的身份是一個現代忍者。看他的武器有三個大飛鏢，一把小長刀，一把武士刀。他可以瞬間移動，大飛鏢一旦飛出去就成了三個小飛鏢，讓敵人受到雙重打擊；這把小長刀可以用來反彈別人射來的子彈；而武士刀則可以召喚一只神龍，真是太厲害了。

　　我第二喜歡的是角色是死神，他戴著一個骷髏面具，身穿黑色大衣，給人一種壓抑、黑暗的氣息，手持兩把噴子——散彈槍。他也可以瞬間移動，還能隱身，并且敵人射子彈過來也打不著他，因為他變成了一個透明人，子彈射來就穿過了身體。他換彈也很奇特，一沒子彈就把槍一扔，又從身體里掏出一把全新的槍。一發大招就會把附近的.敵人都吸過來，并且他會說一個很符合自己身份的臺詞：“死吧！死吧！”

　　我第三喜歡一個角色是狂鼠，他還有一個外號叫“炸彈鼠”，他身上背著一個大輪胎，戴著十幾個炸彈，笑起來的樣子就像小丑一樣。其實他是一個殘疾人，走起來一抖一抖的，你別看他這副模樣，他也不是好欺負的。他手持炸彈炮，射出去的炸彈跟皮球一樣，彈來彈去，彈完之后就爆炸。他還可以放地雷，放捕獸夾，一旦使出大招，他就叫：“炸彈來了！”通常能一擊必殺敵人的。

　　以上就是我三大喜歡的游戲角色了。

角色作文 4

　　媽媽總說我體會不到她的辛苦，剛好趁今天，我跟媽媽換角色。也就是說，今天我當媽媽，媽媽當我。明白了吧？

　　早晨，我搖著鬧鐘大叫，快起床，都快八點半了！誰是媽媽應了我一聲，翻身又睡了，還不忘嘟囔一句，你當女兒的時候，哪天不睡懶覺？在我不斷的催促下，媽媽才慢慢悠悠的起床去刷牙洗臉。

　　沒辦法，今天我當媽媽，做一回早飯吧！老辦法，一塊面包，一杯早餐奶，一根腸，還有一個荷包蛋。這就是早餐了，夠豐盛吧！誰知，媽媽走過來，看了一眼我辛辛苦苦做的早餐，撇了撇嘴，說，今天的飯怎么這么不豐盛？真是的！我聽了真是無話可說。

　　收拾完碗筷，我剛想坐在電視機前看一會兒電視，媽媽卻走了下來。不是說今天去公園嗎？快點動身吧！媽媽說。沒辦法，我只好拿著包上了路。媽媽在公園里玩的可多啦，用的全是我的錢。（心疼至極啊！）中午了，我滿以為能休息一會兒，誰知又被媽媽拉去吃火鍋。又破費了…

