我渴望作文

時間：2024-03-02 08:03:47 好文我要投稿

我渴望作文常用[14篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我渴望作文，歡迎閱讀與收藏。

我渴望作文常用[14篇]

　　我渴望作文篇1

　　喜歡落花，那只屬于林黛玉的落花。

　　渴望文學，那只屬于中華民族五千年來智慧的結晶，除了博大精深，我再也找不出一個更貼切的詞來形容這片奇異的文學之林。

　　亞當與夏娃

　　文學是亞當，我是夏娃。亞當的肋骨造就了夏娃，渴望文學的精華豐富了我。

　　亞當與夏娃生活在伊甸園中。沒有煩惱，只有幸福；沒有爭紛，只有和諧；

　　沒有喧鬧，只有幽靜。簡單而充實。

　　我與文學界在紙上交流。有煩惱，也有幸福；有爭紛，也有和諧；有喧鬧，

　　也有幽靜。豐富而滿足。

　　亞當與夏娃因蛇的誘惑而偷食禁果，最終被逐出伊甸園，幸福逝去，和諧逝去，幽靜逝去。我將追求文學一生，幸福延續，和諧延續，幽靜延續。

　　羅密歐與朱麗葉

　　羅密歐與朱麗葉相遇那年，羅密歐十六歲，朱麗葉十四歲。我戀上文學那年，文學早已博大清深，而我只是一個小小的二年級學生。

　　羅密歐與朱麗葉相遇后，甜蜜溫馨。那些回憶，終生難忘。我戀上文學后，興奮而感動。那些收獲，終生受益。

　　羅密歐與朱麗葉最終在最后一班車上擦肩而過，留下不滅的遺憾。我不愿與文學擦肩而過，成為文學中的一個過客。

　　愛洛與菲利浦

　　愛洛是公主，菲利浦的命中注定；菲利浦是王子，是愛洛的命中注定。我不奢望成為文學的.命中注定，我只渴望文學是我的命中注定。

　　愛洛沉睡于城堡中，四周玫瑰環繞。用一百年的時間等待王子。我迷茫于文學之中，四周輕盈的綢緞包裹。用我一生的時間去追求文學將綢緞剪開。

　　愛洛終于等到了王子，而我，綢緞依舊。

　　也許，文學那座山很高，高得望不見頂；也許很險峻，險峻得令人望而生畏；也許翻過了一座山，看到的還是山，根本見不到海的蹤影。但為了文學這片心中的海，我必須翻過一座座山，盡管它或許沒有盡頭。

　　對文學的渴望同春天一起歡呼，同夏天一起飛揚，同秋天一起共舞，同冬天一起徘徊。

　　———后記

　　我渴望作文篇2

　　若要寫“人”字，一撇一捺的確簡單，可是真正做人卻比登天難。

　　——題記

　　“一撇一捺一個人，人字好寫人難做。”想必說的是人活著很累，很苦，很不容易。是的，幾十萬年前，我們的祖先從叢林走向平原河谷，從樹上走向茅屋，努力了那么久，才實現了獨立行走。站立起來的祖先，不再是任虎狼宰割的生物，而是成為了統治地球的王者。百獸之王為何讓賢于在它眼里曾弱不禁風的人類？只因為它從來沒有站起來過，而人類卻邁出了這艱難而偉大的一步。

　　站起來的人類并不滿足于做陸地上的主人，萌生了更加遙遠的夢想——頂天立地，呼風喚雨。于是，在嫦娥奔月夢想的指引下，有了世界最大的水利樞紐工程——三峽截流；還記得那個“可樂”男孩吧，是他的陽光，是他的夢想，是他的`站立，創造了自己生命的奇跡。站得更高，也才能看得更遠，才能真正頂天立地，擁有整個世界。

　　然而，在逐夢之時，有的人卻迷失了自我，以至于被他自己所謂的夢想所擊倒。縱欲亡國的商紂王，幻想江山永固卻淪為后人笑柄的大秦帝國，機關算盡卻反誤了卿卿性命的王熙鳳......他們被不切實際的夢想壓彎了腰，他們幻想著永享財富人生，卻被自己的貪欲壓垮了，他們的人生，他們的世界也就毀了。

