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渴望讀書的大眼睛讀后感
認真讀完一本著作以后，能夠給我們不少啟示，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的渴望讀書的大眼睛讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
渴望讀書的大眼睛讀后感1
我們學習了第六單元的第一課《渴望讀書的“大眼睛”》，讀完了這篇課文我很受感動，那里面貧困和艱難的求學之路，還有小女孩渴望獲取知識的大眼睛給我的印象最深。因為她上學走的`是蜿蜒的山路，還有一段在水庫上面。可是這個小女孩十分堅強，不管刮風下雨，總是按時到校。課堂上，她生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話。
照片上的小姑娘的眼睛充滿著對學習的渴望，她害怕就連這樣的學習機會也可能失去。
但像蘇明娟這樣的兒童太多太多了，他們同樣渴望學習，但許多兒童都還沒有受到希望工程的幫助，所以我們應該盡自己所能幫助他們，如果這樣社會將更加美好。
自從學了這篇文章，我懂得了要珍惜這優越的學習環境，把有限的時間用來無限的學習。我學習蘇明娟熱愛學習、渴望學習!
渴望讀書的大眼睛讀后感2
最近，老師教我們學習了一篇課文，題目是《渴望讀書的大眼睛》，課文里有一張照片，照片上的是一個手握鉛筆，兩眼專注、直視前方，對知識充滿渴望的大眼睛小女孩�？粗@張圖片，我的心被震撼了。
20年前，年輕的攝影愛好者解海龍在安徽省一個農村小學里遇到了一群每天跋涉30里路求學的孩子，在眾多孩子中間發現了一雙閃亮的大眼睛，這個大眼睛的小女孩年齡最小，最讓他擔心，因為上學走的是蜿蜒崎嶇的`山路，其中一段還在大水庫上面。不管刮風下雨，小女孩總是按時到校，她不畏艱難頑強求學的精神使記者感動了。當小姑娘凝視黑板時，那瞬間的眼神被記者的相機捕捉到了，從而留下一張十分珍貴、令世人關注的照片。這張照片上的小女孩也成為了希望工程的形象代言人。
今天，當我們背著書包高高興興地上學時，應該想到那些因貧窮而上不起學的小朋友，他們是多么可憐，多么需要人幫助啊。這雙大眼睛好像在看著我們所有的人，喚起我們的同情與關心。我們應該珍惜現在的美好幸福的生活，更應該加倍努力的學習。
渴望讀書的大眼睛讀后感3
今天，我們學習了課文——《渴望讀書的“大眼睛”》。書中渴望讀書的“大眼睛”給我留下了極其深刻的印象。透過文字，我仿佛看到了一個瘦弱但又十分堅強的小女孩。小女孩跋山涉水、知難而進的讀書精神深深地打動了我。
小女孩生活在貧困山區，約摸七八歲，穿著破衣爛衫。每天天不亮，她就背著書包和一群小伙伴沿著羊腸小道，跋涉30里的山路去上學。小女孩每天用來填飽肚子的僅僅是幾個又干又硬的饅頭。就是這樣艱苦的環境，也沒能讓小女孩讀書的腳步停下來。每天上課，小女孩的那雙大眼睛都是最明亮，最專注的`。她目不轉睛地注視著前方，生怕漏掉老師寫得每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話……
知道了小女孩的讀書經歷，我的心里很不是滋味：和小女孩相比，我們的讀書生活是多么幸福��！走的是寬闊的柏油馬路，有些同學還車借車送；教室是寬敞明亮的樓房，電腦室、圖書館、多功能廳一應俱全。而小女孩他們，走的是崎嶇不平的山路，教室是破敗不堪的危房，爬的是破舊的桌子，坐的是撒了架的凳子。更為嚴重的是，有些地方就在露天地里上課，天是房頂，地是椅子。
想想小女孩他們，我有什么理由不好好讀書呢！我心里暗暗發誓：長大要為山區獻愛心，要讓山區的每一個孩子和我們一樣自由快樂地讀書！
渴望讀書的大眼睛讀后感4
我發現蘇明娟的眼睛是那么的渴求、天真、美麗。她那雙渴望讀書而又無助的大眼睛打動了無數人的心。如果不是那對閃爍著渴望與童真的雙眸，如果不是那雙充滿著憂郁的大眼睛，如果不是一位平凡的攝影記者把那一時刻忠實地記載進他的鏡頭，“希望工程”這四個字不會那樣深深地撼動億萬顆真誠的心靈。那雙專注而渴望的眼睛，不正是千百萬貧困地區兒童們渴望讀書求學的心靈?就是這雙震撼人心的大眼睛，讓無數真誠善良的人落下了滾滾淚珠。這雙憂郁而渴望的大眼睛激起海內外千萬人的愛心，無數人的援助之手伸向了渴望求學的孩子們。于是，一個又一個孩子得以重返課堂，一個又一個希望小學得以籌建運營。
從她的清澈、美麗、烏黑透亮的眼睛里，我看到了她對讀書的渴望。是啊!這雙大眼睛，它是那樣專心，因為她珍惜這來之不易的`學習機會;它又是那樣憂郁，因為她害怕失去來之不易的學習機會;它是那樣強烈地渴望著讀書，即使學習條件是這樣得艱苦、惡劣。這雙大眼睛是成千上萬瀕臨失學的兒童的縮影，它向世人喊出了我要讀書的心聲。
但愿更多充滿愛心的人關注希望工程，關注農村山區里渴望上學卻無力上學的孩子，并且紛紛伸出援手。只要我們人人都獻出一點愛，這世界將會變成更美好的人間!
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