　　好不容易玩了一天回到家，媽媽美滋滋的坐在沙發上看電視，我只能苦哈哈的坐在衛生間里洗衣服。衛生間里堆著像小山一樣要洗的衣服，簡直是一種酷刑。

　　經過今天的一天，我可知道媽媽的'苦衷了，我保證，以后我再也不氣媽媽了。一定乖乖的，還要時不時給老媽做點家務，分擔老媽的重擔。

　　同學們，如果你們也總是抱怨自己的老媽，那么就和老媽換一天角色吧！看看自己會不會受益匪淺。

角色作文 5

　　星期六早上，鬧鐘還沒響，我一大早起了床，因為我要和父母交換角色，所以我打起精神，整理好自己的房間，做父母以前做的家務。

　　首先，是給家人準備蜂蜜水，這個還算簡單，難得在后頭呢！

　　第一件難的事情---給家人做早飯。我暗暗擔心：以前我連個雞蛋都沒打過，何況給家人做早飯呢？這時，我靈機一動，想到我們一家人都愛吃湯圓，便打起了煮湯圓的念頭。可是湯圓怎么煮呢？我的腦子里一片空白。這時，媽媽來給我幫忙了，但她只告訴了我煮湯圓的步驟。我按媽媽說的.來操作，第一步，把水倒進鍋里燒開，我順利完成。第二步又把我難倒了，等水燒開后，需要把湯圓放進鍋里。當我把湯圓放進去的時候，每個湯圓都濺起一顆顆水花，這可是滾燙的熱水，我差一點被濺到，然而媽媽以前可是連一滴水都不濺起來，更不用說滴到手上了。下一步就是加水了，我剛裝滿水，正準備往鍋里倒，結果一不小心，把一半水灑到了桌子上，桌子立刻變得濕漉漉的，我趕緊手忙腳亂地拿抹布擦掉。這個步驟等水開要再重復一次，但我還是把水撒得滿天飛，一塌糊涂。不過還是成功了，全家人都吃得津津有味！

　　最后一個工作便是洗碗。飯碗雖然不多，卻還是洗得我腰酸背痛。

　　這時，我才深深體會到父母的辛苦。媽媽每天六點半起床，為全家人準備好一切，下班回家還要關注我的作業，為我點滴成績而高興。這樣的事情看似簡單，但凝聚了父母對我點點滴滴的愛。媽媽這么辛苦，我一定好好學習，報答媽媽！

角色作文 6

　　“郗芮，你去辦公室拿一下作業。”“郗芮，你去幫我把電腦拿過來一下。”“郗芮，你幫我統計一下分數。”久而久之，我便成了辦公室的常客，班主任的小助手。

　　起先我是主動地在教室教室與辦公室之間來回跑，后來跑久了，我從主動變成了被動。

　　早晨，我在晨讀完，就要來辦公室一趟，沒法子，誰叫現在是作業高峰期呢？我從筆袋里隨便抓出一支筆，便匆匆地向辦公室走去，喲，還是來晚了，現在各個路段已經十分擁堵，我走到了班主任的桌子前，接過課代表給我的作業本，開始統計未交人數。下午，永遠是最忙的時刻，因為時不時會有班級活動。瞧，今天班級里競開始了講故事大會，投票、評獎，這可把我累得上氣不接下氣。真是的.，我不愿再做小助手了。

　　呀，終于挨到了放學，今天晚上沒課，太棒了！“姐，今天有沒有空呀？去玩一會兒唄！”她是我在班級里最要好的朋友，因為比我大一個月，所以我當她的妹妹。放學后，我們倆去玩了下學校旁的公園。這下，我的本性全暴露出來了。從三好學生變成了一個“搗蛋鬼”，一會兒把我姐姐的書包藏了起來，一會兒又把她的手表偷走了，她不生氣，趁我一不注意拿回去了，嘿嘿，做她的妹妹真好。

　　我是一個雙面人，在學校里被老師表揚，一出校門我就成了一個“搗蛋鬼”，可能這就是我的本性吧，只不過在老師面前被壓在心底而已。

角色作文 7

　　今天是星期日，我和媽媽準備實現諾言—我當媽媽，她當女兒。

　　一大早，我就起床了，我看見“女兒”還在睡覺，就學著老媽平時說話的口氣：“我的寶貝，快快起床。”一邊說一邊還推著她。我心里偷著樂，“哈哈”今天終于輪到你了，也讓你知道我的苦衷吧！只見她慢慢睜開朦朧的雙眼，嘴里咕噥著：“干嗎呀？早著呢，急著喊醒我你有毛病呀？”我不管三七二十一，就將她的被子掀開了，并氣沖沖地說：“快起來做作業。”“女兒”見我生氣了，就連忙起來了。洗漱完畢，“女兒”嚷著要吃早飯，我將牛奶放進微波爐轉了一分鐘，還冷的,又轉了兩分鐘，“哇”好燙呀!“女兒”快來。吃完早飯，我就對女兒大吼：“還不快去彈琴，聽英語磁帶？”對了，還有試卷要做.”只聽她咕噥著：“真煩人”。我心里樂開了花，“哈哈”媽媽當得真輕松。