　　于是，有識之士、先哲圣賢們，開始不斷地求索：人，怎樣才算站立起來？

　　敢于挑戰自我的勇氣，能促使我們站立。瞎子見錢眼開，面對榮譽、名利，試問有幾人不怦然心動？居里夫人將所獲的勛章交給孩子玩耍，她坦然地說：我不能為名譽的光環所累，那些都是過去了的。她明知放射性物質對身體有害，卻以極大的勇氣潛心于鐳的提純，十年如一日，終成為了迄今為止唯一一位獲得跨學科獎項的女性。

　　居里夫人從名利的光環中走了出來，站立在了新的起跑線上，這個世界留給了她一片廣闊的天空。

　　趴下的人，要勇敢地站起來：站起來的人，要站直，別趴下。雖然做人難，難于上青天，但心中有夢，我們就有站起來的沖動；挑戰自我，就有了站立的勇氣；堅守夢想，就有了寫好“人”字的底氣和實力。到那時，你就可以自豪地說：整個世界，都是我的！因為，我已經頂天立地！

　　給我一片藍天，我渴望站立！

　　我渴望作文篇3

　　在我的記憶中，我的童年是不盡如人意的。

　　從我記事開始，總記得爸爸媽媽吵架。有時我聽不下去了，便找一個地方偷偷地，獨自一個人哭；有時我厭煩了，想大聲嚷嚷，可是我沒有勇氣；有時他們吵吵，反而熱鬧，不吵卻顯得冷清。

　　一次，我放學歸來。我興高采烈，哼著小曲，心里想著今天被老師表揚的事。以前狀態一直不太好，今天終于被老師表揚了。我回到家的第一件事，就是把這個好消息告訴爸爸媽媽。

　　我蹦啊跳啊，回到了家，推開大門，直接向西前進。我悄悄地打開門，本想大聲說話，卻現聽到了吵架聲，其實我是可以充耳不聞[注：充：塞住。塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。]的，習慣了。但這一次，我看見媽媽推了爸爸一下，爸爸向后退了幾步。每次吵架，我總能聽到媽媽的聲音，爸爸都是一再地容忍、退讓。可這次，爸爸居然反手又推了媽媽一下。這個動作，我看在眼里，驚在心里。爸爸媽媽會不會打架，會不會不要我，會不會離婚……總之，心里產生了許多異樣的想法。

　　我實在無法接受，想把這幾年的“苦”，一次性傾訴完。我鼓起勇氣，推開門。“吱”的'一聲，讓爸媽停下了。“爸爸媽媽，我知道你們感情不合，性格不合，脾氣不合，有許多不合。或許只能用‘吵架’這個方式來解決問題，但是你們想過我嗎？”我的淚水不覺滑落下來，“或許你們經常吵，家中也會因此‘熱鬧’起來，但你們有沒有想過我的心里是怎樣想的。也許你們認為我還小，不懂什么。但至少我知道什么叫做‘家和萬事興’。每次我看到其他的孩子都是媽媽接送，而我的媽媽總有一萬個理由推辭，我的心里該有多難過啊！既然你們這么不合，為什么當初要生下我，為什么？”我也不知道最后一句話會從我的嘴里冒出來，嚇得我出了一身冷汗。

　　爸媽聽完這些話，早已淚流滿面，他們不能再把我當小孩子了，趕緊拭干了眼淚，向我保證說：“我們再也不吵了，有事一定會好好商量。”

　　“寶貝，醒醒，你怎么又哭又笑的。”我伸了懶腰，一把抱住媽媽：“你們不吵架了，對嗎？”媽媽疑惑道：“對。”我自豪地笑了。

　　我的快樂僅此而已，真希望媽媽回答的“對”是真的。

　　我渴望作文篇4

　　我渴望自己是一條魚可以在大海中自由地遨游我渴望自己是一只鳥可以在天空中自由地飛翔我渴望自己是一棵樹可以在大地上自由地生長我渴望…… 自由

　　什么時候才叫明天？到什么時候才叫長大？我想做一個快樂的人，像鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水里游來游去，我渴望自由作文。 ——題記每當看到鳥兒在空中自在飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？為什么要背著沉重的書包去上學做作業，做完了作業還得家長檢查呢？難道就是因為我是人？不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。