　　過了一會兒，我學著平常媽媽拖地的樣子，可是怎么也拖不動。轉眼間午餐時分到了，怎么辦呢？吃方便面不正好嗎？沒想到這個女兒太不聽話了，要吃飯和菜。我火了，要吃飯自己燒。“好”“女兒”竟然爽快地答應了。她出人意料的回答使我目瞪口呆。于是我說：“媽，我們互換角色到此結束吧!”媽媽一聽到我說這話就轉過身子對我說：“你知道為什么我昨晚提出要和你互換角色嗎？”“不知道”。“我是要讓你們這些獨生子女們改掉飯來張口、衣來伸手的毛玻有句話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人”。嗯，聽君一席話，勝讀十年書。聽了媽媽的.一番話，終于知道媽媽的良苦用心。

　　通過今天這件事，我在心里深深地責備自己平時的無知和幼稚，老是挑吃揀穿，不懂得體貼他們的辛苦，我在心里暗下決心，好好學習，珍惜今天的幸福生活，長大成才報答父母。

角色作文 8

　　剛吃完晚飯，媽媽就催促我去書房寫作業。于是，我心不甘，情不愿地拿起書包，來到學習桌旁，一頭扎進書堆中，與作業奮戰起來。

　　而此時的媽媽卻坐在外面，悠閑地開啟了"淘寶之旅"。我心里憤憤不平的想："這不公平，為什么在我辛苦學習的時候，她卻可以玩兒手機？"我越想越氣憤，終于忍不住了，大聲的對媽媽抱怨道："當寶寶太累了，我不當寶寶了，我要當媽媽，我們換吧！"媽媽先是一愣，想了想，竟然同意了。于是我丟下作業，跑到一邊拿起手機，心里美極了。可我剛看了沒幾眼，屋里就傳來“寶寶”的聲音：“媽媽，我渴啦，我要喝水！”我只好無奈地放下手機，到廚房倒了一杯水，端到“寶寶”面前。不料，沒一會兒，“寶寶”又下達了新的命令：“媽媽，我要吃水果！”我又不得不到冰箱里拿了一個大蘋果，不耐煩地放在“寶寶”面前，剛轉身想回去玩手機，寶寶又把我叫住：“蘋果還沒洗，怎么吃啊？”我只好又拿著蘋果來到廚房，剛擰開水龍頭，想洗蘋果的時候，“寶寶"煩人的`聲音再次鉆進我的耳朵：“媽媽，這道題我不會快來給我講講！”壓抑了半天的我終于爆發了：“不換了，不換了！”媽媽笑著問我：“為什么不換啦？”“當媽媽太累了。”媽媽意味深長的笑道：“是啊！"

　　頓時，我恍然大悟，原來平時媽媽為我做了這么多事，而我卻對她的付出習以為常。于是我羞愧地撲進媽媽的懷里，感激地說：“媽媽，您辛苦了！”