　　我不想當寵中鳥，缸中魚！我渴望自由！生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養早餐吃完。我是一個小女孩，我也愛打扮，愛留長頭發，可媽媽偏讓我穿一些土里土氣的衣裳。我愛扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調，硬逼我去剪“男式”頭。學習上，我更沒有自由。

　　一個星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因為媽媽不在家。可我剛想打開電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著：琪琪，把媽媽布置的作業趕快完成。看到這個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“圣旨”，因為老媽的命令如師父的命令，俗話說：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業。花了半個鐘頭的時間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機旁，又想打開電視。可這時該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽見電話的`另一頭傳來媽媽的聲音：“女兒，做完作業，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。”

　　說完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業，真是…… 但我該怎么說好呢？我終于看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲（媽媽開門的聲音）。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。哎！為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？

　　我渴望作文篇5

　　“立春”是一個季節的序幕，剛掀開一角，春就像幽靈一般，攜帶著色彩、氣味、能量、節奏、智慧與感情，四處游蕩，無遠弗至，無孔不入，無適也，無莫也，與此同時，天地萬物，也不失時機，開啟互動程序，知春，感春，迎春最終讓自身與春天融為一體。

　　春天是希望萌發的季節，而我內心的希望早已升級為渴望。我渴望兒時的歡快，渴望兒時的放縱，渴望兒時的無憂無慮……

　　兒時的自己多么天真，多么快樂，永遠不用擔心考試，永遠不用擔心成績，永遠不用擔心別人與你搶第一。因為每個人都是天真無邪的孩童，他們不會在乎任何事情。他們的內心永遠只有玩，玩累了，坐下歇會兒再繼續玩，那是多么快樂的時光。而現在已步入初中的我每天被作業，學習壓得喘不過氣來，每天因為成績名次擔驚受怕，每次考試前都要拼命復習，考試后卻還緊張不安，再也不能像兒時那般快樂了。

　　我渴望兒時親人，父母的噓寒問暖。每天回到家里，父母親切地問：“今天在幼兒園怎么樣啊？”“餓不餓呀？”“和小朋友玩的開心嗎？”等等，等等。時光飛逝，轉眼間我們就長大了，每次放學歸來，父母問的第一句話就是：“作業寫完了嗎？”“考的.怎么樣？”或者是一大堆的數落與埋怨，沒有了親切的關懷，取而代之的是冷冰冰的回答。漸漸地，我們的隔閡越來越多，每次詢問，總感覺我們之間有一扇門，想推開它，卻有推不開它……

　　每年春天，只要一有時間，懵懂無知的我，便蹦蹦跳跳的尾隨父母去山上玩，可現在也不知為何，總喜歡和同學們在一起瞎玩，瞎鬧，與父母的共同語言也就少了。現在回想起來，似乎所有的印象都被時光腐蝕成沙，一吹就散了，無處可尋了。但縱使一切都留不住，那段歲月，也獨一無二，我們都從懵懂年少，可以任性地在青春懷里撒著野，唱著只屬于我們的青春歌謠。

　　春姑娘拖著一抹綠色的長裙，優雅地降臨在這人世間，勾起了我對童年的回憶，也勾起了我對童年的渴望。

　　童年猶如一場夢，不知過了多久，現實代替了夢幻，也同散在風中的紙片，悄然逝去。日子一天天過去了，悄無聲息，一切都在悄悄變，也包括我。今年春天我很渴望，渴望那段無憂無慮，歡樂的時光……

　　我渴望作文篇6

　　夏日的午后格外的悶熱，太陽象一個大火球灼燒著大地。我和父親走在回家的路上，烈日下，一滴滴汗珠從毛孔中鉆出，滑過面頰癢癢的。我的喉嚨干的很，一聲也發不出，而那樹上的知了卻聒噪的叫個不停。

　　這時從遠處傳來一陣吆喝聲："賣西瓜了！大哥買個西瓜吧，又大又甜的沙瓤瓜嘿！"我拉住父親的衣服情不自禁地走了過去。

　　賣瓜人是個小青年，推著一輛三輪車，車槽內滿載著一個個綠油油的"小腦袋"，我迫切的說："給我們挑個瓜吧。""好嘞！"小伙子擼起袖子然后抱起一個西瓜貼在耳上輕輕地拍兩下，在他精心挑選好一陣后就在車角處抱起了一個大西瓜："就這個了，不用看，保熟，保甜，放心的抱回家吃去吧！"小伙子的眼角擠滿了笑容。父親也點點頭"恩，多少錢？"，小伙子嫻熟地將西瓜裝進袋中："一斤一塊，這個十六斤，都不容易，你就給我15吧，大哥"。父親接過西瓜："你這瓜不會是水瓜吧？"小伙子瞇著的眼睛頓時變的又圓又大："大哥，怎么會呢？我這個絕對是好瓜，不好你找我"。看著小伙子一臉誠懇父親沒有說什么，爽快地交了錢。

　　我接過西瓜一口氣跑回了家，急切地把西瓜切開。令人難以置信的是，展現在眼前的'竟是一個外表看似新鮮美麗的爛西瓜，我氣不打一處來，眼前不禁浮現出賣瓜青年虛偽的笑來，突然覺得象吃了劣質食品一樣，讓人作嘔，我不由分說抱起半個西瓜氣憤地沖出院子，欲當面和他理論，然而當我來到先前賣瓜的地方的時候才發現那個賣瓜的小伙子早已經不見了，留下的只有幾個和我手中一樣的爛西瓜，狼藉的散落一地，突然之間，心靈深處仿佛被狠狠地扎了一下，不僅僅是為了父母的血汗錢，更多的是因為區區15元就出賣自己誠信的賣瓜青年……

　　午后的燥熱沒有絲毫退減，然而我內心深處卻分明感覺到來自這夏日里的一絲寒意，除了賣瓜青年，那些游走在道德與金錢邊緣的又有多少呢？

　　我渴望作文篇7

　　我渴望自由

　　依稀夢中，一只虎皮鸚鵡在籠中亂撞。它很漂亮，淺黃色的頭，紅褪色細長的嘴，翠綠的身子，棕色的細爪。可它眼神里的空洞與無助，我卻怎樣也忘不掉。它的行動漸漸瘋狂起來，籠中，羽毛肆意亂舞。我明白它在做什么，它一向和我有著同一個愿望—自由。

　　學校、家庭、社會便是我無形的鳥籠，請給我一片能自由翱翔的天空吧!我不想再做一只虎皮鸚鵡，不想再有它的無助和憂傷，讓我自由吧!

　　當放學鈴聲響起，教室外一片嘈雜時，我們卻靜靜地坐在教室里，聽教師熟練地、滔滔不絕地布置雙休作業。看著眼前的`一大張作業紙已被寫滿，心里極不情愿地離開教室，踏上回家的歸途。拖著疲憊的身子到家時，時針早已走向五點半。剛到家，便是母親高分貝的聲音：“記得星期六去學數學，把書本準備好!”話音未落，又傳來爸爸嚴厲的命令：“快把桌上的奧數題做完!”我捂著耳朵，飛快地奔進了我的書房。坐在書桌旁，我百無聊賴地寫著堆積如山的作業，有種無法言語的痛楚。此刻的周末，比周一到周五還要辛苦，我不明白為什么我會寫到深夜都還沒能結束作業。

　　一陣歡快清脆的笑聲鉆進耳膜，原先是一群打籃球的孩子。他們笑著、叫著、跑著，沒有一絲憂愁，沒有一絲負擔，他們僅有天真爛漫的笑，去體驗完美的生活。而我，卻沒那么幸運，只是一臺學習的機器。罷了，他們還是小學生，又怎會了解初中生活的辛苦我不禁幻想著，其實我只要有兩個小時給我支配就已夠滿足，可現實又是怎樣呢我想躲到一片樹木里去聽鳥的鳴叫聲;我想周末出去與同學一齊開個小小的party;我想一個人去小河邊……