角色作文 9

　　上個星期天，對我來說是個不平凡的一天------我當“媽媽”了。別誤會，其實只是我和媽媽換角色。有趣的一天開始了，快隨我去看看吧！

　　早上5：30，我依依不舍地從暖暖的被窩里鉆了出來開始為“女兒”做早飯。我倒出了一杯牛奶，烘了兩片面包，又做了一盤涼拌黃瓜，可我切得黃瓜不是厚就是薄，唉！忙活了半個多小時，一頓早餐馬馬虎虎地被我完成了。這是，“女兒”伸了一個懶腰起床了，她洗了臉刷了牙，便開始狼吞虎咽地吃了起來，居然一點沒給我留，可憐的我只好餓著去買菜。我拿了50元的'零花錢和一個菜籃出發了。外面的太陽火辣辣的，到了菜市場我已經汗流浹背了，原來當媽媽這么辛苦呀！買好了菜回家已經是7：30，開始干家務活：掃地、拖地和洗衣服......干完這些活，我累得滿頭大汗，可已經10：45了。不行，我得趕快給“女兒”做飯了。可我沒下過廚房，只得回憶媽媽做菜時的步驟。當我做到一半時，“女兒”就餓了，哭哭啼啼地來找我了。我只好加快“腳”步，一頓飯終于做好了。我和她勉強吃完飯，她去睡午覺了，我則開始洗碗。洗好后，我開始玩起了電腦，沒多久“女兒”又來了，吵著也要玩，我讓她去寫作業，她不肯，我開始說服她。“理論大篇”后“女兒”心服口服地去做作業了。我玩了一會兒電腦又要去做晚飯了，還得為“女兒”準備水果、洗澡……

　　繁忙而有趣的一天結束了，我真正體會到了媽媽的辛苦和勞累。讓我學會如何換位思考，如何做好自己，讓生活精彩而美麗。

角色作文 10

　　“哈哈哈！”一陣陣喝彩聲、笑聲從五（4）班里飛出來。這到底是怎么回事呢？告訴你吧！是我們在表演話劇——《干羅十二為使臣》。

　　我們班的同學做在椅子上津津有味地看著比賽。不過，今天他們的座姿同以往大不一樣。你看，坐在教室邊上的張曼喬，她直勾勾地盯著講臺，兩只手不由自主地揮舞著。坐在教室最后面被我們稱為西伯利亞地方的姚榮森，索性從椅子上站起來，挺直腰看著講臺。坐在最前面的龍亦臣，正指著講臺哈哈大笑。要是在以前，黃老師是絕對不允許我們這樣自由散漫的。但是，黃老師今天破例給了我們自由，還同我們一起觀看角色扮演。

　　你看！演“趙王”的周浩和演“干羅”的溫釗鴻對上戲了。

　　“啪”的一聲巨響，“趙王”把“李陶”送上的國書打落了，只見“趙王”怒目圓睜，咬著牙一字一頓地對“李陶”說：“你問問他今年幾歲了？”聽到“干羅”才十二歲時，“趙王”按捺不住了，他一拍“龍椅”站了起來，大袖一拂，大吼：“胡鬧！胡鬧！簡直是胡鬧！天下哪兒有派十二歲的'孩子辦國交的？真是無禮之極！”我們手上都有劇本，這句話是周浩自己加工的，使我們恍如回到古代，不禁拍手叫好。

　　“干羅”面 對“趙王”行了個禮，不慌不忙地說：“大王，天下的事情往往內外不一。紙扎的人兒雖大，竟不起手指一戳。鐵打的秤砣雖小，卻可以壓住千斤。”溫釗鴻活脫脫一個“干羅”形象，我們連連稱贊。

　　看著同學們的表演，我想起來演員們爭分奪秒背臺詞的情形。他們幾個人一下課就利用課間時間背臺詞，放學的路上還夾著書背，夜晚還念念有詞，早上早早來到教室與其他演員對戲。

　　“好！”又一聲喝彩把我拉回現實，舞臺上的戲還在繼續。這個承載著歡樂的舞臺，它將演繹多少人生的夢想啊！

角色作文 11

　　人生中有許多難忘的一課：有的是老師在學堂中告訴你的一個道理，有的是同學在課堂上給你的一次幫助，而我難忘的一課是媽媽在家里告訴我的一個人生的`哲理。

　　那年“六一”，學校舉辦話劇表演，角色是由抽簽決定的。看著手里兩個大大的“旁白”，我的心仿佛墜入了冰窟。放學的路上，樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，好像都在嘲笑我；連白云見到我，也仿佛一下都變成了烏云了。