　　“發什么呆!”我被尖利的叫喊聲拉回現實，心里卻是失落、憂傷與無助。我連一絲的懈怠都不敢再有，只是埋頭奮筆疾書，寫啊寫啊……

　　夢醒了，那虎皮鸚鵡還在籠子里，只是眼神里多了一份興奮和喜悅，我明白我該做什么。忽然，我發現虎皮鸚鵡飛的時候很可愛，猶如一朵朵嬌艷的牡丹花在天空中開放……

　　我的藍天，找到了嗎？

　　我渴望作文篇8

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　渴望飛翔，飛向大海，領悟《老人與海》中“硬漢”的堅強與悲壯，成為鞭策自己怯弱的棍棒。

　　渴望飛翔，飛向大海，讓那海港輕輕涌動的細浪，撩撥顫粟傷痛的心，走向迭宕起伏和瀚然浩渺。

　　渴望飛翔，飛向大海，隱入萬傾碧波，讓任何人看不見我，我看不見任何人。接受大海的洗禮，將化作泡沫，從浪花里躍起，飛向高高天穹，飛向燦爛的.永恒。

　　渴望飛翔，任何時候都封凍不了的夢想。盡管，飛翔之后仍要回到現實，回到世俗的包圍中，飛翔一次總會抖落一身的疲憊與憂傷，重新找回生存的理由與生命的活力，你又何必束縛自己的飛翔……

　　我渴望飛翔，飛向屬于自己的彼岸。兒時，理想很簡單，考上自己心儀的大學，一切按照軌跡來飛行，漸漸地長大了，明白了一切都不是那么簡單；漸漸地肩上的擔子越來越重了，學科越來越多，學習的知識越來越難了，從各種消息途徑知道大學畢業就業越來越難，所以理想也隨之而變化，想著要更加的努力，朝著彼岸飛翔。

　　渴望飛翔，飛向大海，大海面前，欣賞高爾基的“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔……”雖被生活撞擊的粉末在生命中四濺，雖然多少次哀嘆，多少次掙扎，如昨夜的流星雨，越掙扎越粉身碎骨，可終究留下了一道美麗的弧線。愿迎風而飛，為這渴望而墜毀，也無所畏懼……

　　那時，一匹放蕩不羈的野馬，欲望奔馳在肥美的草原，貪婪地享受大自然的風雪雨露；那時，一個完美主義的斗士，渴望生活豐富多彩，渴望人生轟轟烈烈、

　　于是，不斷地去嘗試，哪怕是失敗與傷痛，絕從不放棄一次嘗試的機會。一路走來，多少記憶，多少歲月，鐫刻在靈魂的底版上，卻是那樣的蒼白和空泛。只想改變，改變一下生活，改變一下人生軌跡。有時像一個迷失方向的人，只要一直飛下去就行，只要能飛下去就行

　　在這個世界，不久就會春暖花開。此刻，一群群的白色鴿子正穿越城市的上空。

　　不要告訴我我不能飛，我在為自己張開翅膀。

　　我渴望作文篇9

　　藍天托載著我的夢，云朵飄浮著我的理想，窗外飛過的鳥兒是那么自由自在。

　　坐在家里的我，手里抱著一本厚厚地書看著，樓下小孩子嬉鬧的聲音不時傳來，耳邊又回想起媽媽臨走時的話：“都是初中生了，別整天只想著玩，你現在應該報精力都放在學習上。抓緊點學。”

　　唉，我只能羨慕的看著那些孩子們。我渴望回到童年，童年是那樣美好。我眼前仿佛浮現出小時候在哥哥家玩耍的情景，“哥哥，哥哥，我想飛！”“你繞著樹轉幾圈，就可以飛了……”我按著哥哥的方法，轉啊，轉啊……

　　“呆鈴呤——”電話的鈴聲把我從幻境中拉回現實，我拿起電話，里面傳來媽媽的聲音“你看完了沒？《典中典》就做到二十面吧！嗯——還有《新課堂》要往后做……”“我知道了。”媽媽再三叮囑，終于掛了電話。

　　我拖著學生的腳步來到書房，望著那堆成山似的作業，深深地嘆了口氣。不知從什么時候開始，作業越來越多，似乎根本就做不完；休息的時間越來越少，甚至連午休的時間都要拿來寫作業。