　　回到家，我把這件事講給媽媽聽了，媽媽卻沒有理我，而是默默地走開了。我把書包一扔，在學校的委屈和媽媽的漠視匯成了兩股清流從眼角流下。這時，媽媽拎著一串項鏈走了過來，對我說：“孩子，你在話劇中雖然不是主角，只是一個小小的旁白，但是你卻是話劇中最主要的一個人。”我不覺說道：“為什么我是話劇中最主要的一個人？我的任務就只是把報幕詞說一遍，能有什么作用？”媽媽一言不發，拿出剪刀把項鏈剪開了，珠子滾落了一地。

　　媽媽抬起頭對我說：“你看，你就是這根繩，要是沒有這一根繩，這些珍珠、寶石即使再美麗，再奪目，也只是一堆散亂的珠子，又有什么用呢？要是話劇中沒有你，這個表演根本連不起來。”聽了媽媽的話，我點點頭，覺得很有道理，心想：等明天回到學校，我一定要好好練，為班級爭光……

　　這難忘的一刻，讓我明白了無論多么大的舞臺，都沒有小角色。這堂課使我受益終身，我會永遠記著媽媽給我上的這一堂課。

角色作文 12

　　今天一早，爸爸就翻身起床去洗澡了。我鉆進媽媽的被窩里，說：“我的‘乖寶寶’。”媽媽說：“不然咱們今天互換一下角色，你當媽媽，我當寶寶。”我一聽，覺得這個提議不錯，就同意了。

　　然后我就起床了，首先去煮米湯。哎呦，在途中為了照顧“孩子”沒有去看米湯，米湯糊得不能吃了！“孩子”走了過來，又重新幫我煮了。可是我的“孩子”起床了，我應該給她梳頭啊。但是我不會梳呀。突然，我靈機一動，說：“我的‘女兒’，你先隨便扎一下，一會兒等‘你爸’回來了讓他給你扎！”說完就去盛出了米湯放到小桌上。爸爸回來了，我們一起吃了早飯。吃飯時，我打開電視，我喜歡的《貓和老鼠》正在上演，我投入了其中，正看得津津有味，“女兒”撒嬌說：“不，我不嘛，我不要看小老鼠！我不要看大花貓！”于是我只好戀戀不舍地把遙控器給了她。吃過飯，“女兒”寫“作業”去了，我還得去洗衣服，但我不會洗啊！而且中午了，我還要做午飯呢！不會做，怎么辦？我一想，真頭疼啊！于是我趕快對媽媽說：“換，我要換回來。當媽媽太累了。”媽媽說：“你一天媽媽還沒做呢，就干不了了，你想想，媽媽天天做這些累嗎？”我啞口無言。

　　通過和媽媽交換角色，雖然只有半天，我真的`體會到了媽媽的辛苦，懂得了媽媽的勞累！我以后一定聽媽媽的話，幫媽媽做些力所能及的事，減輕媽媽的負擔！

角色作文 13

　　今年,我家榮幸地由三口之家擴充為了四口之家,我又多了一個新伙伴——小烏龜。我是小烏龜的“媽媽”,母親是我的媽媽。

　　我輕輕將雞肝放入盆中,可還是嚇著了小烏龜。它撒開四腳要逃走,就差沒有脫下龜殼,“丟盔棄甲”了。可不到十秒,雞肝的'香味便如一條水蛇,悄悄游到小烏龜面前,散發出誘人氣息,引得小烏龜肚里的饞蟲蠢蠢欲動。它急轉過身,拿出和兔子賽跑的勁兒奔向雞肝。

　　于是,我用母親看我吃飯的眼神看著小烏龜。它餓極了,眼睛在剎那間亮了,那樣有神。它猛地一伸腦袋,狠狠咬上一口,用爪子撓啊撓——對它來說也許是撕,“撕”碎了雞肝。它呀,微微瞇起雙眼,一臉享受,嘴巴快速咀嚼著。它的臉上啊,臉上赫然寫了三個字:好香啊!

　　為什么看小烏龜吃東西我會如此高興呢?我不禁看向總愛看我吃飯的媽媽。對她來說,最幸福的,是否也是孩子狼吞虎咽地吃著自己準備的飯菜呢?

　　“吶,我來幫你換水吧!”我自顧自地笑著說。仿佛小烏龜有靈性,聽得懂似的。“你先出來吧,等換完水,再放你回去。”我盡量輕地用兩指夾起它,小心地準備將它放于地上。突然一股尖銳的疼痛由指尖傳來,它咬了我一口!

　　我是為了它好啊,怎么還咬我呢!我很委屈,可我仍是忍著痛將它送到地面再松手。

　　我再傷心、委屈,卻仍為小烏龜著想。這么想著,不禁將目光投向了因午飯不合胃口被我抱怨而悶悶不樂的母親。

　　幸福的四口生活仍在繼續,但我知道,“小烏龜”再不會“咬”“媽媽”了……

角色作文 14

　　我們的班主任范老師四十多歲，皮膚白白的，說話和藹可親，她總笑瞇瞇的，像個心慈口軟的“善婆婆”。我覺得她在我們的生活學習中扮演著幾種不同的角色。

　　演員

　　課堂上，范老師就像是一位“全能演員”，你看她一會兒朗誦一首詩歌，成了詩人;一會兒說一段幽默笑話，成了小品演員;一會兒帶著我們大家唱歌，又成了歌星......她幽默風趣的語言，形象生動地表演，像一塊磁鐵深深地吸引著每一個同學。在她的帶動下，我們班的'同學也漸漸活躍起來，同學們也都變得能說會唱，回答問題也很積極。

　　媽媽

　　范老師上課時對我們要求很嚴，但是在生活中就像我們的媽媽一樣關心照顧我們。有一次，我們班的張寧康同學在玩游戲的時候不小心摔傷了，范老師知道后非常著急，一直在他身邊安慰他，像媽媽一樣照顧他，上課的時候還一直關心著他，直到把所有的問題解決了才放下心來。范老師對待我們就像是對待自己的孩子。

　　孩子王

　　別看范老師上課時有板有眼的，一下課，范老師就變成了我們班同學的孩子王，和我們一起跳繩、跳皮筋、踢毽子、做游戲......在運動會上當我們取得好的成績的時候，范老師像個孩子一樣和我們又蹦又跳...... 我喜歡演員，喜歡媽媽，還有——孩子王。

角色作文 15

　　我在生活中擔當著兩個角色。

　　在家中，我是父母的女兒，是姐姐的妹妹，享受著無憂無慮的生活。但是，父母對我付出了那么多，而我覺得自己這個女兒的角色做得還不是很稱職。我做的不對而父母指出并讓我改正的時候，我心里會有些不服氣，就會開始與大人頂撞，弄得大家都不開心；有時候考試分數不理想，習題刷得不夠多，被媽媽布置做練習，但又不想寫，就不爽了，總之，我覺得女兒這個角色，還有待加強。當妹妹可就爽了，天天被姐姐寵著，什么都不用擔心。

　　我在學校中，是老師的學生，也是學校的輔助員。輔助員是什么？輔助員就是在某一方面去幫助別人，如果某人違規嚴重的話，就要扣百分制。我是負責午餐光盤的，在一定的時間內管理他人吃飯是否達標，達標就讓他過關，如不達標，就會請他回去吃完再過來。工作認真的話，大隊部就會給你相應的獎勵。

　　我認為我當得還是挺認真的，我每次都按時到崗，開會也會提出問題。部長也很看重我，曾多次推薦我當優秀部員。大隊部老師也對我很好，總是會讓我幫忙，還會給我些獎勵。

　　當然，我在生活中還不止這些角色，我還是老師的`課代表，是爺爺的外孫女，是同學的閨蜜……總之，我們在生活中，都有著各色各樣的角色，每一個都有故事哦！

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