　　漸漸的，我的視線越來越模糊了，可是又漸漸亮了起來，越來越清晰了。“一二三四五六七……”視線中的`我正和朋友在院子里跳皮筋。午后的陽光是那么明媚，我臉上的笑容是那樣無憂無慮。“丫頭，喝點水吧，把汗擦擦。”奶奶拿著水和毛巾的樣子闖入我的視線。“好！”我傻傻地笑著，是那樣的天真，聲音是那樣的明媚。“慢點，別嗆著了！”就如下午的陽光，照在身上暖洋洋的……

　　“鮑昱竹！叫你做作業你不做，居然敢睡覺。你把我的話當耳邊風啊，吹吹就過去了，是吧？怎么？不服氣？還不快做！”媽媽說完就把門狠狠地關上了。只留下我，面對著一堆作業。

　　我想說，我看見我的童年了，我渴望回到童年，回到那無憂無慮的時光。

　　童年，你別溜走好嗎？

　　我渴望作文篇10

　　寫在前面：有人說，苦難使人思索，思索使人明智，明智使人生命永恒。簡約而不簡單，人的一生所求在這短短幾句中熠熠生輝，的確，苦難也是我一生所渴望，所追求的。

　　靜靜地撕下過期的日歷，存封已不再提起的記憶，把花季慘淡的情絲消逝在遙遠的夢里，登上楊柳成蔭的堤岸，放眼五谷飄香的原野，享受著這自肩頭掠過的風，自心中飄過的夢，我追求著苦難的金輝，渴望著苦難帶來的陽光。

　　溶溶月，淡淡風，煙隨風逝，名隨史流，乘著時光隧道，來到亙古不變的過去，聽著古人講述苦難的史事，不禁莞爾。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，不法修列……”這是司馬遷在《史記》的淺淺低吟，不僅是筆下的，司馬遷更是用行動證明苦難的光耀，遭受宮刑，這對一個知識分子來說是怎樣的'奇恥大辱，但是，他并沒有在苦難面前倒下，反而是苦難造就了如此一位名垂中外的史學家，寫就了如此一本“史家之絕唱，無韻之離騷。”

　　的確，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，渴望苦難啊！

　　而今，走在時代的光輝道路上，亦少不了苦難創造的寵兒，“足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。”就在這烈日炎炎的灼烤下，一介布衣坦然處之，于是成就了他“中國水稻之父”的光輝；在地勢復雜，懸崖峭壁的燕山山脈，詹天佑更是在苦難之中修建了展示我們民族智慧的鐵路；而經歷了三起三落的小平爺爺更為我們勾勒了改革開放的宏偉藍圖。

　　的確，在苦難面前，中華民族在百年恥辱中頑強地走了過來，在列強壓迫中倔強地挺了過來，在落后與愚昧中瀟灑地走了出來，我渴望苦難！

　　苦難是金輝，給腐朽的人體賜以活力，讓無能的思想在陰霾中頑強地走了出來，它賜于人以力量，富于人以智慧，我渴望苦難！

　　寫在后面：話盡于此，不知我能否打動各位，希望在苦難面前退縮的人，記住，在殘缺的生命中，我們只能時常調節人生的天平，正確對待苦難，那我們的人生將永遠“質量守恒”！

　　我渴望作文篇11

　　在學習壓力中，在工作壓力中，我們都渴望自由，特別是那些成績較好的學生，他們更渴望自由。有的時候我真的羨慕那些不認真學習的學生，羨慕他們整天心情玩耍，放松自己，不上補習班，不整天要看書……

　　在小學我們背著一個沉重的“書包”，“書包”里埋藏著煩惱、壓力……看著老師每天布置作業就像比賽，看誰布置的多。每逢放假各門功課的老師都不甘示弱的布置作業，我們卻拿著堆積如山的作業做個沒完沒了，不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里，總亮著一盞燈，燈下總有一位小學生，她每天每夜都是這樣，桌子上堆滿了作業本、練習本。這讓我明白了：如果我是鳥，也只是一只被關在籠子里的鳥；如果我是魚兒，也只是一條被囚在魚缸里的魚；如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。

　　我真想念在外婆家的日子，我的外婆是一個慈祥、幽默的老婆婆，她的家依山旁水，一棟兩層的小樓房干凈又整潔．每天早上聽著雞鳴狗吠，呼吸著清新的空氣，幫外婆種菜澆水、施肥，然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看種子發芽，看含苞欲放的鮮花，剛剛破土而出的`竹筍和長在地里的野菜，不過最過癮的還是在小溪里捉小魚，雖然全身濕透了，但看到活蹦亂跳的魚兒，心里痛快極了。可現在呢，除了作業還是作業，我很少和小伙伴們玩，非常想念以前無憂無慮的日子。

　　春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹飛不高。老師，家長，當我們在做作業時，心里是多么難受。

　　我想過這樣一個童年：春天，萬物復蘇、花紅柳綠，到處鳥語花香，我和小伙伴在大自然里歡快地踏青；夏天，綠樹成蔭，我們在大樹下嬉戲；涼風帶來了一個秋高氣爽的秋天，我們到果園里采瓜果，讓風婆婆吹走我們一切煩惱；冬天，我讓冰把快樂凝結起來，不讓它流逝。夜晚，我們看著繁星密布的天空，許下美好的愿望。可是現在，每天有聽不完的嘮叨，太煩，太煩，實在太煩。

　　我向往自由，但是現實生活卻束縛著我，我不氣餒，因為在夢中我很自由；我向往自由，雖然一時間我在凡世煎熬，我不放棄，因為我的思想很自由；我向往自由，即使沉浸在作業之中，我也堅持，因為作業中我很自由。

　　我向往自由，只有自由才是人生的真諦……

　　我渴望作文篇12

　　我像一只鳥，卻失去了原本蔚藍的天空。渴望著，掙破鳥籠，在天空自由翱翔……——題記

　　窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，打在窗上啪啪作響。我埋頭做著作業，無趣欣賞雨中美景。“嗒嗒……”這是老師的高跟鞋，心不由一緊，那是歷史老師！“同學們，就要期末考試了，大家抓緊些，把剩下來的幾張報紙做完，明天訂正。”“哦”同學們無奈的回答，只見那張張報紙傳來。

　　“唉！”嘆了口氣，卻也只能耐心做完。正沉浸在清朝的“閉關鎖國”悲愴中，門“啪”的一聲開了。數學老師拿著一摞卷子進來，柔和的聲音說：“試卷判處來了，好好改，錯題一定要寫在一張紙上。”“恩”我們機械的應了一聲，又埋下頭去。“哦，對了”老師剛把門關上又打開了“把練習冊上的期末測試抽時間做完，下節數學課訂正。”我們抬起頭，又低下，我的腦子亂嗡嗡的。教室里飄散的好像是腐爛的`紙的味道，頭頂上的燈散發出的光變得渾濁起來，打個呵欠，揉揉眼，支撐著扯開眼皮，卻是費勁。

　　周五，我們滿心歡喜的等待解放。有好事的同學認真的拿起表算著，像宣布國家大事一樣倒計時“還有4小時25分放學。”我們懷著對家的想念、自由的渴望，終于熬到了放學的鈴聲響起，內心還沒有來得及盤算怎樣徹底放松一下，只見各科老師好像串通好了，一個接一個寫了滿滿一黑板作業，卷自如雪花一般在教室里飛揚……“一、二、三……”我數著那一張張篇子，無力的趴在桌子上，感到身心是那樣的疲憊。一個同學打趣道：“是要放寒假了吧”，我想笑，卻笑不出來，只有勉強扯了扯嘴角，露出苦澀的笑容。

　　緊張的初中生活啊，你何時給我一份自由！我像一只被束縛的鳥，我渴望飛翔，渴望感受那蔚藍的天空！

　　窗外，雨意正濃，浸濕了我渴望飛翔的翅膀，更浸濕了我的心！

　　我渴望作文篇13

　　我一個人呆在那個角落，教室的角落，老師的目光掃過但很少停留的地方。

　　我是一名臨時學生。我是去年櫻花盛開的時候來的。本來應該好好學習的，但是因為成績不好，大家都在那個角落忽略了。

　　剛來的時候，我對自己充滿了信心，但是期末考試成績一公布，我就感到羞愧，在全班倒數。我覺得很失落，心里就像打翻了一個香辛料瓶，很難受。但我告訴自己：我不能放棄，我不能對不起為我努力學習的父母，我要靠自己的努力獲得成功。

　　于是，我成了班里最活躍的學生，于是我“第三夜有夢書當枕頭”，于是我開始以臺燈和明月為伴奮斗。我不斷提醒自己“基礎差可以彌補，努力也可以彌補。”。我相信“梅花香來自苦寒”。

　　正因為如此，我成了大家調侃的對象。“不要背，就像你承受的那樣，你的努力都是白費的。”那些只比我高幾分的家伙總是這樣挖苦我。我放棄過幾次，也和他們一樣過著“灑脫”的'生活，但我接受不了那個事實。

　　有一天，我鼓起勇氣，拿著一篇修改過很多遍，覺得還挺滿意的作文遞給老師。然而我老師的臉笑著消失了，卻有點無奈。然后她以極大的熱情對我說：“上進，繼續努力，多讀好書.老師相信你會寫出精彩的張文。”我強忍著眼淚，點點頭就跑了。

　　看窗外，花兒都枯萎了，葉兒也枯萎了，在我眼前一片荒涼。但我知道“信念是靠堅強換來的”，所以我選擇了堅強。多少個熬夜的夜晚沒有白費。櫻花又要開了。期中考試，我的成績在全班排名41。雖然還是不盡如人意，但我懂得珍惜小的成功來換取自信。老師笑著對我說：“是的，進步很大。我們必須繼續努力，……”

　　從此我搬出了墻角，得到了更多的關注。再也沒有人嘲笑我了。我變得更加自信，更加渴望成功。我知道丑小鴨最終會變成白天鵝。我想努力實現我的理想。我奮斗的動力是我對成功的強烈渴望。

　　那天，當我聽到《我的未來不是夢》這首歌時，我感覺到了一種久違的感動。我的未來不是夢，我的心充滿希望。我知道我只能繼續前進，追逐夢想，放飛希望。

　　我渴望作文篇14

　　仰望天空，吸取著大自然的氣息；俯視草原小溪，享受著大自然的優美恬靜。但，這大自然在我周圍，在我身邊吹過，說：“你是大自然的一份子，在大自然中，你自由了沒？”

　　對呀！我自由了沒啊！風，在我面龐吹過，雨，在我身邊環繞，雷，在我耳邊想過，電，在我眼前閃過，都在問我：“你自由了嗎？你渴望過飛翔嗎？”我沉思了一會兒，說：“我沒自由，所以渴望飛翔，像大雁一樣展翅高飛，像小鳥一樣自由飛翔。”它們又在問我：“小鳥是自由嗎？”我又陷入了沉思：“沒有，小鳥被人類關起來了，失去自由。”我想追問它們，可它們一閃而過，看不見了，摸不著了。

　　我繼續陷入沉思中，走過大樹底下，問鳥兒：“你們自由嗎？”“自由！”它們答得多么爽快啊！可是，它們又補充了一句，“如果被抓了，就不會自由！”我低著頭，繼續漫無目的地漫步著，走到草原上，小溪前，看見魚兒，問它們同樣的問題，我得到的是同一答案，魚兒繼續向前愉快地游著，與溪水玩耍……

　　我孤獨地坐在小溪前，回想著，沉思著……我沒有得到自由，到底是為什么？我渴望展翅高飛，我渴望享受大自然的一切美好！這時，不知哪來的聲音，他向我親切地說道：“鳥兒經過艱苦地練習才能飛翔，魚兒每天擔驚受怕，但還愉快玩耍，草原終會被踐踏，但還生長茂盛，你還沒有經歷過這樣艱苦的經歷，所以你不能自由飛翔，得到自由！”這聲音漸漸消失了，我漸漸從沉思中醒來，原來這是夢。我還在小溪旁，我感覺心情放松，明白了這一切，跑過草原，路過大樹底下，我停下來了，對著鳥兒歡呼，對著天空呼喊，我的自由，我的`命運是我自己控制的，是我的選擇改變自己的命運和自由。頓時間，我往下俯視，是一片綠草茵茵的大地，往上望，依然是碧藍的天空，再看自己，原來我長了一雙白色漂亮的翅膀，我可以自由飛翔，天空是美麗的，大地是柔和的，大自然是千變萬化的。

　　想象中，大自然是大海，我是大海中的一顆小水滴。我的渴望就是大自然的渴望，我的自由就是大自然的自由。

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